河南驻马店市遂平县第三初级中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测语文试题

9 八年级上期第一次月考 一.基础知识积累及运用（共23分) 1.阅读下面语段，回答问题。（共4分) 中国共产党从播下革命火种的点点星火，到领航复兴伟业的巍巍巨轮，潮起潮落， 风云激荡，踏遍泥泞，弹精竭虑。也曾一穷二白，也曾悄无声息，在这一百年jiān苦 卓绝的奋斗历程中，中国共产党不改初zhong,立志于中华民族千秋伟业，谱写了一曲 气壮山河的奋斗赞歌。百年恰是风华正茂，未来我们翘首以待。 (1)语段中的两个加点字应该怎么读，请写出正确的拼音。（2分) 悄 无声息，翘首以待 (2)请根据拼音工整书写语段中缺的字。(2分) 2.下列句子排序最恰当的一项是()3分) ①我们的祖先也曾得到过科学的秘密，率先发明了火药和指南针。 ②我们发明指南针，并不曾向海上获取霸权。 ③而是用它来制造奇巧美丽的烟火，使人们在节日里享受欢乐。 ④同西方人不同，我们发明火药，不是用它来侵占别国领土。 ⑤而是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向，使我们的生活中顶 重要的“住”，能够选择优美适宜的自然环境。 ⑥爱好和平是中华民族的优良传统。 A.①④③②⑤⑥B.⑥①④⑤②③C.①④⑤②③⑥D.⑥①④③②⑤ 3.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（)（2分) A.新闻注重准确性和客观性，作者的情感与思想往往隐含于字里行间。 B.广义的新闻包括消息、通讯、新闻特写、新闻评论等，狭义的新闻专指消息。 C.人们常把“时间”“地点”“人物”“起因”“经过”“结果”称为新闻的“六要素”。 D.新闻消息一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。 4.提示性默写（8分) (1)馨香盈怀袖， (2) 志在千里。 (3)《野望》中 描绘了层林尽染，秋意 颇浓的山野之美。 (4)《黄鹤楼》诗中，诗人面对暮霭烟波，用 抒发了思乡之情。 (5)《与元思书》一文中， 写出了“游鱼”“细 石”清晰可见，从侧面烘托出富春江水的澄澈透明。 (6)《渡荆门送别》中 运用比喻的修辞，写出 了江水平静，天空高远的景象。 (7)《三峡》中 。从侧面烘托出三峡山的高 峻险要。 (8)《钱塘湖春行》中，白居易用 。描写莺歌燕軃 的景象，抒发了诗人对早春西湖美景的喜爱。 5.班级将开展“人无信不立”的专题学习活动，请你积极参加。（共6分) (1)请结合以下材料，推测“信”字的本义是什么？(2分) 材料一：许慎在《说文解字》中说：“信，诚也。从人从言。” 材料二：下图是“信”字的篆书写法。 (2)你所在的小组要搜集“诚信故事”，下列不是有关诚信故事的是()2分) A.曾子烹彘B.商鞅立木C.子路负米D.一诺千金 (3)下面是要发给本次演讲比赛的评委刘老师的邀请函，请你检查并修改。(2分) 邀请函 尊敬的刘老师： 您好1 为了培养同学们的诚信品质，我们班将于下周五10：00在多媒体教室举行“人无信 不立”主题演讲比赛，班级诚邀您担任此次比赛的评委老师，请您务必前来参加！ xXx年x月x日 八(x)班 ①邀请函中有一处表述不当，请你找出来并改正。（1分) ②邀请函中有一处格式错误，请你改正。（1分) 二、现代文阅读（共28分) (一)阅读下文，完6~9题。（共16分） 我的启蒙老师 ①5岁那年，娘牵着我去报名，学校不收，我就抱住教室的桌子腿哭，老师都围着我 笑，最后就收下了，但不是正式学生，是一年级“见习生”。娘当时要我给老师磕头， 我跪下就磕了，头还在地上磕出了响声。 ②那个女老师倒把我抱起来，我以为她要揪我的耳朵了，那胖胖的、有着肉窝儿的 一捏，却将我的鼻涕捏去了。 ③因为学校教室少，我们是一年级学生，寺庙的大院里没有我们的座位，只好就在院 外的一家刘姓祠堂里上课。在这个祠堂内，我坐了两年，老师一直是一个女的，就是 捏我鼻涕的那个。老师长得很白，讲课的声音十分好听，每每念着课文，就像唱歌一 样。我从来没有听到过她这么好听的声音，开头的半年时间里，几乎没有听懂她讲的 是什么，每一堂课却被她的声音陶醉着。所以，每当她让我站起来回答问题时，我 句话也答不出，她就说：“你真是个见习生！”见习生的事原先同学们都不知道，她一 说，大家都开始小瞧我了，以后干什么事，他们就朝我伸小拇指头，还要在上边呸呸 几口，再说一句：“哼，你能干什么？你真是个见习生！”我们为此打过几次架。 ④娘后来狠狠地揍了我一次，罚我一顿不准吃饭。老师知道了，寻到我家，向我和娘 做了检讨，说是她的不对，问我是不是听不懂课。我说：“我光听了你的声，你的声好 听！”她脸红红的，就笑了。从此，我就下了决心，一定不落人后，老师对我格外好起 来，她的声音还是那么好听，但一下课，就来辅导我，惹得同学们都眼红起来。 ⑤一年级学完后，老师对我说：“你年纪小，不让你升级。”我当即就吓哭了。老师却 将我抱起来，说她是哄我，宣布我再也不是见习生了。我一高兴，就叫她“姨姨”，叫 完就后悔了。她却并没有恼我，还拧了我的嘴一下。她笑了，我也笑了。 ⑥下午她拿着成绩单到我家，向娘夸我乖，学习进步快，娘给她打荷包蛋吃。我便大 胆起来，说：“老师你的声音好听，你能给我唱个歌吗？”她就唱起来，腮帮上深深显 出两个酒窝，唱完就咯咯地笑。 ⑦我那时最爱语文，尤其爱造句，每造一句都要写得很长，作业本就用得快。后来， 2 就常常跑到黄坡下的坟地，捡那死人后挂的白纸条，回来订成细长的本子。但是，句 子造得长，好多字不会写，就用白字或别字替着，同学们都说我是错别字大王，老师 却表扬我，说我脑子灵活，每一次作业都批“优秀”，但却将错别字一一挑出，让我改 写三遍。 ⑧从一年级到二年级，我的父亲一直在外地工作，娘要给父亲去信，总是拿着几颗鸡 蛋来求老师代写，老师硬是不收鸡蛋，信还写得老长。到了二年级下半学期，她说：“你 现在能造句了，你怎么不学学给你父亲写信呢？”我说我不会格式，她说：“你家里有 什么事情，你就写什么，不要考虑格式！”我真的就写起来，因为家里的事我都知道， 都想说给父亲听，比如奶奶的病好转了，夜里不咳嗽了。娘的身体很好，只是唠叨天 凉了，父亲的棉衣穿上没有。还有我学习很好，考试算术得了100分，语文得了98分， 是因为一个字又写错了。信花了3天才写好，老师又替我改了好多错字，说：“以后到 高年级做作文，或者长大写文章，你就按这路子写，不要被什么格式套住，想写什么 就写什么，熟悉什么就写什么，写清楚、写具体就好了。”我从那时起就记住了老师的 话，所以如今我还能写些小说、散文，老师当时的话对我影响很大。 ⑨这一年，我们上完了二年级。三年级学生可以到寺庙的大院里去上课了，我们都很 高兴。寒假里，同学们都去挖药、砍柴卖钱，商量春节给老师买些年画拜年。到了腊 月三十中午，我们就集合起来，去找老师，但是，老师却不在。问校长，原来她被调 走了。从那以后，我再也没有见到我的那位老师，每每想起来，心里就充满了一种深 深的惆怅。 （选自《读者·校园版》。作者：贾平四。有删改) ,本文主要写了有关“我”与启蒙老师的哪几件事？(4分) 7.你觉得这位老师身上有哪些优点？请结合文章内容分析。（4分) 8.品味下列加点的词语，分析其表达效果。（4分) (1)她却并没有恼我，还拧了我的嘴一下。她笑了，我也笑了。 (2)每一次作业都批“优秀”，但却将错别字一一挑出，让我改写三遍。 9,结合全文，谈谈你对作者“每每想起来，心里就充满了一种深深的惆怅”的理解。 (4分) （二)阅读下文，完成10-13题。 (共12分) 车窗抛物屡见不鲜 一扔掉的，不仅是文明 “车窗抛物”是马路上常见的一种交通陋习。记者从杭州高速交警二大队获悉，3 月18日上午，在安徽黄山做生意的张先生驾驶奔驰E300小轿车，途经杭微高速到杭 州旅游时，被前方行驶的一辆昌河面包车上抛出的矿泉水瓶砸中，顷刻间前挡风玻璃 碎成蜘蛛网状，所幸车上人员没有受伤。据了解，这块挡风玻璃在4$店的报价是1.2 万元左右。一个小小的矿泉水瓶，就这么轻轻一扔，竟然造成这么严重的损失。也许 在面包车司机看来，这最多就是丢了点文明。然而，“车窗抛物”抛掉的，又何止是文 明？ 探访：难堪的风景 3月23日下午4时许，杭州市中河路地面道路的中央隔离带上，身着橙黄色工作 服的环卫工黄红梅正在弯腰捡拾垃圾。近在咫尺的机动车道上，来往车辆川流不息。 短短10余分钟后，只见她左手拿一个大号饮料纸杯和纸团，右手拿一个空可乐瓶，已 经腾不出手来捡拾更多垃圾。“早上，这条路的绿化带上垃圾更多，很多都是从车子里 3 丢出来的。”黄红梅说，每天上午7时到9时，她都会沿着中河路的凤起路到环城北路 段的绿化带，来回走两公里，拾满整整3桶的垃圾。说话间，一辆牌照为“京GE×X ×”的黑色丰田车，在中河路靠近体育场路附近等待绿灯时摇下车窗，扔出一个纸团。 纸团在地上滚了几圈，有点扎眼地停在干净的路面上。黄红梅无奈地摇了摇头。不过， 更让环卫工人无奈的是，他们有时上前制止时，遇到对方的抢白。在百井坊路和延安 路清扫垃圾的环卫工叶金玉告诉记者，她曾上前对停车扔垃圾的司机提出劝告，没想 到对方立即“还击”：“扫你的地，我们不扔，你们都没事情好做了！” 调查：隐形的杀手 轻轻一抛，破坏的是整洁和文明，更威胁行车安全。曾有一个实验，在赛车道旁放 置一块检验合格的汽车挡风玻璃，赛车手以每小时70公里的速度向这块挡风玻璃驶来， 并随手扔出一个苹果，被击中的挡风玻璃瞬间裂花，如果没有防护膜，就成了碎片。 在另一个实验中，仅仅一两重的空矿泉水瓶，在时速约100公里的状态下，可将钢化 玻璃砸碎。在杭州开了11年出租车的司机李洋告诉记者，在开车途中，如果前方突然 有异物“飞”过来，他的第一反应就是避让，这样很容易因为多打方向而发生交通事 故。而环卫工人则成了“车窗抛物”的一大受害者。2014年11月12日，湖北一位环 卫工在道路中间捡拾一个烟盒时，先被一辆越野车撞向对向车道，又被对向车道的面 包车迎面撞上，不幸身亡。去世时，环卫工手里还紧紧攥着刚刚捡起的烟盒。据不完 全统计，2014年，温州市撞伤、撞死环卫工的交通事故达117起，每3天就有一起； 其中两起为死亡事故，25起为较严重事故。而车窗抛物是造成这些交通事故的主要诱 因。去年3月的一天，杭州环卫工叶金玉在快车道上清理垃圾时，曾被一辆出租车撞 飞，所幸只是皮外伤。 建议：处罚下猛药 杭州高速交警二大队副大队长竺春璋告诉记者，在日常巡逻中，车窗抛物及货车 抛洒滴漏的情况时有发现。不过，因为车窗抛物时间、地点不固定，是瞬间发生的违 法行为，稍纵即逝，执法取证难度大，导致一些乘客、司机心存侥幸，忽视公德，肆 意妄为。记者从交警部门了解到，道路安全交通法规定，乘车人不得向车外抛撒物品， 违者可处以警告或5元以上50元以下罚款：机动车载物不得遗洒、飘散载运物，违者 可以处警告或者20元以上200元以下罚款。《浙江省城市市容和环境卫生管理条例》 规定：乱扔果皮、纸屑、烟蒂、饮料罐、口香糖、塑料袋等废弃物，可以处20元以上 50元以下罚款。“很明显，现行法规对车窗抛物的处罚太轻，不能形成有力震慑，从而 造成这么多悲剧。”竺春璋表示，只有尽快完善法律，用“重典”、下“猛药”，加大对 类似车窗抛物这种恶劣行为的惩处力度，才有望从根本上解决问题，免于“天降横祸” 的风险。 10.下列对这则新闻的分析和概括，正确的一项是（)。(3分) A.新闻的副标题“车窗抛物屡见不鲜”表明了作者的观点，主标题“扔掉的，不仅 是文明”概括了消息内容。 B.“探访”部分介绍了杭州中河路地面道路上环卫工黄红梅工作的辛苦，呼吁人们 要向她学习。 C.文中提到小轿车被前方面包车上抛出的矿泉水瓶砸中的场景，意在说明酒驾的危 害性很大。 D.记者报道这则新闻，主要是为了告诉人们：“车窗抛物”是公路上常见的一种交通 4 陋习，更是一种违法行为，甚至会威胁行车安全，不容忽视。 11.新闻从张先生高速公路上驾车被矿泉水瓶砸碎挡风玻璃写起，有何作用？(2分) 12.新闻讲究时效性、真实性，请分析这则新闻是如何体现的。（4分) 13.根据这则新闻内容，探究“车窗抛物屡见不鲜”的原因。(3分) 三.古诗文阅读 (一)阅读下面两个语段，完成14~17题。（共10分) 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林 翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自 康乐以来，未复有能与其奇者。 (选自《答 谢中书书》) 【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石， 欹嵌（①盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注：佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山 野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑②之胜境，静者之林亭。而置州 以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽③，俾④为亭宇；植松与桂， 兼之香草，以裨⑤)形胜。（节选自元结《右溪记》) 【注释】①欹(q1)嵌：石块错斜嵌插在溪岸的样子。②邑(y):城镇。③芜秽 (wúhui):丛生的杂草。④俾(bi):使。⑤裨(bi):补助，增添。 14.下列对两个语段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（)(2分) A.“四时俱备”中的“时”是“季节”的意思，与“学而时习之”（《（论语）十二 章》)中的“时”意思不同。 B.“未复有能与其奇者”中的“与”是“参与（这里有欣赏领悟之意）”的意思， 与“念无与为乐者”（《记承天寺夜游》)中的“与”意思不同。 C.“为之怅然”中的“之”有“人称代词（他，她，它）”“指示代词（这，这个， 这种)”“助词”“到…去”等义项，根据语境推测，“为之怅然”中的“之”是“这” 的意思。 D.“不可名状”中的“名”有“名字，名称”“命名”“说出”“闻名”等义项， 根据语境推测，“不可名状”中的“名”是“命名”的意思。 15.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分) 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 16.甲文写景凝练生动，请结合“高峰入云，清流见底”简要分析这一特点。(2分) 17.甲文和乙文都写了自然山水，在表达思想感情上有什么异同？请简要概括。(4 分) (二)读下面古诗，完成18~19题。（共4分) 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 18.对这首诗理解不正确的一项是( )（2分) A、“征蓬”两句，既表述了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞独特之景， 更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感。 B、诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日 5 圆”两句，更是脍炙人口的千古名句。 C、诗中的“圆”与“直”，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现 了王维“诗中有画”的特色。 D、“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途 之远。 19.“大漠孤烟直，长河落日圆”，被王国维赞叹为“千古壮观”的名句，谈谈你对 此评价的认识。（2分) 四.整本书阅读(5分) 20读下面的文字，回答问题。 我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子 高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高， 颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好 几天里面，我总没有证实这一点的机会。他住在简陋的窑洞里，伙食也同普通红军战 士相差不大。他博览群书，对世界政治、历史有着深刻的见解，还耐心地向我讲述他 个人成长经历以及中国革命的发展历程。 1上面文段选自《红星照耀中国》，其作者是 。(1分) 2.结合选段和原著，说说斯诺眼中毛泽东是一个怎样的人？(4分) 五.作文(50分) 21.从下面两个写作任务中任选一题作文。 (1)·大自然有山川江河、清风明月，生活里有温暖瞬间、默默坚守。美不必盛 大耀眼，它静静藏在风景、往事、陪伴或是平凡小事之中。请以“藏在里的美” 为题写一篇记叙文。 要求：①先将题目补充完整；②不少于600字：③不得抄袭、套作；④文中不 要出现真实的人名、校名、地名。 （2).学校将举办“致敬平凡微光，感受身边美好”主题故事会，请你写一则校园 新闻，报道本次活动。 要求：①符合新闻体裁，要有标题、导语、主体；②内容真实，条理清晰；③不 少于500字；④不出现真实人名、校名。 6