精品解析：河南商丘市睢县多乡镇联考2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测物理试题

2026秋阶段性巩固与提高复习作业 八年级物理（RJ） 测试范围：第1-2.2章 注意事项： 1．校本教研，内部资料，严禁外传。 2．本试卷共6页，五大题，满分70分，测试时间60分钟。 3．请用水笔按要求答在试卷上或答题卡上。 4．答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 在实验室中，测量时间的工具是_________，如图所示的测量工具，读数为_________min15s。 【答案】 ①. 秒表 ②. 27 【解析】 【详解】生活中测量时间的工具较多例如手表、闹钟、电子表等。实验室常用时间测量工具是秒表。 小盘是分钟盘，指向27min；大盘是秒针盘，分度值为1s，秒针指向的是15s，故读数为27min15s。 2. 《闪闪的红星》歌曲中有一句这样的歌词：“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。图中竹排的长度约为6米，“青山两岸走”是以_________作为参照物的。对于同一个物体，由于选取的参照物不同，我们可以说它是运动的，也可以说它是静止的。机械运动的这种性质，叫做运动的_________。 【答案】 ①. 竹排 ②. 相对性 【解析】 【详解】观察到青山在“走”，说明选取的参照物和青山之间的相对位置在不断变化。向前行进的竹排与两岸青山的相对位置持续改变，以竹排为参照物时，青山在向两岸后退。 对于同一个物体，选不同参照物时，它的运动状态判断结果可能不同，这种机械运动的特性叫做运动的相对性。 3. 物理学中定义物理量常用“比值定义法”和“乘积定义法”等方法，例如“功”的引入就是利用“乘积定义法”。_________的引入利用了“比值定义法”（只填一个即可），这个物理量的国际单位是_________。 【答案】 ①. 速度##密度##压强 ②. m/s##kg/m3##Pa 【解析】 【详解】比值定义法是用两个物理量的比值来定义一个新的物理量，比如速度是路程与时间的比值，国际单位是m/s（米每秒）；密度是质量与体积的比值，国际单位是kg/m3（千克每立方米）；压强是压力与受力面积的比值，国际单位Pa（帕斯卡）。 4. 我们常用“频闪照片”来研究物体的运动。如图记录了甲、乙两球分别从a处竖直下落到b处过程的位置，两次频闪照片的时间间隔相等，其中c是ab中点。可以判断甲、乙的运动情况不同，其中乙图中小球做_________运动，甲、乙两球到达b位置，此时甲、乙两球的速度分别为、，则_________（选填“>”、“=”或“<”）；若甲、乙两小球从a运动到c的平均速度分别为和，则_________。 【答案】 ①. 匀速直线 ②. > ③. 【解析】 【详解】乙球在相等的频闪时间间隔内，通过的路程都相等，所以乙做匀速直线运动。 甲、乙两小球从a运动到b，运动的路程相同，甲球运动的时间比乙球短，根据可知甲全程的平均速度更大，甲做加速直线运动，到达b点的瞬时速度大于其全程平均速度，乙做匀速直线运动，到达b点的瞬时速度等于其全程平均速度，因此到达b位置时甲球的速度大于乙球的速度，即。 甲球从a运动到c用了2个时间间隔，乙球从a运动到b用了5个时间间隔，而c是ab中点，由于乙球做匀速直线运动，因此从a运动到c消耗的时间为从a运动到b的一半，即用了2.5个时间间隔，，因此甲、乙两球所用时间之比为，由于两球运动距离相等，根据可得两球速度之比 5. “声”字的其中一个释义是“物体振动时所产生的能引起听觉的波，如声音、声响”，从物理学角度看，该释义既阐述了声音是由_________产生的，又说明了它是以_________的形式向外传播；早在西周时期人们已经对发声材料进行分类，将乐器分为八类，称为“八音”。《周礼·春官》中记录“八音”为“金、石、土、革、丝、木、匏、竹”。由于各种物质材料不同，发出的声音的_________不同，从这一角度看这种分类有其合理性。 【答案】 ①. 振动 ②. 波 ③. 音色 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的，声音以波的形式向外传播，也就是声波； 音色是由发声体的材料、结构决定的特性，不同材料的乐器发声的音色不同。 6. 苏轼在《琴诗》中问道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”说明古人早就对声音的_________进行了探索；东汉哲学家王充在《论衡》中提到：“天将雨，琴弦缓”，环境潮湿时，琴弦振动变慢，琴声的音调变_________。 【答案】 ①. 产生 ②. 低 【解析】 【详解】《琴诗》的问题说明单独的琴、单独的手指都无法产生琴声，只有手指拨动琴弦让琴弦振动才能发声，这是古人对声音产生条件的探索。 音调由物体振动的频率决定，环境潮湿时琴弦振动变慢，振动频率降低，因此琴声的音调变低。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13-14题，每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 如图所示，鼠标的长度可以略小于手腕到指尖的距离即可，如图所示的鼠标长约为（ ） A. 12mm B. 12cm C. 12dm D. 12m 【答案】B 【解析】 【详解】成年人食指的长度约为7cm，如图所示的鼠标长度比食指长度的两倍略短，大约为12cm，故选B。 8. “飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。”这是宋代诗人陈与义写的七言绝句《襄邑道中》。其中“卧看满天云不动”所选的参照物是（　　） A. 船 B. 岸边的树 C. 云 D. 榆堤 【答案】A 【解析】 【详解】A．“卧看满天云不动”描述的是躺在向东运动的船上观看天空，云朵似乎静止不动，以船为参照物，云相对静止，故A符合题意； BD．以岸边的树和榆堤为参照物，云的位置发生改变，云是运动的，故BD不符合题意； C．云是研究对象，不能以研究对象为参照物，故C不符合题意。 故选A。 9. 运动会短跑100米决赛，前一半路程小明落后于小亮，冲刺阶段小明加速追赶，结果他们同时到达终点，关于平均速度，下列说法正确的是（　　） A. 小明的平均速度比小亮的平均速度大 B. 二者的平均速度相等 C. 小明的平均速度比小亮的平均速度小 D. 两人均不做匀速直线运动，无法比较 【答案】B 【解析】 【详解】ABC．两人赛跑的总路程相同，所用时间相同，根据公式可知，两人平均速度相等，故B正确，AC错误； D．两人均不做匀速直线运动，但总路程、总时间大小可以比较，则可以比较全程的平均速度，故D错误。 故选B。 10. 诗人游泰山时留下“倚杖听松风，横琴对落晖”的千古名句，能辨别出弹奏的乐器是琴，是依据声音的（ ） A. 音调 B. 音色 C. 强弱 D. 响度 【答案】B 【解析】 【详解】声音的三个特性为音调、响度、音色：音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱，由振幅决定；音色由发声体本身的材料、结构决定，是辨别不同发声体的核心依据。人们能区分出不同乐器的声音，依靠的就是不同乐器发声的音色不同，故选B。 11. 配音的录音棚四周墙壁上都做成凹凸不平或安装像蜂窝状的装饰板，这样做的目的是（　　） A. 改变声音的音调 B. 增大声音的响度 C. 减弱反射的回声 D. 使声音更加悦耳 【答案】C 【解析】 【详解】A．音调由振动频率决定，墙壁造型不能改变音调，故A不符合题意； B．响度和振幅、距离有关，改变墙壁的形状不能增大声音响度，故B不符合题意； CD．凹凸不平的墙面可以吸收部分声波，减弱声音的反射，减少回声干扰录音，使声音更加悦耳不是主要目的，故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 12. 如图，小妹和哥哥用“土电话”验证“固体能传声，且固体传声效果比气体好”，下列说法正确的是（ ） A. 通话时棉线应保持松弛 B. 小妹的说话声是由空气振动产生的 C. 用手捏住棉线，仍能通话 D. 棉线拉紧、距离越短传声效果越好 【答案】D 【解析】 【详解】A．如果棉线保持松弛，振动会被棉线的空隙缓冲消耗，无法有效传递振动，不能正常传声，通话时棉线需要拉紧，故A错误； B．声音是由物体振动产生的，人的说话声是由声带振动产生，故B错误； C．用手捏住棉线时，棉线的振动会被手阻断，振动无法继续传递，就不能正常通话了，故C错误； D．棉线拉紧时振动传递的损耗更小，同时传声距离越短，振动在传播过程中损失的能量越少，传声效果就越好，故D正确。 故选 D。 13. 古代的是士兵为了能及早听到敌人夜袭的马蹄声，常常睡在地上，并且把耳朵贴在地上听，以下解释正确的是（ ） A. 马蹄踏在地面上，使地面振动 B. 马蹄声可以沿地面传播 C. 马蹄声在空气中不能传播 D. 声音在大地中传播速度与在空气中传播速度相同 【答案】AB 【解析】 【详解】A．声音由物体的振动产生，马蹄踏在地面上使地面振动，产生声音，故A正确； B．声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以作为声音传播的介质，马蹄声可以沿地面传播，故B正确； C．气体可以作为声音传播的介质，所以马蹄声可以在空气中传播，故C错误； D．声音在不同介质中传播速度不同，在固体中传播的速度最快，在液体中次之，在气体中传播的最慢，所以声音在大地中比在空气中传播快，故D错误。 故选AB 。 14. 甲、乙两物体同时同向运动时，路程与时间关系的s-t图像如图所示。其中甲为曲线，乙为直线，在t=5s时两线相交。则由图像可知（ ） A. 两物体在t=5s时相遇 B. 甲、乙都做变速运动 C. 前5s内甲物体运动的平均速度小于乙物体的速度 D. 两物体在5s内通过的路程相等 【答案】AD 【解析】 【详解】AD．s-t图像中两线相交表示两物体通过的路程相等，由于甲、乙两物体同时同向运动，所以， t=5s时相遇，故AD符合题意； B．由图像知道，甲物体的图像是一条曲线，表示甲物体做变速运动，乙物体的图像是一条过原点的向上的倾斜直线，表示乙物体做匀速直线运动，故B不符合题意； C．前5s内甲乙两物体运动的距离相等，由知道，两者的平均速度相等，故C不符合题意。 故选AD。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图甲所示为某种声音输入到示波器上时显示的波形图。请在图乙的坐标图中（图乙横纵坐标分度值与甲相同）画出一种声音的波形图，要求该声音的响度为如图甲所示声音的一半，频率为如图甲所示声音的二倍（画一个完整波形）。 【答案】 【解析】 【详解】波的幅度大小表示物体振动时振幅的大小，要求声音的响度减小一半，即振幅减小一半，即波形有上下两个格的高度；波的疏密程度表示物体振动的快慢，要求声音的频率为图甲所示声音的二倍，因此新波形的周期应为甲图周期的一半，即一个完整的波形有2个格，如图所示 16. 小李骑一辆电动车去上班，在某一段平直的道路上，车上的速度表始终显示为14.4km/h，请在下列两图中任选其一，完成该物体运动的s-t图像或v-t图像。 【答案】 【解析】 【详解】下列答案任选其一：已知电动车做匀速直线运动的速度为，根据可得电动车通过的路程与时间的关系式为，则：当时，；当时，；当时，；当时，； 根据数据在坐标图中描点并连线，如下左图所示： 该电动车运动的v-t图像中，横坐标表示时间，纵坐标表示速度，匀速直线运动过程中，速度为4m/s一直保持不变，如下右图所示： 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分） 17. 如图所示，小明在“测量细铜丝的直径”的实验中： （1）该刻度尺的分度值是_________cm；细铜丝缠绕在铅笔上20匝，铜丝的直径为_________mm； （2）如果将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中，铜丝之间留有缝隙，则测出的细铜丝的直径将_________；若这一把刻度尺是用金属材料制成，且这种金属材料受温度变化很明显（热胀冷缩），若在严冬季节用它测量物体长度时，其测量结果将_________（两空均选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 【答案】（1） ①. 0.1 ②. 0.8 （2） ①. 偏大 ②. 偏大 【解析】 【小问1详解】 如图，刻度尺把1cm分成10等份，每等份是0.1cm，刻度尺的分度值为0.1cm，细铜丝缠绕在铅笔上20匝，总长度为 铜丝的直径为 【小问2详解】 若铜丝之间留有缝隙，测出的总长度增大，由可知，测出的细铜丝的直径将偏大。 严冬季节金属刻度尺遇冷收缩，刻度间距会比标准长度更小，比如原本标注1mm的刻度实际长度小于1mm，测量物体长度时，读出的示数会比真实值偏大。 18. 为了探究声音的特性，同学们分别进行了以下操作。 （1）如图甲所示，小明用钢尺“探究影响音调高低的因素”： ①实验中拨动钢尺，观察钢尺伸出桌面部分的振动快慢，小明应该采用图中_________（填“A”或“B”）所示的实验操作方法； ②小明不断调节钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动钢尺，发现钢尺伸出桌面的长度越长，振动越慢，发出声音的音调越低，由此可得出结论：_________，音调越高。 （2）如图乙所示，小聪用音叉和乒乓球探究“响度与振幅的关系”： ①用小锤轻轻敲击音叉，再轻触用线悬挂的乒乓球，会发现小球多次被弹开，这个现象说明_________； ②为了“探究响度与振幅的关系”：在①的基础上，小聪应进行的进一步操作是：_________，观察乒乓球被弹开的幅度； （3）如图丙所示，将一只正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，可以清楚地听到铃声。若用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，则铃声将会_________；该实验_________（选填“能”或“不能”）直接得到“真空不能传声”的实验结论。 【答案】（1） ①. A ②. 物体振动频率越高 （2） ①. 声音是物体振动产生的 ②. 用更大的力敲击音叉，再轻触用线悬挂的乒乓球 （3） ①. 变小 ②. 不能 【解析】 【小问1详解】 图B中按住钢尺的位置距离桌子边缘较远，钢尺会同时敲打桌面发出声音，影响实验效果，故选图中A所示的实验操作方法。 钢尺振动越慢，发出声音的音调越低，说明物体振动频率越高，音调越高。 【小问2详解】 小球与正在发声的音叉接触后被弹开，可知音叉在振动，说明声音是物体振动产生的。 越用力敲击音叉，音叉的振幅越大，听到音叉发出声音的响度就越大，看到乒乓球被弹开的幅度也越大，所以小聪应该用更大的力敲击音叉，再轻触用线悬挂的乒乓球。 【小问3详解】 声音的传播需要介质，逐渐抽去玻璃罩内的空气，铃声越来越难传出来，所以铃声将会变小；但是玻璃罩内的空气不能全部抽光，所以总是有残留的空气在里面，不能直接得到“真空不能传声”的实验结论，需要通过科学推理得到该结论。 19. 小明利用图中的实验装置测量小车沿斜面下滑的平均速度，并在表格中记录了一些数据： 路程s/cm 时间t/s 平均速度 AB段 4 BC段 AC段 80.0 （1）实验中需要用到的测量工具有_________和秒表；为了多次测量同一段路程的平均速度，每次测量必须让小车从斜面的_________由静止开始下滑。 （2）在现有实验器材的情况下，如果想减小斜面的坡度，简单而有效的操作方法是：_________。这样做的好处是便于测量_________； （3）实验中，对于获取下半程的平均速度，下列方法最好的是_________； A. 小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间与路程，计算得到 B. 小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间，再测量路程，计算得到 C. 不测量，利用已有数据求得，，再计算得到 （4）结合图和表格中所给信息回答：_________m/s； （5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果测量AB段的运动时间时，让小车过了B点后才停止计时，则会使所测BC段的平均速度偏_________； （6）如图的图像中，能表示小车从A到C的运动图像的是_________。 A. B. C. 【答案】（1） ①. 刻度尺 ②. 同一位置 （2） ①. 将斜面下方的木块向右移动 ②. 时间 （3）C （4）0.2 （5）大 （6）B 【解析】 【小问1详解】 实验原理是平均速度公式，需要测量的物理量是路程和时间，时间用秒表测量，路程需要用刻度尺测量。多次测量时，必须让小车从斜面同一位置由静止释放，才能保证每次小车运动的初始状态一致，测量结果准确。 【小问2详解】 把垫斜面的木块向右移动，可以降低斜面坡度。斜面坡度小，小车下滑速度慢，运动时间更长，方便测量时间，减小计时误差。 【小问3详解】 A. 将小车从B点由静止释放，此时小车在 B 点的初速度为0，和实际从 A 点下滑到 B 点的运动状态不符，测得的 BC 段时间不是真实运动的时间，故A不符合题意； B. 小车从 A 点释放，经过 B 点才开始计时，人的反应延迟会带来较大的计时误差，结果不准确，故B不符合题意； C. 利用总路程减去 AB 段路程得到 BC 段真实路程，总时间减去 AB 段时间得到 BC 段真实运动时间，完全贴合小车实际下滑的运动状态，误差最小，故C符合题意。 故选C。 【小问4详解】 从刻度尺读数可得：A 点对应刻度 80.0cm，B 点对应刻度 40.0cm，C 点对应刻度 0cm，因此，已知 AB 段运动时间为 4s，从图中钟表可得 AC 段总运动时间为 6s，因此 BC 段运动时间 代入平均速度公式得 【小问5详解】 如果小车过了 B 点后才停止计时，测得的 AB 段时间会比真实值偏大，通过，计算得到的 BC 段时间会比真实值偏小，BC 段路程测量准确，根据，时间偏小则计算得到的平均速度偏大。 【小问6详解】 小车沿斜面从 A 到 C 下滑的过程中，速度不断增大，做加速直线运动： A. v-t 图像速度保持不变，代表匀速直线运动，故A不符合题意； B. v-t 图像速度随时间均匀增大，代表加速直线运动，符合小车的运动规律，故B符合题意； C. v-t 图像先加速后匀速，不符合小车沿斜面持续下滑的运动状态，故C不符合题意。 故选 B。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分，第21题9分，共18分） 20. 因为美伊战争，中国游轮需要开辟新航道，某科学探测船用回声探测仪器探测新航道水下有无暗礁，如图所示，探测船静止在海面上向海底发出超声波，经过0.2s接收到反射回来的回声。已知超声波在海水中的传播速度为1500m/s。求： （1）探测仪发射的超声波_________（选填“能”或“不能”）被人耳听到；茫茫大海，船员四周全是大海不易感到船的快慢，因为不能找到一个合适的_________ （2）探测处的海洋深度？ （3）当探测船在海面上匀速直线前进时，发现前方1750m处有一矗立的礁石，于是向礁石发出超声波信号，10s后接收到返回来的信号。已知超声波在空气中的传播速度为340m/s，请问这艘探测船当时的速度为多少？ 【答案】（1） ①. 不能 ②. 参照物 （2）150m （3） 【解析】 【小问1详解】 人耳的听觉频率范围是20Hz~20000Hz，超声波的频率高于20000Hz，因此人耳不能听到；判断物体运动快慢，需要选择一个标准物体进行对比，这个选择的标准物体就是参照物，茫茫大海中没有合适的参照物作为参照，船员就很难直观感知船的运动快慢。 【小问2详解】 由题意可得，超声波探测海洋深度时到达海底所用时间 探测处的海洋深度 【小问3详解】 设这艘探测船匀速直线运动的速度为，由题意可知，10s内声音传播的距离与船行驶的距离之和等于发出超声波时船到礁石距离的2倍，即，代入数据得，解得。 21. G19列车由北京南开往苏州北，自北京南到苏州北铁路长1237km，根据列车运行时刻，求： 车次 到、发站时间 北京南 南京 苏州北 G19 到站时间 — … 18：08 发车时间 14：00 … — （1）列车由北京南到苏州北的平均速度为多少km/h?（保留一位小数） （2）列车以60m/s的速度通过某一大桥，用时30s，已知列车全长222m，则求该大桥的长； （3）坐在车上的一名乘客通过大桥的时间。 【答案】（1）299.3km/h （2）1578m （3）26.3s 【解析】 【小问1详解】 由列车运行时刻表可得，列车由北京南到苏州北所用的时间为 北京到苏州的平均速度 【小问2详解】 由可得，列车行驶过的距离 又因该长度是列车和大桥的长度之和，所以大桥的长度 【小问3详解】 坐在车上的乘客通过大桥不用考虑列车的长度，所以乘客通过大桥的时间 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026秋阶段性巩固与提高复习作业 八年级物理（RJ） 测试范围：第1-2.2章 注意事项： 1．校本教研，内部资料，严禁外传。 2．本试卷共6页，五大题，满分70分，测试时间60分钟。 3．请用水笔按要求答在试卷上或答题卡上。 4．答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 在实验室中，测量时间的工具是_________，如图所示的测量工具，读数为_________min15s。 2. 《闪闪的红星》歌曲中有一句这样的歌词：“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。图中竹排的长度约为6米，“青山两岸走”是以_________作为参照物的。对于同一个物体，由于选取的参照物不同，我们可以说它是运动的，也可以说它是静止的。机械运动的这种性质，叫做运动的_________。 3. 物理学中定义物理量常用“比值定义法”和“乘积定义法”等方法，例如“功”的引入就是利用“乘积定义法”。_________的引入利用了“比值定义法”（只填一个即可），这个物理量的国际单位是_________。 4. 我们常用“频闪照片”来研究物体的运动。如图记录了甲、乙两球分别从a处竖直下落到b处过程的位置，两次频闪照片的时间间隔相等，其中c是ab中点。可以判断甲、乙的运动情况不同，其中乙图中小球做_________运动，甲、乙两球到达b位置，此时甲、乙两球的速度分别为、，则_________（选填“>”、“=”或“<”）；若甲、乙两小球从a运动到c的平均速度分别为和，则_________。 5. “声”字的其中一个释义是“物体振动时所产生的能引起听觉的波，如声音、声响”，从物理学角度看，该释义既阐述了声音是由_________产生的，又说明了它是以_________的形式向外传播；早在西周时期人们已经对发声材料进行分类，将乐器分为八类，称为“八音”。《周礼·春官》中记录“八音”为“金、石、土、革、丝、木、匏、竹”。由于各种物质材料不同，发出的声音的_________不同，从这一角度看这种分类有其合理性。 6. 苏轼在《琴诗》中问道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”说明古人早就对声音的_________进行了探索；东汉哲学家王充在《论衡》中提到：“天将雨，琴弦缓”，环境潮湿时，琴弦振动变慢，琴声的音调变_________。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13-14题，每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 如图所示，鼠标的长度可以略小于手腕到指尖的距离即可，如图所示的鼠标长约为（ ） A. 12mm B. 12cm C. 12dm D. 12m 8. “飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。”这是宋代诗人陈与义写的七言绝句《襄邑道中》。其中“卧看满天云不动”所选的参照物是（　　） A. 船 B. 岸边的树 C. 云 D. 榆堤 9. 运动会短跑100米决赛，前一半路程小明落后于小亮，冲刺阶段小明加速追赶，结果他们同时到达终点，关于平均速度，下列说法正确的是（　　） A. 小明的平均速度比小亮的平均速度大 B. 二者的平均速度相等 C. 小明的平均速度比小亮的平均速度小 D. 两人均不做匀速直线运动，无法比较 10. 诗人游泰山时留下“倚杖听松风，横琴对落晖”的千古名句，能辨别出弹奏的乐器是琴，是依据声音的（ ） A. 音调 B. 音色 C. 强弱 D. 响度 11. 配音的录音棚四周墙壁上都做成凹凸不平或安装像蜂窝状的装饰板，这样做的目的是（　　） A. 改变声音的音调 B. 增大声音的响度 C. 减弱反射的回声 D. 使声音更加悦耳 12. 如图，小妹和哥哥用“土电话”验证“固体能传声，且固体传声效果比气体好”，下列说法正确的是（ ） A. 通话时棉线应保持松弛 B. 小妹的说话声是由空气振动产生的 C. 用手捏住棉线，仍能通话 D. 棉线拉紧、距离越短传声效果越好 13. 古代的是士兵为了能及早听到敌人夜袭的马蹄声，常常睡在地上，并且把耳朵贴在地上听，以下解释正确的是（ ） A. 马蹄踏在地面上，使地面振动 B. 马蹄声可以沿地面传播 C. 马蹄声在空气中不能传播 D. 声音在大地中传播速度与在空气中传播速度相同 14. 甲、乙两物体同时同向运动时，路程与时间关系的s-t图像如图所示。其中甲为曲线，乙为直线，在t=5s时两线相交。则由图像可知（ ） A. 两物体在t=5s时相遇 B. 甲、乙都做变速运动 C. 前5s内甲物体运动的平均速度小于乙物体的速度 D. 两物体在5s内通过的路程相等 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图甲所示为某种声音输入到示波器上时显示的波形图。请在图乙的坐标图中（图乙横纵坐标分度值与甲相同）画出一种声音的波形图，要求该声音的响度为如图甲所示声音的一半，频率为如图甲所示声音的二倍（画一个完整波形）。 16. 小李骑一辆电动车去上班，在某一段平直的道路上，车上的速度表始终显示为14.4km/h，请在下列两图中任选其一，完成该物体运动的s-t图像或v-t图像。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分） 17. 如图所示，小明在“测量细铜丝的直径”的实验中： （1）该刻度尺的分度值是_________cm；细铜丝缠绕在铅笔上20匝，铜丝的直径为_________mm； （2）如果将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中，铜丝之间留有缝隙，则测出的细铜丝的直径将_________；若这一把刻度尺是用金属材料制成，且这种金属材料受温度变化很明显（热胀冷缩），若在严冬季节用它测量物体长度时，其测量结果将_________（两空均选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 18. 为了探究声音的特性，同学们分别进行了以下操作。 （1）如图甲所示，小明用钢尺“探究影响音调高低的因素”： ①实验中拨动钢尺，观察钢尺伸出桌面部分的振动快慢，小明应该采用图中_________（填“A”或“B”）所示的实验操作方法； ②小明不断调节钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动钢尺，发现钢尺伸出桌面的长度越长，振动越慢，发出声音的音调越低，由此可得出结论：_________，音调越高。 （2）如图乙所示，小聪用音叉和乒乓球探究“响度与振幅的关系”： ①用小锤轻轻敲击音叉，再轻触用线悬挂的乒乓球，会发现小球多次被弹开，这个现象说明_________； ②为了“探究响度与振幅的关系”：在①的基础上，小聪应进行的进一步操作是：_________，观察乒乓球被弹开的幅度； （3）如图丙所示，将一只正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，可以清楚地听到铃声。若用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，则铃声将会_________；该实验_________（选填“能”或“不能”）直接得到“真空不能传声”的实验结论。 19. 小明利用图中的实验装置测量小车沿斜面下滑的平均速度，并在表格中记录了一些数据： 路程s/cm 时间t/s 平均速度 AB段 4 BC段 AC段 80.0 （1）实验中需要用到的测量工具有_________和秒表；为了多次测量同一段路程的平均速度，每次测量必须让小车从斜面的_________由静止开始下滑。 （2）在现有实验器材的情况下，如果想减小斜面的坡度，简单而有效的操作方法是：_________。这样做的好处是便于测量_________； （3）实验中，对于获取下半程的平均速度，下列方法最好的是_________； A. 小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间与路程，计算得到 B. 小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间，再测量路程，计算得到 C. 不测量，利用已有数据求得，，再计算得到 （4）结合图和表格中所给信息回答：_________m/s； （5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果测量AB段的运动时间时，让小车过了B点后才停止计时，则会使所测BC段的平均速度偏_________； （6）如图的图像中，能表示小车从A到C的运动图像的是_________。 A. B. C. 五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分，第21题9分，共18分） 20. 因为美伊战争，中国游轮需要开辟新航道，某科学探测船用回声探测仪器探测新航道水下有无暗礁，如图所示，探测船静止在海面上向海底发出超声波，经过0.2s接收到反射回来的回声。已知超声波在海水中的传播速度为1500m/s。求： （1）探测仪发射的超声波_________（选填“能”或“不能”）被人耳听到；茫茫大海，船员四周全是大海不易感到船的快慢，因为不能找到一个合适的_________ （2）探测处的海洋深度？ （3）当探测船在海面上匀速直线前进时，发现前方1750m处有一矗立的礁石，于是向礁石发出超声波信号，10s后接收到返回来的信号。已知超声波在空气中的传播速度为340m/s，请问这艘探测船当时的速度为多少？ 21. G19列车由北京南开往苏州北，自北京南到苏州北铁路长1237km，根据列车运行时刻，求： 车次 到、发站时间 北京南 南京 苏州北 G19 到站时间 — … 18：08 发车时间 14：00 … — （1）列车由北京南到苏州北的平均速度为多少km/h?（保留一位小数） （2）列车以60m/s的速度通过某一大桥，用时30s，已知列车全长222m，则求该大桥的长； （3）坐在车上的一名乘客通过大桥的时间。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $