精品解析：江西九江市同文中学2026-2027学年九年级上学期第一次阶段学情自测化学试卷

九江市同文中学2026-2027学年度上学期阶段Ⅰ考试 九年级化学 说明：本试卷满分70分，考试时间65分钟。 一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上。1-5题每小题1分，6-10题每小题2分，共15分） 1. 中华文化博大精深，下列传统节日的活动中，主要涉及化学变化的是 A. 春节——燃放烟花 B. 重阳节——登高望远 C. 端午节——包粽子 D. 中秋节——赏月分饼 2. 二百多年前，研究了空气的成分，并得出空气由氧气和氮气组成的结论的科学家是 A. 道尔顿 B. 门捷列夫 C. 拉瓦锡 D. 阿伏加德罗 3. 下列实验操作正确的是 A. 闻气体气味 B. 塞紧橡胶塞 C. 吸取液体 D. 取用块状固体 4. 实验室里，下列有关药品用量的说法正确的是 A. 不用节约药品 B. 若没有说明用量，液体不超过试管容积的三分之一 C. 若没有说明用量，固体只需盖满试管底部 D. 实验中药品量越多越好 5. 下列变化属于缓慢氧化的是 A. 蜡烛燃烧 B. 食物腐烂 C. 灯泡发光 D. 火药爆炸 6. 下列物质中属于纯净物的是 A. 稀有气体 B. 洁净的空气 C. 冰水混合物 D. 纯牛奶 7. 下列对蜡烛及其燃烧实验中有关现象的描述正确的是 A. 实验1蜡烛会一直燃烧 B. 实验3点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛复燃 C. 实验2白瓷板表面无明显变化 D. 实验4可证明蜡烛燃烧生成水和二氧化碳 8. 用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢向左推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到 A. 注射器内有液体 B. 长颈漏斗下端管口产生气泡 C. 瓶中液面明显上升 D. 长颈漏斗内形成一段稳定水柱 9. 用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视读数为45 mL，倒出一部分液体后，俯视读数为25 mL，这位同学实际倒出液体的体积 A. 等于20 mL B. 大于20 mL C. 小于20 mL D. 无法判断 10. 某同学用一定质量的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，下列图像正确的是 A. B. C. D. 二、选择填充题（本大题包括3小题，先在A、B、C三个选项中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分） 11. 下列实验现象描述正确的是______ A.硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 B.铁丝在氧气中燃烧生成红色固体 C.木炭在氧气中燃烧发出白光 D.红磷在氧气中燃烧产生大量________ 12. 性质决定用途，下列物质的用途主要体现了其化学性质的是______ A.金属铜用作导线 B.氮气用作保护气 C.稀有气体用于制作霓虹灯 D.氧气可用于________ 13. 鉴别下列各组物质的试剂或方法，正确的是______ A.铁粉和铝粉—用磁铁吸引 B.二氧化碳和氮气—燃着的木条 C.水和过氧化氢溶液—看颜色 D.二氧化碳和氧气—________ 三、填空与说明题（本大题包括4小题，共23分） 14. 请用化学符号填空。 （1）汞元素：________；氟元素：________；铝元素：________。 （2）硫在氧气中燃烧后的生成物________。 （3）能使澄清石灰水变浑浊的气体________。 （4）铁丝燃烧的符号表达式_________________________。 15. 结合所学知识回答下列问题： （1）薯片放置于空气中一段时间后变得不再酥脆，说明空气中含有________。 （2）请将下列实验操作的目的填写在题号对应的横线上。 A.防止药品污染 B.防止试管破裂 C.防止腐蚀标签 D.防止火灾 ①固体加热时试管口必须略向下倾斜________。 ②倾倒液体时，细口瓶标签的一面要朝向手心________。 ③用完酒精灯后，不得用嘴吹灭，用灯帽盖灭酒精灯________。 ④实验后剩余试剂不能放回原瓶________。 16. 根据如图所示仪器回答问题 （1）写出仪器E的名称：________。 （2）用来取用粉末状固体试剂的是________（填仪器名称）。 （3）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是________（填字母）；加热时要垫陶土网的玻璃仪器是________（填字母）。 （4）实验室量取一定体积液体，使用仪器除量筒外，还需要用到的仪器是________（填字母）。 17. 如图是工业上分离液态空气的方法得到氧气的流程示意图： 【查阅资料】氮气的沸点-196℃，氧气的沸点-183℃。 （1）工业上制取氧气的方法属于________（填“物理变化”或“化学变化”）。 （2）气体A的主要成分是________，约占空气体积分数的________。 （3）液体B属于________（填“纯净物”或“混合物”）。 （4）从环保角度：随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染，下列物质中________不属于大气污染物。 A. 二氧化硫 B. 二氧化氮 C. 一氧化碳 D. 二氧化碳 四、实验与探究题（本大题包括3小题，共26分） 18. 人类活动离不开氧气，某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展氧气的实验室制取和有关性质的研究，请结合下列实验装置，回答有关问题。 （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，写出该反应的符号表达式：______________________；该反应属于________（填基本反应类型）。用装置A作发生装置需改进是________。 （2）收集氧气可选择装置F的理由是______________且不与水反应，当观察到____________________，说明氧气已集满。 （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，上述能控制反应速率的发生装置是________（填字母）。若用装置D收集氧气，检验氧气是否集满的方法____________________。若用G装置收集氧气，则气体从导管________（填“a”或“b”）端通入。 19. 化学课外小组用过氧化氢溶液制取氧气时，对二氧化锰的催化作用有了深刻的了解。在此基础上，某小组同学开始寻找过氧化氢溶液制取氧气新的催化剂。 【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？ 【实验探究】 （1）实验如下： 实验步骤 实验现象 Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象。 A试管中产生气泡，带火星木条复燃。B试管中无明显现象 Ⅱ.待A试管中没有现象发生时，重新加入________，并把带火星的木条伸入试管。如此反复多次实验，观察现象。 试管中均产生气泡，带火星木条均复燃 Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量。 所得固体质量仍为ag Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。 【分析与讨论】 （2）A中产生的气体是________。 （3）实验Ⅱ证明氧化铁在反应前后________不变，实验Ⅲ证明氧化铁在反应前后________不变。因此，氧化铁可以作为过氧化氢分解的催化剂。 （4）写出氧化铁（）催化过氧化氢分解的符号表达式：_______________。 （5）小明设计了实验Ⅳ来比较氧化铁和二氧化锰的催化效果，他以生成等体积的氧气为标准，需要测量的数据是________。 【实验拓展】 （6）查阅资料得知、、猪肝、马铃薯等也可以作过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是________（填序号）。 A. 二氧化锰是所有化学反应的催化剂 B. 催化剂只能加快化学反应速率 C. 没有催化剂，化学反应就不能发生 D. 同一个化学反应可以有多种催化剂 20. 实验是科学探究的重要途径。 【探究一】氧气的性质 （1）硫在氧气中燃烧的实验中，集气瓶中预留少许水的目的____________________。 （2）硫在空气和氧气中燃烧时的现象不同的原因是____________________。 【探究二】空气中氧气含量的测定 某兴趣小组同学利用图1装置测定空气中氧气含量，通过气体压力传感器记录集气瓶中压强随时间变化的情况，数据如图2所示。请回答以下问题： （3）写出红磷燃烧的符号表达式________________，红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开止水夹，水倒吸入集气瓶。上述实验可得出氮气的物理性质__________________（写一条）。 （4）图2中，C→D段中压强减小的原因反应结束温度逐渐恢复至室温及_____________。 （5）下列实验操作，对实验结果不产生影响的是________（填序号）。 A. 装置漏气 B. 加入足量红磷 C. 用干燥木炭代替红磷 （6）实验前瓶内空气的体积为50mL，烧杯中水的体积为35mL。实验后烧杯中剩余水的体积为24mL，计算空气中氧气的体积分数_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九江市同文中学2026-2027学年度上学期阶段Ⅰ考试 九年级化学 说明：本试卷满分70分，考试时间65分钟。 一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上。1-5题每小题1分，6-10题每小题2分，共15分） 1. 中华文化博大精深，下列传统节日的活动中，主要涉及化学变化的是 A. 春节——燃放烟花 B. 重阳节——登高望远 C. 端午节——包粽子 D. 中秋节——赏月分饼 【答案】A 【解析】 【详解】A.燃放烟花时，有二氧化碳、二氧化硫等新物质生成，属于化学变化，故选项正确； B.登高望远是人体位置的移动和观察行为，属于机械运动，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； C.包粽子是将糯米、馅料等包裹在粽叶中，属于形状改变和混合过程，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； D.赏月是光的反射和传播现象，分饼是切割和分配月饼，属于物理分割，均没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。 2. 二百多年前，研究了空气的成分，并得出空气由氧气和氮气组成的结论的科学家是 A. 道尔顿 B. 门捷列夫 C. 拉瓦锡 D. 阿伏加德罗 【答案】C 【解析】 【详解】A、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了近代原子论，故选项错误； B、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项错误； C、拉瓦锡首先用定量方法研究空气的成分，通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项正确； D、阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说，故选项错误； 故选C。 3. 下列实验操作正确的是 A. 闻气体气味 B. 塞紧橡胶塞 C. 吸取液体 D. 取用块状固体 【答案】D 【解析】 【详解】A.闻气体气味时不能直接把鼻孔凑到容器口，错误； B.塞橡胶塞时不能将试管竖直放在桌面上用力塞塞子，容易压破试管底部，错误； C.使用胶头滴管吸取液体时，先挤捏胶帽排出空气，再将滴管伸入液体中松开吸取，图中液体试剂内有气泡逸出，说明吸取之前并没有把滴管内的空气先排出，错误。 D.取用块状固体操作是先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，让固体滑到试管底部，正确。 4. 实验室里，下列有关药品用量的说法正确的是 A. 不用节约药品 B. 若没有说明用量，液体不超过试管容积的三分之一 C. 若没有说明用量，固体只需盖满试管底部 D. 实验中药品量越多越好 【答案】C 【解析】 【详解】A、必须节约药品，避免浪费。故错误。 B、若未说明用量，液体应取1-2毫升。故错误。 C、若未说明用量，固体取量以盖满试管底部为宜，符合节约原则。故正确。 D、药品应取要适量，过量可能导致危险或浪费。故错误。 故选C。 5. 下列变化属于缓慢氧化的是 A. 蜡烛燃烧 B. 食物腐烂 C. 灯泡发光 D. 火药爆炸 【答案】B 【解析】 【详解】A.蜡烛燃烧伴随发光、放热现象，属于剧烈的氧化反应，该选项不符合题意。 B.食物腐烂是食物与氧气发生的比较缓慢，且不易被察觉的反应，属于缓慢氧化，该选项符合题意； C.灯泡发光过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； D.火药爆炸是短时间内发生的剧烈氧化反应，瞬间释放大量能量、产生高压气体，不属于缓慢氧化； 6. 下列物质中属于纯净物的是 A. 稀有气体 B. 洁净的空气 C. 冰水混合物 D. 纯牛奶 【答案】C 【解析】 【详解】A. 稀有气体是由氖气、氦气等混合而成，属于混合物； B. 洁净的空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物； C. 冰是固态的水，冰水混合物由水一种物质组成，属于纯净物； D.纯牛奶是由水、蛋白质等多种物质组成，属于混合物。 7. 下列对蜡烛及其燃烧实验中有关现象的描述正确的是 A. 实验1蜡烛会一直燃烧 B. 实验3点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛复燃 C. 实验2白瓷板表面无明显变化 D. 实验4可证明蜡烛燃烧生成水和二氧化碳 【答案】B 【解析】 【详解】A.实验1中蜡烛被倒扣在烧杯内，烧杯内的氧气是有限的，蜡烛燃烧消耗完烧杯内的氧气后就会熄灭，无法一直燃烧，错误。 B.蜡烛刚熄灭时产生的白烟是石蜡蒸气冷凝形成的固体石蜡小颗粒，属于可燃物，点燃该白烟可以引燃蜡烛，使蜡烛复燃，正确。 C.蜡烛燃烧不充分时会产生炭黑，将白瓷板放在蜡烛火焰上方，白瓷板表面会附着黑色的炭黑，有明显变黑的现象，错误。 D.内壁蘸有澄清石灰水的烧杯只能检验到蜡烛燃烧生成的二氧化碳，无法同时证明生成了水，要验证水的生成需要在火焰上方罩干冷的烧杯观察水雾，错误。 8. 用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢向左推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到 A. 注射器内有液体 B. 长颈漏斗下端管口产生气泡 C. 瓶中液面明显上升 D. 长颈漏斗内形成一段稳定水柱 【答案】D 【解析】 【详解】当缓慢向左推动活塞时，锥形瓶内的压强增大，会将瓶内的液体压入长颈漏斗中，若装置气密性良好，则长颈漏斗内会形成一段稳定的水柱。 故选D。 9. 用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视读数为45 mL，倒出一部分液体后，俯视读数为25 mL，这位同学实际倒出液体的体积 A. 等于20 mL B. 大于20 mL C. 小于20 mL D. 无法判断 【答案】B 【解析】 【详解】仰视读数时，读数小于液体实际体积；俯视读数时，读数大于液体实际体积； 初始仰视读数为45mL，说明实际液体体积； 倒出部分液体后俯视读数为25mL，说明剩余实际液体体积 ； 则实际倒出体积 ，因此倒出体积大于20mL，对应选项B。 10. 某同学用一定质量的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，下列图像正确的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A.二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂，催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变，图像显示二氧化锰质量随时间减少最终归零，不符合反应事实。 B.过氧化氢溶液本身就含有溶剂水，所以反应开始前水的初始质量就大于0，图像起点在原点，忽略了原溶液中的水，是错误的。 C.过氧化氢会随反应进行完全分解，最终过氧化氢的质量会减小到0，图像显示反应结束后仍有剩余的过氧化氢，不符合反应事实。 D.二氧化锰作为催化剂只能加快过氧化氢的分解速率，让反应更快完成，但不会改变生成氧气的总质量——等质量的过氧化氢，无论是否加二氧化锰，最终完全分解得到的氧气质量相等，加二氧化锰的曲线先到达平台，不加的反应速率慢、后到达平台，符合反应规律。 二、选择填充题（本大题包括3小题，先在A、B、C三个选项中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分） 11. 下列实验现象描述正确的是______ A.硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 B.铁丝在氧气中燃烧生成红色固体 C.木炭在氧气中燃烧发出白光 D.红磷在氧气中燃烧产生大量________ 【答案】 ①. AC ②. 白烟 【解析】 【详解】A.硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，该选项正确。 B.铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体，不是红色固体，该选项错误。 C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，该选项正确。 D.红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟。 12. 性质决定用途，下列物质的用途主要体现了其化学性质的是______ A.金属铜用作导线 B.氮气用作保护气 C.稀有气体用于制作霓虹灯 D.氧气可用于________ 【答案】 ①. B ②. 医疗急救##支持燃烧##炼钢 【解析】 【详解】A.利用铜的导电性，导电性属于物理性质。 B.利用氮气化学性质不活泼，很难和其他物质反应，属于化学性质 。 C.稀有气体制作霓虹灯，通电发光，属于物理性质。 D.氧气化学性质是能供给呼吸、支持燃烧；可以填：医疗急救、炼钢、气焊。 13. 鉴别下列各组物质的试剂或方法，正确的是______ A.铁粉和铝粉—用磁铁吸引 B.二氧化碳和氮气—燃着的木条 C.水和过氧化氢溶液—看颜色 D.二氧化碳和氧气—________ 【答案】 ①. A ②. 通入澄清石灰水##带火星的木条 【解析】 【详解】A . 铁粉可以被磁铁吸引，铝粉不能，现象不同，可以鉴别。 B.二氧化碳和氮气都不支持燃烧，都会使燃着的木条熄灭，现象一样，无法区分。 C.水、过氧化氢溶液都是无色透明液体，肉眼看颜色分辨不出，无法区别。 D.鉴别的方法一：通入澄清石灰水：二氧化碳使石灰水变浑浊，氧气无现象； 方法二：带火星的木条：氧气中木条复燃，二氧化碳中木条熄灭。 三、填空与说明题（本大题包括4小题，共23分） 14. 请用化学符号填空。 （1）汞元素：________；氟元素：________；铝元素：________。 （2）硫在氧气中燃烧后的生成物________。 （3）能使澄清石灰水变浑浊的气体________。 （4）铁丝燃烧的符号表达式_________________________。 【答案】（1） ①. Hg ②. F ③. Al （2）SO2 （3）CO2 （4） 【解析】 【小问1详解】 书写元素符号时，第一个字母大写，后面的都小写，各元素符号见答案。 【小问2详解】 硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫，化学式见答案。 【小问3详解】 能使澄清石灰水变浑浊的特征气体是二氧化碳，化学式见答案。 【小问4详解】 铁丝在点燃条件下和氧气反应生成四氧化三铁，符号表达式见答案。    15. 结合所学知识回答下列问题： （1）薯片放置于空气中一段时间后变得不再酥脆，说明空气中含有________。 （2）请将下列实验操作的目的填写在题号对应的横线上。 A.防止药品污染 B.防止试管破裂 C.防止腐蚀标签 D.防止火灾 ①固体加热时试管口必须略向下倾斜________。 ②倾倒液体时，细口瓶标签的一面要朝向手心________。 ③用完酒精灯后，不得用嘴吹灭，用灯帽盖灭酒精灯________。 ④实验后剩余试剂不能放回原瓶________。 【答案】（1）水蒸气 （2） ①. B ②. C ③. D ④. A 【解析】 【小问1详解】 薯片变得不再酥脆是因为吸收了环境中的水分，说明空气中含有水蒸气。 【小问2详解】 ① 固体加热时试管口略向下倾斜，是为了防止冷凝水倒流回热的试管底部，使试管骤冷炸裂，对应目的B； ② 倾倒液体时标签朝向手心，是避免流下的残留药液腐蚀标签，对应目的C； ③ 用嘴吹灭酒精灯易引燃灯内酒精引发危险，用灯帽盖灭是为了防止火灾，对应目的D； ④ 实验后剩余试剂可能已被污染，放回原瓶会污染整瓶原试剂，对应目的A。 16. 根据如图所示仪器回答问题 （1）写出仪器E的名称：________。 （2）用来取用粉末状固体试剂的是________（填仪器名称）。 （3）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是________（填字母）；加热时要垫陶土网的玻璃仪器是________（填字母）。 （4）实验室量取一定体积液体，使用仪器除量筒外，还需要用到的仪器是________（填字母）。 【答案】（1）水槽 （2）药匙 （3） ①. I ②. D （4）B 【解析】 【小问1详解】 装置E的名称为水槽； 【小问2详解】 用来取用粉末状固体试剂的是药匙； 【小问3详解】 可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是I（试管）、加热时要垫陶土网的玻璃仪器是D（烧杯）； 【小问4详解】 量取液体，除量筒，还需要用到B（胶头滴管，定容滴加少量液体） 17. 如图是工业上分离液态空气的方法得到氧气的流程示意图： 【查阅资料】氮气的沸点-196℃，氧气的沸点-183℃。 （1）工业上制取氧气的方法属于________（填“物理变化”或“化学变化”）。 （2）气体A的主要成分是________，约占空气体积分数的________。 （3）液体B属于________（填“纯净物”或“混合物”）。 （4）从环保角度：随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染，下列物质中________不属于大气污染物。 A. 二氧化硫 B. 二氧化氮 C. 一氧化碳 D. 二氧化碳 【答案】（1）物理变化 （2） ①. 氮气##N2 ②. 78% （3）混合物 （4）D 【解析】 【小问1详解】 工业分离液态空气是利用空气中各组分沸点不同进行分离，过程中没有新物质生成，因此属于物理变化。 【小问2详解】 根据资料，氮气沸点（-196℃）比氧气沸点（-183℃）更低，升温蒸发时氮气会先汽化从液态空气中分离出来，因此气体A的主要成分是氮气；氮气约占空气体积分数的78%。 【小问3详解】 液体B经过处理后得到纯度为99.6%的氧气，得到的氧气不是纯净物，所以液体B中除了液氧之外，肯定还含有其他物质，因此液体B属于混合物。 【小问4详解】 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳都是有毒气体，二氧化硫和二氧化氮污染空气会形成酸雨，三种气体都属于大气污染物；二氧化碳是空气的固有组成成分，不属于大气污染物，因此选D。 四、实验与探究题（本大题包括3小题，共26分） 18. 人类活动离不开氧气，某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展氧气的实验室制取和有关性质的研究，请结合下列实验装置，回答有关问题。 （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，写出该反应的符号表达式：______________________；该反应属于________（填基本反应类型）。用装置A作发生装置需改进是________。 （2）收集氧气可选择装置F的理由是______________且不与水反应，当观察到____________________，说明氧气已集满。 （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，上述能控制反应速率的发生装置是________（填字母）。若用装置D收集氧气，检验氧气是否集满的方法____________________。若用G装置收集氧气，则气体从导管________（填“a”或“b”）端通入。 【答案】（1） ①. ②. 分解反应 ③. 试管口放一团棉花 （2） ①. 氧气不易溶于水 ②. 集气瓶瓶口有大气泡向外冒出 （3） ①. C ②. 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，则氧气已集满 ③. a 【解析】 【小问1详解】 高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式见答案；反应属于一变多，分解反应；使用A装置时，需要防止高锰酸钾粉末进入导管，故试管口放一团棉花。 【小问2详解】 装置F是排水法收集氧气，具备的条件为不与水反应且不易溶于水；集满现象：集气瓶瓶口有大气泡向外冒出。 【小问3详解】 装置C为分液漏斗，可以控制液体滴加速率，从而控制反应快慢；装置B为长颈漏斗不能控制速率；装置D为向上排空气法验满：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气收集满。装置G为集气瓶收集氧气，氧气密度比空气大，从长管进，气体从a通入。 19. 化学课外小组用过氧化氢溶液制取氧气时，对二氧化锰的催化作用有了深刻的了解。在此基础上，某小组同学开始寻找过氧化氢溶液制取氧气新的催化剂。 【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？ 【实验探究】 （1）实验如下： 实验步骤 实验现象 Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象。 A试管中产生气泡，带火星木条复燃。B试管中无明显现象 Ⅱ.待A试管中没有现象发生时，重新加入________，并把带火星的木条伸入试管。如此反复多次实验，观察现象。 试管中均产生气泡，带火星木条均复燃 Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量。 所得固体质量仍为ag Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。 【分析与讨论】 （2）A中产生的气体是________。 （3）实验Ⅱ证明氧化铁在反应前后________不变，实验Ⅲ证明氧化铁在反应前后________不变。因此，氧化铁可以作为过氧化氢分解的催化剂。 （4）写出氧化铁（）催化过氧化氢分解的符号表达式：_______________。 （5）小明设计了实验Ⅳ来比较氧化铁和二氧化锰的催化效果，他以生成等体积的氧气为标准，需要测量的数据是________。 【实验拓展】 （6）查阅资料得知、、猪肝、马铃薯等也可以作过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是________（填序号）。 A. 二氧化锰是所有化学反应的催化剂 B. 催化剂只能加快化学反应速率 C. 没有催化剂，化学反应就不能发生 D. 同一个化学反应可以有多种催化剂 【答案】（1）5mL5%过氧化氢溶液 （2）氧气##O2 （3） ①. 化学性质 ②. 质量 （4） （5）生成等体积氧气所需的时间 （6）D 【解析】 【小问1详解】 验证催化剂反应后化学性质不变，重新加过氧化氢，还能继续产生氧气。 【小问2详解】 A试管中产生气泡，带火星木条复燃，故A中产生的气体为氧气； 【小问3详解】 实验 II 证明氧化铁在反应前后化学性质不变； 实验 III 证明氧化铁在反应前后质量不变。 【小问4详解】 过氧化氢在氧化铁的催化作用下生成水和氧气，符号表达式见答案。 【小问5详解】 以生成等体积的氧气为标准，需要测量的数据：生成等体积氧气所需要的时间。时间越短，催化效果越好。 【小问6详解】 A.二氧化锰不是所有反应的催化剂，错误； B.催化剂可以加快，也可以减慢反应速率，错误； C.没有催化剂反应照样发生，只是速率慢，错误； D.同一个化学反应可以有多种催化剂，如过氧化氢分解的催化剂可以是二氧化锰、氧化铁等正确。 20. 实验是科学探究的重要途径。 【探究一】氧气的性质 （1）硫在氧气中燃烧的实验中，集气瓶中预留少许水的目的____________________。 （2）硫在空气和氧气中燃烧时的现象不同的原因是____________________。 【探究二】空气中氧气含量的测定 某兴趣小组同学利用图1装置测定空气中氧气含量，通过气体压力传感器记录集气瓶中压强随时间变化的情况，数据如图2所示。请回答以下问题： （3）写出红磷燃烧的符号表达式________________，红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开止水夹，水倒吸入集气瓶。上述实验可得出氮气的物理性质__________________（写一条）。 （4）图2中，C→D段中压强减小的原因反应结束温度逐渐恢复至室温及_____________。 （5）下列实验操作，对实验结果不产生影响的是________（填序号）。 A. 装置漏气 B. 加入足量红磷 C. 用干燥木炭代替红磷 （6）实验前瓶内空气的体积为50mL，烧杯中水的体积为35mL。实验后烧杯中剩余水的体积为24mL，计算空气中氧气的体积分数_______。 【答案】（1）吸收生成的二氧化硫，防止污染空气 （2）氧气的浓度不同 （3） ①. ②. 难溶于水 （4）红磷燃烧消耗集气瓶内的氧气，瓶内气体减少，压强降低 （5）B （6）22% 【解析】 【小问1详解】 硫燃烧生成有毒的二氧化硫，能溶于水，用水吸收，防止污染空气。 【小问2详解】 空气中氧气含量低，氧气中浓度高，在氧气中反应更剧烈。 【小问3详解】 磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，符号表达式见答案；水进去之后氮气还留在瓶内，说明氮气难溶于水； 【小问4详解】 减小的原因:反应结束温度恢复室温，红磷燃烧消耗集气瓶内的氧气，瓶内气体减少，压强降低。 【小问5详解】 A.装置漏气：结果偏小；B.足量红磷：保证把氧气耗尽，无不良影响；C.木炭代替红磷：生成二氧化碳气体，压强几乎不变，实验失败。 【小问6详解】 瓶内空气 50mL；烧杯原有水 35mL，剩余 24mL； 进入集气瓶水的体积 = 35mL−24mL=11mL，也就是氧气体积 11mL。氧气体积分数=。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $