山东省德州市六校联考2026-2027学年第一学期10月阶段检测九年级历史试题

九年级历史月考试卷 【答案】 1. D 2. A 3. D 4. C 5. C 6. B 7. C 8. D 9. D 10. C 11. B 12. B 13. B 14. B 15. C 16. C 17. B 18. C 19. A 20. B 21. C 22. D 23. B 24. B 25. B 26. （1）表现：所有公民都有权参加公民大会，拥有知情权、发言权、选举权和被选举权。雅典公民，无论贫富，都有担任国家公职的机会。 （2）缺陷：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。​ ​（3）原因：许多西欧城市挣脱了领主与教会的束缚；城市的复兴和手工业、商业的繁荣为西欧文化教育事业注入了活力；活跃的社交生活和相对宽松的环境则为人们自由思考提供了条件，增加了人们对知识的需求。影响：大学的兴起极大地促进了欧洲社会思想和科学技术的进步，为近代大学的发展与完善提供了丰富的办学经验。 27. 【小题1】尼罗河流域；金字塔；象形文字 【小题2】《汉谟拉比法典》；汉谟拉比；是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 【小题3】种姓制度；婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗 【小题4】文明不能自我封闭；要与其他文明交流互鉴、取长补短；文明交流坚持平等多元，吸收借鉴其他文明优秀养分，保持文明活力；（言之有理即可） 28. （1）运动：文艺复兴；国家：意大利。 （2）作品：《最后的晚餐》或《蒙娜丽莎》；时代精神：人文主义精神。 （3）事件：新航路的开辟；影响：为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路，有利于欧洲资本主义的发展，也对孤立、分散的世界向整体发展起了重要作用。 （4）原因：欧洲人纪念哥伦布是因为他开辟了欧洲人的殖民掠夺之路，给欧洲人带来了一条发横财的途径并最终获得大量财富；美洲人的观点是因为哥伦布给美洲人引来了一匹恶狼，给美洲人带来被奴役被掠夺的悲惨生活（灾难）。 【解析】 1. 文艺复兴的实质资产阶级性质的思想解放运动，因此说文艺复兴中“兴”的涵义指的是资产阶级文化运动兴起。 故选：D。 本题考查的是文艺复兴的知识点。 本题以文艺复兴为背景，考查的是学生对文艺复兴性质的理解、记忆能力。 2. 本题考查阿拉伯人的主要贡献。根据所学可知，印度人发明的十个数字，后阿拉伯人改造和传播了0-9十个数字符号，被称为阿拉伯数字。阿拉伯人穆罕默德创立的伊斯兰教；阿拉伯人给中国带来阿拉伯天文学和医学知识，将中国的古代文明传入欧洲，在东西方文化交流与传播中起了积极作用，被誉为东西方文明交流的桥梁。据此分析，②③④均正确，故选A。 3. 本题主要考查埃及文明相关知识。结合所学可知，古代埃及是世界文明古国之一，古代埃及文明是尼罗河孕育的成果。约公元前3100年，埃及形成统一的国家。古代埃及文明最著名的历史遗产是金字塔，是当时人们高超的建筑艺术和独特审美情趣的体现。埃及人发明了象形文字，象形文字有一定的读音，属于真正的文字。古埃及人创造了人类历史上最早的太阳历，极大地促进了农业生产的发展，为人们的生产生活提供了便利的条件。③《汉谟拉比法典》是西亚两河流域的巴比伦文明成果，排除。因而①②④正确。故选 D。 4. 本题主要考查了西欧封建社会的有关知识。根据所学知识，8世纪，法兰克王国成为当时西欧最大的王国。当时的统治者是查理，800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。故C正确；ABD均与题意不符，排除。故选C。 5. 本题考查罗马帝国的建立。公元前27年，屋大维建立元首制，罗马从共和进入帝国时代。屋大维是公元前30年掌权的，然后在公元前27年被元老院授予奥古斯都称号，就标志着罗马的帝国时代到来。故选C。 6. 根据所学知识可以知道，在古代雅典，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、战争等重大问题，妇女、奴隶和外邦人及未成年人都被排除在外．结合题干内容可知这个家庭可以投2票． 故选B． 本题考查的是雅典民主相关知识的内容．全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、战争等重大问题． 本题有一定难度，主要考查的是学生对史料的阅读分析能力． 7. 本题考查的是哥伦布发现美洲的相关知识。本题的关键是“美洲的发现”。15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的航路。意大利航海家哥伦布相信大地是球形的，从欧洲出发一直向西航行，一定能到达东方。1492年，哥伦布率领船队，从西班牙起程，横渡大西洋，经过两个月的航行，到达了美洲。故ABD错误，C正确。故选C。 8. 根据所学可知，与“人”被发现有关的事件是文艺复兴，文艺复兴开始于14世纪的意大利，它的核心思想是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福．这是一场思想解放运动，这一运动在意识形态上打破了教会的神学世界观，把人从宗教束缚中解放出来，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础．与“世界”被发现有关的是新航路开辟，新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展． 故选D． 本题以14-16的欧洲是“人和世界被发现”的时代为依托，考查文艺复兴和新航路开辟．注意掌握相关基础知识． 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握文艺复兴和新航路开辟的相关知识． 9. 本题考查亚非欧古代文明、对历史事件从属关系的认识。本题是条件限定型选择题，根据题干说明基本上可确定为“总—分—分”格式，即“后者”一定从属于“前者”。古代西亚两河流域古巴比伦王国统一了两河流域，古巴比伦王国的第六代国王汉谟拉比在位期间制定了一部著名的法典——《汉谟拉比法典》，两河文明属于古代亚非文明即大河文明，排除A；雅典民主政治即古希腊雅典国家的奴隶主民主政治制度，古希腊是海洋文明的代表性国家。排除B；亚历山大东征指亚历山大对东方波斯等国进行的侵略战争，属于区域文明冲突，当然也属于文明冲撞，排除C；印度的种姓制度人为地制造了极不平等的社会等级，在当时的印度社会引起了许多人的反对和批判，佛教就是当时反对种姓制度的众多思潮中的一个派别。公元前6世纪，在印度出现了佛教。因而种姓制度曾在印度与南亚其他地区普遍存在的一种社会体系，与伊斯兰教不是从属关系，D符合题意。故选D。 10. 本题考查了东罗马帝国的相关知识。拜占庭帝国的灭亡给我们的启示是开放、宽容使文明繁荣，保守、狭隘使文明衰落。拜占廷帝国的统治者无视西欧城市出现之后悄然兴起的文明因素，依然陶醉于已有的辉煌成就，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占廷帝国文明终于被历史大潮所淘汰。在1453年拜占廷帝国最终灭亡于信奉伊斯兰教的奥斯曼土耳其的扩张之中。故选C。 11. “文艺复兴”和“新航路开辟”的共同点是①体现了人们的创新精神和③促进了欧洲资本主义的发展；②为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路④对世界走向整体起了重要作用只是新航路开辟的影响，①③正确，B项正确。 故选：B。 本题考查了“文艺复兴”和“新航路开辟”，需要对比其共同之处。 本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用“文艺复兴”和“新航路开辟”的影响。 12. 本题主要考查《汉谟拉比法典》。结合图片及“世界上第一部较为完整的成文法典”可以判断是《汉谟拉比法典》。古巴比伦王国的第六代国王汉谟拉比在位期间制定了一部著名的法典——《汉谟拉比法典》。《汉谟拉比法典》是世界上第一部体系完备的法典，维护了奴隶主阶级的统治地位，保护统治阶级的利益，确定了私有制，此外还保留了同态复仇原则和神明裁判的习惯，法典比较全面的反映了古巴比伦的社会状况。《汉谟拉比法典》是早期东方世界代表性成文法典，表明人类社会的法治传统悠久。因而“它在当时维护了全体居住者利益”叙述不正确。故选B。 13. 据题干“人是一个伟大的奇迹，他可以利用自然力，可以丈量大地与天空…没有任何东西可以限制他的活动…他奋力要成为和上帝同样的荣耀者。”结合所学可知，材料所体现的核心思想是人文主义。从意大利开始的文艺复兴运动，持续了近三百年。它使人们开始认识到，必须打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们的思想束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用，倡导人文主义。 故选：B。 本题以“人是一个伟大的奇迹，他可以利用自然力，可以丈量大地与天空…没有任何东西可以限制他的活动…。”为切入点考查学生对文艺复兴相关知识的掌握。 本题考查学生对文艺复兴相关知识的掌握。重点识记文艺复兴的内容与影响。 14. 【分析】 本题主要考查了法兰克王国演变的历史史实，旨在考查学生的识记能力。 【解答】 508年，克洛维接受东罗马皇帝授予的执政官称号，成为高卢地区名副其实的国王，建立了法兰克王国。后克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位，在他的带动下，整个法兰克王国都信仰基督教。800年查理加冕，法兰克王国成为查理曼帝国。843年《凡尔登条约》一分为三，成了后来德意志、意大利和法兰西三国的雏形。由此分析，②③④①符合题意。 ​故选B。 15. 【分析】 本题主要考查了《查士丁尼法典》的相关内容，旨在考查学生综合运用能力。 【解答】 A.《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的，故A不符合题意。 B.《十二铜表法》最早的罗马法文献，故B不符合题意。 C.东罗马帝国的皇帝查士丁尼在位期间颁布了《查士丁尼法典》。故C符合题意。 D.《拿破仑法典》是拿破仑制定颁布的，故D不符合题意。 故选C。 16. 本题主要考查了学生对古印度文明相关知识的掌握。根据所学知识可知，根据古代印度的种姓制度，社会分为四个等级；佛教在公元前6世纪诞生于古代印度；象形文字是古埃及文明；《天方夜谭》又名《一千零一夜》，是阿拉伯的一部民间故事集；阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的，而是古代印度人创造的，最终由阿拉伯人传到欧洲地区。①③④符合题意。所以ABD不对，故选C。 17. 本题主要考查了古巴比伦的相关知识点。分析题目，两河流域是指底格里斯河和幼发拉底河，根据所学知识，两河流域孕育的文明是古巴比伦文明；A项古尼罗河流域孕育出古埃及文明；C项古印度河流域孕育出古印度文明；D黄河，长江孕育出中国文明。故选B。 18. 本题主要考查了文艺复兴的相关知识点。《蒙娜丽莎》是意大利著名艺术家达·芬奇的著名代表作品。达 ·芬奇是文艺复兴时期杰出的代表人物，他把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了文艺复兴时期流行的人文主义精神。故选C。 19. 【分析】 本题考查欧洲中世纪大学的兴起的相关知识。 【解答】 A.根据所学知识可知，大学的兴起被认为是欧洲中世纪“最美好的花朵”。故A项正确。 BCD项，大学的兴起被认为是欧洲中世纪“最美好的花朵”，故BCD错误。 故选A。 20. 【分析】本题考查古希腊文明的相关知识，旨在考查学生对基础知识的识记和运用能力。 【解答】根据所学知识可知，B项的图片是古代希腊的帕特农神庙遗址，故B项正确。A项《掷铁饼者》是雕塑，不属于建筑；C项是古罗马斗兽场遗址；D项是显然不是帕特农神庙，故ACD三项均不符合题意要求，排除。故选B。 21. 本题考查了学生对西方文明之源——古代希腊、罗马史实的识记理解能力。古代地中海文明主要是古代希腊（主要是雅典）和罗马的文明，因此适合题干“蓝色的地中海文明”为主题的参考书目包括《雅典政治制度》和《罗马：从共和走向帝制》，故C符合题意；③④在非洲和西亚，属于大河流域文明，不属于地中海文明，故ABD不合题意。故选C。 22. 本题考查《荷马史诗》的相关知识。根据所学知识可知，《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗。相传，它是在民间口头创作的基础上，由盲诗人荷马加工整理而成，因而选项D符合题意；选项A《马可·波罗行纪》是意大利商人马可·波罗介绍东方繁荣富庶状况的书籍；选项B《安提戈涅》是古希腊悲剧作家索福克勒斯的一部作品；选项C《被缚的普罗米修斯》是被称为“悲剧之父”的古希腊戏剧家埃斯库罗斯的作品。故选D。 23. 本题考查的是金字塔的相关知识点。题干给出了一幅图片说明很明显是古埃及的狮身人面像和金字塔，该建筑的“真实版”见于古埃及文明。金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲．狮身人面像是古埃及文明的标志之一，是人类文明的杰出成就。故ACD错误，B正确。故选B。 24. 【分析】本题主要考查阿拉伯国家建立相关知识点。 【解答】根据所学知识可知，622年，默罕默德迁都麦地那，建立穆斯林公社。故选B。 25. 略 26. （1）本题考查雅典的民主政治，旨在考查解读材料信息和调动运用所学知识解决问题的能力。根据材料一“所有公民都有权参加大会，拥有知情权、发言权、选举权和被选举权。由于绝大多数官职实行抽签选举，一年一任，连任不超过两届，因此不管是目不识丁的农民，还是家财万贯的富人，都有担任国家公职的机会，甚至有可能成为最高领导”结合所学可知雅典公民行使民主权利的表现：所有公民都有权参加公民大会，拥有知情权、发言权、选举权和被选举权。雅典公民，无论贫富，都有担任国家公职的机会。 （2）本题主要考查雅典民主政治缺陷的相关知识，旨在考查学生知识的识记与运用所学知识解决问题的能力。依据命题要求，结合所学知识可知缺陷：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 ​（3）本题考查西欧大学的相关知识，旨在考查解读材料信息和调动运用所学知识解决问题的能力。根据材料二结合所学可知西欧大学兴起的原因：许多西欧城市挣脱了领主与教会的束缚；城市的复兴和手工业、商业的繁荣为西欧文化教育事业注入了活力；活跃的社交生活和相对宽松的环境则为人们自由思考提供了条件，增加了人们对知识的需求。结合所学可知影响：大学的兴起极大地促进了欧洲社会思想和科学技术的进步，为近代大学的发展与完善提供了丰富的办学经验。 27. （1）根据材料一“公元前3100年左右，初步统一的古代埃及国家建立起来。国王自称是神的化身，他们的陵墓是权力的象征”结合所学可知，古代埃及诞生于尼罗河流域；国王的陵墓指金字塔；古埃及人创造的文字是象形文字。 （2）根据材料二“奴隶是主人的工具和财产，不属于人的范畴，不受法律保护；杀死或伤害奴隶不算犯罪，只需向主人赔偿损失；自由民损毁其他自由民的眼睛，则应损毁其眼；自由民击落其自由民牙齿，则应击落其齿”可知，这是《汉谟拉比法典》的内容。该法典由汉谟拉比颁布；地位：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 （3）根据材料三“贱民们居住在与世隔绝的村庄或城镇外面的住房里……不可与后者发生任何肉体上的接触，在极端情况下，甚至不可进入后者的视线”，结合所学可知，这是古印度的种姓制度。四个等级分别是婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗，贱民属于种姓之外。 （4）根据材料四“文明也是一样，如果长期自我封闭，必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛活力。文明交流互鉴应该是平等的、多元的，而不应是强制的、单一的”可知，文明不能自我封闭，要坚持交流互鉴、取长补短；文明交往要坚持平等、多元，以包容的态度吸收其他文明优秀成果，才能保持文明绵延传承。 故答案为： （1）尼罗河流域；金字塔；象形文字。 （2）《汉谟拉比法典》；汉谟拉比；是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 （3）种姓制度；婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。 （4）文明不能自我封闭；要与其他文明交流互鉴、取长补短；文明交流坚持平等多元，吸收借鉴其他文明优秀养分，保持文明活力。（言之有理即可） 本题主要考查古埃及、古巴比伦以及古印度的文明成就，考查解读材料信息与运用所学知识的能力。 本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记古代亚非文明。 28. （1）本题主要考查文艺复兴的相关知识，旨在考查获取解读材料信息、知识迁移、认知和分析的能力。根据材料一中“14—16世纪，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动”“强调人性的解放”等关键信息作答：这场思想解放运动是指文艺复兴，起源于意大利。 （2）本题考查达·芬奇作品的知识，旨在考查史实的识记能力。根据材料二和要求，指出达·芬奇的一幅绘画作品即可，如《最后的晚餐》或《蒙娜丽莎》；结合所学可知，欧洲文艺复兴时期主流思潮是人文主义，所以达·芬奇“新奇的目光”中蕴含着人文主义精神。 （3）本题主要考查新航路开辟的相关知识，旨在考查获取解读材料信息、知识迁移、认知和分析的能力。题需要紧扣材料一结合所学知识可知，“扩大了交往”是指新航路的开辟，交流的地域范围的扩大；第二问的影响，结合所学可知，为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路，有利于欧洲资本主义的发展，也对孤立、分散的世界向整体发展起了重要作用。 （4）本题主要考查哥伦布发现美洲的相关知识，旨在考查获取解读材料信息、知识迁移、认知和分析的能力。依据材料四中不同人的做法，结合新航路开辟给欧洲人和美洲印第安人带来的不同影响分析评价，欧洲人纪念哥伦布是因为他开辟了欧洲人的殖民掠夺之路，给欧洲人带来了一条发横财的途径并最终获得大量财富；美洲人的观点是因为哥伦布给美洲人引来了一匹恶狼，给美洲人带来被奴役被掠夺的悲惨生活（灾难）。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 绝密★启用前 2026—2027年第一学期10月月考历史试题 （科目：历史 考试时间:60分钟 满分：100分） 题号 一 二 总分 得分 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共25小题，共50分。 1.文艺复兴运动的实质被认为体现在“兴”上，你觉得“兴”的涵义是（　　） A. 希腊罗马古典文化复兴 B. 中世纪神学文化的复兴 C. 封建专制文化重新兴盛 D. 资产阶级文化运动兴起 2.下列有关阿拉伯人的说法正确的是： ①改造和传播了被称为阿拉伯数字的0-9十个数字符号 ②创立了伊斯兰教 ③给中国带来阿拉伯天文学和医学知识 ④被称为东西方文化交流的使者 A.       ①②③④ B.  ②③④ C.  ①②③ D.  ①③④ 3.大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。下列属于尼罗河流域孕育的古人类文明成就的是①太阳历        ②金字塔      ③《汉谟拉比法典》        ④象形文字 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 4.8世纪，法兰克王国成为当时西欧最大的王国。当时的统治者是（） A. 克洛维 B. 屋大维 C. 查理 D. 凯撒 5.公元前27年，罗马元老院授予( )“奥古斯都”的称号，罗马帝国建立。（） A. 图特摩斯三世 B. 亚历山大 C. 屋大维 D. 凯撒 6.雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军。本家庭有两名成年男、两名成年女、两名男孩、两名女奴隶。这个家庭可以投（　　） A. 1票 B. 2票 C. 3票 D. 4票 7.英国经济学家亚当·斯密说：“美洲的发现和经由好望角抵达东印度的航线的开辟，是人类历史上最伟大最重要的两件事”，其中“美洲的发现”最早由谁完成的 A. 迪亚士 B. 麦哲伦 C. 哥伦布 D. 达伽马 8.14-16的欧洲是“人和世界被发现”的时代，“人和世界被发现”是指（　　） A. 新航路的开辟 B. 文艺复兴 C. 英法资产阶级革命 D. 文艺复兴和新航路的开辟 9.一个历史事实可以由若干事件构成，事件又可以由若干小事件构成，由此可以排出一系列事件的等级或层次，下列选项不符合上述说法的是 A. 大河文明—两河流域—汉谟拉比法典 B. 海洋文明—古希腊—雅典民主政治 C. 文明冲撞—区域文明冲突—亚历山大东征 D. 世界宗教—伊斯兰教—种姓制度 10.“开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落”是某帝国的历史命运给予我们的启示，该帝国是（） A. 阿拉伯帝国 B. 奥斯曼土耳其帝国 C. 东罗马帝国 D. 亚历山大帝国 11.“文艺复兴”和“新航路开辟”的共同点是（　　） ①体现了人们的创新精神   ②为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路 ③促进了欧洲资本主义的发展   ④对世界走向整体起了重要作用 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 12.下图的法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，关于这部法典的说法不正确的是 A. 它是国王汉谟拉比在位时制定的 B. 它在当时维护了全体居住者利益 C. 它表明人类社会的法治传统悠久 D. 从中可以清晰了解古巴比伦社会 13.人是一个伟大的奇迹，他可以利用自然力，可以丈量大地与天空，也可以探测地狱献的深浅。苍穹在他面前并不显高，地核在他面前并不显深……没有任何东西可以限制他的活动，因而他试图指挥一切，努力获得荣耀，他奋力要成为和上帝同样的水恒者。该材料反映的社会思潮是（　　） A. 个人主义 B. 人文主义 C. 启蒙思想 D. 封建主义 14.下列关于法兰克王国演变的历史排列正确的一项是（）①查理曼帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西、意大利三国的雏形　②克洛维建立法兰克王国　③克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位　④某年圣诞节，教皇在罗马为查理加冕，自此，法兰克王国称为查理曼帝国 A. ②③①④ B. ②③④① C. ①③②④ D. ④③②① 15.古罗马从弹丸小国到地跨欧亚非三洲的庞大帝国,演绎了一部血与火的编年史。为维系帝国的统治,东罗马帝国查士丁尼组织法学家,把历代的罗马法加以系统化和法典化,汇编成 A. 《汉谟拉比法典》　 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》　 D. 《拿破仑法典》 16.位于亚洲印度河流域的古代印度是世界四大文明古国之一。下列文明成就属于古代印度的是 ①种姓制度 ②《天方夜谭》 ③佛教 ④阿拉伯数字 ⑤象形文字 A. ①②③ B. ①③⑤ C. ①③④ D. ①④⑤ 17.《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育的文明古国是 A. 古代埃及 B. 古巴比伦 C. 古代印度 D. 古代中国 18.下图是世界名画《蒙娜丽莎》，画面人物的神态恬静端庄，她“神秘的微笑”给          人以无限的遐想。该作品体现的时代精神是（  ） A. 妇女解放 B. 自由主义　　 C. 人文主义　 D. 改革创新 19.欧洲中世纪“最美好的花朵”是指（） A. 大学的兴起 B. 城市的兴起 C. 基督教的兴起 D. 古希腊、罗马经典的传播 20.古代希腊的帕特农神庙遗址,曾是世界上最壮观的建筑之一。它是( ) A.   B. C. D. 21.某班历史学习小组准备开展以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，可以参考书目有 ①《尼罗河畔的金字塔世界》 ②《雅典政治制度》 ③《罗马：从共和走向帝制》 ④《古兰经与伊斯兰文化》 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 22.有这样一本书，相传它是在民间口头创作的基础上，由一位盲诗人加工整理而成。它是一部不朽的世界文学名作，再现了古代希腊社会的图景。它是 A. 《马可·波罗行纪》 B. 《安提戈涅》 C. 《被缚的普罗米修斯》 D. 《荷马史诗》 23.下图是某地仿建的古代建筑。该建筑的“真实版”见于（） A. 古代两河流域文明 B. 古代埃及文明 C. 古代印度文明 D. 古代希腊文明 24.622年是阿拉伯国家值得纪念的一年，因为穆罕默德在这一年（） A. 开始在麦加传教 B. 迁往麦地那，建立穆斯林公社 C. 占领麦加 D. 阿拉伯基本统一 25.中世纪西欧城市的复兴与自治，与中世纪西欧社会发展有关的是 ①使欧洲出现一个新的阶级——市民阶层 ②推动了商品经济的发展，加速了庄园制度的瓦解 ③争取城市的自由和自治，常用的手段包括金钱赎买和武力斗争 ④城市的复兴标志西欧出现了资本主义萌芽 A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④ 第II卷（非选择题） 二、材料解析题：本大题共3小题，共50分。 26.阅读材料，回答问题。 材料一：公元前 6 世纪，雅典率先创立民主制，随后被许多城邦采用。国家建立了政权机关。公民大会是最高权力机构，通常每年召开 40次，负责审议和批准议事会起草的提案，审查和选举公职人员。所有公民都有权参加大会，拥有知情权、发言权、选举权和被选举权。由于绝大多数官职实行抽签选举，一年一任，连任不超过两届，因此不管是目不识丁的农民，还是家财万贯的富人，都有担任国家公职的机会，甚至有可能成为最高领导。但雅典民主也有一些难以克服的缺陷。 材料二：从10世纪起，城市重新兴起，成为一定地区的经济与宗教中心。13 世纪，许多西欧城市通过和平或暴力的方式挣脱了领主与教会的束缚。城市的复兴和手工业、商业的繁荣为西欧文化教育事业注入了活力，活跃的社交生活和相对宽松的环境则为人们自由思考提供了条件，增加了人们对知识的需求。一些追求知识的市民聚集到一起，兴办教育，大学应运而生，而大学的兴起极大地促进了欧洲社会的发展，为近代大学提供了经验。 (1) 联系所学知识，概述材料一中雅典公民行使民主权利的表现。 (2) 举例说明雅典民主存在的缺陷。 (3)根据材料二简析西欧大学兴起的原因。这些大学的兴起对欧洲发展有何影响？ 27.古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。阅读下列材料，回答问题。 材料一：公元前3100年左右，初步统一的古代埃及国家建立起来。国王自称是神的化身，他们的陵墓是权力的象征。 材料二：奴隶是主人的工具和财产，不属于人的范畴，不受法律保护；杀死或伤害奴隶不算犯罪，只需向主人赔偿损失；盗窃或藏匿他人奴隶者处死。自由民损毁其他自由民的眼睛，则应损毁其眼；自由民击落其自由民牙齿，则应击落其齿。 材料三：贱民们居住在与世隔绝的村庄或城镇外面的住房里，只可以使用他们自己的寺院和水井，他们必须非常小心地避免玷污各种姓中的成员，也就是说，不可与后者发生任何肉体上的接触，在极端情况下，甚至不可进入后者的视线。 材料四一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会停止。文明也是 一样，如果长期自我封闭，必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛活力。文明交流互鉴应该是平等的、多元的，而不应是强制的、单一的。我们应该以海纳百川的胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。——习近平《深化文明 交流互鉴共建亚洲命运共同体》 (1) 材料一中的“古代埃及”诞生于哪一大河流域？国王的陵墓是指哪 一文明成就？古埃及人创造了哪种文字？ (2) 材料二中的法典叫什么？它是由谁颁布的？这部法典的地位如何？ (3) 结合所学知识，这是印度的什么制度？它包括哪几个等级？ (4) 世界上公认的四大文明古国中，中国文明是唯一没有中断的文明。根据材料四回答，如何才能保持文明的绵延传承？ 28.阅读材料，回答问题。 材料一　14—16世纪，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。 材料二　他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……(他)以新奇的目光重新审视一切的勇气、热情和才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。 ——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》 材料三　美洲和东印度航路的发现扩大了交往，从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨……冒险的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场已经可能扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场——所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。 ——《马克思恩格斯选集》 材料四　图(a)：位于西班牙的哥伦布纪念碑，上有“光荣属于哥伦布”“向哥伦布致敬”两行大字。图(b)：2007年10月，拉美各地印第安人游行示威，要求将“哥伦布日”改为“土著人民抵抗日”，他们把哥伦布塑像披上塑料外套，要求世界重新评价哥伦布。 (1) 材料一中这场“思想解放运动”指什么？这场运动起源于哪一国家？ (2)依据材料二并结合所学知识，写出达·芬奇的一幅绘画代表作品。他“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神？ (3)材料一中导致“扩大了交往”的是什么重大历史事件？结合所学知识，回答这一历史事件发生的重大影响。 (4)材料四表明，在如何评价哥伦布的问题上，欧洲人和美洲印第安人持不同的观点。试依据殖民扩张的影响谈谈导致不同观点的原因。 九年级历史月考试题 第2页，共2页 九年级历史月考试题 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $