精品解析：山东省枣庄市第十五中学2026-2027学年九年级上学期第一次素养测试历史试题

九上历史单元检测 1. 1901年12月，考古学家在两河流域发现一块黑色玄武岩，几天之后又发现了两块，这三块石头拼合起来恰好是一根石柱，石柱上用楔形文字镌刻了法典铭文。该法典是（ ） A. 《查士丁尼法典》 B. 《法学汇纂》 C. 《汉谟拉比法典》 D. 《法理概要》 【答案】C 【解析】 【详解】A.《查士丁尼法典》是东罗马帝国皇帝查士丁尼主持编纂的法典，用拉丁文书写，与两河流域和楔形文字无关，错误。 B.《法学汇纂》是查士丁尼编纂的罗马法文献之一，与两河流域和楔形文字无关，错误。 C.材料中“两河流域”“黑色玄武岩石柱”“楔形文字”指向古巴比伦王国颁布的《汉谟拉比法典》，该法典刻在黑色玄武岩石柱上，用楔形文字写成，正确。 D.《法理概要》是查士丁尼编纂的罗马法文献之一，与两河流域和楔形文字无关，错误。 2. 在雅典民主政治的发展中，许多机构或制度被创立。其中为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利主政时期建立了（ ） A. 陪审团 B. 五百人会议 C. 津贴制度 D. 元首制 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，伯里克利主政时期，为鼓励和保障贫穷公民积极参与城邦政治生活（如出席公民大会、担任陪审员等），专门设立了津贴制度，向参与公共事务的公民发放津贴，以弥补他们因参政而损失的收入。这一措施直接解决了贫穷公民参政的经济障碍，是伯里克利推进民主化改革的核心内容之一，C项正确；陪审团虽为雅典司法机构，但非伯里克利专为保障贫穷公民参政而设立的制度，排除A项；五百人会议是克里斯提尼改革时期设立的议事机构，并非伯里克利时期创立，排除B项；元首制是罗马帝国时期的政治制度，与雅典民主政治无关，排除D项。故选C项。 3. 下表展现了世界古代文明成就（部分）的传播。从中可见，世界古代文明（ ） 成就 传播概况 星期制度 起源于古代两河流域，后传入古埃及，然后分别向东方和西方传播 造纸术 诞生于中国，辗转流传到世界各国 历法 古罗马人以古埃及的太阳历为蓝本编制了新历法，称“儒略历” A. 同根同源 B. 一脉相承 C. 日新月异 D. 多元互鉴 【答案】D 【解析】 【详解】A.“同根同源”指各个文明来源相同，但表格中的世界文明起源地不同，错误。 B.“一脉相承”强调一个文明前后代代传承，题干是不同文明之间传播，错误。 C.“日新月异”侧重短时间快速发展变化，题干没有体现快速革新，错误。 D.“多元互鉴”指的是世界文明多元发展，同时相互传播、学习借鉴，与题干信息相符，正确。 4. 色诺芬指出，用抽签的办法来选举国家的领导人是非常愚蠢的，没有人愿意用抽签的办法来雇佣一个舵手、建筑师、奏笛子的人或任何其他行业的人。其旨在评判雅典（ ） A. 直接民主的弊端 B. 公民身份的局限 C. 社会环境的宽松 D. 民众参政的热情 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中色诺芬认为抽签选国家领导人很愚蠢；类比舵手、建筑师等专业岗位不会用抽签方式雇佣。抽签选官不看重能力才干，容易让无才之人掌权，这暴露雅典直接民主的弊端，正确。 B.题干只围绕抽签选举领导人这件事展开，没有提到公民的范围，没有涉及奴隶、外邦人、妇女不能参政这类公民身份相关信息，错误。 C.题干是对抽签选官制度进行批判，材料没有体现社会氛围、思想环境宽松的相关表述，错误。 D.题干批判的是抽签这种选拔方式不合理，没有描述民众对待参政的态度，看不出民众参政是否积极，和参政热情无关，错误。 5. 杰出人物可以推动历史的进步。汉谟拉比、查士丁尼一世这两位世界古代政治人物的共同贡献是（ ） A. 都缔造了横跨亚非欧的大帝国 B. 都推动古代宗教的起源发展 C. 都为世界法制建设作出了贡献 D. 都支持航海家进行远洋航行 【答案】C 【解析】 【详解】A.汉谟拉比统一了两河流域，建立的古巴比伦王国疆域主要在西亚，未达到“亚非欧”规模，错误。 B.汉谟拉比时期古巴比伦主要信仰多神教，但未推动宗教“起源”；查士丁尼一世时期基督教已经产生，错误。 C.最主要贡献是颁布 《汉谟拉比法典》，这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，查士丁尼一世组织编纂 《查士丁尼法典》，促进罗马法的发展，正确。 D.汉谟拉比时代尚无远洋航行技术；查士丁尼一世的拜占庭帝国虽有航海活动，但未支持“远洋航行”，错误。 6. 古代埃及金字塔、古巴比伦空中花园、中国长城被称为世界古代三大奇迹。其共同点是（ ） A. 都位于大河流域 B. 都体现了专制王权的权威 C. 都建于公元前1000年左右 D. 都以石材为主要建筑材料 【答案】A 【解析】 【详解】A.古代埃及金字塔位于尼罗河流域，古巴比伦空中花园位于两河流域，中国长城位于黄河流域，三者都属于大河流域的古代文明奇迹，正确。 B.春秋战国时期修建早期长城时，中国尚未形成大一统专制王权，且长城核心作用是军事防御，并非彰显君主个人权威，和金字塔、空中花园服务王权的性质不同，错误。 C.埃及金字塔建于公元前2600年左右，空中花园建于公元前6世纪，中国长城始建于春秋战国时期，并非都建于公元前1000年左右，错误。 D.古巴比伦空中花园以砖石结构为主，中国长城部分段以砖石、夯土为材料，但主体并不全以石材为主要材料，错误。 7. 四大文明古国是关于世界四大古代文明的统称，代表了古代亚非地区悠久而丰富的文明。以下文明与其代表性文明成就对应正确的是（ ） A. 古埃及——楔形文字、金字塔 B. 古巴比伦——象形文字、《汉谟拉比法典》 C. 古印度——佛教、种姓制度 D. 中国——太阳历、青铜器 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，古印度是佛教的发源地，种姓制度是古印度重要的社会等级制度，二者都是古印度具有代表性的文明成就，C项正确；古埃及的代表性文明成就有金字塔、象形文字等。楔形文字是古代两河流域（古巴比伦等地区）苏美尔人创造的文字，并非古埃及文明成就，排除A项；古巴比伦的代表性文明成就是《汉谟拉比法典》，它是世界上现存最早的较为完整的成文法典。象形文字是古埃及的文字，古巴比伦使用的是楔形文字，排除B项；中国古代的代表性文明成就有青铜器、甲骨文等。太阳历是古埃及人创制的历法，中国古代有自己独特的农历等历法，排除D项。故选C项。 8. 小明同学用制作示意图的方法学习历史。下面是他制作的世界古代政治制度示意图。这体现出世界古代政治制度的共同点是（ ） A. 都维护统治阶级的利益 B. 都促进了国家统一 C. 都以血缘关系为纽带 D. 都维护了封建制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干示意图“种姓制度示意图”等信息和所学可知，题干示意图分别反映了古印度种姓制度、西周分封制、西欧封建等级制。三者均为等级制度，种姓制度维护婆罗门、刹帝利统治阶级利益；分封制维护天子、诸侯等奴隶主贵族利益；西欧封建等级制维护帝王、封建主统治阶级利益，共同点是都维护统治阶级的利益，A项正确；种姓制度未促进印度统一（古印度长期分裂），分封制后期导致诸侯割据（如春秋战国），并非都促进国家统一，排除B项；分封制以血缘关系为纽带，但种姓制度以出身、职业划分，西欧封建等级制以土地分封为纽带，并非都以血缘为纽带，排除C项；种姓制度（古印度奴隶社会）、分封制（西周奴隶社会）不属于封建制度，仅西欧封建等级制维护封建制度，排除D项。故选A项。 9. 大化改新期间，规定官吏由国家统一任免，并下令编造户籍，校定田亩，废除贵族私地和私民，将其收归国有。这一系列措施旨在（ ） A. 吸收隋唐文化 B. 建立中央集权 C. 确立幕府统治 D. 发展资本主义 【答案】B 【解析】 【详解】A.吸收隋唐文化是改革借鉴的对象，不是改革的目的，错误。 B.改革将官吏任免、土地管理权收归国家，强化皇权，目的就是建立中央集权，正确。 C.幕府统治是12世纪后才出现，和大化改新无关，错误。 D.大化改新是封建性质改革，日本此时没有资本主义，错误。 10. 日本孝德天皇颁布改新诏书，吸收唐朝政治经济制度进行改革。此次改革（ ） A. 确立了土地私有制 B. 使日本成为封建国家 C. 提倡文明开化 D. 使日本进入幕府时代 【答案】B 【解析】 【详解】A.大化改新将土地收归国有，实行公地公民制，并非确立土地私有制，错误。 B. 孝德天皇大化改新效仿唐朝制度，建立中央集权封建体制，日本步入封建社会，正确。 C. 提倡文明开化：文明开化是明治维新的内容，和大化改新无关，错误。 D. 使日本进入幕府时代：幕府统治出现在 12 世纪末，晚于大化改新，错误。 11. 下图呈现了文化继承与发展的关系，其中①处应是（ ） A. 古埃及文化 B. 拜占庭文化 C. 阿拉伯文化 D. 法兰克文化 【答案】B 【解析】 【详解】A.古埃及文化主要影响北非地区，并未起到保存并吸收多种文化并为文艺复兴提供营养的作用，错误。 B.拜占庭文化保存并吸收了基督教文化、古希腊罗马文化以及西亚、北非的东方文化，为后来的欧洲文艺复兴运动提供了重要的文化营养，符合题意，正确。 C.阿拉伯文化主要是在吸收东西方文化的基础上形成，虽对欧洲文化有影响，但它不是同时保存基督教文化、古希腊罗马文化并直接为文艺复兴提供核心营养的主体，错误。 D.法兰克文化是中世纪西欧的本土文化，并未大量吸收西亚、北非的东方文化，也不是文艺复兴的主要文化来源，错误。 12. 阿拉伯帝国在建立后的几个世纪中，逐渐成为带有希腊一罗马、波斯一美索不达米亚的行政、文化和科学诸成分的综合体。这表明阿拉伯帝国（ ） A. 阻断了欧亚非文化的交流 B. 创造了独具特色的阿拉伯文化 C. 建立了地跨亚非的大帝国 D. 阿拉伯文化具有兼容性 【答案】D 【解析】 【详解】A.“阻断了欧亚非文化的交流”表述过于绝对，且与材料错误。 B.创造了独具特色的阿拉伯文化与题干“带有希腊一罗马、波斯一美索不达米亚的行政、文化和科学诸成分的综合体”体现出的兼容并包的特征不相符，错误。 C.题干强调的是阿拉伯帝国借鉴吸收希腊、罗马、波斯的行政、文化和科学，具有兼容并包的特性，未涉及其地域范围等信息，错误。 D.“带有希腊一罗马、波斯一美索不达米亚的行政、文化和科学诸成分的综合体”可得出阿拉伯帝国在文化上借鉴吸收希腊、罗马、波斯的行政、文化和科学，具有兼容并包的特征，正确。 13. “农奴的女儿嫁到庄园以外的人家，要缴纳一笔称为‘婚姻捐’的赔偿费。农奴死亡，子女继承份地，要向领主缴纳数额不菲的‘继承捐’。”文中的情景应当出现于（ ） A. 印度早期文明时期 B. 古巴比伦王国时期 C. 封建时代的西欧 D. 奴隶社会的日本 【答案】C 【解析】 【详解】A.印度早期文明实行种姓制度，没有庄园农奴、婚姻捐这类制度，错误。 B.古巴比伦王国是奴隶制社会，依据《汉谟拉比法典》，不存在西欧庄园农奴制，错误。 C.封建时代的西欧庄园中，农奴依附于领主，迁徙、婚嫁、继承份地都要向领主缴纳捐税，和材料描述吻合，正确。 D.奴隶社会的日本是部民制，没有西欧庄园与农奴捐税制度，错误。 14. 8世纪前期，西欧逐渐形成了从国王到公爵、侯爵、子爵、男爵，最后到骑士的金字塔型的政治体系。各级领主依次从属，只能直接管辖自己的附庸，不能管辖附庸的附庸。材料反映的西欧政治制度是（ ） A. 君主立宪制 B. 民主共和制 C. 雅典民主制 D. 封建等级制 【答案】D 【解析】 【详解】A.君主立宪制是近代资本主义国家的政治制度，核心是君主统而不治、议会掌握权力，与题干中8世纪前期西欧金字塔型层级从属的政治特征不符，错误。 B.民主共和制也是近代资产阶级的政治制度，国家权力机关和国家元首由选举产生，和题干描述的中世纪西欧封建政治体系完全不符，错误。 C.‌雅典民主制是古希腊城邦的奴隶制民主政治，实行直接民主，和8世纪西欧的封建政治体系无关，错误。 D.8世纪前期，法兰克王国对土地分封形式进行改革，形成了严格的封建等级制度，西欧逐渐形成了从国王到骑士的金字塔式的封建等级体系，符合题干“各级领主依次从属，只能直接管辖自己的附庸，不能管辖附庸的附庸”的特征，正确。 15. 日本大化改新后，中央朝廷设置了按察使，并派其到地方巡察，检查国司、郡司政绩。这一举措的目的是（ ） A. 提高农民地位 B. 发展庄园经济 C. 建立幕府统治 D. 加强地方治理 【答案】D 【解析】 【详解】A.该举措是针对地方官吏的监察制度，和农民地位提升没有任何关联，错误。 B.大化改新后日本推行国有土地的班田收授法，庄园经济是之后班田制瓦解才逐渐形成的经济形态，且监察地方政绩和发展庄园经济无逻辑关联，史实、逻辑均不符，错误。 C.日本幕府统治的开端是12世纪末镰仓幕府的建立，和7世纪的大化改新时间差超过500年，时间不符，错误。 D.大化改新的核心目标是建立中央集权制度，中央派遣官员巡查地方政绩，就是为了监督地方官吏履职，强化中央对地方的管控，提升地方治理效能，正确。 16. 有学者评价某史事说：“先进的意大利人深刻地感悟到了人的伟大——即个人充分发展的有意识的追求。”该史事是（ ） A. 大学兴起 B. 宗教改革 C. 文艺复兴 D. 启蒙运动 【答案】C 【解析】 【详解】A.大学兴起是中世纪欧洲教育发展的表现，虽推动了学术传播，但其核心并非强调“人的伟大”与个人全面发展，与材料主旨不符，错误。 B.宗教改革是16世纪由德意志等地发起的反对罗马教廷权威、主张因信称义的思想运动，首先兴起于德意志，后扩展至中西欧、北欧等广大地区，并非“先进的意大利人”主导，且其核心诉求与材料中“个人充分发展”的人文主义表述不同，错误。 C.文艺复兴起源于14世纪的意大利，其核心是人文主义，主张以人为中心而非以神为中心，肯定人的价值和尊严，追求个人在现实生活中的幸福与发展。材料中“意大利人”“人的伟大”“个人充分发展的有意识的追求”正符合文艺复兴时期人文主义精神的内涵，正确。 D.启蒙运动兴起于17-18世纪的英国、法国，核心是理性主义，强调运用理性批判封建专制与宗教迷信，其发源地和核心思想均与材料中的“意大利人”“人的伟大”不符，错误。 17. 15世纪有学者写道：“在佛罗伦萨有那么多的建筑，那么卓越的建筑！这些建筑实实在在地反映出它们的建造者是伟大的天才，居住在其中的人们该有多么幸福啊。”这位学者的真实意图是（ ） A. 赞美佛罗伦萨的城市设计 B. 肯定人的价值和追求世俗生活 C. 惊叹佛罗伦萨建筑的壮观 D. 羡慕佛罗伦萨居民的幸福生活 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“15世纪、佛罗伦萨；建造者是伟大的天才、幸福”结合所学知识可知，15世纪正值文艺复兴时期，这一时期强调人的价值和世俗生活的追求。学者通过赞美佛罗伦萨的建筑，实际上是在赞美建造这些建筑的人，即肯定人的伟大和才能。同时，提到居住在其中的人们该有多么幸福，也反映了学者对世俗生活的向往和肯定，B项正确；虽然学者确实提到了佛罗伦萨的建筑，但他的重点并不只是赞美城市设计本身，而是通过建筑来反映更深层次的意义，排除A项；学者确实惊叹于佛罗伦萨建筑的壮观，但这并不是他的主要意图，他更多的是通过建筑来反映人的价值和追求，排除C项；学者提到居住在佛罗伦萨的人们应该非常幸福，但这只是他用来强调建筑和建造者伟大的一种表述方式，并不是他的主要意图，排除D项。故选B项。 18. 它曾经在殖民扩张时，控制了波罗的海、印度、美洲等地全部贸易，被称为“海上马车夫”，也曾一度占据了我国宝岛台湾38年。这个国家是（ ） A. 荷兰 B. 英国 C. 西班牙 D. 葡萄牙 【答案】A 【解析】 【详解】A.荷兰在17世纪凭借强大的海上贸易能力，垄断了波罗的海、印度、美洲等地的贸易，被称为“海上马车夫”，并且在1624年至1662年间占据我国台湾地区，时长38年，正确。 B.英国后来成为“日不落帝国”，与题意不符，错误。 C.西班牙是早期殖民扩张的代表，曾拥有广阔的美洲殖民地，未占据我国台湾地区，错误。 D.葡萄牙也是早期殖民扩张的代表，在亚洲、非洲建立了诸多殖民据点，但未占据我国台湾地区，错误。 19. 哥伦布经常翻阅1485年印行的《马可·波罗游记》，并做了264处边注。这些边注主要包括：东方各国的地理位置和物产，特别是香料、药材和珠宝。通过材料，可以得知哥伦布远航（ ） A. 为西班牙带来了财富 B. 具有明显的经济动因 C. 是为了证明地圆学说 D. 使世界连为一个整体 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料只介绍哥伦布研读《马可・波罗游记》、关注东方香料珠宝等物产，没有提及远航之后为西班牙带来财富，错误。 B.哥伦布重点批注东方的香料、药材、珠宝等贵重物产，向往东方的财富与物产利益，说明他开辟新航路主观上有强烈的求财、牟利的经济动机，正确。 C.材料全程没有出现地圆学说、证明地球是圆形的相关内容，无法得出这一目的，错误。 D.新航路开辟使世界开始连为一个整体，是新航路开辟的客观世界影响，不是从本题材料能看出的哥伦布远航的初衷，错误。 20. 有史学观点认为：14至16世纪的欧洲社会转型加速，出现了“发现人”和“发现世界”的历史潮流。这两大潮流的共同作用是（ ） A. 传承弘扬古典希腊罗马文明 B. 推动世界各地开始紧密相连 C. 开启欧美资产阶级革命浪潮 D. 促进欧洲早期资本主义发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.“传承弘扬古典希腊罗马文明”主要是文艺复兴的内容，与新航路开辟关系不大，不是两大潮流的共同作用，错误。 B.“推动世界各地开始紧密相连”主要是新航路开辟的作用，与文艺复兴关系不大，不是两大潮流的共同作用，错误。 C.“开启欧美资产阶级革命浪潮”表述不准确，文艺复兴和新航路开辟为资产阶级革命奠定了基础，但并未直接“开启”革命浪潮，错误。 D.文艺复兴解放了思想，为资本主义发展提供了思想基础；新航路开辟促进了商品经济发展，为资本主义发展提供了经济基础。两者共同促进了欧洲早期资本主义发展，正确。 21. 阅读材料回答以下问题 材料一 亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件，但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》 材料二 在西欧，封建主义是与领地分封制联系在一起的，国王将土地分配给他的封臣，以换取对方的军役义务，这样的土地分封制形成一种金字塔式的社会等级结构。金字塔的顶端是世袭的君主，其下是一层一层的封建主，农奴处在金字塔的最底层。封建化的程度越高，自由农越少，“人各有其主”是其基本特色。 ——摘编自尹汉宁《西方民主源流与资产阶级民主的实质》等 材料三 封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具。有的大庄园还有一些手工业作坊及专职手工业者……庄园的产品很少拿出去卖。庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等，可以生产各种生活和生产所需的物品，除非万不得已，庄园很少出去采购，只有少数庄园不能生产的物品（如盐、铁等）才从城市购买。 ——摘编自孟广林《世界中世纪史》 材料四 唐朝制度与日本大化改新内容比较表 对比方面 唐朝制度 日本大化改新措施 政治制度 三省六部制；科举制；中央集权制度完善 建立以天皇为中心的中央集权制度；地方设国、郡、里三级，由中央派官管理 经济制度 实行均田制；租庸调制 废除贵族私地私民，将土地、部民收归国有；实行班田收授法和租庸调制 文化制度 推崇儒学；兴办太学、国学；完善教育体系 设立太学；教授儒学；仿照唐朝教育体系发展教育 材料五 13~17世纪，地中海和大西洋的沿岸地区出现了集中的手工工场和租地农场。集中的手工工场是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产的生产方式，经营者提供生产工具和原材料，生产者成为完全出卖劳动力的雇佣工人。租地农场最早出现于14世纪的英国，它存在的目的是谋取利润，以市场为生产的基本目的，主要依靠雇用少地或无地的农民。 ——摘编自《历史学习新视野新知识》 材料六 “所有这些鬼魂生前都是缺乏头脑的人，他们不懂得适度地花销钱财……他们都是神职人员，有教皇和枢机主教，他们爱财如命达到无以复加之境……他们生前不分善恶，这曾使他们沾满罪恶泥污，现在也使他们面目全非，令人辨认不出……挥霍无度和一毛不拔使他们不能荣升天堂。” “人的高贵，就其所完成的业绩而言，超过天神的高贵。” —— 摘自《神曲》 材料七 人是一件多么了不起的杰作！理性是多么高贵！力量是多么无穷！仪表和举动是多么端庄！多么出色！论行动，多么像天使！论智慧，多么像天神！宇宙的精华！万物的灵长！ ——莎士比亚·《哈姆雷特》 材料八 新旧大陆之间的接触与联系使得新的生物物种相互流传，特别是起源于美洲的玉米、马铃薯、西红柿等，不仅改变了各洲人们的生活方式，而且促进了世界人口的增加。与此同时，旧大陆食草的马、牛、羊等动物来到气候适宜、水草丰足的新大陆，其繁殖的数量远远超出了土地能提供的牧养量，地表植被因而被逐渐破坏，土地沙化、水土流失日趋严重。 ——摘编自白小红《从生态环境视角看新航路开辟后世界的变化》 （1）依据材料一概括古代世界各地文化的交流方式。结合所学知识，客观评价亚历山大东征。 （2）结合所学知识，指出与材料二中“金字塔式的社会等级结构”密切相关的是什么制度。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括西欧庄园的主要特点。 （4）根据材料四表格，比较中国唐朝制度与大化改新措施，你有什么发现？结合所学知识，分析大化改新对日本社会发展的影响。从日本的改革中我们可以得到什么启示？ （5）根据材料五结合所学，指出13~17世纪欧洲地区生产和经营方式出现了哪些新变化？这些变化带来了哪些影响？ （6）材料六、七两部文学作品表达的共同核心思想是什么？它们的创作与哪一事件有关？列举一位同时期的艺术家和代表作 （7）根据材料八并结合所学知识,指出“新旧大陆之间的接触与联系”始于哪一历史事件。这一事件对世界产生了什么影响?在该历史事件中,是谁率领船队最早到达美洲? 【答案】（1）交流方式：暴力冲突（战争征服）、和平交往（商贸往来）； 评价：消极：东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界无数财富；积极：客观上促进东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 （2）制度：西欧封君封臣制度。 （3）特点：是独立的自给自足的经济和政治单位；庄园内部可以生产大部分生活、生产用品；只有少数物品需要从外部购买；有相对独立的司法权。 （4）发现：日本大化改新的制度大多学习、效仿唐朝制度； 影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 启示：要善于学习先进文明成果；改革是社会进步的动力；改革要结合本国国情。 （5）新变化：出现租地农场和集中的手工工场；雇佣关系产生，资本主义生产方式出现； 影响：土地关系的变化和手工业的发展，推动农业、手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 （6）共同核心思想：人文主义； 事件：文艺复兴； 艺术家及代表作：达・芬奇《蒙娜丽莎》（或《最后的晚餐》）；米开朗琪罗《大卫》。 （7）事件：新航路开辟； 影响：促进全球物种交换，改变人们生活方式，推动人口增长；也带来生态环境破坏（土地沙化、水土流失）；世界开始连为一个整体，世界市场雏形出现； 最早到达美洲：哥伦布。 【解析】 【小问1详解】 “亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服”→暴力冲突（战争征服）；“横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海”→和平交往（商贸往来）； 【小问2详解】 制度：引用材料“国王将土地分配给他的封臣，以换取对方的军役义务，这样的土地分封制形成一种金字塔式的社会等级结构”并结合所学，土地分封形成金字塔等级，这是西欧封君封臣制度。 【小问3详解】 特点：“封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具”→是独立的自给自足的经济和政治单位；“庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等，可以生产各种生活和生产所需的物品”→庄园内部可以生产大部分生活、生产用品；“除非万不得已，庄园很少出去采购，只有少数庄园不能生产的物品（如盐、铁等）才从城市购买”→只有少数物品需要从外部购买；结合课本补充，庄园还具备独立司法权。 【小问4详解】 发现：引用材料四表格，对比政治、经济、文化三方面，日本大化改新各项措施均仿照唐朝制度； 影响：大化改新是日本从奴隶社会转向封建社会的标志，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 启示：从学习、改革等角度分析即可。 【小问5详解】 新变化：“地中海和大西洋的沿岸地区出现了集中的手工工场和租地农场”→出现租地农场和集中的手工工场；“生产者成为完全出卖劳动力的雇佣工人”→雇佣关系产生，资本主义生产方式出现； 影响：从土地与手工业生产组织的变化入手，分析租地农场、手工工场的出现对欧洲社会转型带来的影响。 【小问6详解】 共同核心思想：“人的高贵，就其所完成的业绩而言，超过天神的高贵”“人是一件多么了不起的杰作”→人文主义； 事件：人文主义是文艺复兴运动的核心思想； 艺术家及代表作：但丁、莎士比亚是文学代表，达・芬奇、米开朗琪罗是文艺复兴美术、雕塑代表人物。 【小问7详解】 事件：引用材料八“新旧大陆之间的接触与联系使得新的生物物种相互流传……土地沙化、水土流失日趋严重”并结合所学，新旧大陆（美洲与欧亚非）建立联系始于新航路开辟； 影响：从物种交流、民生人口、生态破坏、世界联系多个角度，辩证分析新航路开辟带来的双重影响。 最早到达美洲：1492年哥伦布船队横渡大西洋，最早发现美洲新大陆。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九上历史单元检测 1. 1901年12月，考古学家在两河流域发现一块黑色玄武岩，几天之后又发现了两块，这三块石头拼合起来恰好是一根石柱，石柱上用楔形文字镌刻了法典铭文。该法典是（ ） A. 《查士丁尼法典》 B. 《法学汇纂》 C. 《汉谟拉比法典》 D. 《法理概要》 2. 在雅典民主政治的发展中，许多机构或制度被创立。其中为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利主政时期建立了（ ） A. 陪审团 B. 五百人会议 C. 津贴制度 D. 元首制 3. 下表展现了世界古代文明成就（部分）的传播。从中可见，世界古代文明（ ） 成就 传播概况 星期制度 起源于古代两河流域，后传入古埃及，然后分别向东方和西方传播 造纸术 诞生于中国，辗转流传到世界各国 历法 古罗马人以古埃及的太阳历为蓝本编制了新历法，称“儒略历” A. 同根同源 B. 一脉相承 C. 日新月异 D. 多元互鉴 4. 色诺芬指出，用抽签的办法来选举国家的领导人是非常愚蠢的，没有人愿意用抽签的办法来雇佣一个舵手、建筑师、奏笛子的人或任何其他行业的人。其旨在评判雅典（ ） A. 直接民主的弊端 B. 公民身份的局限 C. 社会环境的宽松 D. 民众参政的热情 5. 杰出人物可以推动历史的进步。汉谟拉比、查士丁尼一世这两位世界古代政治人物的共同贡献是（ ） A. 都缔造了横跨亚非欧的大帝国 B. 都推动古代宗教的起源发展 C. 都为世界法制建设作出了贡献 D. 都支持航海家进行远洋航行 6. 古代埃及金字塔、古巴比伦空中花园、中国长城被称为世界古代三大奇迹。其共同点是（ ） A. 都位于大河流域 B. 都体现了专制王权的权威 C. 都建于公元前1000年左右 D. 都以石材为主要建筑材料 7. 四大文明古国是关于世界四大古代文明的统称，代表了古代亚非地区悠久而丰富的文明。以下文明与其代表性文明成就对应正确的是（ ） A. 古埃及——楔形文字、金字塔 B. 古巴比伦——象形文字、《汉谟拉比法典》 C. 古印度——佛教、种姓制度 D. 中国——太阳历、青铜器 8. 小明同学用制作示意图的方法学习历史。下面是他制作的世界古代政治制度示意图。这体现出世界古代政治制度的共同点是（ ） A. 都维护统治阶级的利益 B. 都促进了国家统一 C. 都以血缘关系为纽带 D. 都维护了封建制度 9. 大化改新期间，规定官吏由国家统一任免，并下令编造户籍，校定田亩，废除贵族私地和私民，将其收归国有。这一系列措施旨在（ ） A. 吸收隋唐文化 B. 建立中央集权 C. 确立幕府统治 D. 发展资本主义 10. 日本孝德天皇颁布改新诏书，吸收唐朝政治经济制度进行改革。此次改革（ ） A. 确立了土地私有制 B. 使日本成为封建国家 C. 提倡文明开化 D. 使日本进入幕府时代 11. 下图呈现了文化继承与发展的关系，其中①处应是（ ） A. 古埃及文化 B. 拜占庭文化 C. 阿拉伯文化 D. 法兰克文化 12. 阿拉伯帝国在建立后的几个世纪中，逐渐成为带有希腊一罗马、波斯一美索不达米亚的行政、文化和科学诸成分的综合体。这表明阿拉伯帝国（ ） A. 阻断了欧亚非文化的交流 B. 创造了独具特色的阿拉伯文化 C. 建立了地跨亚非的大帝国 D. 阿拉伯文化具有兼容性 13. “农奴的女儿嫁到庄园以外的人家，要缴纳一笔称为‘婚姻捐’的赔偿费。农奴死亡，子女继承份地，要向领主缴纳数额不菲的‘继承捐’。”文中的情景应当出现于（ ） A. 印度早期文明时期 B. 古巴比伦王国时期 C. 封建时代的西欧 D. 奴隶社会的日本 14. 8世纪前期，西欧逐渐形成了从国王到公爵、侯爵、子爵、男爵，最后到骑士的金字塔型的政治体系。各级领主依次从属，只能直接管辖自己的附庸，不能管辖附庸的附庸。材料反映的西欧政治制度是（ ） A. 君主立宪制 B. 民主共和制 C. 雅典民主制 D. 封建等级制 15. 日本大化改新后，中央朝廷设置了按察使，并派其到地方巡察，检查国司、郡司政绩。这一举措的目的是（ ） A. 提高农民地位 B. 发展庄园经济 C. 建立幕府统治 D. 加强地方治理 16. 有学者评价某史事说：“先进的意大利人深刻地感悟到了人的伟大——即个人充分发展的有意识的追求。”该史事是（ ） A. 大学兴起 B. 宗教改革 C. 文艺复兴 D. 启蒙运动 17. 15世纪有学者写道：“在佛罗伦萨有那么多的建筑，那么卓越的建筑！这些建筑实实在在地反映出它们的建造者是伟大的天才，居住在其中的人们该有多么幸福啊。”这位学者的真实意图是（ ） A. 赞美佛罗伦萨的城市设计 B. 肯定人的价值和追求世俗生活 C. 惊叹佛罗伦萨建筑的壮观 D. 羡慕佛罗伦萨居民的幸福生活 18. 它曾经在殖民扩张时，控制了波罗的海、印度、美洲等地全部贸易，被称为“海上马车夫”，也曾一度占据了我国宝岛台湾38年。这个国家是（ ） A. 荷兰 B. 英国 C. 西班牙 D. 葡萄牙 19. 哥伦布经常翻阅1485年印行的《马可·波罗游记》，并做了264处边注。这些边注主要包括：东方各国的地理位置和物产，特别是香料、药材和珠宝。通过材料，可以得知哥伦布远航（ ） A. 为西班牙带来了财富 B. 具有明显的经济动因 C. 是为了证明地圆学说 D. 使世界连为一个整体 20. 有史学观点认为：14至16世纪的欧洲社会转型加速，出现了“发现人”和“发现世界”的历史潮流。这两大潮流的共同作用是（ ） A. 传承弘扬古典希腊罗马文明 B. 推动世界各地开始紧密相连 C. 开启欧美资产阶级革命浪潮 D. 促进欧洲早期资本主义发展 21. 阅读材料回答以下问题 材料一 亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件，但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》 材料二 在西欧，封建主义是与领地分封制联系在一起的，国王将土地分配给他的封臣，以换取对方的军役义务，这样的土地分封制形成一种金字塔式的社会等级结构。金字塔的顶端是世袭的君主，其下是一层一层的封建主，农奴处在金字塔的最底层。封建化的程度越高，自由农越少，“人各有其主”是其基本特色。 ——摘编自尹汉宁《西方民主源流与资产阶级民主的实质》等 材料三 封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具。有的大庄园还有一些手工业作坊及专职手工业者……庄园的产品很少拿出去卖。庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等，可以生产各种生活和生产所需的物品，除非万不得已，庄园很少出去采购，只有少数庄园不能生产的物品（如盐、铁等）才从城市购买。 ——摘编自孟广林《世界中世纪史》 材料四 唐朝制度与日本大化改新内容比较表 对比方面 唐朝制度 日本大化改新措施 政治制度 三省六部制；科举制；中央集权制度完善 建立以天皇为中心的中央集权制度；地方设国、郡、里三级，由中央派官管理 经济制度 实行均田制；租庸调制 废除贵族私地私民，将土地、部民收归国有；实行班田收授法和租庸调制 文化制度 推崇儒学；兴办太学、国学；完善教育体系 设立太学；教授儒学；仿照唐朝教育体系发展教育 材料五 13~17世纪，地中海和大西洋的沿岸地区出现了集中的手工工场和租地农场。集中的手工工场是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产的生产方式，经营者提供生产工具和原材料，生产者成为完全出卖劳动力的雇佣工人。租地农场最早出现于14世纪的英国，它存在的目的是谋取利润，以市场为生产的基本目的，主要依靠雇用少地或无地的农民。 ——摘编自《历史学习新视野新知识》 材料六 “所有这些鬼魂生前都是缺乏头脑的人，他们不懂得适度地花销钱财……他们都是神职人员，有教皇和枢机主教，他们爱财如命达到无以复加之境……他们生前不分善恶，这曾使他们沾满罪恶泥污，现在也使他们面目全非，令人辨认不出……挥霍无度和一毛不拔使他们不能荣升天堂。” “人的高贵，就其所完成的业绩而言，超过天神的高贵。” —— 摘自《神曲》 材料七 人是一件多么了不起的杰作！理性是多么高贵！力量是多么无穷！仪表和举动是多么端庄！多么出色！论行动，多么像天使！论智慧，多么像天神！宇宙的精华！万物的灵长！ ——莎士比亚·《哈姆雷特》 材料八 新旧大陆之间的接触与联系使得新的生物物种相互流传，特别是起源于美洲的玉米、马铃薯、西红柿等，不仅改变了各洲人们的生活方式，而且促进了世界人口的增加。与此同时，旧大陆食草的马、牛、羊等动物来到气候适宜、水草丰足的新大陆，其繁殖的数量远远超出了土地能提供的牧养量，地表植被因而被逐渐破坏，土地沙化、水土流失日趋严重。 ——摘编自白小红《从生态环境视角看新航路开辟后世界的变化》 （1）依据材料一概括古代世界各地文化的交流方式。结合所学知识，客观评价亚历山大东征。 （2）结合所学知识，指出与材料二中“金字塔式的社会等级结构”密切相关的是什么制度。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括西欧庄园的主要特点。 （4）根据材料四表格，比较中国唐朝制度与大化改新措施，你有什么发现？结合所学知识，分析大化改新对日本社会发展的影响。从日本的改革中我们可以得到什么启示？ （5）根据材料五结合所学，指出13~17世纪欧洲地区生产和经营方式出现了哪些新变化？这些变化带来了哪些影响？ （6）材料六、七两部文学作品表达的共同核心思想是什么？它们的创作与哪一事件有关？列举一位同时期的艺术家和代表作 （7）根据材料八并结合所学知识,指出“新旧大陆之间的接触与联系”始于哪一历史事件。这一事件对世界产生了什么影响?在该历史事件中,是谁率领船队最早到达美洲? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $