内容正文:
2026-2027学年苏科版数学七年级上册
第3章代数式
单元同步练习
(满分100分,时间90分钟)
一、选择题(本题共8小题,每题3分,共24分)
1.单项式的系数是( )
A. B. C. D.
2.下列各组是同类项的一组是( )
A.与 B.与 C.与 D.与
3.下列运算中结果不正确的是( )
A. B. C. D.
4.下列各式中,去括号不正确的是( )
A. B.
C. D.
5.如果整式是关于x的三次三项式,那么n等于( )
A.3 B.4 C.5 D.6
6.已知,,则代数式的值是( )
A. B. C. D.
7.如图,在一个大长方形中放入三个边长不等的小正方形①、②、③,若要求出两个阴影部分周长的差,只要知道下列哪个图形的面积
A.正方形① B.正方形② C.正方形③ D.大长方形
8.如图是由一些火柴棒摆成的图案,按照这种方式摆下去,摆第100个图案用( )根火柴棒.
A.399 B.400 C.401 D.402
二、填空题(本题共8小题,每题3分,共24分)
9.写出一个次数为,系数为的单项式: .
10.若与是同类项,则的值为 .
11.若多项式是关于,的四次多项式,则 .
12.某同学把错抄为,若正确答案为,抄错后的结果为,则 .
13.若关于x、y的多项式中不含项,则 .
14.已知,那么的值为 .
15.按如图所示的程序计算,当输入x的值为3时,则输出的结果为___.
16.将图1中周长为a的长方形纸片剪成1号、2号、3号、4号四个正方形和5号长方形,并将它们按图2的方式放入周长为的长方形中,则没有覆盖的阴影部分的周长为 .
三、解答题(本题共8小题,共52分)
17.化简:
(1) (2)
18.先化简,再求值.,其中
19.已知,.
(1)求;
(2)当,时,求的值.
20.课堂上李老师出了一道整式求值的题目,李老师把要求的整式写完后让王红同学顺便给出一组,的值,老师自己说答案,当王红说完“,”后,李老师不假思索,立刻就说出答案“3”.同学们觉得不可思议,但李老师用坚定的口吻说:“这个答案准确无误.”亲爱的同学你相信吗?你能说出其中的道理吗?
21.已知代数式,,,.
(1)求的值;(结果用x,y表示)
(2)若的值与x的取值无关,求的值.
22.阅读材料,按要求完成下列问题.
计算:的值.
解:设
将等式两边同时乘以2,得:
将以上两式相减,得:
即
所以
请仿照此方法完成下列问题:
(1)______.(直接写出结果)
(2)计算:(写出解答过程).
(3)计算:(写出解答过程).
23.【阅读理解】
已知;若A值与字母的取值无关,则,解得.
所以当时,A值与字母的取值无关.
【知识应用】
已知, .
(1)用含的式子表示;
(2)若的值与字母的取值无关,则的值为___________.
【知识拓展】
(3)春节快到了,某超市计划购进甲、乙两种羽绒服共30件进行销售,甲种羽绒服每件进价700元,每件售价1020元:乙种羽绒服每件进价500元,每件售价800元,购进羽绒服后,该超市决定:每售出一件甲种羽绒服,返还顾客现金元,乙种羽绒服售价不变.设购进甲种羽绒服件,当销售完这30件羽绒服的利润与的取值无关时,请求出此时的利润.
24.如图,数轴上有三个点A、B、C,表示的数分别是、、6.
(1)①点B和点C之间的距离是 个单位长度;
②若使C、B两点的距离是A、B两点的距离的2倍,则需将点C向左移动 个单位长度;
(2)点A、B、C开始在数轴上运动,若点A以每秒m个单位长度的速度向左运动,同时,点B和点C分别以每秒2个单位长度和5个单位长度的速度向右运动,设运动时间为t秒.
①点A、B表示的数分别是 、 (用含m、t的代数式表示);
②若点B与点C之间的距离表示为,点A与点B之间的距离表示为,当m为何值时,的值不会随着时间的变化而改变,并求此时,的值.
答案解析
一、选择题(本题共8小题,每题3分,共24分)
1.单项式的系数是( )
A. B. C. D.
【答案】B
2.下列各组是同类项的一组是( )
A.与 B.与 C.与 D.与
【答案】D
3.下列运算中结果不正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
4.下列各式中,去括号不正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
5.如果整式是关于x的三次三项式,那么n等于( )
A.3 B.4 C.5 D.6
【答案】B
6.已知,,则代数式的值是( )
A. B. C. D.
【答案】A
7.如图,在一个大长方形中放入三个边长不等的小正方形①、②、③,若要求出两个阴影部分周长的差,只要知道下列哪个图形的面积
A.正方形① B.正方形② C.正方形③ D.大长方形
【答案】B
8.如图是由一些火柴棒摆成的图案,按照这种方式摆下去,摆第100个图案用( )根火柴棒.
A.399 B.400 C.401 D.402
【答案】C
二、填空题(本题共8小题,每题3分,共24分)
9.写出一个次数为,系数为的单项式: .
【答案】(答案不唯一)
10.若与是同类项,则的值为 .
【答案】
11.若多项式是关于,的四次多项式,则 .
【答案】或
12.某同学把错抄为,若正确答案为,抄错后的结果为,则 .
【答案】
13.若关于x、y的多项式中不含项,则 .
【答案】2
14.已知,那么的值为 .
【答案】
15.按如图所示的程序计算,当输入x的值为3时,则输出的结果为___.
【答案】81
16.将图1中周长为a的长方形纸片剪成1号、2号、3号、4号四个正方形和5号长方形,并将它们按图2的方式放入周长为的长方形中,则没有覆盖的阴影部分的周长为 .
【答案】
三、解答题(本题共8小题,共52分)
17.化简:
(1) (2)
【答案】(1)
;
(2)
.
18.先化简,再求值.,其中
【答案】
当时,
原式
19.已知,.
(1)求;
(2)当,时,求的值.
【答案】(1)
;
(2)解:当,时,
原式
.
20.课堂上李老师出了一道整式求值的题目,李老师把要求的整式写完后让王红同学顺便给出一组,的值,老师自己说答案,当王红说完“,”后,李老师不假思索,立刻就说出答案“3”.同学们觉得不可思议,但李老师用坚定的口吻说:“这个答案准确无误.”亲爱的同学你相信吗?你能说出其中的道理吗?
【答案】解:相信,道理如下:
.
∵结果为常数3,
∴原式的结果与字母a,b的取值无关,
∴李老师能够准确地说出代数式的值为3.
21.已知代数式,,,.
(1)求的值;(结果用x,y表示)
(2)若的值与x的取值无关,求的值.
【答案】(1)解:
;
(2)解:
由题可知: ,,
解得,;
所以.
22.阅读材料,按要求完成下列问题.
计算:的值.
解:设
将等式两边同时乘以2,得:
将以上两式相减,得:
即
所以
请仿照此方法完成下列问题:
(1)______.(直接写出结果)
(2)计算:(写出解答过程).
(3)计算:(写出解答过程).
【答案】(1)解:设,
将等式两边同时乘以2,得:
,
将以上两式相减,得:,
∴;
(2)解:设,
将等式两边同时乘以2,得:
,
将以上两式相减,得:
,
即,
∴;
(3)解:设,
将等式两边同时乘以5,得:
,
将以上两式相减,得:
,
则,
即,
∴.
23.【阅读理解】
已知;若A值与字母的取值无关,则,解得.
所以当时,A值与字母的取值无关.
【知识应用】
已知, .
(1)用含的式子表示;
(2)若的值与字母的取值无关,则的值为___________.
【知识拓展】
(3)春节快到了,某超市计划购进甲、乙两种羽绒服共30件进行销售,甲种羽绒服每件进价700元,每件售价1020元:乙种羽绒服每件进价500元,每件售价800元,购进羽绒服后,该超市决定:每售出一件甲种羽绒服,返还顾客现金元,乙种羽绒服售价不变.设购进甲种羽绒服件,当销售完这30件羽绒服的利润与的取值无关时,请求出此时的利润.
【答案】(1)
.
.
(2)
∵的值与字母的取值无关,
∴,
解得:;
故答案为:;
(3)由题意可知,这30件羽绒服的利润为
,
销售完这30件羽绒服的利润与的取值无关,
,解得.
当时,利润为9000元.
24.如图,数轴上有三个点A、B、C,表示的数分别是、、6.
(1)①点B和点C之间的距离是 个单位长度;
②若使C、B两点的距离是A、B两点的距离的2倍,则需将点C向左移动 个单位长度;
(2)点A、B、C开始在数轴上运动,若点A以每秒m个单位长度的速度向左运动,同时,点B和点C分别以每秒2个单位长度和5个单位长度的速度向右运动,设运动时间为t秒.
①点A、B表示的数分别是 、 (用含m、t的代数式表示);
②若点B与点C之间的距离表示为,点A与点B之间的距离表示为,当m为何值时,的值不会随着时间的变化而改变,并求此时,的值.
【答案】(1)解:①因为点B和点C表示的数分别是、6,
所以,
即点B和点C之间的距离是10个单位长度,
故答案为:10;
②因为点A和点B表示的数分别是、,
所以,
又因为C、B两点的距离是A、B两点的距离的2倍,
所以,
因为B点表示的数是,
设C点表示的数为或,
即C点表示的数应该是4或,
因为开始C点表示的数为6,
所以C向左移动2个单位或18个单位.
故答案为:2或18;
(2)解:①因为点A以每秒m个单位长度的速度向左运动,且运动时间为t秒,
所以运动后点A表示的数为:;
因为点B以每秒2个单位长度的速度向右运动,且运动时间为t,
所以运动后点B表示的数为:,
故答案为:,;
②因为点C以每秒5个单位长度的速度向右运动,且运动时间为t,
所以运动后点C表示的数为:,
则,
,
则
.
因为的值不会随着时间的变化而改变,
所以,
解得,
此时,
所以当时,的值不会随着时间的变化而改变,此时.
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