3.9秦统一中国导学案2026-2027学年统编版历史七年级上册

“三自”学品课堂历史学道 班级: 姓名: 编号: ___ 编制：________ 审核： 日期: ____________ 课题：第9 课 秦统一中国 课型【 新授课 复习课 讲评课 实践课 其他 】 【学习目标】1.结合地图，了解秦灭六国的时空信息，叙述其基本过程，有理有据地论述秦的统一对我国统一多民族国家发展的重要意义。2.知道秦朝建立中央集权制度的主要内容，理解秦朝建立中央集权制度的影响。3.了解秦朝巩固统一的具体措施，理解各项措施的作用；运用《秦朝形势图》说明秦朝疆域的四至，理解秦朝是当时世界上的大国之一，增强民族自豪感。 【教学重难点】1.重点：秦始皇建立统一多民族封建国家及巩固统一的措施。 2.难点：中央集权制度。 学程设计 课程 规划 序列性学习 表达型成果 任务驱动·问题牵引·学法指导 自研笔记·课堂生成·总结集成 文本对话 新知建构 【任务一：走进文本，感悟历史】 阅读：课本52-57页正文部分，并结合相关史事、图片、知识拓展等。标画下面内容。 活动一：秦灭六国 标画：①秦统一的原因、条件。②秦灭六国的起始时间。③秦灭六国的方针。④秦攻灭六国的顺序。⑤秦朝的建立的时间、都城。⑥秦统一中国的意义。 活动二：建立中央集权制度 标画：①确立中央集权制度的目的。②所采取政治上的措施（皇帝制度、中央政府机构、地方上的措施）。③推行郡县制的意义。④中央集权制度的影响。 活动三：巩固统一的措施 标画：①秦朝巩固统一的措施（文化上、经济上、交通上、军事上）。②秦的疆域。 一、秦灭六国 1.原因：①战国时期，各国的战争影响了社会稳定，广大民众企盼结束战乱，过上安定的生活；②秦王嬴政用人只重才能（秦王任用贤才） 2.条件：秦国经过商鞅变法，在经济和军事上超过了东方六国，具备了统一的实力。 3.灭六国时间：公元前230—公元前221年；顺序：韩赵魏楚燕齐。 4.方针：各个击破。 5.秦朝的建立：公元前221年，秦始皇嬴政建立了我国第一个统一多民族的封建国家——秦朝，定都咸阳。 6.秦统一的意义：①结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果。②秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 二、建立中央集权制度 1.目的：为加强对全国的有效统治。 2.皇帝制度：国家的最高统治者称为“皇帝”，总揽全国政治、军事、财政等一切大权，拥有至高无上的权威。 3.中央政权机构：皇帝之下设有丞相、太尉、御史大夫，称为“三公”，分别掌管行政、军事和监察。三公之下设“九卿”。 4.地方制度：郡县制。意义：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 5.中央集权制度的影响：国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。 三、巩固统一的措施 1. 文化上：统一文字（小篆）。意义：使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。 2. 经济上：统一货币（圆形方孔钱），统一度量衡。意义：统一货币，改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。度量衡的统一，促进经济的发展。 3.交通上：统一车轨和道路的宽度，并修筑贯通全国的交通网；开凿灵渠，沟通了湘江和漓江，促进了水路交通的发展。 4.军事上：派兵统一岭南及东南沿海地区，设置桂林、南海、象等郡；派大将蒙恬北击匈奴；修筑了西起临洮，东至辽东的长城。 5.秦的疆域：秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。 【任务二：目标达成训练与检测】 基础级 1.我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是（ ） A．夏朝 B．秦朝 C．西汉 D．明朝 2.由秦朝开始形成的中央集权制度，对中国政治与社会产生了重要影响。秦朝中央政府分管监察的是（ ） A.丞相 B.御史大夫 C.殿阁大学士 D.太尉 3.毛泽东评价秦朝,“百代皆行秦政制”；史学家钱穆评价秦朝,“中国之政，得秦皇而后行”。他们都肯定了秦朝（ ） A．中央集权制度的影响 B．儒学独尊地位的形成 C．政权统治的长治久安 D．万里长城的坚不可摧 发展级 4. 以下措施共同反映了秦始皇重视（    ） 地区 措施 北方 巡视北边，北击匈奴，修筑长城 东南 迁民至岭南，与南越、西瓯人杂居共处 西南 派使节到西南夷，加强联系，设置郡县 A．巩固统一 B．思想管控 C．制度创新 D．工程兴修 5. 西周时期，庶众与周天子没有直接联系，“帝力于我何有哉”。秦朝以后，帝王经由朝廷命官直接“临民”，“王朝赋役直达庶众”。这种转变实质上是因为秦朝（ ） A．制定了完善的法律制度 B．中央集权制度的确立 C．建立全国统一道路系统 D．减轻百姓的赋税负担 6. 田余庆在《中国古代史上的国家统一问题》中写到秦统一后，迁徙七种共50万身份低下或犯了罪的人到岭南去戍守，叫做“七科谪”。这次行动把中国南方的国土一直推进到南海边上，把长江和珠江之间大片的还没有开发的土地和各族人民一次迁到中国范围里面来。他认为这一措施（ ） A．标志经济重心开始南移 B．促进了南方地区的繁荣 C．扩大了中国的统治疆域 D．完成北方民族交融 7. 秦国灭巴蜀后，在尚处于部落联盟阶段的巴地，实行羁縻制与郡县制并行的治理模式；而在发展程度较高的蜀地，则先采取分封制与郡县制并行的模式，随后才全面推行郡县制。这表明秦国（ ） A．实行一体化管理 B．民族关系平等和谐 C．因地制宜进行治理 D．地方行政制度混乱 提高级 8. 阅读材料，回答问题。 材料一 在商鞅变法的基础之上，秦国统治者始终注意奖励耕战，提高国家实力，养成了“闻战则喜的尚武风气”，造就了能征善战的虎狼之师，成功地运用“破纵连横”“远交近攻”的外交、军事策略，最终各个击破，兼并六国，统一天下。 材料二 秦的统一，无论是从版图的幅员广大、还是从统治的严密有效来看，都是此前所谓的“三代盛世”所难以企及的，它真正奠定了中国统一多民族国家的根基。秦所创设的皇帝制度，把最崇高的名号、最显赫的地位、最根本的权力集中到君主一人身上，标志着君主专制制度的确立⋯⋯秦所创设和完善的法律制度、军事制度、户籍与土地管理制度等都对此后直到清朝末年的历史产生过巨大的社会影响。 (1)据材料一，概括秦国能够完成统一的历史条件。 (2)据材料二和所学知识，运用史实说明秦的统一“真正奠定了中国统一多民族国家的根基”。 (3)综合上述材料和所学知识，谈谈你对国家统一的认识。 目标达成训练参考答案： 1.B 2.B 3.A 4.A 5.B 6.C 7.C 8.（1）历史条件：①商鞅变法，秦国奖励耕战，提高国家实力；②正确运用“破纵连横”“远交近攻”的外交军事策略。 （2）①秦灭六国完成统一，建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家，奠定了中国最初的版图基础；②秦朝创立君主专制中央集权制度，推行郡县制等，实现了对全国的有效统治，诸多政治制度被后世沿用两千多年；③秦朝统一文字、货币、度量衡，促进了各地区经济文化交流与民族交融，巩固了统一，推动了统一多民族国家的发展。 （3）认识： 国家统一是历史发展的必然趋势，统一能推动国家和社会的发展进步。 学科网（北京）股份有限公司 $