2026-2027学年五年级语文上册学情自测卷（1-4单元）统编版

五年级语文上册期中检测卷 （2026—2027学年度第一学期统编版） 考查范围：第一单元至第四单元　　满分：100分　　时间：90分钟 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用（44分） 1. 看拼音，写词语。（8分） （1）huǐ miè（　　　　）　　　（2）diàn táng（　　　　） （3）huī huáng（　　　　）　　（4）xiāo huǐ（　　　　） （5）bǎo lǎn（　　　　）　　　（6）líng lóng（　　　　） （7）jìng jiè（　　　　）　　　（8）xiàng zhēng（　　　　） 2. 选择题。（每小题2分，共12分） （1）下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（　　） A. 毁灭（huǐ）　　殿堂（diàn）　　玲珑剔透（tì）　　不可估量（gū） B. 灰烬（jìn）　　饱览（lǎn）　　境界（jìng）　　象征（zhēng） C. 潜龙腾渊（qián）　奇花初胎（tāi）　地履其黄（lǚ）　矞矞皇皇（jú） D. 干将发硎（xíng）　纵有千古（zòng）　横有八荒（huāng）　一泻汪洋（xiě） （2）下列词语中，没有错别字的一项是（　　） A. 金壁辉煌　　诗情画意　　亭台楼阁 B. 众星供月　　风景名胜　　奇珍异宝 C. 天南海北　　不可估量　　举世闻名 D. 举世间名　　玲珑剔透　　罪证如山 （3）下列加点字解释正确的一项是（　　） "死去元知万事空"中的"元"意思是　　　　　　 A. 本来、原来　　B. 第一　　C. 开始　　D. 货币单位 （4）下列句子中，加点成语使用正确的一项是（　　） A. 如今我们生活在太平盛世，人民安居乐业，日子越过越红火。 B. 战争年代到处兵荒马乱，百姓流离失所，真是国泰民安。 C. 他家遭遇水灾，家破人亡，这一年真是人寿年丰。 D. 旧社会内忧外患，可老百姓却个个丰衣足食。 （5）下列句子中，没有语病的一项是（　　） A. 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。 B. 读了《少年中国说》，使我深受鼓舞。 C. 我们要发扬和继承革命先辈的光荣传统。 D. 能否刻苦学习，是取得好成绩的关键。 （6）下列诗句与作者、篇名对应正确的一项是（　　） A. "王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。"——陆游《示儿》 B. "山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？"——龚自珍《题临安邸》 C. "九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。"——林升《己亥杂诗》 D. "我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。"——陆游《己亥杂诗》 3. 把下列词语补充完整，再选词填空。（6分） 太平（　）（　）　　国（　）民（　）　　安（　）乐（　） （　）不（　）户　　路不（　）（　）　　（　）（　）之秋 （1）如今的中国　　　　　　、　　　　　　，人民　　　　　　，生活越来越幸福。 （2）圆明园被毁于　　　　　　的年代，无数珍宝被侵略者掠夺一空。 4. 按要求写句子。（8分） （1）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）英法联军烧毁了圆明园。（改为"把"字句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）仿照例句的句式写一句话。 例：少年智则国智，少年富则国富。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）在括号里填上恰当的关联词语。 （　　）圆明园已被毁灭，（　　）它永远留在中国人民的心中。 5. 根据课文内容和积累填空。（10分） （1）《示儿》中，写诗人临终遗憾的诗句是"　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　"；写诗人临终嘱托的诗句是"　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　"。 （2）《题临安邸》中，讽刺南宋统治者苟且偷安的诗句是"　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　"。 （3）《己亥杂诗》中，表达诗人期待社会变革、渴求人才的诗句是"　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　"。 （4）《少年中国说》中写道："故今日之责任，不在他人，而全在　　　　　　。"接着又说："　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。" （5）《圆明园的毁灭》中，圆明园由　　　　　　、　　　　　　和　　　　　　组成，所以也叫圆明三园。 （6）补充成语：　　　　　　，人寿年丰；　　　　　　，路不拾遗。 二、阅读理解（26分） （一）课内阅读。（11分） 圆明园的毁灭（节选） 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的"买卖街"，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 （1）第一自然段中，作者用"有……也有……"的句式，写出了圆明园建筑的　　　　　　　　　　；第二自然段中"上自……下至……"写出了文物的　　　　　　　　　　。（2分） （2）第三自然段中，表示侵略者动作的词语有　　　　、　　　　、　　　　、　　　　（至少写出四个），这些词语表现了侵略者　　　　　　　　　　的丑恶行径。（4分） （3）用横线在文中画出承上启下的过渡句。（2分） （4）课文题目是"圆明园的毁灭"，作者却用大量笔墨写它昔日的辉煌，这样写有什么好处？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）课外阅读。（15分） 我不能忘记祖国 1908年，宋庆龄十五岁，被父母送到美国留学，进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。 她是一个文静而爱思考的女孩。她学习非常勤奋，尤其是想到将来要为穷苦的祖国人民做事时，她就更加刻苦地学习。 有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，做了充分的准备。 讨论的时候，一位美国学生站起来说："我认为，历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了。人类的希望在美洲，在我们这里……" 这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听完了这位同学的发言。 那位同学刚讲完，宋庆龄就站了起来。教室里立刻静下来了。她显得有些激动，但仍然用柔和的声调说："历史确实是在不断变化着的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但她决不会永远沉睡下去。总有一天，东方睡狮的吼声将震动全世界！因为她有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，还有无数革命志士为了她的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！" 教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞："说得好，以理服人。""这些话多么有力量！" 宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说："我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！" （1）在括号里填上合适的词语。（3分） （　　）的声调　　（　　）的土地　　（　　）的历史 （2）用横线在文中画出描写宋庆龄反驳美国学生时神态的句子。（2分） （3）"不以为然"在文中指　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2分） （4）面对美国学生的发言，宋庆龄认为"中国不可能被淘汰"的理由有哪些？用自己的话概括出两条。（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （5）短文最后一句话在文中起什么作用？表达了宋庆龄怎样的思想感情？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、习作（30分） 题目：二十年后的家乡 提示：二十年后，我们的家乡会是什么样的呢？环境会有什么变化？人们的工作、生活有什么变化？大胆想象，把想象到的场景或者事件梳理一下，先列一个习作提纲，再按照提纲分段叙述，把重点部分写具体。 要求：①想象合理、大胆，内容具体；②按一定顺序写，重点部分写清楚、写具体；③语句通顺，书写工整，不少于400字；④文中不出现真实的校名和人名。 参考答案 一、积累与运用（44分） 1.（8分，每词1分） （1）毁灭　（2）殿堂　（3）辉煌　（4）销毁　（5）饱览　（6）玲珑　（7）境界　（8）象征 2.（12分，每小题2分） （1）B　（2）C　（3）A　（4）A　（5）A　（6）A 3.（6分，补充词语每空0.5分，选词每空1分） 补充：太平盛世　国泰民安　安居乐业　夜不闭户　路不拾遗　多事之秋 填空：（1）太平盛世；国泰民安；安居乐业　（2）多事之秋 4.（8分，每小题2分） （1）圆明园的毁灭难道不是中国文化史上不可估量的损失吗？ （2）英法联军把圆明园烧毁了。 （3）示例：少年强则国强。（或：少年勇则国勇。） （4）虽然……但是…… 5.（10分，每空1分） （1）死去元知万事空；但悲不见九州同；王师北定中原日；家祭无忘告乃翁 （2）暖风熏得游人醉；直把杭州作汴州 （3）我劝天公重抖擞；不拘一格降人才 （4）我少年；少年智则国智；少年富则国富；少年强则国强 （5）圆明园；万春园；长春园 （6）政通人和（或：国泰民安）；夜不闭户 二、阅读理解（26分） （一）课内阅读（11分） （1）（2分）风格多样、建筑宏伟（或：富丽与精巧并存）；历史悠久、数量众多、价值极高 （2）（4分）掠走、搬运、破坏、毁掉（或：侵入、闯进、放火）；贪婪、野蛮、残暴（意思对即可） （3）（2分）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 （4）（3分）用昔日的辉煌与毁灭后的惨状形成鲜明对比，更能突出侵略者的罪恶行径，激起读者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者的痛恨，从而牢记国耻、振兴中华。（意思对即可） （二）课外阅读（15分） （1）（3分）柔和；广阔；悠久 （2）（2分）她紧锁双眉，耐心地听完了这位同学的发言。她显得有些激动，但仍然用柔和的声调说。 （3）（2分）宋庆龄不认为那位美国学生说得对，不同意"中国已经被历史淘汰"的说法。 （4）（4分）①中国有五千年的文明历史、广阔的土地、勤劳的人民、富饶的物产；②有无数革命志士为振兴祖国进行着艰苦卓绝的斗争。（意思对即可） （5）（4分）作用：总结全文，点明题目，点明中心（首尾呼应）。感情：表达了宋庆龄对祖国深深的热爱之情，以及对祖国未来充满信心和希望的思想感情。 三、习作（30分） 评分参考： 一类文（26—30分）：想象大胆合理，能按一定顺序写，重点部分（如环境变化、工作生活变化）写具体；语句通顺，感情真实，书写工整，字数达标。 二类文（21—25分）：想象较合理，有一定顺序，重点部分较具体；语句通顺，字数达标。 三类文（16—20分）：有想象，但内容较笼统，重点不够突出；语句基本通顺，字数基本达标。 四类文（15分及以下）：内容空洞，缺乏想象，偏离题意，语句不通，字数明显不足。 说明：错别字每3个扣0.5分（重复不计），扣满2分为止；卷面不整洁酌情扣1—2分。 学科网（北京）股份有限公司 $