第三章物态变化达标练习-2026-2027学年物理八年级上册人教版

第三章物态变化达标练习-2026-2027学年物理八年级上册人教版 1．以下是雨萱估计的常见温度值，你认为其中合理的是（　　） A．人体感觉舒适的室内温度约为 B．冰箱冷藏保鲜室中矿泉水的温度约为 C．冬天，一般淋浴用水的温度约为 D．人的正常体温约为 2．小明用两支示数都为38.5°C的体温计分别测量体温为39.5°C和37°C的两个人的体温，则测量的结果是（　　） A．37°C、39.5°C B．38.5°C、39.5°C C．39.5°C、38.5°C D．38.5°C、38.5°C 3．下列四幅图是使用温度计测液体温度的情景，其中正确的是（     ） A． B． C． D． 4．通常情况下，下列物质均为晶体的是（     ） A．冰、玻璃、松香 B．沥青、松香、橡胶 C．石膏、海波、铁 D．冰、铁、蜂蜡 5．下列图像中能反映非晶体凝固时的温度随时间变化规律的曲线是（     ） A． B． C． D． 6．来重庆一定要品尝火锅，享受着温馨的时光，读懂美食文化。下列有关火锅的现象分析正确的是（　　） A．“冰冻羊肉卷”放置一段时间会变软，该过程需要放热 B．在煮食物的过程中，汤汁会越来越少，这是因为发生了汽化现象 C．给火锅不断加热直至汤沸腾，增大火力会使汤的温度继续升高 D．火锅上方有大量的“白气”，是火锅中的汤发生汽化形成的 7．图－1为我国古代的“节能灯”——“省油灯”，图－2为其部分剖面示意图．向灯盏夹层内注水，有助于减慢油的蒸发，达到省油的目的．关于“省油灯”减慢油蒸发的方法，下列说法正确的是（     ） A．减少了油的体积 B．减小油的表面积 C．减慢油表面上方的空气流动 D．冷水吸收油的热量，降低油的温度 8．美丽的油城大庆风景宜人，四季分明。下列选项中涉及四季的物态变化及其分析正确的是（     ） A．春天，道路旁冰雪消融是熔化现象，向外放热 B．夏天，明湖上出现大雾是液化现象，向外放热 C．秋天，草叶上出现露珠是汽化现象，需要吸热 D．冬天，树枝上出现雾凇是凝华现象，需要吸热 9．在探究厨房中的物态变化问题的跨学科实践活动中，小明提出了以下四种肉食类食物的解冻方法，其中从保障肉类营养留存与食用安全的角度，解冻效果最好的是（     ） A．将食物由冷冻改为冷藏 B．取出食物放在空气中 C．取出食物放在冷清水中 D．取出食物放在盐水中 10．青藏铁路的建成通车，人们形象地将它称为“天路”。铁路两侧的“热棒”保持路基冻土的稳定性，热棒是封闭中空的，里面灌有很容易汽化的液态氨，上端有散热片（如图所示）。下端插在冻土中，液态氨从冻土中吸热汽化，上升到热棒的上端，通过散热片向空气中散热，又液化成液态氨下沉到热棒的下部。如此往复循环，不断地将路基中的热散发到空气中，从而保证了冻土的坚固、稳定。关于热棒说法正确的是（     ） A．管中的“液态氨”具有沸点高的特点 B．热棒工作时，氨从气态到液态是通过压缩体积的方法实现的 C．热棒工作时，地面空气温度高于冻土的温度 D．热棒工作时，上端发生的物态变化是液化 11．实验中学八年级同学从实践基地采摘新鲜毛豆角，并在校园内蒸煮分享劳动果实，如图用锅烧开水时，会在水面上方看到“白气”；有同学想到夏天，我们也会在冰棍周围看到“白气”。比较这两种“白气”的形成过程，下列说法正确的是（     ） A．这两种“白气”都是汽化形成的 B．冰棍周围的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的 C．水面上方的“白气”是锅中的水先汽化再液化形成的 D．冰棍周围的“白气”主要是冰棍中的冰熔化形成的 12．小宇对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图像，下列分析正确的是（     ） A．冰的熔化过程经历了 B．CD段物质处于固液共存状态 C．水的凝固点是 D．BC段物质不需要吸热 13．在探究“海波熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图所示，下列说法正确的是（　　） A．使用初温较低的水不能延长海波熔化的时间 B．选用的海波颗粒要大一些 C．温度计的玻璃泡全部放在海波中，不接触试管底和壁 D．通过海波温度变化的情况判断海波是否熔化 14．夏天，刚从冰箱中取出的棒冰周围会冒“白气”，这是空气中的水蒸气发生了___________现象后产生的：春天早晨的雾“消失”了是___________现象。 15．我国预计于2027年发射嫦娥七号探测器，首次奔赴月球南极，寻找水冰存在的证据．如果能找到冰，可以让冰____________（填物态变化名称）成水，该物态变化过程中温度____________（选填“升高”“降低”或“保持不变”）．航天员的航天食品是在－50℃~－30℃的低温真空状态下使预先冻结的食品中的水分通过____________（填物态变化名称）直接变为水蒸气被除去，从而避免营养的流失． 16．小明注意到在漠河以下的极寒环境中，“泼水成冰”这一现象需要滚烫的开水才能成功，使用冷水无法得到同样的效果。用物理知识进行解释：由于开水能够在短时间内__________产生大量的水蒸气，水蒸气遇强冷会迅速__________成小冰晶，也有部分小水滴遇冷会__________成冰，最终才能呈现如图所示的效果。（填物态变化名称） 17．实验小组探究海波的熔化特点，将实验数据绘制成了如图所示的图像。由图像可知海波熔化时温度的特点是___________ ，在第9min时海波处于__________ （填“固态”“固液共存态”或“液态”）。 18．如图所示，在烧瓶中注入适量的水，用酒精灯加热，在瓶口上方倾斜放置一个金属板。金属板底面出现小水滴，这是因为发生了________现象，该过程是________。（吸热/放热）的。 19．小晗学习了温度计的知识后，利用小玻璃瓶、细玻璃管、带孔橡胶塞、水和红墨水，自制了一支液体温度计，实验步骤如下： ①制作：将适量的水装入小玻璃瓶，并滴入几滴红墨水，用带孔橡胶塞密封瓶口，把细玻璃管穿过橡胶塞插入水中，使玻璃管内有一段液柱，如图所示。 ②标刻度：a．将自制温度计放入冰水混合物中，待液柱稳定后，在玻璃管外壁对应液柱上表面标记刻度线A； b．将自制温度计放入沸水中（1个标准大气压下），待液柱稳定后，在玻璃管外壁对应液柱上表面标记刻度线B； c．在A、B刻度线之间分成100等份，每一等份为。 (1)常温下将该装置放入温度较高的水中，会观察到细玻璃管内液柱_______ ，这说明温度计是利用液体_________ 的性质制成的。 (2)若实验过程中，玻璃管内液柱上升高度较小，导致相邻刻度线间距过近，不便于读数。为解决该问题，可采取的改进措施是_____________ 。 (3)若在标记刻度过程中，将自制温度计从沸水中取出后，过了较长时间才标记刻度线B，会导致测量同一物体温度时，测量值_______ （填“偏大”“偏小”或“不变”）。 20．小明和小华用如图所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验。 (1)小华应选用_________（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验； (2)如图丙所示，第时，该试管内的物质处于________（选填“固态”“液态”或“固液共存”）； (3)由图可知，该物质是________（选填“晶体”或“非晶体”）。 21．在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中，同学们按照如图甲所示的装置来进行实验。 (1)本实验中，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要。在组装该实验装置时，应当先调整固定______（选填“铁圈”或“铁杆”）的位置。除图甲中所示器材外，本实验还需要的测量工具是______； (2)由图乙可知，此时的水处于______（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的状态，同时他们绘制的沸腾图像如图丙所示，得到a（实线）、b（虚线）两种不同图像的原因是水的______不同； (3)两组同学测得水沸腾时的温度都低于100℃的原因可能是__________________； (4)根据图像可知，水在沸腾前后的温度变化特点是：__________________。 22．小科设计并制作了如图的咸水淡化装置，同时针对该装置设计了评价表。“咸水淡化装置”评价表（节选） 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一：装置结构 结构完整，有加热、冷却和收集装置 结构较完整，缺少较好的冷却装置 结构不完整，有1处以上缺失 指标二：淡化效果 能从咸水中制得淡水，速度较快、连续稳定 能从咸水中制得淡水，但效果不明显 不能从咸水中制得淡水 指标三：？ …… …… …… (1)易拉罐中的咸水先经过汽化，后经过 ___________（填物态变化名称）变成淡水流入容器。 (2)根据评价需要，请你提出一项评价指标写在指标三“？”处。 ___________ 23．周末，小明在家里帮妈妈准备晚餐时，他发现了不少有趣的现象。 (1)如图甲所示，从冰箱取出的冻肉表面结有白霜，这是空气中的水蒸气________（填物态变化名称）形成的，该过程需要________（选填“吸热”或“放热”）。 (2)如图乙所示，小明妈妈在炖汤时选用了高压锅，高压锅内部汤汁上方的气压________（选填“较大”或“较小”），可使汤汁的沸点________（选填“升高”或“降低”），更容易将食物煮熟。 (3)如图丙所示，小明发现用水壶烧水时，当水壶里的水被烧开后，在壶嘴上方一定高度处能看到“白气”。“白气”的形成原因是什么？为什么壶嘴附近却看不到“白气”？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第三章物态变化达标练习-2026-2027学年物理八年级上册人教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C C C A B D B A D 题号 11 12 13 答案 BC AC AC 1．C 【详解】A．人体感觉舒适的室内温度约为23℃，15℃偏低，不合理，故A不符合题意； B．冰箱冷藏保鲜室温度高于0℃，内部矿泉水不会结冰，温度不可能为，不合理，故B不符合题意； C．淋浴用水温度略高于人体正常体温，42℃符合实际，故C符合题意； D．人的正常体温约为37℃，35℃偏低，不合理，故D不符合题意。 故选C。 2．C 【详解】体温计玻璃泡上端有缩口，不甩动时水银柱仅能升高、无法自行下降；测量39.5℃体温时，实际体温高于初始示数38.5℃，水银柱可正常上升，测量结果为39.5℃； 测量37℃体温时，实际体温低于初始示数38.5℃，水银柱无法下降，测量结果仍为38.5℃。 故选C。 3．C 【详解】温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡要完全浸没在被测液体中，不能接触容器壁、容器底；读数时视线要与温度计内液柱的上表面相平。 A．温度计玻璃泡碰到容器壁，故A错误； B．温度计玻璃泡未浸入被测液体中，故B错误； C．温度计玻璃泡完全浸没在液体中，没有触碰烧杯的壁和底，同时读数视线与液柱上表面相平，操作完全正确，故C正确； D．读数时视线未与温度计中液柱的上表面相平，故D错误。 故选C。 4．C 【详解】A．玻璃、松香为非晶体，故A不符合题意； B．沥青、松香、橡胶均为非晶体，故B不符合题意； C．石膏、海波、铁均有固定熔点，都属于晶体，故C符合题意； D．蜂蜡为非晶体，故D不符合题意。 故选C。 5．A 【详解】A．图像中温度随时间降低，且无水平段，表明物质放热且温度持续下降，无固定凝固点，符合非晶体凝固规律，故A符合题意； B．图像中温度随时间升高，为熔化过程，故B不符合题意； C．图像中温度随时间降低，且有水平段，表明有固定凝固点，为晶体凝固过程，故C不符合题意； D．图像中温度随时间升高，且有水平段，表明有固定熔点，为晶体熔化过程，故D不符合题意。 故选A。 6．B 【详解】A．冰冻羊肉卷变软是固态的冰熔化为液态水的过程，熔化需要吸热，故A错误； B．煮食物时汤汁减少，是液态水变为气态水蒸气，属于汽化现象，故B正确； C．液体沸腾时持续吸热、温度保持不变，增大火力不会使汤的温度继续升高，故C错误； D．火锅上方的“白气”是高温水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故D错误。 故选B。 7．D 【详解】影响液体蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动速度。省油灯的夹层注水后，冷水可以吸收油向外传递的热量，降低油的温度，从而减慢油的蒸发，实现省油的效果。 这个过程并没有改变油的体积、油的表面积，也没有减慢油表面上方的空气流动。故选D。 8．B 【详解】A．冰雪消融是固态冰变为液态水的熔化现象，需要吸热，故A错误； B．大雾是空气中的水蒸气遇冷变为液态小水滴的液化现象，向外放热，故B正确； C．露珠是空气中的水蒸气遇冷变为液态小水滴的液化现象，向外放热，故C错误； D．雾凇是空气中的水蒸气直接变为固态小冰晶的凝华现象，向外放热，故D错误。 故选B。 9．A 【详解】A．冷藏室温度通常为4℃左右，在此温度下，冰可缓慢熔化，能抑制微生物繁殖，减少蛋白质和脂肪氧化，降低营养流失，最大程度保持肉质鲜嫩和汁液不流失。虽然解冻时间较长，但能保证肉的品质和安全性，故A符合题意；   B．取出食物放在空气中解冻，解冻时间长，且肉与空气大面积接触，会导致脂肪、蛋白质氧化，还容易滋生微生物，影响肉的品质，存在安全风险，故B不符合题意；   C．把食物放在冷水中解冻，通常需要1个小时以上，微生物容易大量繁殖，同时肉中的可溶性蛋白质、氨基酸等营养物质会流失，影响肉的营养和口感，故C不符合题意；   D．虽然盐可以降低冰的熔点，理论上能加快解冻速度，但将肉放在盐水中解冻，也会面临微生物繁殖和营养流失的问题，而且如果盐水浓度控制不好，还会影响肉的口感。相比之下，其解冻效果不如冷藏解冻法，故D不符合题意。 故选A。 10．D 【详解】A．由题意可知，液态氨很容易汽化，说明其沸点低，故A错误； BD．气态氨通过上端的散热片向空气中放热液化成液态氨，发生的物态变化是汽化，是通过降低温度的方法实现的，故B错误，D正确； C．热棒将路基中的热散发到空气中，热量由高温物体传向低温物体，说明冻土温度高于地面空气温度，故C错误。 故选D。 11．BC 【详解】A．“白气”是小水珠，由水蒸气液化形成，故A错误； B．冰棍周围的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故B正确； C．水面上方的“白气”是锅中的水先汽化成水蒸气，水蒸气上升遇冷再液化形成的小水珠，故C正确； D．冰棍周围的“白气”是液化形成的，不是冰熔化形成的，故D错误。 故选BC。 12．AC 【详解】A．由图像可知，冰从第2min开始熔化，到第8min刚好熔化完，所以冰熔化所用的时间 故A正确； BD．由图像可知，AB是熔化前升温过程，BC是冰的熔化过程，CD段是熔化后水的升温过程，是液态，DE段是水的沸腾过程，这几段都要吸热，故BD错误； C．由图像可知，冰的熔点为0℃，同种晶体的凝固点与熔点相同，故水的凝固点是0℃，故C正确。 故选AC。 13．AC 【详解】A、使用初温较低的水，只能延长整个实验的时间，不能延长海波熔化的时间，故A正确； B、该实验应选用颗粒较小的海波来进行实验，这样受热均匀，故B错误； C、温度计安装时，温度计的玻璃泡要完全浸没在固体粉末物质中，但不能碰到试管底或试管壁，故C正确； D、通过海波状态变化的情况判断海波是否熔化，故D错误。 故选AC。 14． 液化 汽化 【详解】刚从冰箱取出的棒冰温度较低，空气中的水蒸气遇冷由气态变为液态小水珠形成“白气”，属于液化现象； 春天早晨的雾是液态小水滴，雾“消失”是小水滴吸热由液态变为气态水蒸气散到空气中，属于汽化现象。 15． 熔化 保持不变 升华 【详解】由固态冰变为液态水，可知物态变化为熔化；因冰为晶体，故熔化过程中温度保持不变；由固态直接变为气态是升华现象，所以食品中冻结的水分直接变为水蒸气是升华。 16． 汽化 凝华 凝固 【详解】滚烫的开水是液态，短时间内变为气态的水蒸气，物质由液态变为气态的物态变化叫做汽化，开水温度高，汽化速度远快于冷水，能快速产生大量水蒸气。 水蒸气是气态，在-30℃的极寒环境中直接变为固态的小冰晶，物质由气态直接变为固态的物态变化叫做凝华。 部分没完全汽化的液态小水滴，遇极冷环境变成固态的冰，物质由液态变为固态的物态变化叫做凝固。 17． 保持不变 固液共存态 【详解】由图可知，海波在段温度保持不变，有固定的熔点，是晶体，晶体熔化的特点是不断吸热，温度保持不变； 由图可知，第处于段，处于熔化过程，所以海波处于固液共存态。 18． 液化 放热 【详解】加热后，烧瓶中的水汽化成气态的水蒸气，气态水蒸气遇到冷的金属板变为液态小水滴，发生液化现象；液化过程放热。 19．(1) 上升 热胀冷缩 (2)换用更细的玻璃管 (3)偏大 【详解】（1）常温下将该装置放入温度较高的水中，瓶内液体受热，体积膨胀，导致水柱上升，液体温度计是利用了液体热胀冷缩的性质制作的。 （2）若实验过程中，玻璃管内液柱上升高度较小，导致相邻刻度线间距过近，不便于读数，可换用更细的玻璃管，当体积变化一定时，玻璃管中液柱的高度变化更明显。 （3）若在标记刻度过程中，将自制温度计从沸水中取出后，外界环境温度低于沸水温度，过了较长时间才标记刻度线B，导致对应的刻度值比真实值偏小，在A、B刻度线之间分成100等份，每一等份为，就会比真实的偏大，导致测量同一物体温度时，测量值偏大。 20．(1)乙 (2)固液共存 (3)晶体 【详解】（1）探究冰的熔化特点时，为了使冰块受热均匀，应采用水浴法加热，所以应选用乙装置来进行实验。 （2）由图丙可知，从第2min到第6min，冰处于熔化过程中，则5min时，冰正在熔化，处于固液共存态。 （3）由图丙可知，冰在熔化的过程中持续吸热，温度保持不变，即冰有固定的熔点，所以冰是晶体。 21．(1) 铁圈 秒表 (2) 沸腾时 质量 (3)实验时的外界气压低于1标准大气压 (4)水沸腾前，持续吸热温度不断升高；沸腾时，持续吸热但温度保持不变 【详解】（1）实验装置组装顺序应遵循“自下而上”，要用酒精灯外焰加热，因此要先确定支撑石棉网的铁圈高度，再调整悬挂温度计的铁杆位置；本实验既要测水温，也要记录加热时间，图中已有温度计，因此还需要测量工具是秒表。 （2）水沸腾时，整个容器内水温一致，水内部不停汽化，所以气泡上升过程中体积逐渐变大，所以图乙中的水处于沸腾时的状态； 图丙中a、b的沸点相同，但b加热到沸腾的时间更长，在装置相同、初温一致的情况下，是因为b对应的水的质量更大，升温更慢。 （3）1标准大气压下水的沸点是100℃，气压越低液体沸点越低，测得沸点小于100℃，说明实验时的外界气压低于1标准大气压。 （4）从温度-时间图像可以得出水在沸腾前后的温度变化特点是：水沸腾前，持续吸热温度不断升高；沸腾时，持续吸热但温度保持不变。 22．(1)液化 (2)节能环保 【详解】（1）物质由气态转变为液态的过程叫做液化，易拉罐中的咸水先经过汽化变成气态，后遇冷放热液化成淡水。 （2）可从能耗、环保角度对装置进行评价，节能环保为合理评价指标。 23．(1) 凝华 放热 (2) 较大 升高 (3) “白气”是壶内喷出的高温水蒸气遇冷液化形成的小水滴；壶嘴附近温度较高，水蒸气无法液化，所以看不到“白气” 【详解】（1）水蒸气遇冷直接由气态变为固态，发生凝华现象，凝华过程放热。 （2）液体的沸点随气压的增大而升高，高压锅内部气压较大，因此汤汁的沸点升高。 （3）略 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $