3.11 它们是怎样运动的（分层作业）科学湘科版四年级上册（新教材）

3.11《它们是怎样运动的》同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1. 风车扇叶绕固定轴转圈，这种运动形式叫做____________。 2. 观光电梯整体上下移动，姿态没有改变，属于____________。 3. 车轮向前前进同时自身旋转，这种运动叫________，它属于复合运动，同时包含平动和________。 4. 秋千绕悬挂点来回摇摆，这种运动形式是____________。 5. 琴弦被拨动后，围绕平衡位置快速往复抖动，这种运动形式是____________。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 1. 转动是物体绕着一个固定的轴做转圈运动。（  ） 2. 滚动只是单纯的转动，不属于复合运动。（  ） 3. 物体做平动的时候，物体整体移动，姿态保持不变。（  ） 4. 钟摆来回晃动，它的运动形式是摆动。（  ） 5. 鼓面被敲击之后快速抖动，这属于振动。（  ） 6. 研究物体整体运动轨迹，可以分为直线运动和曲线运动。（  ） 7. 行驶的小汽车，只有车轮在运动，车身没有任何运动形式。（  ） 8. 很多物体的运动，会同时存在平动和转动两种形式。（  ） 9. 电风扇工作时，扇叶的运动属于平动。（  ） 10. 我们可以通过描画物体上标记点的轨迹，来判断物体的运动形式。（  ） 三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 1. 风车叶片的运动形式是（  ） A.转动 B.平动 C.摆动 2. 电梯上下运行，电梯轿厢整体的运动属于（  ） A.振动 B.平动 C.滚动 3. 车轮在地面向前行驶，车轮的运动是（  ） A.摆动 B.滚动 C.振动 4. 荡秋千的时候，秋千主要的运动形式是（  ） A.转动 B.摆动 C.平动 5. 拨动琴弦，琴弦快速抖动，该运动形式是（  ） A.振动 B.滚动 C.转动 6. 关于复合运动说法正确的是（  ） A.一个物体只能有一种运动形式 B.一个物体可以同时有两种运动形式 C.复合运动只存在振动当中 7. 把物体当作整体，按照运动轨迹划分，可以分为（  ） A.平动、转动 B.直线运动、曲线运动 C.摆动、振动 8. 风扇开启工作，扇叶绕中心轴转圈，属于（  ） A.转动 B.平动 C.摆动 9. 玩具小车向前行驶，车身的运动形式是（  ） A.平动 B.振动 C.摆动 10. 下列物体运动不属于复合运动的是（  ） A.地面滚动的足球 B.行驶汽车的车轮 C.静止摆放的石块 【思维提升，探一探】 四、课堂提问，我会答。 1. 什么是滚动？为什么说滚动属于复合运动？ 2. 说一说平动和转动有什么不同，各举一个生活实例。 五、综合分析题 小组开展观察物体运动的小实验：在风车叶片、玩具小车车身、车轮分别画上红色标记点，观察标记点运动轨迹。 1. 吹动风车，叶片上标记点绕中心轴转圈，风车叶片的运动形式是____________。 2. 推动小车在桌面直行，小车车身标记点整体向前移动，姿态不变，车身做________。 3. 小车前进时车轮一边向前移动，一边自身旋转，车轮的运动形式是________。 4. 小车行驶过程中，车身与车轮运动形式不一样，说明同一个物体可以存在____________运动形式。 5. 想要判断物体运动形式，我们可以描画物体上____________的运动轨迹来帮助分析。 3.11 《它们是怎样运动的》同步练习作业 参考答案（含解析） 一、仔细想，认真填。 1. 转动 解析：转动的特点就是物体围绕一个固定轴进行转圈运动。 2. 平动 解析：平动指物体整体发生移动，物体自身姿态不会发生改变。 3. 滚动；转动 解析：滚动时物体一边向前移动，一边自身旋转，同时包含平动与转动，属于复合运动。 4. 摆动 解析：摆动是物体绕悬挂点进行来回摇摆的运动。 5. 振动 解析：振动是物体围绕平衡位置做快速往复的抖动。 二、我是小法官。 1. √ 解析：转动的定义就是物体绕固定的轴做转圈运动。 2. × 解析：滚动同时包含平动和转动，属于典型的复合运动。 3. √ 解析：平动的重要特征是物体整体移动，姿态保持不变。 4. √ 解析：钟摆绕悬挂点来回晃动，符合摆动的运动特点。 5. √ 解析：敲击后的鼓面快速往复抖动，属于振动现象。 6. √ 解析：把物体看作整体，依据运动轨迹，可以分成直线运动和曲线运动。 7. × 解析：小汽车行驶，车身做平动，车轮做滚动，车身同样存在运动形式。 8. √ 解析：现实中不少物体属于复合运动，可以同时具备平动、转动等多种运动。 9. × 解析：电风扇扇叶绕中心轴转圈，属于转动，不是平动。 10. √ 解析：描画标记点走过的路径，观察轨迹特征，能够帮助我们区分运动形式。 三、对号入座。 1. A 解析：风车叶片绕中心轴转圈，属于转动。 2. B 解析：电梯轿厢整体上下移动，姿态不变，属于平动。 3. B 解析：车轮一边前进一边旋转，运动形式为滚动。 4. B 解析：秋千绕上方悬挂点来回摇摆，属于摆动。 5. A 解析：琴弦快速往复抖动，是振动现象。 6. B 解析：复合运动就是同一个物体同时存在两种或者多种运动形式。 7. B 解析：从整体运动轨迹角度，分为直线运动与曲线运动；平动、转动是物体自身的运动形式。 8. A 解析：风扇扇叶绕中心轴转圈，属于转动。 9. A 解析：玩具小车直行，车身整体向前移动，姿态不变，属于平动。 10. C 解析：石块静止没有发生运动；滚动足球、汽车车轮都属于复合运动。 四、课堂提问，我会答。 1.答：滚动是物体一边向前移动，一边自身旋转的运动。滚动的时候物体同时发生平动和转动，因此属于复合运动。 解析：抓住滚动的两个特征，向前移动为平动，自身旋转为转动，两种运动同时发生。 2.答：平动是物体整体移动，姿态不改变，例如观光电梯升降；转动是物体绕固定的轴转圈，例如风车扇叶转动。 解析：对比两者核心特征，实例符合生活实际即可。 五、综合分析题 1. 转动 解析：风车叶片标记点绕中心轴转圈，符合转动的特点。 2. 平动 解析：小车车身整体向前移动，姿态不变，属于平动。 3. 滚动 解析：车轮一边向前移动，一边自身旋转，运动形式是滚动。 4. 多种（不同） 解析：车身平动、车轮滚动，说明同一个物体可以同时存在多种运动形式。 5. 标记点 解析：观察、描画物体上面标记点的轨迹，是判断运动形式的重要方法。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $