3.13 运动与能量（分层作业）科学湘科版四年级上册（新教材）

3.13《运动与能量》同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1. 运动的物体具有的能量叫做____________。 2. 同一物体运动的速度越快，动能就越________；运动速度越慢，动能就越________。 3. 在小球撞击木块实验中，小球速度越快，木块被撞击后移动的距离越________。 4. 风吹动帆船，说明流动的________具有动能；水流冲击小水轮，说明流动的________具有动能。 5. 汽车行驶速度越快，________越大，发生交通事故时产生的破坏力也就越________。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 1. 静止不动的小球也具有很大的动能。（  ） 2. 动能是运动的物体才具有的能量。（  ） 3. 小球从斜面更高处滚下，速度更快，动能更大。（  ） 4. 无风的时候，空气也有很大的动能。（  ） 5. 水流速度越快，小水轮转动得就越快。（  ） 6. 道路限速，是为了减小汽车速度，降低过大动能带来的危险。（  ） 7. 狂风能够吹倒大树，这是动能产生的破坏作用。（  ） 8. 保龄球静止放在地面，依然具有很大动能。（  ） 9. 射出的弓箭可以射中靶心，说明运动的弓箭具有动能。（  ） 10. 我们可以通过木块被撞开的距离，间接判断小球动能的大小。（  ） 三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 1. 运动的物体所具有的能量叫作（  ） A.动能 B.热能 C.光能 2. 同一个物体，下面哪种情况动能最大（  ） A.快速运动 B.慢速运动 C.静止不动 3. 小球撞击木块实验，斜面释放高度越高，小球（  ） A.速度越快，木块被撞越远 B.速度越慢，木块被撞越远 C.速度越快，木块被撞越近 4. 吹风机开大风档位吹动小船，小船跑得更远，原因是（  ） A.风力大，空气的动能大 B.小船自身变重 C.水的质量变大 5. 关于道路限速的原因，说法正确的是（  ） A.车速越快，动能越大，事故破坏力大 B.车速越快，动能越小，容易打滑 C.只是为了好看，没有科学道理 6. 下列物体具有动能的是（  ） A.放在桌上不动的石块 B.飞行的弓箭 C.静止的小水轮 7. 水流冲击小水轮，水流速度越快，小水轮（  ） A.转动越快 B.转动越慢 C.保持静止 8. 泥石流能够冲毁房屋，这主要依靠的是（  ） A.水流泥土运动产生的动能 B.房屋自身重量 C.空气的热能 9. 下列物体当中，动能最小的是（  ） A.飞驰的汽车 B.静止的篮球 C.奔跑的小狗 10. 做小球撞木块实验，我们通过什么判断小球动能大小（  ） A.小球的颜色 B.木块被撞移动的距离 C.桌面大小 【思维提升，探一探】 四、课堂提问，我会答。 1. 说一说什么是动能，同一物体的速度和动能大小有什么关系？ 2. 马路上汽车要限速，请你用本课知识解释其中的科学道理。 五、综合分析题 小组做小球撞击木块实验：把木块放在斜面底端固定位置，让小球从斜面不同高度滚下撞击木块，观察并记录木块被撞移动的距离。 1. 本实验中，小球从斜面高处滚下，小球是________（选填“运动”或“静止”）的，具有________。 2. 小球释放位置越高，下滑速度越________，木块被撞出去的距离越________。 3. 这个实验告诉我们：同一物体，速度越快，________越大。 3.13《运动与能量》同步练习作业 参考答案（含解析） 一、仔细想，认真填。 1. 动能 解析：运动的物体所具有的能量叫做动能。 2. 大；小 解析：对同一个物体，运动速度越快，动能越大；速度越慢，动能越小。 3. 远 解析：小球速度越快，动能越大，撞击木块的力量更大，木块移动距离更远。 4. 空气；水 解析：流动的风（空气）、流动的水都在运动，都具有动能。 5. 动能；大 解析：汽车速度越快，动能越大，发生事故时破坏力就越强。 二、我是小法官。 1. × 解析：动能是运动物体才具备，静止小球没有动能。 2. √ 解析：动能的定义就是运动的物体具有的能量。 3. √ 解析：斜面位置越高，小球下滑速度越快，动能也就越大。 4. × 解析：无风代表空气没有流动，静止的空气不具备动能。 5. √ 解析：水流速度越快，动能越大，推动水轮转动就越快。 6. √ 解析：限制车速，可以减小汽车动能，降低交通事故的破坏风险。 7. √ 解析：狂风的空气在高速运动，拥有很大动能，可以吹倒大树。 8. × 解析：保龄球静止，没有运动，不具备动能。 9. √ 解析：弓箭在空中飞行属于运动状态，具有动能，所以可以刺入靶上。 10. √ 解析：能量看不见摸不着，可以借助木块移动距离间接判断动能大小。 三、对号入座。 1. A 解析：动能专门指运动物体拥有的能量。 2. A 解析：同一物体，运动速度越快，动能越大；静止物体动能为零。 3. A 解析：释放高度越高，小球下滑速度越快，动能越大，木块被撞击后移动更远。 4. A 解析：大风档位，空气流动速度快，空气的动能更大，推动小船跑得更远。 5. A 解析：汽车速度越快，动能越大，遇到事故时破坏力更强，所以道路需要限速。 6. B 解析：飞行的弓箭处于运动状态，具有动能；石块、小水轮静止，没有动能。 7. A 解析：水流速度越快，动能越大，推动小水轮转动越快。 8. A 解析：泥石流的泥土、水高速运动，巨大的动能能够冲毁房屋。 9. B 解析：静止篮球没有运动，动能为零；汽车、小狗都在运动，具有动能。 10. B 解析：实验通过木块被撞移动距离，间接判断小球动能大小，和颜色、桌面无关。 四、课堂提问，我会答。 1.答：运动的物体具有的能量叫动能。同一物体，运动速度越快，动能越大；运动速度越慢，动能越小。 解析：掌握动能概念以及速度对动能的影响。 2.答：汽车速度越快，它的动能就越大。遇到紧急情况刹车距离更长，如果发生交通事故，造成的破坏力会很大。所以道路要限制车速，保护出行安全。 解析：结合动能大小和速度的关系解释限速的生活现象。 五、综合分析题 1. 运动；动能 解析：小球从斜面滚下，处于运动状态，运动物体具有动能。 2. 快；远 解析：释放位置越高，小球下滑速度越快，动能越大，木块被撞移动距离更远。 3. 动能 解析：实验得出结论，同一物体运动速度越快，动能就越大。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $