练案16 第3单元 第11课 百年孤独（节选）-【成才之路•练案】2026-2027学年高中语文选择性必修上册同步新课程学习指导(统编版)

灰色面孔，以及那副钢丝边眼镜”“他疲惫不堪地茫然瞅着 我”可知，“我”是老人悲剧的见证者，通过“我”的见闻、感受， 侧面突出老人善良无助的形象特点：②情节组织方面：结合 “‘你从哪儿来？’我问他”“·从圣卡洛斯来，’他说着，露出笑 容”可知，“我”是小说的线索人物，小说主要通过“我”与老人 的对话展开和推动情节；③主旨表达方面：结合“我的任务是 过桥去侦察对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点” 可知，“我”是故事的参与者，是战争敌对双方中的一方，可以 令读者更加真实地体验到战争对美好人性的摧残：④表达效 果方面：结合“我凝视着浮桥，眺望充满非洲色彩的埃布罗河 三角洲地区，寻思究竞要过多久才能看到敌人，同时一直倾听 着，期待第一阵响声”可知，“我”的见闻和感受使小说的叙述 显得真实亲切，拉近了与读者的距离。 9.叙事视角：①文本一画线部分采用第一人称叙事，叙事者同时 是故事里的人物，形成有限视角，叙事比较真实亲切。文本二 采用第三人称无限（全知）视角，叙事比较自由全面。塑造人 物：②文本一画线部分以人物对话为主：文本二除了对话描写 外，还有神态、动作、心理等细节描写。 【解析】本题考查学生赏析文学作品的叙述视角和塑造人 物手法的能力。叙事视角：①结合“‘你没家？’我问，边注视 着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜 坡”可知，文本一画线部分采用第一人称叙事，叙事者同时是 故事里的人物，形成有限视角，叙事比较真实亲切。结合“玛 丝洛娃转过身，抬起头，挺起胸部，带着聂赫留朵夫所熟悉的 温顺表情”可知，文本二采用第三人称无限（全知）视角， 叙事比较自由全面。塑造人物：②结合“‘你只得撒下它们 了？’我问”“是啊，怕那些大炮呀。那个上尉叫我走，他说炮 火不饶人哪”可知，文本一画线部分以“我”和文中老人的对 话为主。结合“玛丝洛娃转过身，抬起头，挺起胸部”“不过， 她从衣衫上看出他是个有钱人，就嫣然一笑”可知，文本二除 了对话描写外，还有神态、动作、心理等细节描写。 练案[16] 1.每个人都在寻找、碰撞，很多人终其一生，仍然恍恍惚惚，纵有 不世之才亦只能寂然泯灭。 【解析】画波浪线句子存在两处语病：一是语序不当，应先 “寻找”后“碰撞”；二是不合逻辑，“纵有…亦只能”不能 拆开。 2.①引用：“天生我材必有用”。②比喻：把阿拉卡塔卡镇比喻成 野兽。③比拟：“苟且偷安”“醒过来”等赋予阿拉卡塔卡镇以 人的思想与情感。 【解析】引用，如引用李白的诗句“天生我材必有用”以及 《百年孤独》中的句子“那部遥远的，漫长的，从青年时代就开 始撰写的长篇小说突然一下便全部展现在他面前”。比喻，如 “在神话、鬼魂、孤独以及对往事眷恋之中苟且偷安的阿拉卡 塔卡（哥伦比亚北部小镇），犹如一头野兽蛰伏在他的心中” 把阿拉卡塔卡镇比喻成野兽。比拟，如“苟且偷安的阿拉卡塔 卡，犹如一头野兽蛰伏在他的心中，它迟早会醒过来”，赋予阿 拉卡塔卡镇以人的思想与情感，“苟且偷安”“醒过来”将阿拉 卡塔卡镇人格化。 3.B第一空，“登堂入室”，登上厅堂，进人内室。比喻学问或 技能从浅到深，达到很高的水平。“炉火纯青”，相传道家炼 丹，到炉子里的火发出纯青色的火焰的时候，就算成功了。比 喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。语境指个人潜能如 能找到门径和入口，就能达到很高的水平，故选“登堂入室”。 第二空，“倏忽”，很快地，忽然。“蓦然”，猛然；不经心地。语 境指因“一念之差”错过机会，“一念”时间短，故选“倏忽”。 22 第三空，语境指《没有人给他写信的上校》的叙事技巧已经达 到完美的地步，故选“炉火纯青”。第四空，“蛰伏”，原指动物 冬眠，潜伏起来不食不动。借指像动物冬眠一样长期躲在一 个地方，不出头露面。（一般指时间比较长）“潜伏”，隐藏：埋 伏。（一般指时间比较短）语境指阿拉卡塔卡镇如同野兽一 样长期存在加西亚·马尔克斯的心中，故选“蛰伏”。 4.改句是一般陈述句。原句和改句的不同在于，原句用冒号把 “乱”突出了，强调了“乱”，能吸引读者的阅读兴趣。 【解析】解答本题应注意冒号的作用。原文中使用冒号强 调了“乱”字，以引起读者的重视。 5.①就震惊了整个文坛②想必不少人有同样的想法 【解析】①处，根据“在写《百年孤独》之前，马尔克斯一直是 拉丁美洲一个不温不火的作家”和“一时间，马尔克斯名声大 噪”，可知应填写“这部作品一经问世”的影响之大，所以可填写 “就震惊了整个文坛”之类的内容。②处，根据“他说他从来没 有读过，也不知道好看在哪里”和“现实生活中”“却不敢说出 来”，可推知填写“想必不少人有同样的想法”之类的内容。 6.A本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。A项，“后 又先后投胎转世为驴、牛、猪、猴、狗、人的故事”错，选文只讲 了“投胎转世为驴”，并未讲“投胎转世为牛、猪、猴、狗、人的 故事”，且顺序错，为“狗、猴”。故选A。 7.B本题考查学生对文章艺术特色的分析鉴赏能力。B项， “他想要与家人相聚”错，根据原文“我请求你们放我回去，让 我去当面问问那些人，我到底犯了什么罪？”可知，他想回去的 主要原因是想为自己打抱不平。故选B。 8.①以“我”的视角来叙事，使事件显得真实可信。②以心理活 动叙述故事，随时点评人物，展示情节，揭示真相，引导读者的 感知。③以对话的形式叙述故事，使人物形象更加鲜明，并以 人物之间的对话推动故事情节的发展。④突转式结尾，结尾 西门闹转世为驴，出人意料，发人深省。⑤行文有铺垫、照应 故事发展既在意料之外，也在情理之中。 【解析】本题考查学生概括叙事特点的能力。①根据第一段 “我的故事…我在阴曹地府…我都会鸣冤叫屈。我身受 酷刑…我知道许多…我也知道…为了让我…将我扔 到…把我叉起来…”可知，文章以“我”的视角来叙事，第 一人称，增强故事的真实性。结尾“我睁开眼睛，看到自己浑 身沾着黏液，躺在一头母驴的腚后。天哪！想不到读过私塾、 识字解文、堂堂的乡绅西门闹，竞成了一匹四蹄雪白、嘴巴粉 嫩的小驴子”以驴的视角观察事物，真切，新奇。②“我知道自 己已经焦蝴酥脆，只要轻轻一击，就会成为碎片”“突然降临的 大喜事，像一扇沉重的磨盘，几乎粉碎了我的身体”“使我的身 体都受了震动”等处以心理活动叙述故事，这样可以随时点评 人物，以达到展示情节，揭示真相，引导读者的感知。③文章 以对话的形式叙述故事，如我在大堂上与阎王爷的对话，我与 老婆婆的对话，表现了我内心的冤屈和不忿，这样安排使人物 形象更加鲜明，并以人物之间的对话推动故事情节的发展。 ④结尾我投胎成了驴子，这一突转，有欧·亨利式结尾的情 调，使得故事出人意料，引人深思。⑤前文受尽各种折磨，却 允许突然转生，暗示了后文转世肯定有问题；鬼卒为炸焦了的 西门闹涂满驴血，暗示后文转生为驴子；鬼差蓝脸上的狡猾笑 容，暗示转世有猫腻；行文有铺垫、照应，故事发展既在意料之 外，也在情理之中。 9.①意象、意境魔幻，文中阴曹地府、阎罗殿、奈何桥、孟婆汤等 阴森恐怖意象选取，增添了小说的魔幻主义色彩：②人物魔 幻，判官、鬼卒、牛头、马面等都是中国民间故事里的人物，其 本身就附带一层魔幻的色彩：③情节魔幻，文中下油锅、阎罗 殿喊冤、牛头马面押送转世、喝孟婆汤等情节，都取材于民间 传说，这样安排使得情节具备魔幻色彩；④艺术手法魔幻，运 用内心独白，用第一人称视角和鬼怪视角，描写人物的意识和 潜意识活动，以表现人物的内心世界。 【解析】本题考查学生分析文章体裁特征的能力。①文中 阴曹地府、阎罗殿、油锅、朱红色的三角形令牌、奈何桥、孟婆 汤等阴森恐怖且具有魔幻色彩的意象选取，增添了小说的魔 幻主义色彩，让人在阴森、恐怖的氛围中感受到残酷和无奈。 ②文中阎罗王、判官、鬼卒、牛头、马面等都是中国文化传说或 民间故事里的人物，其本身就附带一层魔幻的色彩，这样安排 人物和情节符合了鬼怪的传统形象特征，代入感强，且便于普 通读者理解这种超自然的力量，为故事的离奇怪诞埋下伏笔。 ③文中下油锅，阎罗殿喊冤，牛头马面押送转世，喝孟婆汤等 情节，都取材于民间传说，具备一定的民间认知基础，这样安 排使得情节具备魔幻色彩。④在艺术手法上，文中大量运用 内心独白，用第一人称视角和鬼怪视角，描写人物的意识和潜 意识活动，以表现人物的内心世界。由于意识活动的无逻辑 性和随意性，这种表达手法打破了线性发展的结构，不受时 间、空间、逻辑、因果关系的制约，常常出现时空的颠倒和跳 跃。通过自由联想，过去、现在和将来相互交织，形成一种多 层次、多线条和多透视的立体结构。通过这种表达手法，人物 的杂乱无章的意识之流，如对往事的回忆、对外部世界的印 象、某种情境下的情绪、偶然产生但又瞬息即逝的念头等等， 得到再现，使读者似乎能直接观察到人物的意识过程。进而 产生魔幻的效果。 练案[17] 1.(1)句中所说的“曾立过三等功”，是指被告个人历史上的荣 誉，而后面所说刑法中的“立功”，是指在法庭审理本案中的 立功表现，二者虽字面相同，含义却有区别。这段表述是在故 意偷换概念，为被告开脱罪责，违反了同一律。 (2)女乘客没有正面回答售票员的问题一一坐车为什么不买 票？而是故意转移话题，说：“我上班要迟到了！”这就是转移 论题，违反了同一律 (3)既然是“烈士”已经光荣牺牲，怎么能“叫其他人赶快撤 退”？此句情理不合，即对同一对象（陈树湘）既说他是烈士， 又说他在战斗，自相矛盾，违反了矛盾律的要求。 (4)婚事“隆重”与“反对大操大办”是矛盾关系。按排中律的 要求，不允许对两个不能同时为假的命题予以否定。像上面 的例子，马主席对双方的意见都否定了，违反了排中律。 2.算命先生的“伸出一个手指头”可以做四种不同的解释，违反 了同一律。 3.E题干中张老师和赵老师的推测形式分别是“如果P则Q” 和“P并且非Q”,互相矛盾，根据矛盾律和排中律，其中必有 一个推测成立且只有一个成立，另一个不成立。又由条件，四 人中只有一人的推测成立，可知，李老师和王老师的推测均不 成立，即事实上余涌考上了清华。因此，如果方宁考上了清 华，则张老师的推测成立，即E项为真。 4.A首先必须研究甲、乙、丙、丁四个人的话中哪两句具有相互 否认的关系。不难看出，甲的话“我班同学都是团员”和丙的 话“我班有人不是团员”是相互否认的（二者实质上是矛盾关 系)。既然甲和丙的话是相互否认的，那么根据矛盾律，其中 至少有一句话是假的（尽管目前我们尚不知道哪句话为假）。 根据题意，四个人只有一个人说的是假话，那么毫无疑问，这 句假话一定就在甲和丙说的两句话之中，剩下的乙和丁的话 就都是真话。既然乙和丁的话都是真话，那么就可以知道，乙 不是团员，丁也不是团员。由乙和丁不是团员，可知丙的话为 21 真，而甲的话为假。由此，可知A项是正确的。 5.(1)这段话偷换了概念。一开始“男子汉”是指具有大丈夫的 男子，后偷换成一切男子，违反了同一律。 (2)胡屠户对范进中举前后的态度自相矛盾了，违反了“矛盾 律”。 6.（1)概念混乱。“年老、疾病或者丧失劳动能力”并列不当，这 三个概念的范围有交叉。 (2)自相矛盾。“在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2 倍”是劣势，而不是优势。 (3)背离事实或情理。彩虹出现的方向与太阳相对，下午的彩 虹只能出现在东边。 (4)主客颠倒。“引起深深的思索”的应该是“这类形象”，应 改为“这类形象会引起人们深深的思索”。 (5)两面对一面。“抗灾能力的强弱”与“经济实力的雄厚”两 面对一面，可删除“的雄厚”。 (6)强加因果。“文笔清新，耐人寻味”与“具有积极的思想倾 向”是并列关系而非因果关系，属于强加因果。 7.B本题考查学生分析梳理文章内容的能力。B项，“避开对 方论据”表述不严谨。原文是说“避开对方所提出的那些强 有力的、重要的、实实在在的论据，而专挑那些比较弱的、不太 重要的、虚的论据展开反击”。故选B。 8.C本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能 力。C项，“为了达到讲清引用谬误类型的最终目的”错，材料 三的最终行文目的是为了讲清楚“稻草人谬误的三种主要扭 曲手段”。故选C。 9.C本题考查学生分析、概括作者在文中的观点态度的能力。 A项，“没有人关注”太绝对了，只是说明基本没人研究或研究 没有突破：B项，“置放在道德的要求之上”于文无据，原文是 说“这是逻辑的要求，也是道德的要求！”：D项，“可以作为稻 草人谬误的手段”，说明其不是全部手段，因此，也不可能据此 划分出稻草人谬误的所有具体类型。故选C。 10.D本题考查学生理解文中重要概念含义的能力。D项，丁 句，从“人们的经济地位等同于吃饭”出发，推出了“有钱人 就不买书不看报而只是当个饭桶”这一明显的错误，使用了 归谬法。其他句子都是正确的逻辑推理。故选D。 11.①杨朱“为我”强调维护个人利益，孟子却把它扭曲为目无君 主。②墨翟“兼爱”主张普遍平等地爱人，孟子却把它说成是 目无父亲。③孟子歪曲了杨朱和墨翟的观点，即通过歪曲对 方来反驳对方，是稻草人谬误。 【解析】本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。 材料二指出“稻草人谬误是指在论辩过程中通过歪曲对方来 反驳对方，或者通过把某种极端荒谬的观点强加给对方来丑 化对方的诡辩手法”。①孟子说“杨氏为我，是无君也”，意 思是，杨朱提倡只为自已，这是目无君主。杨朱“为我”强调 维护个人利益，孟子却把它扭曲为目无君主。②孟子说“墨 氏兼爱，是无父也”，意思是，墨翟主张兼爱，这是目无父亲。 墨翟“兼爱”主张普遍平等地爱人，孟子却把它说成是目无父 亲。③孟子歪曲了杨朱和墨翟的观点，即通过歪曲对方来反 驳对方，是稻草人谬误。 练案[18] 1.D解答此题时，根据选项可以确定材料的关键语句为冒号后 面的句子。关联词是“如果…那么…”，是一个充分条件 的假言命题，条件是“我们不立刻行动起来保护环境，阻止气 候变暖”，结果是“人类总有一天会毁灭地球，无法在地球上 继续生存下去”。A、C两项都割裂了条件和结果，故排除。B 项“必定”表示必然判断或推理，根据材料可知，“没有立刻开 22练案[16] 第三单元 1 一、课后巩固 阅读下面的文字，完成1~3题。 哲学家牟宗三有一种说法，个人的禀赋虽有厚 薄高下的不同，但每个人潜在的才能却是独特的、 不可取代的，所谓“天生我材必有用”，关键在于能 否找到最大限度发挥个人潜能的门径和入口。每 个人都在碰擅寻找，很多人终其一生纵有不世之 才，仍然恍恍惚惚，亦只能寂然泯灭一旦撞对门 路，便能 ,便能擦出火花，其生命必能发出 熠熠光华。鲁迅如此，维特根斯坦如此，从某种意 义上说，加西亚·马尔克斯亦是如此。有时，正确 的道路就在眼前，而行人往往会以一念之差而 错过。其中的神秘本来就属于生存的一部分。 1965年的某一天，当加西亚·马尔克斯开着 他那辆奥佩牌小轿车，行驶在从墨西哥城到阿卡普 尔科的路上，“那部遥远的，漫长的，从青年时代就 开始撰写的长篇小说突然一下便全部展现在他面 前”。 我认为，从叙事技巧这方面来看，《没有人给 他写信的上校》在多年前就已达到 之境， 而早期的《枯枝败叶》无论从题材、主题，还是叙事 风格上都可以看成是《百年孤独》的雏形。但他注 定了要通过《百年孤独》对自己的创作进行一次总 结，或者说，他长年积压的恐惧、激情、梦想和野心 都必须在这次写作中得到彻底的清算。在神话、鬼 魂、孤独以及对往事眷恋之中苟且偷安的阿拉卡塔 卡（哥伦比亚北部小镇），犹如一头野兽 在他的心中，它迟早会醒过来，迟早会要求作者赋 予它灵性，给予它生命。 1.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语 言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变 原意。 2.文中使用了哪些修辞手法？请举例说明。 17 百年孤独（节选） 3.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项 是 A.炉火纯青蓦然登堂入室潜伏 B.登堂入室倏忽炉火纯青蛰伏 C.炉火纯青倏忽登堂入室蛰伏 D.登堂入室蓦然炉火纯青潜伏 阅读下面的文字，完成4~5题。 《百年孤独》将布恩迪亚家族七代人的命运像 画卷一样展现在读者面前，是20世纪重要的经典 文学巨著之一。在写《百年孤独》之前，马尔克斯 一直是拉丁美洲一个不温不火的作家。这部作品 一经问世，①。一时间，马尔克斯名声大噪，成 了世界级的作家。关于《百年孤独》，有一个轶事。 一个记者问起贾平凹对这本书的看法，他说他从来 没有读过，也不知道好看在哪里。这很有意思。现 实生活中，②，却不敢说出来，就像小资产阶级 不敢承认自己对红酒和雪茄一窍不通；可一个完全 消费得起红酒和雪茄、但对此不感兴趣的富豪，却 可以非常坦然地说出这句话。很多初读《百年孤 独》的人可能都会有一种感觉：乱。这种“乱”，可 能是源于七代男人共享两个名字，可能是源于魔幻 现实主义写法，也可能是源于马尔克斯的那种强硬 的叙事风格。但你不得不承认的是：这种“乱”的 感觉，也源于一种被震慑，像是一整个南美洲大陆 的掠影，带着烈阳、暴雨和极度难忍的痛楚扑面而 来。还没有准备好承受这种痛楚的人，往往会本能 地选择闪避。 4.文中画波浪线部分的句子可改写成：“很多初读 《百年孤独》的人，可能都会有一种乱的感觉。” 从意思上看二者基本相同，但原文表达效果更 好，为什么？ 5.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字 语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超 过12个字。 二、能力提升 (2026·河北衡水高二阶段练习)阅读下面的文 字，完成6~9题。 文本一： 受酷刑喊冤阎罗殿遭欺瞒转世白蹄驴 莫言 我的故事，从1950年1月1日讲起。在此之 前两年多的时间里，我在阴曹地府里受尽了人间难 以想象的酷刑。每次提审，我都会鸣冤叫屈。我身 受酷刑而绝不改悔，挣得了一个硬汉子的名声。我 知道许多鬼卒对我暗中钦佩，我也知道阎王老子对 我不胜厌烦。为了让我认罪服输，他们使出了地狱 酷刑中最歹毒的一招，将我扔到沸腾的油锅里，翻 来覆去，像炸鸡一样炸了半个时辰，痛苦之状，难以 言表。鬼卒还用叉子把我叉起来，高高举着，一步 步走上通往大殿的台阶。鬼卒小心翼翼地将我安 放在阎罗殿前的青石板上，跪下向阎王报告： “大王，炸好了。” 我知道自己已经焦煳酥脆，只要轻轻一击，就 会成为碎片。我听到从高高的大堂上，从那高高大 堂上的辉煌烛光里，传下来阎王爷几近调侃的 问话： “西门闹，你还闹吗？” “冤枉！” 我喷吐着腥膻的油星子喊叫：冤枉！想我西门 闹，在人世间三十年，热爱劳动，勤俭持家，修桥补 路，乐善好施。高密东北乡的每座庙里，都有我捐 钱重塑的神像；高密东北乡的每个穷人，都吃过我 施舍的善粮。我家粮囤里的每粒粮食上，都沾着我 的汗水；我家线柜里的每个钢板上，都浸透了我的 心血。我是靠劳动致富，用智慧发家。我自信平生 没有干过亏心事。可是一我尖厉地嘶叫着 像我这样一个善良的人，一个正直的人，一个大好 人，竟被他们五花大绑着，推到桥头上，枪毙了！我 不服，我冤枉，我请求你们放我回去，让我去当面问 问那些人，我到底犯了什么罪？ 阎王与身边的判官低声交谈几句，然后一拍惊 堂木，说： “好了，西门闹，知道你是冤枉的。世界上许 多人该死，但却不死；许多人不该死，偏偏死了。这 是本殿也无法改变的现实。现在本殿法外开恩，放 你生还。” 突然降临的大喜事，像一扇沉重的磨盘，几乎 粉碎了我的身体。阎王扔下一块朱红色的三角形 令牌，用颇不耐烦的腔调说： “牛头马面，送他回去吧！” 掖了令牌的那位鬼卒，操了那个扯我胳膊的鬼 卒一把，用一个经验丰富的老者教训少不更事的毛 头小子的口吻说： “你的脑子里灌水了吗？你的眼睛被秃鹫啄 瞎了吗？你难道看不见他的身体已经像一根天津 卫十八街的大麻花一样酥焦了吗？” 在他的教训声中，那个年轻的鬼卒翻着白眼， 茫然不知所措。掖令牌的鬼卒道：“还愣着干什 么？去取驴血来啊！” 那个鬼卒拍了一下脑袋，脸上出现恍然大悟般 的表情。他转身跑下大堂，顷刻间便提来一只血污 斑斑的木桶。 他将木桶沉重地暾在我的身边，使我的身体都 受了震动。我嗅到了一股令人作呕的腥气；一股热 烘烘的腥气，仿佛还带着驴的体温。一头被杀死的 驴的身体在我脑海里一闪现便消逝了。持令牌的 鬼卒从桶里抓起一只用猪的鬃毛捆扎成的刷子，蘸 着黏稠的、暗红的血，往我头顶上一刷。那鬼卒如 一位技艺高超、动作麻利的油漆匠，一刷子紧接着 一刷子，将驴血涂遍了我的全身。到最后，他提起 木桶，将其中剩余的，劈头浇下来。我感到生命在 体内重新又汹涌澎湃了。我感到力量和勇气又回 到了身上。没用他们扶持，我便站了起来。 在两位蓝脸鬼卒挟持下，我们穿越了似乎永远 都看不到尽头的幽暗隧道。 终于走出隧道，然后登上高台。一个白发苍苍 的老婆婆，伸出白胖细腻与她的年龄很不相称的 手，从一只肮脏的铁锅里，用鸟黑的木勺子，舀了一 勺洋溢着馊臭气味的黑色液体，倒在一只涂满红釉 的大碗里，鬼卒端起碗递到我面前，脸上浮现着显 然是不怀好意的微笑，对我说： “喝了吧，喝了这碗汤，你就会把所有的痛苦 烦恼和仇恨忘记。” 我挥手打翻了碗，对鬼卒说： “不，我要把一切痛苦烦恼和仇恨牢记在心， 否则我重返人间就失去了任何意义。” 我昂然下了高台… 8 我家的大门虚掩着，从门缝里能看到院子里人 影绰绰，难道她们知道我要回来吗？我对鬼差说： “二位兄弟，一路辛苦！” 我看到鬼差蓝脸上的狡猾笑容，还没来得及思 考这笑容的含义，他们就抓着我的胳膊猛力往前一 送。我的眼前一片昏黄，就像沉没在水里一样，耳 边突然响起了一个人欢快的喊叫声： “生下来了！” 我睁开眼睛，看到自己浑身沾着黏液，躺在一 头母驴的腚后。天哪！想不到读过私塾、识字解 文、堂堂的乡绅西门闹，竟成了一匹四蹄雪白、嘴巴 粉嫩的小驴子。 选自莫言《生死疲劳》（第一部- 驴折腾，第一章)（有删改） 文本二： 创作于2005年的《生死疲劳》，是莫言最重要 的代表作之一。用莫言的话说，诺奖的评委主要是 因为读完了这本书，才把这个殊荣授予了他。 《生死疲劳》讲述了一个冤死的地主西门闹， 在历经了六道轮回，依次投胎为驴、牛、猪、狗、猴和 一个带着先天缺憾的大头婴儿的故事。故事主要 以动物们的独特视角，来体悟和审视1950到2000 这几十年间，在波澜壮阔的历史浪潮下，一个叫做 高密的乡村，一次又一次发生着的变迁与改革。而 引发这一次次社会变革的主要内容，便是土地这个 沉重却不可逾越的具体事物。通过对几代典型人 物的刻画，生动地展示了中国社会所发生的汹涌澎 湃的社会变革，和中国农民对土地的执着和坚守， 以及中国式农民的朴实、勤劳与坚韧。 这是一部具有浓烈魔幻现实主义色彩的巨著。 然而这种独特的风格，却又带着浓烈的中国风韵 味，它与传统的中国文化，特别是作者深受影响的 乡土文化相融合。诸如作为本书主线的“六道轮 回”，以及与此相关的诸多传说和民间故事的穿插 引用，和具有浓烈地域特色的方言，都是本书的特 色之一。另外，采用中国传统小说的章回体形式， 更是对中国古典小说的致敬与发扬。总之，在风格 上，这是一本具有中国特质的《百年孤独》。 摘自孙克艳《飘零而执着的人生之舟 读莫言〈生死疲劳〉有感》 6.下列对两个文本相关内容的理解，不正确的一 项是 A.文本一讲述了地主西门闹因土改蒙冤被毒毙 后其灵魂不服冤情，先大闹阎罗殿，后又先后 投胎转世为驴、牛、猪、猴、狗、人的故事。 B.西门闹在阴曹地府受尽了难以想象的酷刑， 每次提审，都鸣冤叫屈，可是阎王也无法改变 现实，最后阎王法外开恩，让他转世。 C.“可是一我尖厉地嘶叫着—像我这样一 个善良的人…”，给人强烈的现场感，让读 者真切地感受到他的冤屈、不服和不甘。 D.西门闹游走于阴阳两界、人畜六道，透过生死 轮回的艺术图像，展示了新中国成立以来中 国农民的生活和他们顽强坚韧的精神。 7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一 项是 () A.小说采用中国传统小说章回体，虽无“下回分 解”这一说，但是结尾“我睁开眼睛…竟成 了…小驴子”，对读者也有无限的吸引力。 B.西门闹打翻孟婆汤、走下高台一段，运用动 作、语言、神态描写，写出他想要与家人相聚， 也为下文写他真的转世回到家里做了铺垫。 C.小说语言幽默、诙谐、俏皮，成功化解了故事 的沉重感，但读者在品读的过程中，却感受到 了“笑中带泪，泪中含笑”的复杂情愫。 D.小说运用了荒诞的笔法，通过写西门闹的转 世轮回，反映了世事沧桑、社会变迁，给读者 带来“满纸荒唐言，全为庄严事”的感受。 8.文本一在叙述故事时有哪些特点？这样写有什 么好处？请简要概括说明。 9.孙克艳说，这是一部具有中国特质的《百年孤 独》，是一部具有浓烈魔幻现实主义色彩的巨 著。请结合文本，简要分析本篇小说的魔幻性。 79