11 《百年孤独（节选）》拔高练习 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修上册

11 百年孤独（节选） 阅读下面的文字，完成下题。 门多萨（以下简称“门”）：你说过，（甲），究竟应该怎么看？ 加西亚·马尔克斯（以下简称“加”）：两种说法都对。我在开始的时候，刚刚着手探索写作的奥秘，心情欣喜愉快，曾经一口气写完一个短篇小说。可现在一天能写完一个大段落就算万幸了。随着时间的推移，写作已经变成一件苦事。 门：为什么呢？你已经娴熟地掌握了驾驭文字的技巧，写起来应该A____________了。 加：原因很简单，就是责任心越来越强了。 门：对你来说，（乙）？ 加：别的作家有了一个想法、一种观念，就能写出一本书来，而我总是得先有一个视觉形象才可动手写作。《百年孤独》就是基于这样一个视觉形象：一个老头儿带着一个小男孩去见识冰块，他打开一箱冰冻鲷鱼，把小男孩的手按在冰块里。 门：老头儿是你的外祖父马尔克斯上校吧？ 加：是的。 门：那就是说，你是从现实中撷取素材的了。 加：在我的小说里，可没有一行字不是建立在现实的基础上的。 门：《百年孤独》里可爱的美人儿蕾梅黛丝呢？你曾经说过，美人儿蕾梅黛丝飞上天空可不容易。 加：我当时想不出办法打发她飞上天空，很着急。①有一天，一个来我们家洗衣服的女人在绳子上晾床单。②当时风很大，她怎么也晾不好，却让风给刮跑了。这时，我B____________，美人儿蕾梅黛丝有了床单就可飞上天空了。 门：这就是所说的灵感吧！ 加：③灵感是作家坚韧不拔的精神和精湛的技巧同他们要表达的主题达成一种和解。因为写作的人要设法探究主题，但主题却力图设置种种障碍。有时候，因为某种契机所有的障碍一扫而光，这时你会感到，写作是人生最美好的事情。这就是我所认为的灵感。 1.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 2.请在文中画横线的A、B两处填入恰当的成语。 3.文中标序号的句子有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 4.请结合文中加粗的“可”字，完成下面的表格。 例句 义项 (1) 例1：只要有干劲，不管做什么工作，都是大有可为的。 可以、能够 文中例句：而我总是得先有一个视觉形象才可动手写作。 (2) 例2：电影《志愿军：存亡之战》中志愿军战士可贵的牺牲精神戳中无数观众“泪点”。 ① 文中例句：《百年孤独》里可爱的美人儿蕾梅黛丝呢？ (3) 例3：大家的干劲可足了。 ③ 文中例句：② 5.文中画线句中加粗的三种人所指的都是“作者”，请问这三种称呼方式各有何效果？ 阅读下面的文字，完成下面小题。 门注：你着手写《百年孤独》的时候，什么是你的创作初衷？ 加：我要为我童年时代的全部体验寻找一个完美的文学归宿。 门：许多评论家说，你这部作品是对人类历史的一种隐喻或讽喻。 加：不是这么回事。我只是想艺术地再现我童年时代的世界。你知道，我的童年是在一个境况悲惨的大家庭里度过的。我有一个妹妹，她整天啃吃泥巴；一个外祖母，酷爱占卜算命；还有许许多多彼此名字完全相同的亲戚，他们向来搞不太清楚幸福和疯癫的区别。 门：评论家总会在你的作品里找到更加复杂的创作意图。 加：评论家和小说家完全相反，他们在小说家的作品里找到的不是他们能够找到的东西，而是他们乐意找到的东西。 门：一谈到评论家，你总是充满嘲讽的口气，你为什么这么讨厌评论家？ 加：因为他们总是摆出一副主教大人的臭架子，冒着大放厥词的危险，承担解释《百年孤独》之谜的全部责任。他们没有想到，《百年孤独》这样一部小说，根本不是什么一本正经的作品，书中有很多给最亲密的朋友的暗号，只有他们自己才能发现。 我举个例子。我记得，有一位评论家看到书中人物加夫列尔带着一套《拉伯雷全集》前往巴黎这样一个情节，就认为发现了作品的关键。这位评论家声称，有了这个发现，这部作品中的人物所有无节制的、极其夸张的表现都可以得到解释，原来都是受了拉伯雷的文学影响。其实，我提到拉伯雷的名字，只是扔了一块香蕉皮，结果不少评论家都踩上了。 门：评论家高谈阔论我们可以不加理会。不过，你这部小说倒不仅仅是你童年时代的艺术再现。有一次，你不是也说过，布恩迪亚家的历史可以说是拉丁美洲历史的翻版吗？ 加：是的，我是这么看的。拉丁美洲的历史也是一系列代价高昂然而徒劳的奋斗的集合，是一幕幕事先注定要被人遗忘的戏剧的集合。至今，在我们中间，“健忘症”仍然存在。只要事过境迁，谁也不会清楚地记得香蕉工人横遭屠杀的惨案，谁也不会再想起奥雷里亚诺·布恩迪亚上校。 门：请问，布恩迪亚家族的孤独感源出何处？ 加：我个人认为，是因为他们缺乏爱。在我这部小说里，人们会看到，那个长猪尾巴的奥雷里亚诺是布恩迪亚家族在整整一个世纪里唯一因爱情孕育出的后代，布恩迪亚家族的人不懂爱情，不通人道，这就是他们孤独和受挫的秘密。我认为，孤独的反义词是团结。 门：我不想再问你别人问过你多次的问题，即为什么书中出现那么多的奥雷里亚诺，那么多的何塞·阿尔卡蒂奥，因为众所周知，这是一个极富拉丁美洲特色的命名方式。我们祖祖辈辈名字都大同小异。你们家的情况就更加出奇，你有一个兄弟，名字跟你一样，也叫加夫列尔。不过，我倒想知道，要区分奥雷里亚诺和何塞·阿尔卡蒂奥，有无规律可循？什么样的规律？ 加：有一条非常容易掌握的规律，何塞·阿尔卡蒂奥们使这个家族得以延续，而奥雷里亚诺们则否。只有一个例外，即何塞·阿尔卡蒂奥第二和奥雷里亚诺第二这一对孪生兄弟，也许是因为他们俩长得完全一样，从小就给搞混了。 门：在你这本书里，狂热昏聩的总是男子，而理智清醒的总是妇女。这是否是你对两性的看法？ 加：我认为，妇女们支撑着这个世界，以免它土崩瓦解；而男人们只知一味地推倒历史。到头来，人们会问究竟哪种做法不够明智。 门：看样子，妇女们不仅保证了这个家族的延续，还保证了这部长篇小说的连贯性。也许，这就是乌尔苏拉·伊瓜兰特别长寿的原因所在吧？ 加：是的。早在内战结束之前，她已年近百岁，应该归天了。但是我觉察到，要是她一死，我这本书也就完蛋了。只有等后面的情节无足轻重时，她才能死。 门：我猜想，你在写这部作品的时候，总有些人物偏离了你的创作初衷，你能举个例子吗？ 加：可以。桑塔索菲亚就是其中一例。在小说里，她一发现自己患了麻风病，就应该像在现实生活中一样，立即不辞而别，走出家门。尽管这个人物的性格基础是忘我的牺牲精神，这个结局让人觉得还算真实可信，我还是进行了修改。那样写太悲惨了。 门：___________？ 加：就人物的性格及其命运来说，有三个人物完全背离了：奥雷里亚诺·何塞，他对他的姨妈阿玛兰坦产生了强烈的热情，这使我大为惊讶；何塞·阿尔卡蒂奥第二，我原来打算把他写成香蕉工会的领袖，但并未如愿以偿；还有何塞·阿尔卡蒂奥，他竟从教皇的学生变成了一个花花公子，跟本书其他部分显得有些格格不入。 门：创作这部小说时最困难的是什么时刻？ 加：开头。我十分吃力地写完第一个句子的那一天，我至今记忆犹新，当时我非常心虚，不禁自问：我下面不知会写出什么玩意儿来呢。事实上，当我写到在一片丛林之中发现了一艘西班牙大帆船时，我觉得这本书无论如何也写不下去了。但是，过了这个阶段，我的创作便犹如江水奔流，一泻千里，而且心情也变得非常愉快了。 门：这部小说的某些重要特点一定会被评论家们（当然是指你厌恶的那些评论家）忽视。你看，哪些特点会被他们忽视？ 加：他们忽视了这部作品极其明显的价值，即作者对其笔下所有不幸的人物的深切同情。门：你认为，谁是这部小说最好的读者？ 加：我的一位苏联女友看到一位上了岁数的妇女手抄我这本书，而且很明显是从头抄到尾。我的女友问她为什么要这样做，那位妇女回答说：“因为我想知道究竟是谁真的疯了：是作者还是我。我认为，唯一的办法是重新把这本书写一遍。”我想不出比这位妇女更好的读者了。 门：《百年孤独》的成功是否使你非常惊讶？ 加：是的，非常惊讶。 门：但是你对弄清楚这个秘密并不感兴趣？ 加：是的，我不想知道。我认为，搞清楚为什么我的一本我估计只有几个朋友会看的书会像热香肠一样到处出售，是危险的。 （摘编自《番石榴飘香》） 注：本文是哥伦比亚当代著名作家加夫列尔·加西亚·马尔克斯与另一位哥伦比亚著名传记小说家兼记者P.A.门多萨的谈话录。 6.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A.马尔克斯提及妹妹啃泥巴、外祖母酷爱占卜等童年往事，是为了通过夸张的手法展现家族成员的荒诞。 B.马尔克斯认为布恩迪亚家族的孤独源于缺乏爱，唯一因爱诞生的长猪尾巴的奥雷里亚诺象征家族的希望。 C.门多萨提出区分作品中众多同名人物是否有规律可循的问题，意在探究文本细节背后作者的创作意图。 D.门多萨与马尔克斯谈及创作最困难的时刻，意在探讨创作瓶颈期是否会催生作者对作品深层内涵的思考。 7.下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ） A.马尔克斯认为女性总是竭尽全力支撑世界，男性则只知一味推倒历史，此评价暗含对两性社会角色的反思与价值判断。 B.马尔克斯评价手抄全书的妇女为“最好的读者”，肯定了这位妇女探究作品的精神，也委婉表达了对部分评论家的否定。 C.马尔克斯认为弄清楚作品畅销的秘密是危险的，因为他担心作品商业价值会掩盖文学价值，导致读者不再关注作品内涵。 D.马尔克斯在对谈中不时展现出他用语的幽默诙谐，如“只是扔了一块香蕉皮”“要是她一死，我这本书也就完蛋了”。 8.根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过20个字。 在文学评论课上，同学们整理马尔克斯对评论家的看法：评论家总是摆出一副主教大人的臭架子，在作品中寻找_______，而不是他们能够找到的东西；评论家将书中人物携带《拉伯雷全集》的情节过度解读，而作者本意只是_______；评论家忽视了《百年孤独》极其明显的价值，即_______。 9.根据上下文，文中横线处提出的问题可能是什么？请写出并阐述理由。 10.马尔克斯认为“布恩迪亚家的历史可以说是拉丁美洲历史的翻版”，请结合原文谈谈你的理解。 阅读下面的文字，回答后面的问题。 百年孤独（节选） 加西亚·马尔克斯 乌尔苏拉拿出积攒的钱，跟工匠们商量好，开始扩充住宅。她带领着几十名泥瓦匠和木匠，仿佛染上了大大的“幻想热”，决定光线和空气进入屋子的方位，划分面积完全不受限制。马孔多建村时修盖的这座简陋房子，堆满了各种工具和建筑材料，工人们累得汗流浃背，老是提醒旁人不要妨碍他们干活。新房子快要竣工的时候，乌尔苏拉把他拉出了幻想的世界，告诉他说，她接到一道命令：房屋正面必须刷成蓝色，不能刷成他们希望的白色。她把正式公文给他看。何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚没有马上明白他的妻子在说些什么，首先看了看纸上的签字。 “这个人是谁？”他问。 “镇长，”乌尔苏拉怏怏不乐地回答，“听说他是政府派来的官儿。” 堂阿波利纳尔·摩斯科特镇长先生是不声不响地来到马孔多的。第一批阿拉伯人来到这儿，用小玩意儿交换鹦鹉的时候，有个阿拉伯人开了一家雅各旅店，堂阿波利纳尔·摩斯科特首先住在这个旅店里，第二天才租了一个门朝街的小房间，离布恩迪亚的房子有两个街区。他在室内摆上从雅各旅店买来的桌子和椅子，并且在门上刷了“镇长”二字。他的第一道命令就是要所有的房屋刷成蓝色。 何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚拿着复写的命令来找镇长，正碰见他在小办公室的吊床上睡午觉。“这张纸是你写的吗？”何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚问。堂阿波利纳尔·摩斯科特是个上了岁数的人，面色红润，显得胆怯，作了肯定的回答。“凭什么权力？”何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚又问。堂阿波利纳尔·摩斯科特从办公桌抽屉内拿出一张纸来，递给他看。“兹派该员前往上述市镇执行镇长职务。”何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚对这委任状看都不看一眼。 “在这个市镇上，我们不靠纸发号施令。”他平静地回答，“请你永远记住：我们不需要别人指手画脚，我们这儿的事用不着别人来管。” 堂阿波利纳尔·摩斯科特先生保持镇定，何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚仍然没有提高声音，向他详细地讲了讲：他们如何建村，如何划分土地、开辟道路，做了应做的一切，从来没有麻烦过任何政府，谁也没有来麻烦过他们。“我们是爱好和平的人，我们这儿甚至还没死过人咧，”何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚说，“你能看出，马孔多至今没有墓地。”他没有抱怨政府，恰恰相反，他高兴没有人来妨碍他们安宁地发展，希望今后也是如此。 “所以，如果你想留在这个镇上做一个普通的居民，我们完全欢迎。”何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚最后说，“可是，如果你强迫大伙儿把房子刷成蓝色，那你就回到你来的地方去，我的房子将会白得像一只鸽子。” 堂阿波利纳尔·摩斯科特先生脸色发白。他倒退一步，咬紧牙关，有点激动地说：“我得警告你，我有武器。” 何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚甚至没有发觉，他的双手刹那间又有了年轻人的力气。他一把揪住堂阿波利纳尔·摩斯科特的衣领，把他举到自己眼前。 就这样，他把堂阿波利纳尔·摩斯科特先生沿着街道中间拎了过去，在马孔多到沼泽地的路上才让他双脚着地。过了一个星期，堂阿波利纳尔·摩斯科特又来了，带着六名士兵，还有一辆牛车，车上坐着他的妻子和七个女儿。随后又来了两辆牛车，载着家具、箱子和其他家庭用具。镇长暂时把一家人安顿在雅各旅店里，随后找到了房子，才在门外安排两名卫兵，开始办公。马孔多的老居民决定撵走这些不速之客，就带着自己年岁较大的儿子去找何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚，希望他担任指挥。可是何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚反对他们的打算，因为据他解释，堂阿波利纳尔·摩斯科特先生既然跟妻子和女儿一起回来了，在他的家人面前侮辱他，就不是男子汉大丈夫了。事情应当和平解决。 奥雷里亚诺自愿陪伴父亲。这时，他已长了尖端翘起的黑胡髭，嗓音洪亮，这种嗓音在战争中是会使他大显威风的。他们没带武器，也没理睬卫兵，径直跨进了镇长办公室，堂阿波利纳尔·摩斯科特先生毫不慌乱。他把他们介绍给他的两个女儿。姐妹俩都挺文雅，很讲礼貌。布恩迪亚父子二人刚刚进来，她俩还没听到介绍，就给客人端来椅子。可是他们不愿坐下。 “好啦，朋友，”何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚说，“我们让你住在这儿，但这并不是因为门外站着几个带枪的强盗，而是由于尊敬你的夫人和女儿。” 堂阿波利纳尔·摩斯科特张口结舌，可是何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚没有让他反驳。 “但是我们必须向你提出两个条件——”他补充说，“第一，每个人想把自己的房子刷成什么颜色就是什么颜色；第二，大兵们立即离开马孔多，镇上的秩序由我们负责。” 镇长起誓似的举起手来。 “这是真话？” “敌人的话，”何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚说，接着又苦楚地添了一句，“因为我得告诉你一点：你和我还是敌人。” 就在这一天下午，士兵们离开了市镇。过了几天，何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚为镇长一家人找到了一座房子。 11.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ） A.乌尔苏拉带领工匠扩充住宅的行为和怏怏不乐地传达镇长堂阿波利纳尔·摩斯科特的命令，体现出她既积极建设家园又顺从外部权力的态度。 B.本文通过对话推动情节发展，揭示矛盾冲突，如何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚与镇长堂阿波利纳尔·摩斯科特的对话，既推动了故事的进程，也凸显了马孔多与外部世界的矛盾。 C.何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚最终同意镇长堂阿波利纳尔·摩斯科特留在马孔多生活，是因为他意识到镇长一家人的到来并不会对马孔多的安宁造成威胁。 D.阿拉伯人开设的雅各旅店在文中两次出现既为情节提供了具体场景，也暗示马孔多已经成为多元文化交融的枢纽。 12.下列关于文本中细节描写作用的分析，不正确的一项是（ ） A.第一段描写工人们干活的场景，展现了扩充住宅时的忙碌景象，也从侧面体现了乌尔苏拉建设家园的决心。 B.对镇长堂阿波利纳尔·摩斯科特的外貌和举止描写，刻画出他试图维持官员体面却难掩局促的形象，与布恩迪亚的强硬形成反差。 C.何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚提及“马孔多至今没有墓地”的细节，既交代了马孔多安宁无纷争的历史，也强化了他捍卫村落和平的立场。 D.何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚“一把揪住堂阿波利纳尔·摩斯科特的衣领，把他举到自己眼前”的细节，生动展现了他面对外来压迫时的暴躁与冲动。 13.何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚对堂阿波利纳尔·摩斯科特的态度发生了怎样的变化？请结合文本简要分析。 14.马尔克斯的作品常蕴含“孤独与联结”的主题，结合文本内容，谈谈马孔多在与外部世界产生联结的过程中，展现了怎样的孤独特质。 学科网（北京）股份有限公司 答案以及解析 1.答案：甲：写作是乐事也是苦事；乙：具备什么条件才能动手写作（什么情况下才能开始写作） 解析：甲处，从后文加西亚·马尔克斯的回应“两种说法都对”以及阐述开始写作时心情愉快，而现在随着时间的推移写作变成苦事可知，此处应该是问写作是乐事还是苦事，所以可填“写作是乐事也是苦事”之类的内容。乙处，此处是个问句，后文加西亚·马尔克斯的回答中涉及别的作家如何写出一本书来以及自己要先有视觉形象才动手写作的内容，可知这里是在问动手写作的条件，所以此处可填“具备什么条件才能动手写作”或“什么情况下才能开始写作”之类的内容。 2.答案：A得心应手（驾轻就熟）；B茅塞顿开（灵机一动） 解析： 定意 定词 A 此处说的是已经娴熟地掌握了驾驭文字的技巧，那么写起来应该是很顺利、很轻松的状态 得心应手 驾轻就熟 B 此处是说“我”看到女人晾床单，床单被风刮跑的情景后，突然想到美人儿蕾梅黛丝可以借助床单飞上天空，思路一下子就通畅了 茅塞顿开 灵机一动 3.答案：语句②，修改为：当时风很大，她怎么也晾不好，床单却让风给刮跑了。 语句③，修改为：灵感是作家坚韧不拔的精神和精湛的技巧同他们要表达的主题达成的一种和解。 解析：语句②，不合逻辑，“却让风给刮跑了”的主语不是“她”，而是“床单”。语句③，结构混乱，“是”对应的宾语应该是名词性的结构，应在“达成”后加“的”。 4.答案：①表示值得；②在我的小说里，可没有一行字不是建立在现实的基础上的。（或：美人儿蕾梅黛丝飞上天空可不容易。）③表示强调 解析：（2）中，“可贵”的意思是值得珍视或重视，“可爱”的意思是令人喜爱，其中的“可”均表示值得。（3）中，“干劲可足了”强调干劲之足，“可”表示强调。文中“在我的小说里，可没有一行字不是建立在现实的基础上的”强调小说内容都是基于现实的；“美人儿蕾梅黛丝飞上天空可不容易”强调了蕾梅黛丝飞上天空这件事的难度之大。两个句子中的“可”都表示强调。 5.答案：①“写作的人”突出作者的写作行为，点出共性问题，使观点具有普遍性。②用第二人称“你”，拉近与读者的距离，激发读者共鸣。③“我”强调这是作者（马尔克斯）的独特见解，增强了观点的可信度和独特性。 解析：①“写作的人”这一称呼比较客观，笼统地指代从事写作的群体，重点落在了“写作”这个行为动作上，在阐述关于写作过程中要设法探究主题等相关内容时，用这个称呼能从普遍意义上说明写作群体都会面临的情况，使观点更具普遍性。②使用第二人称“你”，仿佛是在和读者直接对话交流，能够拉近与读者的距离，让读者更容易代入情境，感觉自己好像就是那个遇到写作相关问题的人，更容易激发读者的共鸣。③“我”在这里明确指代马尔克斯自己，当阐述“灵感是作家坚韧不拔的精神……”这样的内容时，突出了这是马尔克斯个人独特的见解和认知，是从他自身丰富的写作经历中总结出来的感悟，带有很强的主观性和个人色彩，让读者更清楚地了解到这是作者基于亲身经历的深刻思考，增强了观点的可信度和独特性。 6.答案：C 7.答案：C 8.答案：自己乐意找到的内容；给最亲密朋友暗号；作者对作品中不幸人物的深切同情 9.答案：问题：除了桑塔索菲亚，还有其他人物吗？ 理由：承上启下，推动对话深入，承接上文人物塑造偏离创作初衷的话题，引出下文对于作品中完全背离作者本意的人物的解说。 解析：上文铺垫：门多萨提问“总有些人物偏离了你的创作初衷，你能举个例子吗？”，马尔克斯回应并详细举例“桑塔索菲亚就是其中一例”，说明已完成“单个例子”的解答。 下文回应：马尔克斯紧接着说“就人物的性格及其命运来说，有三个人物完全背离了”，随后列举奥雷里亚诺·何塞、何塞·阿尔卡蒂奥第二等三人，明确是“多个额外例子”的补充。 提问需满足“衔接上文单个例子+引出下文多个例子”的递进关系：上文已谈桑塔索菲亚，下文要谈其他三人，因此提问必须包含“除桑塔索菲亚外”的限定，同时指向“是否有更多偏离初衷的人物”。 提问需符合访谈口语化、简洁特点，最终确定为“除了桑塔索菲亚，还有其他人物吗？” 10.答案：①集体失忆的现象。布恩迪亚家族患有“健忘症”，家族的重要事件和人物都会逐渐被淡忘；拉丁美洲的历史是注定要被人遗忘的，如香蕉工人惨案等重大事件也逐渐被遗忘了。 ②奋斗无果的共性。布恩迪亚家族的历史与拉丁美洲的历史一样，是一系列代价高昂然而徒劳的奋斗的集合。 11.答案：B 解析：A项，“顺从外部权力”错误。乌尔苏拉怏怏不乐地传达命令，体现的是她对外部权力干预的不满，并非“顺从外部权力”。C项，“不会对马孔多的安宁造成威胁”错误。布恩迪亚同意镇长留下，是因为镇长带着妻子和女儿，他认为在镇长的家人面前侮辱镇长，就不是男子汉大丈夫了，并非认为镇长“不会对马孔多的安宁造成威胁”。D项，“暗示马孔多已经成为多元文化交融的枢纽”错误。雅各旅店两次出现，只是为情节提供场景，不能体现“马孔多已经成为多元文化交融的枢纽”，此时马孔多与外界的联系还很有限。 12.答案：D 解析：“他面对外来压迫时的暴躁与冲动”错误。他揪住镇长衣领的细节，展现的是他面对外来强权压迫时的果敢与强硬，而非“暴躁与冲动”。 13.答案：①强硬反抗：看到刷蓝房子的命令后，质问镇长权力来源，明确拒绝外部干预，将镇长拎出镇外。②宽容让步但划清界限：镇长又来马孔多时，顾及镇长家眷，同意让其留居；同时提出房屋颜色自主、士兵撤离的条件，并直言二人仍是敌人，坚守马孔多自治底线。 解析： 14.答案：①马孔多自建村以来封闭自治，从未受外界干预，形成独立于外部世界的秩序，具有封闭性的孤独。②面对外部权力的入侵，马孔多本能排斥、坚决反抗，与外部强权处于疏离对立状态，凸显坚守自治的孤独。③马孔多与外部世界的联结是被动的权力压制，而非平等交流，始终处于孤立无援的境地。 解析：第一步，审题定位，明确答题方向。抓住关键词，“孤独与联结”“马孔多”“外部世界”“孤独特质”，确定不是泛谈孤独，而是聚焦在“联结”时展现的孤独。第二步，回归文本，建立“现象—本质”对应链。在文中找出与“外部联结”相关的关键事件与人物言行，并思考其中体现的孤独特质。第三步，归纳升华，组织答案。 原文内容 现象 本质 答案 “他们如何建村……谁也没有来麻烦过他们” 与世隔绝 封闭性孤独 答案① “我们是爱好和平的人……马孔多至今没有墓地” 社会状态原始而自足 “凭什么权力？”“我们不靠纸发号施令”“我们不需要别人指手画脚，我们这儿的事用不着别人来管” 对“命令”的直接否定 坚守自治的孤独 答案② “如果你强迫大伙儿……那你就回到你来的地方去”“他一把揪住……把他举到自己眼前”“他把……先生沿着街道中间拎了过去，在马孔多到沼泽地的路上才让他双脚着地” 强硬反抗，捍卫自治 “镇长先生是不声不响地来到马孔多的……他的第一道命令就是要所有的房屋刷成蓝色” 被迫联结 孤立无援 答案③ “事情应当和平解决”“我们让你住在这儿”“过了几天……为镇长一家人找到了一座房子” 接受共存 $