5.13 西欧经济社会发展与文艺复兴运动 课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册

2026-10-13
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世界古代史 封建社会 世界近代史 奴隶社会 15世纪末16世纪初——19世纪末 约14世纪,西欧开始出现资本主义租地农场和手工工场,经济和社会迅速发展,新兴资产阶级开始形成;文艺复兴运动在意大利兴起,后来扩展到欧洲多地,促进了人们的思想解放。1500年前后,以葡萄牙和西班牙为代表的西欧国家,为追求财富和扩大市场,开辟了通往亚洲和美洲等地的新航路,密切了世界各地区之间的联系,为整体世界的形成创造了重要条件。同时,西欧各国在美洲、亚洲和非洲等地进行殖民掠夺,如开展臭名昭著的“三角贸易”,抢夺巨额财富,增加资本原始积累,扩大世界市场,促进了西欧资本主义的发展,但是给被侵略地区的人民带来了深重灾难。 单元主线:从封建社会向资本主义社会转型过程,资本主义萌芽和发展时期 1 第五单元 走向近代 第13课 西欧经济社会发展与文艺复兴运动 11世纪前后,西欧社会相对趋于稳定,人口持续增长。1050-1350年间,欧洲人口增加了3倍。随着人口的大幅度增长,原有的庄园所拥有的土地己不足以供所有人使用,庄园中出现许多无地或少地的人,流浪汉增加。 新垦区与旧庄园彼此不相干,就像两个不同的世界一样。居民几乎全部都是自由农民,新垦区的治理模式不是人的依附关系,不需要交纳捐税,他们只需缴纳一笔资金,就可以获得耕地和获得房屋的居住权。新垦区对附近的庄园农奴颇具吸引力。 ——亨利·皮朗《中世纪欧洲经济社会史》 一、经济之变:租地农场和手工工场 任务一:阅读课本,结合材料回答问题: 概括11世纪西欧农村发生哪些新变化? 人口增长,对耕地需求增多 垦殖运动兴起 变化带来什么影响? 垦殖 运动 提高农业产量 农产品进入市场,促进商品经济发展 封建领主对农民束缚减轻,庄园逐渐衰落瓦解 一、经济之变:租地农场和手工工场 阅读课本,说一说封建领主、富裕农民、无地或少地的农民如何应对新变化? 依据P71页材料,思考他们之间的关系 领主 出租土地 获得租金 富裕农民 承租购买土地 规模扩大 建立租地农场 货币、契约关系 农民 雇佣农民 进行生产 通过劳动 换取工资 雇佣关系 产品推向市场 一、经济之变:租地农场和手工工场 对比西欧庄园,租地农场的出现对西欧社会的生产关系有什么影响? 西欧庄园 租地农场 产生背景 人员构成 剥削方式 性质 西欧封君封臣制 领主、佃户(农民、农奴) 劳役地租为主(存在人身依附) 封建领主统治下,独立的自给自足的经济和政治单位 庄园制度(封建经济)衰落 租地农场主、雇佣农民 货币为主的雇佣关系 产品面向市场 带有 资本主义性质 资本主义生产特征 雇佣与被雇佣 生产资料私有 产品面向市场 租地农场的出现,瓦解了西欧传统封建依附关系:生产关系向资本主义雇佣关系转变,推动了农业资本主义化,为西欧社会近代转型奠定基础。 农业发展 推动 早期手工工场 (分散经营) 商人/手工工场主 掌握生产资料,提供生产工具,雇用工人在同一场所进行生产。 出卖劳动力,获取报酬 雇佣关系 工人 阅读课本,梳理手工业方面出现了什么变化? 一、经济之变:租地农场和手工工场 生产规模不断扩大, 分工日益细化 手工业发展 集中的 手工工场 形成 发展 手工工场里,工人分工协作,提高了劳动生产率。 一、经济之变:租地农场和手工工场 租地农场和手工工场有什么共同本质特征?对西欧社会有何影响? 西欧经济和 社会发展 (生产力发展) 新的生产和 经营方式 租地农场 手工工场 农场主提供土地和生产工具 农场主雇佣农民 农产品面向市场 工场主提供原料和生产工具 工场主雇佣工人 手工业品面向市场 生产资料私有 雇佣关系 产品面向市场 具有资本主义性质 一、经济之变:租地农场和手工工场 租地农场和手工工场有什么共同本质特征?对西欧社会有何影响? 新面貌 新诉求 新阶级 资本主义工商业的发展 ,引起了社会巨大变化,以自然经济为基础的封建社会逐渐瓦解……在精神文化方面,人们力争从宗教神学的禁锢中解放出来,追求现实生活,尊崇理性与科学;科学技术的发展以及知识的不断积累和扩大,极大开阔了欧洲人的眼界和活动范围。他们越海穿洋,走向欧洲以外更加广阔世界。 ——《世界近代现代史》 农业和手工业逐渐资本主义化,开始改变中世纪西欧社会的整体面貌。 随着经济实力不断增强,租地农场主、商人和手工工场主日益不满封建领主的统治和束缚,提出了自己的政治和经济诉求。 新兴资产阶级开始形成。 启示:生产力的发展是推动社会进步的根源。 生产力决定生产关系 二、思想之变:文艺复兴运动 阅读课本结合视频,回答问题 意大利 (1)文艺复兴运动兴起的时间、地点? 14世纪 意大利 (2)文艺复兴运动为何从意大利兴起? 经济基础:14世纪意大利工商业城市经济活跃(根本原因:出现资本主义萌芽) 阶级基础:新兴资产阶级日益壮大 思想原因:教会和神学禁锢人们的思想 现实原因:黑死病的影响使欧洲人们开始重视人自身的价值。 意大利位处欧洲南部。古罗马时期,这里是古罗马文明的发祥地也是那时最繁华的地域。古罗马帝国崩溃以后,意大利地区成为了盛极一时的古罗马文明的直接继承者。 ——马泰坤《文艺复兴最早起源于意大利的原因》 文化基础:意大利保存了大量古希腊、古罗马文化 对比两幅画作中人物的不同,文艺复兴有怎样的思想内涵? 苦行禁欲 神学理论 禁锢人性 无所作为 形式虚伪悲观主义 享受现世快乐 尊重人的需要 发扬人的个性 “人文主义”的思潮逐渐流行,拉开了文艺复兴运动的序幕。 二、思想之变:文艺复兴运动 《圣母子》 拉斐尔画作《坦比圣母》 冷漠,缺少人情 慈爱,突出了人性 代表人物:但丁与《神曲》 文艺复兴的先驱 但丁(1265年-1321年),意大利诗人,欧洲文艺复兴时代的开拓人物之一。青少年时期刻苦学习,博览群书,终成一位多才多艺,学识渊博的学者、诗人。他身为佛罗伦萨的行政官之一,因抵制教皇插手内政,遭到教皇迫害,被判终身流放,流落意大利各地,最后客死他乡。 人不能像走兽那样生活,应该追求知识和美德。 “他是中世纪的最后一位诗人,又是新时代的最初一位诗人。” ——恩格斯 二、思想之变:文艺复兴运动 知识小卡片 《神曲》分为《地狱》、《炼狱》和《天堂》三部分,共100歌,描写了诗人梦游地狱、炼狱和天堂的经过。在圣女贝阿德丽采派来的古罗马诗人维吉尔的指引下,诗人走出了绝境。诗中通过隐喻的手法来抨击教会的贪婪腐化,表达了市民阶层的感情与理想。 《最后的晚餐》以《圣经》中耶稣跟十二门徒共进最后一次晚餐为题材。人物的惊恐、愤怒、怀疑、剖白等神态,以及手势、眼神和行为,都刻画得精细入微,惟妙惟肖,是所有以此题材创作的作品中最著名的一幅。 《蒙娜丽莎》 据说这是达·芬奇为当时佛罗伦萨一位商人的妻子创作的肖像画。画中人物神态自若,嘴角含着一丝微笑,显得恬静,似乎又有些哀伤,富有生命的活力。 达·芬奇(1452年-1519年)意大利学者、艺术家。欧洲文艺复兴时期的天才科学家、发明家、画家。现代学者称他为“文艺复兴时期最完美的代表”,是人类历史上绝无仅有的全才。 二、思想之变:文艺复兴运动 美术三杰: 美术三杰: 拉斐尔 1483—1520 米开朗琪罗 1475—1564 拉斐尔创作了许多绘画作品,画中人物充分展现了现世生活中人的美。他的代表作有《雅典学院》等。 《雅典学院》 大卫雕塑 米开朗琪罗既是画家,也是雕塑家和建筑师,他创作了许多强健雄伟的艺术形象,展现了人文主义思想的生命力和不向命运妥协的精神力量,代表作有雕塑《大卫》等。 二、思想之变:文艺复兴运动 这场运动兴起于意大利,涌现出许多文学家、艺术家和思想家。 请结合教材,完成下表内容。 项目 人物 职业 代表作品 备注 文学三杰 艺术三杰 但丁 彼特拉克 薄伽丘 达•芬奇 拉斐尔 米开朗琪罗 《神曲》 《歌集》 《十日谈》 《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》 《雅典学园》 《大卫》 反映普通人的情感与理想 “人文主义之父” 作品充满对人世幸福生活的追求 创作的人物形象,体现人文精神 画作人物展现现世生活中人的美 作品展示人文主义思想的生命力和不向命运妥协的精神力量 诗人 学者、诗人 作家、诗人 艺术家、科学家、工程师 画家 画家、雕塑家、建筑师 二、思想之变:文艺复兴运动 一个与世隔绝的青年跟父亲进城,路遇一群漂亮姑娘。青年问父亲这是什么,虔诚信教的父亲答:“她们是祸水,叫绿鹅”。儿子却说:“让我带一只绿鹅回家吧。” ——薄伽丘《十日谈》 表达新兴资产阶级的诉求,促进人们的思想解放 (新兴资产阶级反封建、反神学的的思想解放运动) 方式: 采取复兴古代希腊罗马文化的方式,反对教会“神权至上”, 提倡人文主义。   文艺复兴,从表面上看来,是欧洲思想文化界人士复兴希腊、罗马古典文化的运动。……但是,文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿,而在很大程度上是一种创新,是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映 ——《世界史·近代史编》 推动了欧洲文化和思想的繁荣。 意义: 二、思想之变:文艺复兴运动 阅读课本结合材料,回答下列问题 文艺复兴只为了复兴古文化吗?实质是什么?   但是,文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿,而在很大程度上是一种创新,是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映 ——《世界史·近代史编》 扩展: 这场运动14世纪兴起于意大利;15-16世纪,开始向西欧其他国家和地区传播,出现许多文学家和艺术家。 莎士比亚(1564-1616) 代表作品: 《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》等 作品特色: 批判了封建道德伦理观念和社会陋习,反映了时代风貌。 三、思想之变:文艺复兴运动的扩展 英国:莎士比亚 三、思想之变:文艺复兴运动的扩展 法国:拉伯雷 西班牙:塞万提斯 依据材料,结合所学,分析文艺复兴的意义 材料一:文艺复兴就是高举人文主义这面思想解放的旗帜,打破中世纪神学桎梏…创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就,对欧洲文化宝库做出了巨大的贡献。 ——康天意《文明的狂飙疾进时代》 材料二:文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚,为西欧步入资本主义时代做了前期准备。 ——刘德斌《国际关系史》 冲击了封建神学的精神束缚,解放了人们的思想 促进了资本主义的发展,对欧洲乃至世界历史产生重要影响。 推动了欧洲文化和思想的繁荣。 三、思想之变:文艺复兴运动的扩展 课堂小结 新的生产和经营方式 农业 租地农场 手工业 手工工场 城市 市民阶层 农村 富裕农民 资本主义化 生产关系 新的政治力量 新兴资产阶级 催生 西欧经济社会发展 与 文艺复兴运动 文艺复兴运动 14世纪 意大利 核心思想 人文主义 但丁 达·芬奇 莎士比亚 解放思想 促进资本主义产生 $

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