5.14探寻新航路 课件2026-2027学年统编版九年级历史上册

第五单元 走向近代 第14课 探寻新航路 统编版九年级历史上册 · 新课课件 1500年前后 · 地理大发现 · 世界连为整体 中国的指南针 托勒密的世界地图 学习目标 1 通过列表整理，能够梳理迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦四位航海家的航行时间、支持国、航线与成就，定位新航路开辟的历史阶段，构建"地理大发现"的时空框架。 （时空观念 · 唯物史观） 2 通过研读相关史料，归纳新航路开辟的经济根源、社会动因、商业危机与技术条件，分析航海家的探险动机与航海精神，对开辟新航路的历史必然性做出合理历史解释。 （史料实证 · 历史解释） 3 通过辩证分析新航路开辟对世界、欧洲和亚非拉地区的双重影响，理解世界逐渐连为一个整体的历史意义，认识殖民扩张的残酷性，树立全球视野和历史正义感，增强对人类文明交流互鉴的价值认同。（历史解释 · 家国情怀） 导入 "尽管人类及其祖先已在地球上生存了二百多万年，但是真正的世界历史应从1500年开始。" ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 14—17世纪的欧洲 被称为"人和世界被发现"的时代 "人"被发现 → 文艺复兴 "世界"被发现 → 新航路开辟 两者共同作用，促进了资本主义时代的到来 何为“新航路”? 何为“旧航路”? 概念辨析：旧航路与新航路 旧航路（传统商路） 路线： 由中国或印度出发，经过中亚和西亚，由海路或陆路转往欧洲的转口贸易路线。 特点： ① 以地中海为贸易中心 ② 阿拉伯、意大利商人垄断中转 ③ 商品层层转手，价格高昂 ④ 欧亚非三大洲之间有限联系 新航路（地理大发现） 路线： 15世纪末16世纪初，不经过地中海，而是绕过非洲或美洲到达亚洲的航路。 特点： ① 从大西洋出发，向东或向西 ② 直接沟通欧亚非美四大洲 ③ 贸易中心转移到大西洋沿岸 ④ 世界开始连为一个整体 材料一：15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的需要量大大增加。于是，西欧的国王、贵族和商人四处追求黄金白银，形成一股贵金属热。 ——王思德《世界通史》 《货币兑换商和他的妻子》 材料二：东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都是滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。 ——《马可·波罗行记》 1、原因 一、探寻新航路的背景 根本原因：14-15世纪，西欧商品经济发达，新兴资产阶级渴求开拓新市场。（资本主义萌芽） 直接原因：《马可·波罗行纪》中对东方国家的描述，激起欧洲人对东方的向往 材料三：1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制东西方之间的通商要道。帝国军队不但肆意抢劫商旅，而且还规定对过往商品课以重税。 奥斯曼 土耳其 一、探寻新航路的背景 直接原因： 奥斯曼帝国阻断了东西方之间传统商业要道（丝绸之路） 结合材料分析，欧洲人为什么能开辟新航路? (1)客观条件: ①欧洲人已掌握源自中国的罗盘导航技术(航海技术进步); ②造船技术取得很大进展; ③“地圆说”逐渐普及。 (2)主观条件:西葡王室的支持;传教需要;航海家的冒险精神。 2.条件 航海家 资助国家 航行时间 航行路线 成果 1487-1488年 实际上打开了绕道非洲南端通往东方的航路。 葡萄牙→非洲西海岸南下→非洲好望角 葡萄牙 新航路开辟示意图 二、开辟新航路——迪亚士 航海家 资助国家 航行时间 航行路线 成果 1497-1498年 达·伽马带回大量黄金和胡椒、肉桂等香料，获得高出航行成本几十倍的利润。 葡萄牙→好望角→非洲东海岸→印度洋→印度 葡萄牙 达·伽马 二、开辟新航路——达·伽马 航海家 资助国家 航行时间 航行路线 成果 1492年 西班牙→大西洋→美洲 西班牙 发现“美洲”新大陆 哥伦布 哥伦布误以为到了印度，称当地居民为“印度人”，后人据此称美洲原住民为“印第安人” 二、开辟新航路——哥伦布 航海家 资助国家 航行时间 航行路线 成果 1519——1522年 西班牙→美洲→太平洋→印度洋→大西洋→西班牙 西班牙 完成了人类历史上第一次环球航行，证明了地圆说的正确。 麦哲伦 在菲律宾，麦哲伦在与当地居民的冲突中身亡 二、开辟新航路——麦哲伦 四位航海家 航海家 资助国家 航行时间 方向 航行路线 主要成果 迪亚士 葡萄牙 1487—1488 向东 葡萄牙→非洲西海岸南下→好望角 发现好望角，打开绕道非洲南端通往东方的航路 达·伽马 葡萄牙 1497—1498 向东 葡萄牙→好望角→印度洋→印度 首次到达东方印度，带回大量香料和黄金 哥伦布 西班牙 1492 向西 西班牙→横渡大西洋→美洲 发现美洲"新大陆"（至死误认为是印度） 麦哲伦 西班牙 1519—1522 向西 西班牙→美洲→太平洋→印度洋→西班牙 船队首次完成环球航行，证明地圆说正确 【规律记忆】葡东希西：迪亚士、达·伽马（葡萄牙→向东）；哥伦布、麦哲伦（西班牙→向西） 麦哲伦 哥伦布 一个中心 欧洲 两个方向 向西 向东 两个国家 西班牙 葡萄牙 四个人物 哥伦布、麦哲伦 迪亚士、达·伽马 两条主要航线 向东航线（葡萄牙支持）： 欧洲→非洲西海岸→好望角→印度洋→印度 代表人物：迪亚士（到好望角）、达·伽马（到印度） 特点：沿已知海岸逐步探索，风险相对较小 向西航线（西班牙支持）： 欧洲→横渡大西洋→美洲→太平洋→印度洋→返回欧洲 代表人物：哥伦布（发现美洲）、麦哲伦船队（环球航行） 特点：横渡未知大洋，冒险性强，基于地圆学说 记忆口诀 一个中心：欧洲（出发点） 两个方向：向东、向西 两个国家：葡萄牙、西班牙 四个人物： 迪亚士——发现好望角 达·伽马——到达印度 哥伦布——发现美洲 麦哲伦船队——环球航行 探究：航海家的精神品质 【史料实证】阅读航海日志，思考：航海家们遇到了哪些困难？体现了怎样的精神品质？ 史料一：达·伽马航海日志 "我们船员大家都生着重病，牙床肿得厉害，又在身体上出现了大脓疮……如果这种状况再继续2周，我们不是全部死亡，便是再退回到印度去。" 史料二：皮加费塔（麦哲伦同伴）航海日记 "在3个月20天里，我们没有吃过任何新鲜的食物。我们吃的饼干已爬满蛆……我们喝的是黄水，臭得令人作呕。我们也吃牛皮。老鼠每只半个金杜卡，但连老鼠也买不到。" 数据对比：航海的代价 哥伦布船队：出发87人，生还40人 | 达·伽马船队：出发170人，生还54人 | 麦哲伦船队：出发260人，生还18人（麦哲伦本人丧生） 精神品质：勇于开拓、创新进取、不怕牺牲、坚韧不拔、克服困难的冒险精神 1、新航路开辟的影响 材料二： 材料一： 三、新航路开辟的影响 （1）对世界：新航路开辟后，世界主要的大洋和大陆之间建立起直接的海上联系，世界逐渐成为一个整体。 （2）对世界：人们之间的往来日趋频繁，有利于动植物物种的传播。 材料三： （3）对欧洲：新航路的开辟也推动欧洲国家扩大海外市场，进行疯狂的殖民掠夺，增加了资本原始积累，促进了资本主义发展。 “中世纪兴旺发达的地中海贸易成为昨日黄花，欧洲大西洋沿岸的里斯本等成为重要的国际商业都市；殖民者利用掠夺的财富发展国内经济，促使殖民国家迅速成长为资本主义工业强国”。 ——《人类六千年》 黑奴贸易 （4）消极影响：欧洲国家开始殖民扩张，给亚非拉地区人民带来沉重灾难，造成长期贫穷落后。一些地区开始沦为欧洲的殖民地和半殖民地。 屠杀印第安人 葡萄牙攫取澳门居住权 材料四： 对欧洲 商业革命 ① 贸易规模扩大，商品种类增多 ② 商业经营方式变化（股份公司、证券交易所出现） ③ 贸易中心转移：地中海→大西洋沿岸 （意大利商业城市衰落，里斯本、塞维利亚、安特卫普兴起） 价格革命 ① 大量黄金白银流入欧洲，导致货币贬值、物价上涨 ② 依靠固定地租的封建地主地位下降 ③ 资产阶级牟取暴利，实力上升 加速了封建制度的解体和资本主义的发展 殖民掠夺的主要方式 ① 掠夺金银财富和原料 ② 屠杀和奴役土著居民 ③ 开展黑奴贸易（三角贸易） ④ 建立殖民地，强制推广单一作物种植 ⑤ 传播欧洲文化和宗教（文化侵略） 对亚非拉 客观上的积极影响 ① 打破了亚非拉地区相对孤立的状态 ② 客观上传播了先进的生产方式和思想观念 ③ 促进了全球范围内的物种交流和文化碰撞 注意：积极影响是客观的、次要的，不能掩盖殖民掠夺的罪恶本质。 辩证认识：新航路是"三条路" "新航路是一条人类文明交流之路，一条世界市场联系之路，一条殖民掠夺之路。" 文明 交流之路 世界各大洲之间建立了直接联系 物种全球交流（哥伦布大交换） 文化碰撞与融合 人类文明从分散走向整体 进步性 世界市场 联系之路 世界市场雏形开始出现 贸易中心转移到大西洋沿岸 商业革命与价格革命 促进欧洲资本主义发展 进步性 殖民 掠夺之路 亚非拉人民遭受掠夺屠杀 黑奴贸易的罪恶 原有社会发展轨迹被打断 造成亚非拉长期贫穷落后 局限性 拓展对比：郑和下西洋 vs 新航路开辟 对比维度 郑和下西洋（1405—1433） 新航路开辟（1487—1522） 目的 宣扬国威，加强与海外各国联系，满足统治者对异域珍宝的需求 寻找黄金，掠夺财富，开拓市场，传播基督教 性质 封建王朝的朝贡贸易，政治目的为主 资本主义海外殖民扩张，经济目的为主 规模 船队庞大（200多艘，2万多人），规模空前 船队较小（几艘到几十艘，几十到几百人） 影响 促进了中国与亚非国家的友好往来，但耗费巨大，未能持续 世界连为整体，促进资本主义发展，给亚非拉带来灾难 结果 厚往薄来，不计经济效益，最终停止 持续进行，推动欧洲崛起和世界格局变化 【启示】不同的航海活动产生不同影响，根本原因在于经济基础和目的的差异。 拓展 拓展一："人"和"世界"被发现分别指什么？ "人"被发现：指文艺复兴运动。文艺复兴以人文主义为核心，提倡以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严，把人从封建神学的束缚中解放出来。 "世界"被发现：指新航路开辟。新航路开辟后，世界各大洲之间建立了直接联系，世界开始连为一个整体，世界的观念逐步确立。 拓展二：文艺复兴与新航路开辟的关系 ① 共同背景：都是资本主义萌芽发展的产物，都反映了新兴资产阶级的要求。 ② 相互促进：文艺复兴的人文主义思想鼓励冒险、追求现世幸福，为新航路开辟提供了精神动力；新航路开辟证明了人的力量，进一步促进了人文主义传播。 ③ 共同作用：都促进了欧洲资本主义的发展，推动了欧洲社会转型。 课堂小结：探寻新航路 一、背景 原因： ① 经济根源：商品经济发展 ② 社会动因："寻金热" ③ 商业危机：奥斯曼阻断商路 ④ 精神动力：传播基督教 条件： ① 地圆学说流行 ② 航海造船技术进步 ③ 西葡王室支持 二、过程 向东（葡萄牙）： ① 迪亚士→好望角 ② 达·伽马→印度 向西（西班牙）： ③ 哥伦布→美洲 ④ 麦哲伦船队→环球航行 口诀： 一个中心、两个方向 两个国家、四个人物 三、影响 对世界： 世界连为整体，世界市场雏形出现 对欧洲： 商业革命、价格革命 促进资本主义发展 贸易中心转移到大西洋沿岸 对亚非拉： 殖民掠夺，带来深重灾难 造成长期贫穷落后 1.（2026·广东）15—17世纪，欧洲的家禽、苹果等进入美洲，美洲的农作物也广泛移植欧洲。印度、东南亚的香料亦普及为欧洲的大众调料。这体现了（   ） A．新航路开辟的影响 B．工业革命的开展 C．郑和下西洋的成果 D．垄断组织的形成 A 讲练结合 2.（2026·湖北）有学者认为：这一事件扩展了人类在地球科学、动植物学、气候学等方面的近代自然科学急需的最基本知识；一幅真正的“世界地图”开始较完整地展现在人们面前。该事件是（    ） A．文艺复兴运动 B．新航路开辟 C．早期殖民掠夺 D．法国大革命 3．（2026·四川）亚当·斯密在《国富论》中有这样的描述：“美洲的发现和经由好望角抵达东印度的航线的开辟，这两个事件某种程度上把世界上相距遥远的部分连接在一起，使它们能互通有无……”据此可知新航路的开辟（    ） A．完成环球航行，印证地圆学说的正确性 B．传播欧洲文化，扩大了基督教的影响力 C．开始对外扩张，加速欧洲国家殖民掠夺 D．世界连为整体，促进世界物种的大交换 B D 讲练结合 材料分析题 【材料】材料一：1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二：新航路开辟后，欧洲商人的贸易活动从早先的地中海地区，进而扩展到大西洋沿岸以至世界各地。一些从未在欧洲出现过的海外产品，如烟草、可可、咖啡和茶叶等，开始进入欧洲市场，并且很快就成为对外贸易的主要商品。 问题： （1）材料一中"1500年前后各种族集团之间才第一次有了直接的交往"指的是什么历史事件？这一事件对世界产生了什么影响？ （2）根据材料二，概括新航路开辟后欧洲贸易发生了哪些变化？ 参考答案：新航路开辟。影响：世界开始连为一个整体，世界的观念逐步确立；世界市场雏形开始出现；促进了欧洲资本主义发展；同时给亚非拉地区带来殖民灾难。 参考答案：贸易范围扩大（从地中海扩展到大西洋及世界各地）；商品种类增多（烟草、可可等海外产品进入欧洲市场）；贸易中心转移（地中海→大西洋沿岸）。 Lavf58.20.100 $