黑龙江佳木斯市富锦市多校联考2026-2027学年九年级上学期语文第一次阶段学情自测

2026-2027学年度上学期九年级第一次月考 语文试题 考生注意：本考场试卷序号 （由监考填写） 1.全卷共三道大题，总分120分，考试时间120分钟； 2.本试卷分为试题卷和答题卡两部分，所有答案均 需写在答题卡上，写在试题卷上无效； 3.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置； 4.字迹工整，卷面整洁，认真审题，规范作答。 题号 一 二 三 总分 核分人 得分 得分 评卷人 一、基础知识积累与运用（共28分） 阅读下面的文字，完成1-4题。 秋日山河，清朗疏阔，藏着中国人独有的浪漫与风骨。行走华夏大地，我们既能看见北国层林尽染的壮阔，也能邂逅江南烟雨朦胧的温婉；既能感悟山河岁月的厚重，也能体悟人间烟火的温柔。 文学是穿越时光的桥梁，是浸润心灵的清泉。九年级的语文学习，让我们在文字中穿行：读沁园春秋景，领略伟人坦荡磅礴的胸襟；品月夜乡愁，读懂游子羁旅漂泊的情怀；赏山水诗文，体悟古人寄情自然、坚守本心的志趣。文字无言，却能跨越山海、慰藉人心；文脉不息，方能代代相传、生生不息。身为新时代少年，我们当以文字为翼，以书香为帆，沉淀素养，涵养风骨，在岁月中沉淀最好的自己。 1. 下列加点字注音完全正确的一项是（3分）（） A. 磅礴（páng） 羁旅（jī） 浸润（jìn） B. 澄澈（dèng） 温婉（wǎn） 慰藉（jí） C. 摇曳（yè） 恪守（gè） 飘逸（yì） D. 广袤（mào） 娉婷（pīn） 摇曳（zhuài） 2. 文中画线词语书写无误的一项是（3分）（） A. 疏阔 壮阔 B. 飘泊 文脉 C. 薰润 风骨 D. 穿跃 沉淀 3. 下列语段中加点成语使用有误的一项是（3分）（） A. 秋日的山林层林尽染，五彩斑斓，令人心旷神怡。 B. 经典诗文历经千年岁月，依旧熠熠生辉，滋养着一代又一代人。 C. 他博览群书，谈吐儒雅，待人谦和，可谓附庸风雅。 D. 中华文脉源远流长，是中华民族最深厚的文化底蕴。 4. 下列句子没有语病的一项是（3分）（） A. 通过九月的语文素养训练，使同学们的阅读理解能力得到了显著提升。 B. 经典诵读活动不仅传承了传统文化，还丰富了同学们的课余生活。 C. 我们要养成认真阅读、勤于积累、善于思考的良好学习习惯。 D. 能否坚持每日诵读，是提升语文素养、积累文学素材的关键。 5. 依次填入下面语段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（4分）（） 文学是心灵的栖息地。读诗，________；读文，________；读经典，________。在文字中，我们与美好相遇，与灵魂对话。 ①可悟山河风月，品人间百态 ②可养浩然之气，修赤诚之心 ③可赏文字之美，感诗意之韵 A. ③①② B. ①③② C. ③②① D. ②①③ 6. 请在下列横线上填写相应的诗文名句。（每空1分，共12分） （1）北国风光，千里冰封，________。（毛泽东《沁园春·雪》） （2）________，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》） （3）露从今夜白，________。（杜甫《月夜忆舍弟》） （4）________，寒林空见日斜时。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （5）欲为圣明除弊事，________！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （6）________，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》） （7）《沁园春·雪》中总括北国雪景，展现山河壮阔气势的句子是：________，________。 （8）《月夜忆舍弟》中借明月抒发思乡怀人之情的千古名句是：________，________。 （9）《左迁至蓝关示侄孙湘》中借景抒情，抒发诗人仕途坎坷、悲愤愁苦之情的句子是：________，________。 得分 评卷人 二、阅读理解（共52分） （一）古诗词鉴赏（6分）阅读下面这首唐诗，完成7-8题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 7. 下列对这首诗的理解和赏析，有误的一项是（3分）（） A. 首联回顾诗人二十三年被贬的坎坷遭遇，语调低沉，满含凄苦愤懑之情。 B. 颔联运用两个典故，抒发了对旧友离世、人事变迁的怅惘与感慨。 C. 颈联以沉舟、病树自比，尽显消沉颓废，抒发了诗人壮志难酬的绝望。 D. 尾联点明酬答题意，诗人一扫沉郁之气，表现出积极乐观的人生态度。 8. 赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的妙处。（3分） （二）文言文阅读（12分）阅读下面文言文，完成9-12题。 岳阳楼记（节选） 范仲淹 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 9. 解释下列加点的词语。（4分） （1）百废具兴 ________ （2）增其旧制 ________ （3）朝晖夕阴 ________ （4）去国怀乡 ________ 10. 下列加点词意义和用法相同的一项是（3分）（） A. 属予作文以记之 不以物喜 B. 前人之述备矣 山水之乐 C. 则有去国怀乡 此则岳阳楼之大观也 D. 多会于此 止于至善 11. 翻译下列句子。（3分） 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。 12. 选文第③段描绘了洞庭湖畔阴雨连绵的景象，烘托了迁客骚人怎样的心境？（2分） （三）记叙文阅读（16分）阅读下面文章，完成13-16题。 秋夜书香暖人心 ①秋风渐紧，梧桐叶落，世间万物都染上了清寂的秋意。窗外晚风习习，屋内一盏暖灯，一卷诗书，便是秋日最温柔的光景。于我而言，秋日读书，从不是刻意的修行，而是一场温柔的奔赴，是与文字、与时光、与自己的温柔相遇。 ②年少读书，总爱喧嚣热闹。偏爱情节跌宕的故事，追求一目十行的畅快，只求读懂皮毛，不解文字深意。随着年岁渐长，褪去浮躁心性，愈发偏爱秋日静坐读书。秋的沉静，恰好适配读书的心境，褪去夏日的燥热，远离冬日的凛冽，身心安然，最宜与书相伴。 ③秋日的书房，安静澄澈。指尖拂过泛黄的纸页，墨香悠悠，萦绕鼻尖。读唐诗宋词，见古人笔下的秋日山河：是“晴空一鹤排云上”的豁达，是“采菊东篱下”的恬淡，是“无边落木萧萧下”的苍凉。一字一句，皆是山河风月，一诗一文，尽是人生百态。在诗词中穿行，仿佛跨越千年，与古人对话，体悟他们的悲欢与风骨。 ④读散文随笔，更觉岁月温柔。平淡质朴的文字，描摹人间烟火，诉说生活真谛。没有跌宕起伏的剧情，却有润物无声的治愈力量。那些关于山河、烟火、成长的文字，悄悄抚平内心的焦躁，让浮躁的心灵归于沉静。读书之时，外界的秋风落叶、尘世喧嚣，皆与我无关，唯有文字相伴，内心安然丰盈。 ⑤古人云：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。”秋日读书，读的是文字，修的是心性。在快节奏的生活里，我们终日奔波，步履匆匆，难得静下心来审视自己。而书香，是最好的沉淀。在文字中沉淀浮躁，在书香中丰盈灵魂，让我们在纷繁世事中，守住本心，从容前行。 ⑥秋夜悠长，书香绵长。一盏灯，一本书，一段静美的时光。不负秋日，不负韶华，在书香中成长，在沉淀中蜕变，让每一段秋日时光，都满含温柔与力量。 13. 通读全文，概括作者偏爱秋日读书的原因。（4分） 14. 赏析第③段画线句的表达效果。（4分） 读唐诗宋词，见古人笔下的秋日山河：是“晴空一鹤排云上”的豁达，是“采菊东篱下”的恬淡，是“无边落木萧萧下”的苍凉。 15. 结合语境，理解第⑤段中“书香，是最好的沉淀”的含义。（4分） 16. 结合全文，谈谈读书对你的成长有怎样的意义。（4分） （四）议论文阅读（18分）阅读下面文章，完成17-20题。 以书香涵养少年风骨 ①书籍是人类进步的阶梯，书香是滋养灵魂的养分。少年有志，当与书为伴；青春成长，当以书香赋能。在碎片化信息泛滥的当下，静心读书、深耕经典，是少年沉淀自我、涵养风骨的最佳途径。 ②书香涵养格局。读书，是拓宽眼界、开阔胸襟的过程。不读书的人，眼界局限于方寸天地，认知囿于日常琐碎；常读书的人，能在文字中看见山河辽阔、世间万象。读史书，可知朝代更迭、兴衰荣辱，习得沉稳睿智；读诗文，可品文字风雅、文脉悠长，涵养温柔坦荡；读名著，可悟人生百态、世间真理，练就豁达通透。日积月累的阅读，能打破认知的壁垒，拓宽人生的格局，让少年心怀山海，眼有星光。 ③书香淬炼心性。成长之路，难免浮躁迷茫、步履匆匆。碎片化的网络信息，往往让人浅尝辄止、内心浮躁，丧失深度思考的能力。而深度阅读，是一场静心的修行。沉浸式品读经典，能让人褪去浮躁、沉淀内心，在文字的滋养中学会思考、懂得坚守。读书能治愈迷茫、抚慰焦虑，让少年在喧嚣尘世中守住本心，拥有从容坚定的心境，淬炼纯粹坚韧的心性。 ④书香赋能成长。读书，是最低成本的成长。经典书籍凝聚着前人的智慧、时代的精华，每一次阅读，都是一次智慧的汲取、思想的升华。少年读书，不止是积累知识、提升成绩，更是塑造三观、涵养品格。在经典的浸润下，少年可明是非、知善恶、懂取舍，树立正确的人生追求，积攒前行的力量，在成长路上步履从容、向阳而生。 ⑤古人有言：“立身以立学为先，立学以读书为本。”少年的成长，离不开书香的滋养。愿每一位少年，都能放下浮躁、静心读书，以书香润心田，以经典铸风骨，在阅读中沉淀、在积累中成长，成为有格局、有温度、有风骨的新时代青年。 17. 本文的中心论点是什么？（4分） 18. 文章从哪三个方面论证了读书的价值？请简要概括。（6分） 19. 分析第②段主要运用的论证方法及作用。（4分） 20. 结合文章内容，说说新时代少年应该如何坚持阅读、涵养自我。（4分） 得分 评卷人 三、写作（共40分） 21. 请以《书香伴我成长》为题，写一篇文章。 要求： ①文体不限（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字； ②内容具体，情感真挚，积极向上； ③不得抄袭、套作，文中不得出现真实的人名、校名、地名。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026–2027学年度上学期九年级语文九月考答案 一、基础知识综合（28分） 1.（3分）A 解析：B项澄澈（chénɡ）、慰藉（jiè）；C项恪守（kè）；D项娉婷（pīnɡ）、摇曳（yè）。 2.（3分）A 解析：B项“飘泊”应为“漂泊”；C项“薰润”应为“浸润”；D项“穿跃”应为“跨越”。 3.（3分）C 解析：附庸风雅：指为装点门面，结交文人，参加有关文化活动（含贬义），此处褒贬误用。 4.（3分）C 解析：A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项语序不当，改为“不仅丰富了同学们的课余生活，还传承了传统文化”；D项两面对一面，删去“能否”。 5.（4分）A 解析：结合语句对应关系，读诗对应“诗意之韵”，读文对应“人间百态”，读经典对应“浩然之气、赤诚之心”，衔接顺序为③①②。 6.（每空1分，错字、漏字、添字均不得分） （1）万里雪飘 （2）江山如此多娇 （3）月是故乡明 （4）秋草独寻人去后 （5）肯将衰朽惜残年 （6）槲叶落山路 （7）千里冰封，万里雪飘 （8）露从今夜白，月是故乡明 （9）云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前 二、阅读理解（52分） （一）古诗词鉴赏（6分） 7.（3分）C 解析：颈联诗人以沉舟、病树自比，并非消沉颓废，而是借自然景物的更替，揭示新事物必将取代旧事物的哲理，体现出豁达乐观的胸襟。 8.（3分）运用比喻、对偶的修辞手法，以“沉舟”“病树”自喻，用“千帆过”“万木春”比喻新生事物的蓬勃生机，生动形象地揭示了新事物必将代替旧事物的自然规律，摆脱了被贬的愤懑消沉，表现出诗人豁达乐观、积极进取的人生态度。 （二）文言文阅读（12分） 9.（4分）（1）同“俱”，全、皆 （2）规模 （3）日光 （4）国都 10.（3分）B 解析：A.来/因为；B.均为结构助词，的；C.就/是；D.在/达到。 11.（3分）它连接着远方的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡，宽阔无边。（关键词：衔、吞、浩浩汤汤、无际涯，翻译准确通顺即可） 12.（2分）烘托了迁客骚人悲伤凄凉、忧国思乡、满心落寞的心境。 （三）记叙文阅读（16分） 13.（4分）①秋日氛围沉静安然，无燥热凛冽，适配读书心境；②秋日读书可品读诗文之美，体悟古人风骨与人生百态；③散文文字治愈人心，抚平内心焦躁，让心灵沉静丰盈；④秋日读书可沉淀心性，涵养格局，让人从容前行。（答出两点即可得满分） 14.（4分）运用排比、引用的修辞手法，引用经典秋日诗句，句式整齐、节奏明快，生动展现了古典诗词中秋日山河的多样意境，凸显出读诗的美好体验，增强了文章的文学性与感染力。 15.（4分）在忙碌浮躁的生活中，读书能够让人褪去浮躁、沉淀内心，审视自我、丰盈灵魂，在纷繁世事中守住本心，获得从容前行的力量，是自我沉淀、自我提升的最佳方式。 16.（4分）示例：读书丰富了我的知识储备，拓宽了我的眼界；读书治愈我的浮躁心绪，让我学会沉静思考；读书涵养我的品格三观，让我懂得坚守与成长；读书让我在文字中汲取力量，勇敢面对生活中的困难挫折。（言之有理、积极向上即可） （四）议论文阅读（18分） 17.（4分）少年有志，当与书为伴；青春成长，当以书香赋能（或：静心读书、深耕经典，是少年沉淀自我、涵养风骨的最佳途径）。 18.（6分）①书香涵养格局，拓宽眼界胸襟；②书香淬炼心性，褪去浮躁、坚守本心；③书香赋能成长，塑造品格、积蓄前行力量。（每点2分） 19.（4分）运用对比论证和举例论证，将不读书与常读书的人的认知格局对比，列举读史书、诗文、名著的不同收获，具体有力地论证了“书香涵养格局”的分论点，对比鲜明，说服力强。 20.（4分）①摒弃碎片化浅阅读，坚持深度精读经典；②长期坚持阅读，日积月累沉淀自我；③广泛涉猎不同类型书籍，拓宽认知视野；④在阅读中思考感悟，学以致用，涵养品格。（答出两点即可得满分） 三、作文（40分） 评分标准 一类文（35-40分）：立意深刻，中心明确，内容充实，情感真挚，结构严谨，语言流畅优美，无错别字、语病，符合文体要求，字数达标。 二类文（29-34分）：立意正确，中心明确，内容具体，情感真实，结构完整，语言通顺，少量错别字、语病，字数达标。 三类文（23-28分）：立意基本正确，中心基本明确，内容单薄，结构基本完整，语言基本通顺，有少量语病、错别字。 四类文（22分以下）：立意偏差，中心模糊，内容空洞，结构混乱，语病、错别字较多，字数严重不足，抄袭套作。 学科网（北京）股份有限公司 $