黑龙江省佳木斯市富锦市校联考2025-2026学年九年级上学期10月月考语文试题

2025一2026学年度九年级（上)第一阶段测试 语文试卷 (2025.10） 班 级 潜心读书品文学之美 姓 名 试 书是文学之美的载体，每一页都似一扇通往奇妙世界的门。让我们一同开启潜心 读书之旅，品味那醉人的文学之美。 考 场 板块一徜徉字里行间邂逅心灵之花(24分) 1.阅读下面文字，按要求答题。（共6分） ※※※ 经历磨难，方成大器。纵览古今中外，凡是人生和事业有大成者，无不心力拙壮，在 米※米 经历磨难和打击后，能够快速进行自我修复。那么，如何增强精神上的自我修复能力，让生 ※※※ 1 命产生韧性，拯救自我？ ※※※ 遭受磨难和打击后，能够及时总结反思，深刻剖析原因，从中汲取教训、找准方向，是 ※兴※ 增强自我修复能力的“必修课”。如果做不到这一点，遇到磨难就芒然、受到打击就失措， ※※※ 自我修复就无从谈起。 米米※ (1)请将画线句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。(2分) ※※兴 经历磨难，方成大器。 ※※※ ※※※ ※※※ ※※ (2)给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) ※※ 剖析 汲取 ※×※ I (3) 找出文中两个错别字并改正。(2分) ※※※ 改为 改为 ※※※ 封 2.下列句子中画线词语使用错误的一项是()(2分) 米米※ A、某些小报记者专爱断章取义，歪曲别人谈话的内容，制造假新闻。 米米※ B、小文是一个敏感自卑的人，老师对他的批评往往言不及义，点到为止。 ※兴※ C、一场大病之后，身体原本强壮的他已形销骨立，我简直有点认不出来。 ※※※ D、那些粗鄙不堪的人在有教养的人面前往往会自惭形秽。 ※※※ 3.下列各句没有语病的一项是()(2分) ※※※ A.据统计，我国近视人数已超过4.5亿，近视发病呈现年龄早、进度快、程度深的趋势。 ※※※ B.学校开展研学旅行活动，其宗旨是以让学生在实践中获得真知为目的： ※米※ C.端午节回到家乡，我又看到了祖母那亲切的笑容和久违的乡音。 米米※ D.基层干部既要想干敢干，又要能干会干，切忌不可蛮干。 兴※※ 装 4.古诗文默写。(10分) ※※※ (1) 人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） ※※※ (2)为什么我的眼里常含泪水？ 。艾青《我爱这土地》 ※※※ (3)《行路难》中运用典故表达诗人希望得到朝廷重用的句子 ※※※ ※※※ (4) 《岳阳楼记》中，体现作者忧国忧民，心系天下的博大胸襟的向子是 ※※※ ※※※ (5) 《水调歌头》中表达对天下离人发出美好祝福的句子是 ※※※ ※※※ (6) 写出体现爱国之情的句子（上下连续两句，第4题内容除外） ※※※ 区 语文试题第1页（共6页） 5.走近名著。(4分) 从塞外吹来的/沙漠风，已卷去北方的生命的绿色…我爱这悲哀的国土/古老的国土呀/这 国土/养育了那为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族。 (1)上面文字节选自《艾青诗选》中的 ,20世纪30年代，艾青诗歌中的主要意象是 土地和 、。 (2分) (2)艾青的成名作是 ,擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中明显地表现出 ”的特点。(2分) 板块二叩响文学之门感悟自强之美(9分) 若将人生比作一场远航，那么自强不息便是扬起的风帆。没有风帆的船只，只能在浪潮中随 波逐流；而唯有扯紧这面“自强”之帆，才能在暗礁密布的海面辨明方向一这便是自强不息 的意义，于平凡中筑就不凡，于困境中开辟坦途。为此，学校九年级开展了以“自强不息”为主 题的综合实践活动，请你参与其中。 6.九年一班以“自强不息”为主题，在班级开展了一次主题班会，请你围绕“自强不息”确定一 个宣传标语。(2分) 7.请你为这次班会设计一段开场白（至少用一种修辞）（3分) 8.请你为大家推荐两个自强不息的人物事例(2分) 9.在我们身边有一位张老师，虽然患有眼疾但仍坚持在教学一线，她的精神感染着我们，你是九 年一班的班长，去邀请张老师于11月5日下午两点来本班做有关自强不息的讲座，你会怎样 说？(2分) 板块三品读古今美文感悟文字之美(37分) (一)【古诗赏析】（共2分) 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 10.这首诗的颈联历来被人们传颂，蕴含着什么哲理(2分) 语文试题第2页（共6页） (二)【古文阅读】 阅读下文章，完成11一13题。（共8分） 【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴弱，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然 而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒 能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 (节选自《醉翁亭记》) 【乙】山故有亭①，世传以为叔子②之所游止也。故其屡废而复兴者，由后世慕其名而思其人者多 也。熙宁元年，余友人史君中辉以光禄卿来守襄阳。明年，因亭之旧，广而新之，既周以回廊之壮， 又大其后轩，使与亭相称。君知名当世所至有声③，襄人安其政而乐从其游也。因以君之官，名其 后轩为光禄堂：又欲纪其事于石，以与叔子、元凯之名并传于久远。君皆不能止也，乃来以记属于 予。 (节选自《岘山亭记》) 【注]①亭：这里指岘(xià)山亭。②叔子：羊祜，字叔子，西晋著名的政治家、军事家。③声：指好 的声誉。 11.解释下列句中加着重号的词语。(2分) (1)树林阴翳： (2)明年 12.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 (2) 君皆不能止也，乃来以记属于予。 13.甲乙两文中的“乐”各有侧重，分别表达了怎样的思想感情？(2分) (三)阅读下面的非连续性文本，完成下面小题。（共9分) 材料一： “人工智能”的英文是“Artificial Intelligence”,简称为“AI”。人工智能是指计算机系统执行 通常需要人类智慧才能胜任的任务，即创建以人类的智慧进行学习、推理、感知、理解以及决策 的程序和系统。简单来说，人工智能就是让计算机能够用人类的方式进行思考和工作。 人工智能可以大幅提高劳动生产率，推动经济快速增长。据专家预测，人工智能可将年度全球生 产总值提高7%，从而使数以百万计的人口摆脱贫困，提高生活质量。 材料二： 使用人工智能技术将无人机与云端系统连接，则可以通过先进的传感器和相机生成有关植物生 长、土壤条件、土壤温度、水位等精确实时的数据和图像。用无人机喷洒浓药和施肥可以到达人 工无法到达的地区，提高效率约30倍。使用无人机不仅有助于提高农业产量，还能降低成本， 减少人与化学品的接触，有助于保护环境。 材料三： 采用人工智能高科技应对环境挑战有着明显的优势。首先，机器学习在收集和分析数据方面具有 强大的能力，可以在室内部署传感器和智能电表，进行数据收集、监控、分析，以改善室内能源 的利用。其次，人工智能技术与卫星相结合，可以监测土地利用的变化、植被和森林覆盖情况， 以及特定生态区域的外来（入侵)物种。最后，使用人工智能技术的空气净化器可以时刻记录空 气质量和环境数据，发布污染警告。此外，可以利用机器学习的特殊模型来收集和分析相关地区 碳排放、噪声和空气污染的情况，以及由此可能引发的居民呼吸系统、心血管疾病以及产生精神 语文试题第3页（共6页） ※※ 压力和情绪焦虑的潜在风险。 ※※ 材料四： ※※ 中国正积极将人工智能应用到制造业、采矿业和物流业上。国内一些龙头公司如华为、阿里巴巴※※ 等积极提供基于云计算等的人工智能服务。值得指出的是，中国已在脸部和语言识别、自动驾驶※※ 汽车、智能机器人、人工智能生成内容等领域取得重大进展。这些技术被广泛应用于自动驾驶、※※ 电子商务、医疗保健、社交媒体平台和艺术等领域。而人工智能生成内容和垂直领域大语言模型※※ 有望激发云软件潜力，可有效提高企业生产力。预计到2030年，中国人工智能经济规模将达到※※ 50万亿元人民币，从而将在全球人工智能治理和标准制定方面发挥重要作用。 ※※ ※※ 14.下列表述不符合文意的一项是()（2分) ※※ A.人工智能就是让计算机能够用人类的方式进行思考和工作。 ※※ B.使用无人机不仅有助于提高农业产量，还能降低成本，减少人与化学品的接触，有助于保护※※ 环境。 ※※ C.采用人工智能高科技应对环境挑战有着明显的优势。 ※※ D.人工智能生成内容和垂直领域大语言模型一定能激发云软件潜力，有效提高企业生产力。 ※※ 15.材料一中画线的句子运用了什么说明方法？有何作用？(3分) ※米 ※※ ※※ ※※ 16材料二中的加点词语“约”能否删去？为什么？(2分) ※米 ※※ ※※ ※※ 17,相关权威人士预言：人工智能还能根据学生们想学习的内容定制相应的课程，甚至还会有人※※ 工智能驱使的虚拟导师向学生提供个性化的反馈和辅导。你对这种课程持什么态度？简述理由 ※※ （2分) ※※ ※※ ※※ (四，阅读下文，完成18一一21题。（共8分） ※※ 有书赶紧读 ※※ ①曾有报纸说，阿根廷一家出版社出版了一本“不能等“的文学选集。说其“不能等”，是因 ※※ 为它是用特制墨水印刷，再用塑料袋密封。拆封后2至4个月，墨迹碰到阳光和空气后就开始逐渐※※ 消退，最后变成不着一墨的笔记本。出版商以此提醒读者：有书赶紧读！看了这个消息，我从心底敬※※ 佩出版商的良苦用心，也由此想到更多。 ※※ ②古人说“书非借不能读”，只有借别人的书，有了还书期限的限制，有了外在的压力，才会有 ※※ 动力去读完一本书。如果是自己的书，什么时候都可以读，没有了压力，人便会变得懒散，读书也永 必※ 远成了一个计划。由此想到出版“不能等”的书，仿佛也是给读者立了一个还书的期限，有点儿与※※ “书非借不能读”的道理相通了。 ※※ ③“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”颜真卿以此来劝诚人们读书要趁早，读书不能等， ※※ 说的也是同样的道理。 ※※ ④但是，在我看来，“不能等”的书也许还有更多含义。在现代生活中，一些人变得越来越浮 ※※ 躁，对读书失去兴趣。在他们眼里，读书或许只是升官发财、改变命运的敲门砖，一旦功成名就， ※※ 敲门砖就该扔掉了。还有的人浮光掠影，只是满足于在网上浅阅读，搜集奇闻逸事，不愿意静下心 ※※ 来，实实在在读本书。在这种情况下，一本“不能等”的书，对他们来说又是一种善意的规劝：读书※※ 拖不得，好东西是不等人的，要是不及时抓住，过了这村，就没有这店了。 ※※ 语文试题第4页（共6页） ※※ 班 级 ⑤如果阿根廷这家出版商策划图书时有这种用意，那简直有种与读者心理博 1 奔的味道了。尽管如此，这种良苦用心只可理解，却不值得效仿。毕竞图书是传承 姓 名 文明的工具，大家都去出版“不能等”的图书，这个工具就有可能丢失，如果是这 试 样，损失就太大了。 ⑥与“不能等”的图书相关，我想到更为多样的一些方式，比如《人民日报》 考 场 I 曾介绍过河南固始县采取定期个人述学、群众评学和组织考学的方法，解决干部 不爱学、不真学和不善学的问题-~形式虽有不同，用意却有相通之处，都在劝人 ※※ 向学，劝人读书。只是外因毕竞需要通过内因起作用，要想真正读点书，学点知识 ※※ 关键还在于人自身。思想问题解决了，时间便像海绵里的水，挤也挤不尽。 ※※ ⑦不读书的民族没有希望，更希望越来越多的人都抓紧时间读书。 ※※ ※※ 18.选文的中心论点是什么？(2分) 兴米 ※米 19.第③段划线句子运用了哪种论证方法？有什么作用(3分) 兴兴 ※※ 20.文末提到“不读书的民族就没有希望”，这句话道出了读书的重要性。请你 米※ 结合选文内容和生活实际谈谈该怎么做。(3分) ※※ ※※ (五)阅读下文，回答下面21一24题（共10分） ※※ ※※ 小巷的灯光 米※ 子夜。送完最后一单外卖，我决定找个修理铺，将电单率前灯修好。赶回出租屋， 米※ 封 必须穿越一个幽静黑暗的小巷，有一盏灯照明才能确保安全到家。 ※※ 夜已深。街道上人影稀少。我左右观望，终于发现一条偏僻的街道边有一家不 起眼的修理铺，门檐处挂一块牌圆；周记单车维修部。屋内灯光暗淡，一位四十多岁 ※※ ※米 的中年男人穿一身蓝色长衫，满是油污。正在收拾东西。看样子准备打烊了。 ※※ “周师傅，我这车灯坏了。麻烦你帮我修理一下。”我估计主人姓周，把车停好后 ※米 向他说明车辆放障 ※※ 周师傅没说话，手拿一把手电筒悄无声息地走了过来。经过诊断，确定要换一枚 米※ 灯泡。“这个型号的，没货了。”周师傅挤出了第一句话，语气中透露出疲惫。 米※ “那咔办，回去必经一段黑路，昨天就差点儿栽到河里。”我很无奈。 “这么晚我也没办法采购新配件，恰好你这车与我的同款。从我车上却下一只给 ※※ ※※ 装你装上吧。”周师傅想出一策。“郑你今晚不骑电单车？”我问。 “骑呀，怎么不骑，我正着急回家呢，老婆女儿都在等我。不过，我家离这儿不远， 米※ 没有灯也不要紧。"周师傅说完，就开始了拆卸工作， ※米 ※※ 三两分钟后，我的车灯明亮加初。周师傅说旧件不收钱，有时间过来换新的再给 钱。我拗不过他，跨上车往家赶。 ※米 拐过一个昏暗的街道，突然发现路灯下有一个三四岁小女孩正在大哭，不停地喊 ※※ ※※ 着“妈妈”。我调转车头，停在小女孩旁边：“小妹妹，这么晚了，你怎么在这哭？” ※※I 小姑娘看见我，后退了两步，眼神中充满恐惧。恰好，我的车篮里还放有一杯未喝的 米※ 1 奶茶。递给了她。片刻后，小女孩救松了警惕，我弯下腰，轻轻抱起她：“小妹妹别 ※× 怕。告诉哥哥你家地址，我带你回家。” 无论我怎么安慰与开导。小女孩就是无法准确说出联系人的电话和地址。看着夜 ※※ 1区 色已深，我只能拔打110电话，求助于警察。 没几分钟，一辆警车闪着警灯停在了我的身旁。“警察同志，这个小女孩不知为何深 语文试题第5页（共8页） 夜还在马路上，很不安全，希望你们能为她找到家人。”我抱着小女孩走向了警察。 “小姑娘，你叫草薛吧？你怎么一个人跑出来了，爸爸妈妈都在找你啊。”警察问起小女孩。 原来，小女孩小名叫草藓，和爸爸妈妈租住在前方两公里处的城中村里。爸爸还没下班，妈 妈看她睡着了就去楼顶晾衣服，谁知她在这个空隐时间醒来，跑出家门找妈妈。妈妈丛楼顶回屋 后，发现草莓不知去向。就立即打电话给她爸爸。爸爸立即报了警。 “我们接警后，立即开始了寻找，正巧接到你的报警电话。“警察如是说。“幸亏这里有盏 路灯照着她，否则我也发现不了。“说完，我把小女孩交给警察，再次踏上归程。 就在我刚驶进那条悠长小巷时，手机铃声急促响起。接通后，传来似乎熟悉的声音：“喂，是 小刘吧？感谢您救助了钱的女儿，我是她的爸爸。” “您是周师傅吧？”我疑惑地问。 “是呀，您认识我？”声音有些激动。 “刚才我就在您那儿修电单车呀，您把自己的车灯拆下装给了我。 “哎呀。这么巧。明天您过来。我给您换新的。” “不用啦，这盏灯很亮。您陪好孩子吧。“电话里传来一连串的“感谢”声。我挂了电话，黑 暗的小巷已被这盏明灯照得雪亮。 21.阅读文章，依据提示，补全故事情节。(3分) 车灯坏，去修理一一① —② 一打电话求助警察一 3 22.文中画横线的句子运用了哪记叙顺序？有何作用？(3分) 23.如何理解文章末尾加点短语“这盏明灯”的含义2分》 24.“小巷灯光”给予我们温暖，生活中，你也一定也有过被“灯光”温暖的经历，请写出来。 与大家分享。(2分) 板块四书情感之作奏共鸣之弦(50分) 25.下面两个作文题目任选其一，按要求作文(50分) 文题一：请以“温暖”为题，写一篇文章。 文题二：阅读下面文字，按要求作文。 看鸭子在水上游，是那样优雅，似乎毫不费力，但在看不见的水下，它的双脚却在不停 地划动，一刻也没有停歇；看竹子在春天生长，似乎毫不费力，但在看不见的地里，它 的根在泥土里、在石缝间，一寸一寸艰难地伸展：看杂技演员在台上表演，是那样轻 松，似乎毫不费力，但在看不见的台下，他们吃过多少苦，流过多少汗..这一幕幕 看似毫不费力的背后，确是一次次努力的结果。 请以“努力”为话题，写一篇文章。 要求：(1)除诗歌、戏刷外，体裁不限； (2)表达真情实感，不得套写、抄袭； (3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名等： (4)字数在600字以上。 语文试题第6页（共8页） ※※ 卡 米 半 卡 ※※ ※※ ※为 ※※ ※※ ※※ ※※ ※※ ※米 ※※ ※兴 兴※ ※※ ※※ 兴※ 米※ ※※ ※※ 米※ ※※ 必兴 ※※ 米※ 兴※ ※※ ※※ 米※ ※兴 兴兴 ※兴 ※米 ※※ ※※ 米※ ※※ ※※ 米※ 米※ 米※ 米米 米※ ※※ ※※ 语文试题第4页( (共6页) 兴※ (〔9并道熊料X典