山东德州市六校联考2026-2027学年第一学期10月学情自测道德与法治试题

( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 绝密★启用前 2026-2027学年第一学期10月月考试题 七年级道德与法治 考试范围：七上第一单元；考试时间：90分钟 分值：100分 题号 一 二 总分 得分 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单项选择题：本大题共20小题，共40分。 1.“人的价值观的形成很重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子一开始就要扣好。”初中阶段作为我们价值观形成的重要时期，我们应当（　　） A. 确定成长目标，目标越远大越成功 B. 严格要求自己，务必做到各项第一 C. 追求优异成绩，一心学习心无旁骛 D. 珍惜新的起点，努力提升自我 2.有人说，中学时代是人生最美好的年华。有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。有人说，中学生依然是懵懂的孩子。走进中学的我们要（　　） ①在担当中历练，在尽责中成长 ②在新的环境中，改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个最完美的“我” ③激发自己的潜能，不断实现自我超越 ④珍视当下，把握机遇，从大事做起，不达目标决不罢休 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 3.“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，意味着我们站在了新的起跑线上，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下。为迎接新生活的挑战，我们要（　　） ①在担当中历练，在尽责中成长                ②走自己的路，开心就好 ③把准人生方向，确立更高的发展目标        ④积极进取，把全部的时间都用在学习上 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4.中学时代是人生发展的一个新阶段，这个阶段对我们的意义在于（　　） ①为我们的一生奠定重要基础 ②见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ③彻底改变我们的人生轨迹 ④开启了我们认识世界、完善自我的新窗口 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5.教育部近期发布的《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》中特别提道：“加强集体教育，营造团结友爱的集体氛围。发挥班（团）干部、心理委员、宿舍长等作用，鼓励开展朋辈帮扶。”对此理解正确的是（　　） A. 做更好的自己，需要不断激发自己的潜能 B. 对于他人评价，我们应重视并且全部接受 C. 自我评价能帮助我们认识自己并调节行为 D. 他人评价是帮助我们认识自己的一面镜子 6.进入初中后，小轩发现自己不像小学时那样成为班里的焦点，很是失落。在“认识自我”的心理辅导课上，老师引导同学们通过自我观察、同学互评和参加校园活动来了解自己。小轩通过这种方法，发现了自己的长处，重新找回了自信。这说明（　　） A. 初中阶段的主要任务是发现自己的缺点 B. 正确认识自己只能依靠他人评价来实现 C. 正确认识自己就是为了成为班级的焦点 D. 通过自我分析和实践能够正确认识自己 7.下列名言与漫画表达的意思相近的是（　　） A. 凡事预则立，不预则废 B. 人贵有自知之明 C. 梦想始于当下 D. 不断发掘自己的潜能 8.“爱你老己”是今年社交媒体非常流行的话题，该流行语意指以幽默亲昵的方式关爱自己，把“自己”称作“老己”，像对待老朋友一样善待自己。在以下“爱你老己”的方式中，你赞成的有（　　） ①坚持运动锻炼身体，培养几项兴趣爱好，使自己健康且明朗 ②照顾好自己的情绪，减少内耗悦纳自己，使自己包容且知足 ③紧随网络消费热潮，弥补幼年的缺失感，使自己富足且奢侈 ④增强抗挫折的能力，培养成长型的心态，使自己上进且自强 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 9.每个人都有自己知道但是别人不知道的事情，比如小秘密和愿望；也有自己不知道但是别人却知道的事情，比如口头禅和习惯性的动作；也有自己和别人暂时都不知道的，比如潜能。下面漫画启示我们（　　） ①别人的评价是认识自己的一面镜子 ②要和别人做朋友就必须把自己所有的秘密都公开 ③我们需要不断探索和挖掘自己的潜能 ④扩大盲区一定对全面认识自己有帮助 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10.高尔基说：“我读的书越多，越使我同世界亲近，生活对我来说也就变得更加灿烂、更有意义。”这说明，学习的重要意义主要是（　　） A. 学习让我们能够拥有更富裕的生活 B. 学习可以让我们获得丰富的科学文化知识 C. 学习使我们面前的世界更广阔、更精彩 D. 学习可以改变我们的命运，让我们无所不能 11.梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮前行的路；梦想是路，引你走向黎明。苏格拉底曾说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”关于梦想，下列说法正确的是（　　） ①有梦想，就会有希望 ②梦想能激励我们战胜一切困难 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④梦想很难实现，我们要随时更换梦想 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 12.编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。有了梦想，我们就拥有了前进的动力，就充满了热情和希望，就会努力追寻它，让自己的人生过得更有意义。某中学七年级准备举办一次《激扬青春，放飞梦想》的手抄报比赛，下列内容可作为素材的是（　　） A. 青少年必须在初中阶段树立明确的人生目标，否则将会一事无成 B. 梦想都是我们一定能够实现的奋斗目标 C. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 D. 梦想与现实是两条平行线，永远无法相交 13.也许你的梦想是成为一名企业家，缔造一个商业神话；也许你的梦想是想成为一名著名电影导演，留下不朽的光影；也许你的梦想只是不被柴米油盐所淹没，只要工作顺利、家人健康……而学习，会让梦想远行。这说明（　　） ①少年有梦，不应止于心动，更要付诸学习行动 ②学习是青少年提升品德、启智增慧的重要途径 ③梦想激励我们前行，有梦想追求就一定能成功 ④每一个青少年都必须将全部时间用于书本学习 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 14.学习点亮生命，下列对学习的意义理解错误的是（　　） A. 学习让我们能够生存，拥有更充实的生活 B. 学习可以拓展新的通道，让我们体验不同的生活方式 C. 学习只为了考取高分，获得老师表扬 D. 学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力 15.如图漫画描述的是“木桶效应”。在社会生活中，木桶可以代指一个组织或个人，而短板则象征其薄弱的部分。“木桶效应”启示我们做更好的自己需要（　　） A. 学会接纳自己的优点和不足 B. 充满自信并欣赏自己的独特 C. 主动改正缺点，不断完善自我 D. 隐藏缺点，只展现自己的长处 16.“禾下乘凉梦，让中国人都吃上饭”是袁隆平的梦想；潜海铸大国重器是黄旭华的梦想；将80余项关键技术写在“答卷”上，是大国工匠刘淑杰的梦想。他们勇于追梦，奋力实现梦想，为实现中国梦作出了巨大的努力。他们的事迹启示我们（　　） ①应紧扣时代脉搏，做有梦想的少年 ②志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ③都走进田间地头，成为农业专家 ④努力成为担当民族复兴大任的时代新人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17.小时候，航天员桂海潮就有飞上太空的梦想。他通过不断地努力，用一张张奖状换来一张圆梦的船票，从云南小城飞向星辰大海，把自己热爱的科研工作搬到了浩瀚无垠的太空上。这对青少年健康成长的启迪有（　　） ①有了梦想，人类社会就能不断进步和发展 ②梦想与现实之间有一定差距，有时不切实际 ③梦想与人生目标相连，为成长指明方向 ④少年有梦更要付诸行动，需要付出努力 A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 18.习近平总书记深情寄语广大青年：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。”为了不辜负习近平总书记的嘱托，初中阶段的我们应该（　　） A. 纵享青春乐趣，不断树立梦想 B. 练就过硬本领，忽视品德修为 C. 把准人生方向，积极追求进步 D. 不断探索学习，力争一夜暴富 19.“要在终身学习中始终保持好奇心”“每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔”。近日，教育部印发通知，决定广泛开展全民终身学习活动。开展终身学习活动，原因在于（　　） ①学习可以增强能力，增长智慧 ②学习是立身做人的永恒主题 ③学习使我们面前的世界更广阔、更精彩 ④学习是我们人生的最终目的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20.进入初中以后，小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较。有时候，她会为自己感到骄傲：学习勤奋，做事认真，考虑周到，关心别人……但有时候，她又羡慕别人：别人会说话，有能力，知识面广……有时候，她会学着别人的样子说话做事，但这又让她觉得很累。对此，下列说法正确的是（　　） ①我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视 ②接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足 ③只要多向他人学习，就能成就更好的自己 ④我们要尊重和接受个体的差异，根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 第II卷（非选择题） 二、材料分析题：本大题共4小题，共60分。 21.（14分）初中生活 材料一：小秦给自己的初中生活贴上了以下标签： (1) 你会给自己的初中生活贴上哪些标签？请写出两个。（不得和以上的重复）（2分） 材料二：进入初中，我们站在一个新的起点上，开启了新的学习和生活旅程。面对新的校园、新的老师和同学、新的学习任务，我们既充满期待，也可能会有困惑和不安。作为七年级学子，我们要快速适应初中生活，努力成为更好的自己 (2) 结合教材知识，说说初中阶段对我们的成长有什么重要意义。（6分） 材料三：被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森始终对自己的中学时代念念不忘。他归国回到北京的第二天，就赶往中学母校探望。每次路过中学母校的老校址，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础 (3) 结合上述材料，运用所学知识，说说我们应如何度过初中阶段（6分） 22.（12分）【好好学习，成就梦想】 材料一：习近平主席曾经说，青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真 （1）习近平主席的这段话启示我们如何实现梦想？（4分） 材料二：进入中学以来，随着科目的增加，知识难度增大，乐乐学习遇到了很大的困难：背过的东西很快就忘；作业总是写到很晚，上课提不起精神来；有的学科没有意思，干脆就放弃了。妈妈说要他好好学习，他却不知道从何入手…… （2）请你为乐乐支招，告诉他应该如何善于学习？（8分） 23.（16）分七年级（1）班组织了一次“正确认识自我”的班队活动。以下是活动中的几个环节，请你参与。 【正确认识自己】在“照镜子”活动中，班主任准备了以下几面“镜子”，请你从中找找自己的影子吧! ①富有理想，努力追求真理 ②遇到挫折，容易悲观失望 ③感到孤独，不愿与人交往 ④朝气蓬勃，勇于探索 ⑤渴望独立，有“成人感” ⑥情绪波动较大，容易失控 (1) “照镜子”活动是通过哪一途径认识自己？结合所学知识，说说正确认识自己的意义。（6分） 【多把尺子量自己】班主任还设计了“我来说说你”的活动。向来活泼开朗的小馨却被同桌认为爱表现、做事莽撞……在这一活动中，还有很多同学发现他人心目中的自己与自身认知有差距。有的同学甚至无法确定哪个才是真正的自己 (2) 根据所学知识，我们该如何正确对待他人的评价？（4分） 【做更好的自己】在最后的环节，该班同学准备向全校同学发出倡议，倡导大家在寻找自己、发现自己的路上做更好的自己。 亲爱的同学们： 面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，渴望飞得更高、更远，做更好的自己。为此，我们向全体同学发出如下倡议： 一、做更好的自己，我们要         。 二、做更好的自己，我们要         。 三、做更好的自己，我们要         。 让我们积极行动起来，在共同生活的过程中不断成长，超越自我。                                                                                                                                 七年级（1）班全体同学                                                                                                                                                   2026年10月 (3) 请你运用所学知识，完善倡议书（6分） 24.（18分）某校开展“少年有梦，付诸行动”主题活动，请你参与并完成下列任务。 【我的青春梦想】 梦想是对未来美好生活的愿望，以下是几位同学的梦想。 小芸：大国工匠很厉害，我想学习一门技术，成为他们中的一员。 小胜：我要成为一名工程师，制造出世界上最先进的芯片。 小文：我的梦想是拥有七彩人生——想去周游世界，想做环保志愿者，还想…… （1）运用所学知识，谈谈梦想的意义。（8分） 【向榜样人物学习】 第一组 他立下“愿将一生献宏谋”的志向，为中国核武器研发奉献了终生。 他为“愿天下再无肝癌”的人生愿望奋斗一生，拯救无数生命。 他一生躬耕于田野，追寻“杂交水稻覆盖全球梦”，造福世界人民。 第二组 她投身贫困山区，希望“照亮山区孩子的路”，为当地教育事业奉献自己的光和热。 他凭借一双妙手修复古桥，“传承廊桥营造技艺”是他一生守护的匠心。 他在沙漠中植树造林，“建设郁郁葱葱的防护林”是他内心的坚守，一草一木，皆是心血。 （2）结合材料，运用所学知识，谈谈我们应该如何做有梦想的少年。（4分） 【付诸行动，追求梦想】 （3）请根据自身实际情况，完成下面的行动计划书。(6分） 行动计划书 我的梦想：______________________________ 目前我实现梦想的优势和不足：____________ 我的行动：______________________________ 八年级道德与法治第2页，共2页 七年级道德与法治第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期10月月考试题 答案和解析 【答案】 1. D 2. C 3. A 4. B 5. D 6. D 7. B 8. B 9. A 10. C 11. C 12. C 13. A 14. C 15. C 16. B 17. C 18. C 19. A 20. B 21. 【小题1】新奇、紧张（2分） 【小题2】①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。（6分） 【小题3】①珍视当下，把握机遇，把准人生方向②积极追求进步，确立更高的发展目标，③在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。（6分） 22.【小题1】①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 （4分） 【小题2】①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动。④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。（8分） 23.【小题1】途径：自我评价；（2分） 意义：正确认识自己，有助于增强自信，促进自我发展；正确认识自己，可以促进与他人的交往（4分） 【小题2】①我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。②用心聆听，注重沟通，勇于面对，理性应对。（4分） 【小题3】学会欣赏自己；学会接纳自己；不断完善自己；不断发掘自己的潜能；做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的（答出三点即可）（6分） 24.（1）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。②有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。③编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。④只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。（8分） （ 2）①做有梦想的少年，应当树立远大志向；②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏（4分） （ 3）（示例）我的梦想：成为一名出色的平面设计师。优势：我对色彩搭配有敏锐的感知力，从小喜欢绘画，有一定的美术基础。平时也热衷于浏览各种优秀的设计作品，培养了独特的审美眼光。不足：我对专业设计软件的掌握程度还很有限，没有系统学习和掌握设计理论知识，创意构思有时不够新颖独特。我的行动：①利用课余时间学习基础设计软件，为以后的专业学习做准备。②每月阅读至少两本设计相关的书籍，参加学校的美术社团活动，锻炼设计能力。（言之有理即可得分）（6分） 【解析】 1. 初中是人生新起点，要珍惜这个价值观形成关键时期，不断提升自我，扣好人生第一粒扣子，故D说法正确； 目标要切合自身实际，不是越远大就越好，故A说法错误； “务必各项第一”不现实，属于绝对化表述，成长不是必须样样拿第一，故B说法错误； 初中成长不只有学习成绩，还要品德、价值观、综合素质发展，只强调学习片面，故C说法错误。 故选：D。 本题考查初中阶段新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 把握初中阶段新的机会的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 2. ①：走进初中，我们要在担当中历练，在尽责中成长，①正确； ②：世界上不存在完美的人，“最完美”的说法过于绝对，②错误； ③：走进初中，我们要激发自己的潜能，不断实现自我超越，③正确； ④：我们要珍视当下，把握机遇，从点滴小事做起，④错误。 故选：C。 本题考查的知识点是正确面对初中阶段。我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 解答本题要审清题意，把握好正确面对初中阶段的要求，选出正确答案。 3. ①：中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，在担当中历练，在尽责中成长，①正确； ②：我们要学会约束自己，奋斗青春，不能只顾自己开心，②错误； ③：我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，确立更高的发展目标，③正确； ④：我们的主要任务是学习，但并不是把全部的时间都用在学习上，④错误。 故选：A。 本题考查的知识点是正确面对初中阶段。我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 解答本题要审清题意，把握好正确面对初中阶段的要求，选出正确答案。 4. 中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，①符合题意； 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，②符合题意； 中学时代提供了发展自我的多种机会，开启了我们认识世界、完善自我的新窗口，④符合题意； “彻底改变”说法过于绝对，中学时代虽然重要，但不能决定彻底改变人生轨迹，③错误。 故选：B。 本题考查初中阶段新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 把握初中阶段新的机会的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 5. A题干强调集体教育和朋辈帮扶的作用，未体现激发自身潜能的内容，不符合题意； B我们要重视他人评价，但应理性对待，客观分析，不能盲目全部接受，错误； C题干强调的是通过集体和他人来帮助自己，而非强调自我评价的作用，不符合题意； D鼓励开展朋辈帮扶，发挥班干部等作用，体现了他人对我们成长的重要性，说明他人评价是帮助我们认识自己的一面镜子，符合题意。 故选：D。 本题考查他人评价的意义。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 仔细审题，联系他人评价的意义等内容作答。 6. 初中阶段的任务是全面发展，发现缺点只是认识自我的一个方面，且题干中小轩是通过发现长处找回自信，故A说法错误；题干中明确提到“自我观察”（自我评价）和“实践活动”，说明认识自我并非只能依靠他人评价，故B说法错误；正确认识自我的目的是促进自我发展（如找回自信），而非成为焦点，故C说法错误；题干中“自我观察”对应自我分析，“参加校园活动”对应实践，二者结合帮助小轩正确认识自己，故D符合题意。 故选：D。 本题考查正确认识自己的意义。正确认识自我，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 把握正确认识自己的意义的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 7. 漫画中小鱼“常常觉得自己很大”反映其自我认知偏差，未能客观评价自身，启示我们要正确认识自己，故B正确；“凡事预则立，不预则废”强调生活规划的重要性，与漫画中自我认识的主题无关，故A错误；“梦想始于当下”倡导从当下行动出发实现目标，未体现对自身认识的反思，故C错误；漫画聚焦于正确认识自我，未涉及潜能发掘的内容，故D错误。 故选：B。 本题围绕漫画中小鱼“常常觉得自己很大”的情境，综合考查了正确认识自己的意义。通过辨析名言与漫画的契合度，引导学生运用自我认知相关知识进行思考，体现了对信息提取与逻辑辨析能力的要求。 试题以漫画形式直观考查“正确认识自己”核心知识点，干扰项设置贴近学生认知误区，需紧扣材料主旨辨析，避免将“规划”“行动”“潜能”等无关概念误植。 8. 关爱自己需要爱护身体与养护精神相统一。坚持运动锻炼、培养兴趣爱好，既能强健体魄又能丰富精神世界，是守护生命的具体体现，故①正确；悦纳自我、合理调节情绪、减少精神内耗，属于关注心理健康的正确做法，故②正确；网络消费热潮往往具有盲目性与诱导性，奢侈消费违背勤俭节约的价值准则，并非真正的自我关爱，故③错误；面对挫折培养积极心态、磨砺意志、不断自强，是增强生命韧性、实现自我成长的重要路径，故④正确。 故选：B。 本题围绕社交媒体流行语“爱你老己”这一生活情境，综合考查了守护生命、增强生命韧性、合理消费、悦纳自我等相关知识。通过判断何种方式属于真正关爱自己的行为，引导学生运用珍视生命与理性思考的相关知识进行辨析，体现了对价值判断与行为选择能力的要求。 本题以网络热词为情境，贴近学生生活实际，意在引导学生区分“自我关爱”与“自我放纵”的界限，警惕消费主义陷阱对青少年价值观念的侵蚀。 9. 正确认识自己可以促进自我发展，可以促进与他人的交往。从图中可以看出，他人评价是认识自己的一面镜子，我们需要不断地探索和发现自己，故①③符合题意；和别人交朋友不需要公开自己的秘密，要学会保护好自己的隐私，故②说法错误；扩大盲目区不利于全面认识自己，故④说法错误。 故选：A。 本题考查正确认识自己的意义。正确认识自我，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 本题属基础知识题，考查正确认识自己的意义，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。 10. “拥有更富裕的生活”不是学习的重要意义，故A错误； “学习获得科学文化知识”是学习的直接收获，但题干里高尔基的话核心是读书越多越和世界亲近，生活更有意义，故B不符合题意； 题干中的语句形象地告诉我们学习使我们面前的世界更广阔、更精彩，故C正确； “无所不能”表述绝对，学习可以使我们增强能力，增长智慧，但不可能让我们“无所不能”，故D错误。 故选：C。 本题考查学习的重要性。学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于学习重要性的知识，进行回答即可。 11. ①：梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想，就会有希望，①正确； ②：“战胜一切困难”的说法过于绝对，②错误； ③：做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，③正确； ④：梦想是可以实现的，梦想不能随时更换，④错误。 故选：C。 本题考查的知识点是梦想的重要性。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题；只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量；梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。 解答本题要把握好梦想的重要性，分析各个说法，完成解答。 12. 一事无成，说法绝对，青少年在初中阶段树立明确的人生目标有利于获得成功，故A错误； 梦想是我们要实现的奋斗目标，不是一定，说法绝对，故B错误； 分析选项，做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，可作为素材，故C正确； 梦想是可以通过努力变为现实，故D错误。 故选：C。 本题考查实现梦想的特点、实现理想的途径。少年的梦想，与个人志向紧密相连；少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 解答本题要认真分析材料问题，把握好实现梦想的特点、实现理想的途径等知识点，运用所学，具体分析作答。 13. 题干中的描述说明了学习成就梦想，学习是青少年提升品德、启智增慧的重要途径，启示我们少年有梦，不应止于心动，更要付诸学习行动，①②说法正确；“有梦想就一定能成功”的说法过于绝对，③说法错误；“必须全部时间用于书本学习”的说法过于绝对，④说法错误。 故选：A。 本题考查的知识点是学习的重要性。学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 解答本题要审清题意，把握好学习的重要性，选出正确答案。 14. 学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活，A正确，不符合题意； 学习打开了生命的视窗，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式，B正确，不符合题意； 学习的目的不仅仅是为了考取高分和获得表扬，更是为了自我提升和服务社会，C错误，符合题意； 学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，D正确，不符合题意。 故选：C。 本题考查学习的重要性。学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 解答本题要认真分析材料问题，把握好学习的重要性等知识点，运用所学，具体分析作答。 15. “木桶效应”表明短板决定整体水平，启示我们要主动改正缺点，不断完善自我，C符合题意；接纳自己的优点和不足强调的是全面认识自己，与“木桶效应”中弥补短板的核心不符，A不符合题意；充满自信并欣赏自己的独特体现的是发挥优势，而漫画重点在于解决薄弱部分，B不符合题意；隐藏缺点、只展现长处是错误的做法，不利于个人成长，D说法错误。 故选：C。 本题考查做更好的自己的原因。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 仔细审题，联系做更好的自己的原因等内容作答。 16. 材料中人物的梦想均与时代需求紧密相连，启示青少年应紧扣时代脉搏，做有梦想的少年，故①说法正确；袁隆平等人因坚定志向而不断奋斗，说明志向对人生方向和动力的重要性，故②说法正确；都走进田间地头，成为农业专家，说法不符合实际，故③说法错误；材料强调个人奋斗助力中国梦的实现，启示我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人，故④说法正确。 故选：B。 本题考查少年梦想的特点。少年的梦想，与个人志向紧密相连；少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 解答本题要认真分析材料问题，把握好少年梦想的特点等知识点，运用所学，具体分析作答。 17. 题干材料启迪青少年，梦想与人生目标相连，为成长指明方向，故③正确； 少年有梦不应止于心动，更要付诸行动，需要付出努力，故④正确； 有了梦想，人类社会才能不断进步和发展，故①错误； 题干材料中未体现梦想和现实的差距，有时不切实际，故②排除。 故选：C。 本题考查少年梦想的特点。志向是人生的航标，是奋斗的原动力，青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 本题属基础知识题，考查少年梦想的特点，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。 18. A：我们要珍惜青春，而不是纵享青春乐趣，A错误； B：既要练就过硬本领，也要重视品德修为；B错误； C：青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当，这启示我们应该坚定理想信念，担负时代使命，把准人生方向，积极追求进步，C正确； D：力争一夜暴富，这是错误的思想观念，我们要发扬实干精神，脚踏实地，D错误。 故选：C。 本题考查少年梦想的特点。少年的梦想，与个人志向紧密相连；少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 本题属基础知识题，考查少年梦想的特点，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。 19. 开展终身学习，这是因为学习可以增强能力，增长智慧，①正确； 学习是立身做人的永恒主题，②正确； 学习使我们面前的世界更广阔、更精彩，③正确； 学习并不是我们人生的最终目的，④错误。 故选：A。 本题考查学习的重要性。学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 本题属基础知识题，考查学习的重要性，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。 20. ①小蓉是自己拿自己和别人进行比较，未体现他人对自己的评价，不符合题意； ②小蓉有时骄傲有时羡慕，说明需要全面认识自己，接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，符合题意； ③“只要…就能…”说法太绝对，学习他人需要结合自身实际，错误； ④小蓉模仿别人觉得很累，说明要尊重个体差异，根据自身特点发展自己，做更好的自己，符合题意。 故选：B。 本题考查接纳自我。接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。 仔细审题，联系接纳自我的知识作答。 21. 【小题1】新奇、紧张 【小题2】①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 【小题3】①珍视当下，把握机遇，把准人生方向②积极追求进步，确立更高的发展目标，③在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 22. 【小题1】①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 【小题2】①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动。④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【小题1】途径：自我评价；意义：正确认识自己，可以促进自我发展；正确认识自己，可以促进与他人的交往 【小题2】①我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。②用心聆听。③注重沟通。④勇于面对。⑤理性应对。 【小题3】学会欣赏自己；学会接纳自己；不断完善自己；不断发掘自己的潜能；做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的（写出3条即满分） （1）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②有梦想，就会有希望。③有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。（答出两点即可） （ 2）①做有梦想的少年，应当树立远大志向；②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 （ 3）（示例）我的梦想：成为一名出色的平面设计师。优势：我对色彩搭配有敏锐的感知力，从小喜欢绘画，有一定的美术基础。平时也热衷于浏览各种优秀的设计作品，培养了独特的审美眼光。不足：我对专业设计软件的掌握程度还很有限，没有系统学习和掌握设计理论知识，创意构思有时不够新颖独特。我的行动：①利用课余时间学习基础设计软件，为以后的专业学习做准备。②每月阅读至少两本设计相关的书籍，参加学校的美术社团活动，锻炼设计能力。（言之有理即可得分） 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $