Unit 4 Helping in the community（知识清单）-2026-2027学年人教PEP版英语四年级上册

Unit 4 考点梳理 考点梳理 1 语音 一、字母组合 ph 在单词中的发音 字母组合 ph 在单词中发 /f/ 字母组合 发音 例词 ph /f/ dolphin 海豚 elephant 大象 Philip 菲利普 phone 电话 photo 照片 Sophia 索菲亚 考点梳理 2 词汇 二、必背单词梳理 单词 词义 分类 cleaner 清洁工 职业类名词 cook 厨师 职业类名词 driver 司机 职业类名词 firefighter 消防队员 职业类名词 单词 词义 分类 everyone 每人 其他 important 重要的 其他 Ms （用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士 其他 now 现在 其他 old 过去的；年纪大的；老的 其他 tell 讲述；告诉 其他 why 为什么 其他 三、核心短语梳理 分类 短语（左栏） 短语（右栏） 名词短语 bus driver 公共汽车司机 school bus 校车 delivery worker 快递员 police officer 警察；警员 动词短语 make the bed 铺床 help people 帮助他人 draw a picture 画画 clean the room 打扫房间 take us to school 送我们去学校 clean the community 打扫社区 tell a funny story 讲有趣的故事 sing old songs 演唱怀旧歌曲 其他短语 a lot of 大量；许多 in the park 在公园里 in an old people's home 在一家养老院里 every day 每天 at the bus stop 在公共汽车站 四、易混词汇辨析 1. Ms、Mr 和 Miss 单词 用法 示例 Ms（女士） 用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否 Ms Green 格林女士 Mr（先生） 用于男子的姓氏或姓名前 Mr Liu 刘先生 Miss（老师；女士） 用于学生对女教师的称呼或用在未婚女子的姓氏前 Miss Han 韩老师 Miss Zhao 赵女士 2. 不同的"讲"：tell 和 talk tell 意为"讲述；告诉"，后常直接跟人或物，强调把信息传递给别人。 例 ①He is telling a funny story. 他正在讲一个有趣的故事。 ②Please tell me your idea. 请告诉我你的想法。 talk 意为"（用某种语言）讲，说；说话"，常与介词搭配，后跟人或物，侧重于双方之间的交流。 例 ①I talk with my cousin. 我和我的表弟聊天。 ②They are talking about pets. 他们在讨论宠物。 3. police officer 和 police police officer 意为"警察；警员"，指具体的警员。 police 意为"警察"，是警察部门或警察群体的统称。police 作主语时，be 动词用 are。 例 ①A police officer is helping an old man cross the road. 一名警察正在帮助一位老人过马路。 ②We can call the police for help. 我们可以报警求助。 4. cleaner 和 clean cleaner 为名词，意为"清洁工"。 例 ①He's a cleaner. He cleans the community. 他是一名清洁工。他打扫社区。 ②There are two cleaners in the photo. 照片中有两名清洁工。 clean 作动词意为"打扫"，作形容词意为"干净的"。 例 ①I can clean the room. 我可以打扫房间。 ②Our school is big and clean. 我们学校很大很干净。 5. 形近词 cook、cool、book 和 look cook 意为"厨师"，为名词。 例 My father is a cook. 我爸爸是一名厨师。 cool 意为"酷的；凉爽的"，为形容词。 例 You look so cool! 你看起来真酷！ book 意为"书"，为名词。 例 I have a book. 我有一本书。 look 意为"看"，为动词。 例 Look at me. 看着我。 考点梳理 3 句子 五、常考句子 补缺指导：以下是本单元的常考句子，能听、说、读、写这些句子。"考点诊断查漏卷"第五题若有错误，请将下面的内容读2遍，并抄写1遍。 1. Our neighbour is a firefighter. He often helps people. 我们的邻居是消防员。他经常帮助别人。 2. He's a school bus driver. He takes us to school every day. 他是校车司机。他每天送我们去学校。 3. That's an important job too! 那个工作也很重要！ 4. Look! The students are busy now! 看！学生们现在很忙！ 5. Chen Jie is making the bed. 陈杰正在铺床。 6. Here is Zhang Peng. He's singing old songs. 这是张鹏。他正在演唱怀旧歌曲。 7. He is telling a funny story. 他正在讲一个有趣的故事。 8. They are cleaning the room. 他们正在打扫房间。 9. We're in an old people's home. 我们在一家养老院里。 10. A cook is cooking in the old people's home. 一位厨师正在养老院做饭。 11. In the kindergarten, John and Class One are singing songs together. 在幼儿园，约翰和一班（的小朋友们）在一起唱歌。 六、核心句子详解 补缺指导：以下是本单元要求掌握的核心句子，要结合"详解"理解句型结构，并在语境中灵活运用。"考点诊断查漏卷"第六题中做错的句子，请用荧光笔标记出来，读2遍，并将黑体句子抄写1遍。 1. He's a school bus driver. He takes us to school every day. 他是校车司机。他每天送我们去学校。 句型结构 主语+be 动词(+a/an)+职业类名词(短语). 主语+动词原形/动词第三人称单数形式(+其他)。 详解 该句型用于介绍某(些)人的职业及其在相应岗位上的日常工作。在前一句中，当职业名词(短语)为可数名词单数且以辅音音素开头时，用冠词a；以元音音素开头则用冠词an。在后一句中，动词的形式取决于主语的人称和数。 运用 ①Ms Lin is a cook. She cooks for us every day. 林女士是厨师。她每天为我们做饭。 ②My father is an art teacher. He teaches children to draw. 我爸爸是美术老师。他教孩子们画画。 2. Chen Jie is making the bed. 陈杰正在铺床。 句型结构 主语+am/is/are+动词-ing 形式(+其他)。 详解 该句型用于介绍某人或某物当前正在进行的动作或存在的状态。be 动词随主语人称和数的变化而变化。 运用 ①He's helping the girl. 他正在帮助那个女孩。 ②They are singing old songs. 他们正在演唱怀旧歌曲。 考点梳理 4 语法知识 七、现在进行时的肯定句 1. 含义 现在进行时的肯定句表示某人或某物正在进行的动作或存在的状态。be 动词随主语人称和数的变化而变化。句子开头常用 look 或 listen，以提醒对方正在发生的事情。 2. 句型结构 主语 + am/is/are + 动词-ing 形式 (+其他)。 例 ①Look! Miss Chen is telling a story. 看！陈老师正在讲故事。 ②Children are doing sports in the playground. 孩子们正在操场上做运动。 3. 动词-ing 形式的变化规则 变化规则 例词 一般情况下直接在词尾加-ing clean → cleaning 打扫 sing → singing 演唱 以不发音的字母 e 结尾的动词，去 e 加-ing make → making 做 drive → driving 开车 以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写最后一个辅音字母，再加-ing put → putting 放 run → running 跑 shop → shopping 购物 swim → swimming 游泳 学科网（北京）股份有限公司 $