山东德州市夏津县万隆实验中学2026-2027学年七年级上学期第一次学情检测生物试题

七年级生物第一次月考答案 一、选择题答案(每题2分，共60分) 1-5.BACCD 6-10.BABDA 11-15.DCACB 16-20.DBCDB 21-25.CADAC 26-30.BCDBC 二、非选择题答案（共40分） 31.（10分） （1）应激性 （2）生长发育 （3）繁殖 （4）温度 影响环境 （5）应激性 （6）适应 新陈代谢 （7）细胞 没有 32.（11分） （1）低倍物镜 凹面镜 明亮 （2）⑥细准焦螺旋 减少 （3）400 （4） 左上 顺时针（2分） （5）③遮光器 小 33. （9分） （1）光照会影响鼠妇的生活。 （2） ①光照 保持单一变量 形成对照 ② 避免偶然性，减小实验误差 ③ 求平均值 ④光照会影响鼠妇的生活/鼠妇喜欢生活在阴暗的地方 （3） 乙（2分） 34.（10分） （1）B 应激性 （2）①粗准焦螺旋 ⑤物镜 （3）左 ④转换器 细准焦螺旋 （4）低 0.2（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 发病率—调查法 9.自然界中的物体丰富,下列关于物体是否属于生物的判断,错误的是( ) A.受到触碰时叶片会迅速合拢的含羞草,是生物 B.通过捕食鱼类获取营养的海豚,是生物 C.能通过孵化鸟蛋繁衍后代的丹顶鹤,是生物 D.能按照预设指令完成分拣货物任务的机器人,是生物 10.在探究“花生果实大小的变异”实验中,老师提供了大、小两个品种的花生果实。 以下最科学的取样方法是( ) A.随机选取大、小品种的花生各30枚 B.选取大、小品种花生中最大的各1枚 C.选取大、小品种花生中最小的各1枚 D.随机选取大、小品种的花生各5枚 11.为了探究“绿色植物的蒸腾作用强弱与叶片面积的关系”,某小组根据设计的操作方案组装实验装置,观察并记录实验现象。以上环节属于科学探究基本过程中的( ) A.提出问题 B.作出假设 C.制订计划 D.实施计划 12.在我们使用显微镜观察时,要使视野中单个细胞最大,你认为应选用如图中的显微镜镜头组合是( ) A.a 和d B. a 和f C. c和d D. c和 f 13.某生物兴趣小组为了模拟巴斯德实验,探究食物腐败的主要原因,设计了如图所示实验。该实验的变量是( ) A.有无细菌进入 B.有无空气进入 C.玻璃管的长短 D.玻璃管的形态 14.如图显示的是显微镜的几个操作步骤,正确的顺序是( ) A.① ② ③ ④ B.① ③ ② ④ C.④ ① ② ③ D.③ ① ② ④ 15.要把显微镜视野中的物像P从下图甲所示状态转变成乙所示状态,正确的操作步骤是( ) A.先将④往右上方移动,再转动①,把②换成③ B.先将④往左下方移动,再转动①,把③换成② C.先将④往右上方移动,再转动①,把③换成② D.先将④往左下方移动,再转动①,把②换成③ 16.在使用显微镜的过程中,某同学对光后没有得到明亮的视野。他采取了以下方法 救,你认为不起作用的一项是( ) A.转动遮光器 B.转动转换器 C.转动反光镜 D.调节细准焦螺旋 17.下列说明生物能适应环境的实例,错误的是( ) A.荒漠中生活的骆驼刺,地下的根比地上部分长很多 B.蚯蚓的活动和取食使土壤变得疏松 C.炎热缺水的环境中生活的骆驼,尿液非常少,当体温升高到46 时才会出汗 D.北极海域中生活的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可达60mm 18.在载玻片上写下数字“b”,用显微镜观察时,会看到放大的图形形状是( ) A. b B.p C. q D. d 19.将某种细菌接种到盛有细菌培养基的培养皿中,在无菌环境下培养24h,其处理方法、培养温度和现象结果如下表,下列不能成单一变量对照实验的是( ) A.编号①和编号② B.编号①和编号③ C.编号①和编号④ D.编号②和编号⑤ 20.如图①所示为显微镜视野中紧密排列的一行细胞(1个“O”表示1个细胞),使用的镜头组合是目镜10x、物镜10x。更换镜头后的视野如图②所示,新视野选用的镜头组合是( ) 21.甲和乙分别为普通光学显微镜和数码显微镜。下列叙述正确的是( ) A.乙没有粗、细准焦螺旋 B.乙安放好装片后,转动粗准焦螺旋下降载物台,此时眼睛需从侧面注视物镜 C.甲、乙的成像原理相同 D.乙没有甲的⑥反光镜,因此不需要对光 22.运用归纳、演绎等方法进行思考和判断,是一种科学思维的过程。下列属于归纳的是( ) A.杨、柳等树木每到秋冬季节就会落叶,它们都是落叶植物 B.候鸟随季节不同进行周期性迁徙,大雁秋去春归,因此大雁属于候鸟 C.脊椎动物身体背部有脊柱,避役是脊椎动物,因此避役身体背部有脊柱 D.夜行性动物通常夜间活动、白天休息,猫头鹰在夜间才出来活动,它是夜行性动物 23.科学探究中提出的问题应具体、明确,具有可探究性。下列问题提得最好的是( ) A.桃花和梨花哪个更好看 B.到底是先有的鸡还是先有的蛋 C.为什么青蛙会在雨后鸣叫 D.土壤湿度会影响鼠妇的分布吗 24.某同学做了一个“探究洗手是否可以减少细菌数目”的实验,下列有关实验操作的说法中,不合理的是( ) A.培养皿和培养基在接种细菌后必须进行高温灭菌处理 B.洗手前后的取样应该用同一根手指 C.接种前,不能打开消毒好的培养皿 D.把手指印在培养基上的过程相当于接种 25.下列关于显微镜操作及相关实验的说法,错误的是( ) A.物镜越长、目镜越短,视野中细胞数目越少 B.视野中一只草履虫向左上方缓慢运动,观察一段时间后,要使草履虫仍在视野中央,应该将载玻片向左上方移动 C.对光时,转动转换器,使高倍物镜对准通光孔中心 D.安放装片时,应将要观察的物像正对通光孔中心 26.19世纪中期,法国科学家巴斯德通过曲颈瓶实验探究肉汤腐败变质的原因,观察并分析实验过程,下列描述错误的是( ) A.实验前肉汤被煮沸,目的是杀死其中的微生物 B.曲颈瓶的设计阻挡了空气和微生物进入肉汤 C.打断瓶颈前后可以形成对照实验,变量是微生物 D.倾斜烧瓶和打断长颈都能使外界微生物进入肉汤 27.大雨过后蚯蚓会爬出洞穴,此现象与蚯蚓的哪项生理功能有关( ) A.获得营养 B.排出体内废物 C.进行呼吸 D.生长和繁殖 28.为探究影响大棚作物产量的因素,某校生物科技小组在三个大棚内,按下表要求进行了种植实验(其他条件均相同),对该种植实验分析正确的是( ) 大棚 甲 乙 丙 二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1% 温度 30 30 20 A.甲乙形成对照,变量是温度 B.乙丙形成对照,变量是二氧化碳浓度 C.甲丙形成对照,变量是温度和二氧化碳浓度 D.可形成两组对照,变量分别是温度和二氧化碳浓度 29.用显微镜观察植物细胞临时装片时,视野中除了细胞外还有一些污物,转换目镜和移动装片污物不动,则污物位于( ) A. 目镜 B. 物镜 C. 装片 D. 反光镜 30.某生物兴趣小组,在调查校园生物种类时,下列做法正确的是( ) A.调查时侧重点是体型较大的生物 B.采下的果实要趁鲜品尝,并做好记录 C.调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单分类 D.发现珍稀物种要及时采摘、捕捉制成标本 二、非选择题(共40分) 31.(10分)我国古代留下大量优美古诗词,很多诗句生动描绘了丰富多彩的生物现象、生物与环境之间的奇妙关系,蕴含着不少生物学知识。阅读下面古诗词材料,结合本学期所学生物的生命特征,回答下列问题。 (1)“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”,红杏伸出墙是受墙外阳光刺激引起的,从这个生物的生命现象上讲,红杏出墙属于。 (2)“红豆生南国,春来发几枝”,描写春天到来,气温回升,红豆树萌发新芽、长出新枝条,这反映了生物具有的特征。 (3)“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”,蜻蜓点水体现了生物能够进行的生命特征。 (4)“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,平原上的花已经凋谢,高山寺庙里的桃花才刚刚开放。影响山寺桃花晚开放的非生物因素是。俗话说“大树底下好乘凉”,这是由于大树进行蒸腾作用往空气中散失水分,从而提高大气湿度,这体现了生物能够。 (5)诗句“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”,划船的声音惊扰了栖息的水鸟,鸥鹭受惊起飞,体现生物具有的特征。 (6)诗句“无边落木萧萧下”描写树木秋天落叶。树木落叶可以降低蒸腾作用,减少水分散失,这是生物环境的表现。落叶带走了树木体内的一部分代谢废物,这体现了生物能够进行。 (7)诗句“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马” 诗句里提到的老树、昏鸦、瘦马,都是由构成。禽流感病毒属于生物,它(填“有”或“没有”)细胞结构。 32.(11分)经过近两个多月的学习,同学们对初中阶段的生物学课程已有初步了解。只有通过不断学习和动手实验,我们才能够利用所学知识,解释一些常见的生物学现象。如下图为显微镜结构模式图,请结合下图及相关实验回答下列问题: (1)对光时,转动转换器,使对准通光孔。在光线较弱的情况下,应选用⑦的(选“平面镜”或“凹面镜”)进行对光,当出现一个的圆形视野时,说明对光成功了。 (2)用显微镜观察临时装片时,在视野中已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[ ] 。如果目镜不变,物镜由10 换成40 ,则看到的细胞数目会 。 (3)若显微镜用的目镜是10 ,物镜有4 、20 和40 ,则物镜和目镜组合的最大放大倍数是倍。 (4)如果物像位于视野的左上方,要将物像移至视野中央,应将玻片标本向 方移动。显微镜下观察到细胞中细胞质的流动方向为顺时针,实际玻片上细胞中细胞质的流动方向为。 (5)观察时如果视野过亮,除调节反光镜外,还可以转动[ ] 换成光圈。 33.(9分)鼠妇(又叫潮虫)通常生活在潮湿、腐殖质丰富的地方,如潮湿处的石块下、腐烂的木料下、树洞中、潮湿的草丛中、庭院的水缸下、花盆下以及室内的阴湿处。小敏发现当移开花盆时,鼠妇会很快爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢?为探究“光对鼠妇生活的影响”,小敏进行了如下的探究实验。 (1)提出问题:光照会影响鼠妇的生活吗? 作出假设: 。 (2)制订并实施探究方案:设置如图甲所示的实验装置,在A、B两侧放上相同且等量的细湿土,各放入5只生长状况基本相同的鼠妇,在温度适宜且明亮的环境中静置2分钟,分别统计A、B两处的鼠妇数量并记录,情况如图乙所示。请分析并回答问题: ①该实验的变量是 ,该装置中,除了上述变量不同外,其他条件均相同,这样做的目的是。设置A、B两组实验装置的目的是 。 ②实验时,不用1只鼠妇,而用多只鼠妇做实验的原因是。 ③若要得出相对准确的结论,应如何处理图乙中的数据。 ④根据实验现象可以得出结论。 (3)小明同学还想“探究土壤潮湿程度对鼠妇生活的影响”并设计如下三个实验装置(装置上的遮光物透气)。你认为 实验装置最合理。 34.(10