河南省襄城高中2026-2027学年高二上学期周考10.11历史试题

2026—2027学年高二历史周考 10.11 （考试范围：第一---第三单元　第1---10课） 满分：100分　　考试时间：75分钟 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．《尚书·洪范》记载，西周初年箕子向武王陈述治国之法时提及：“汝则有大疑，谋及乃心，谋及卿士，谋及庶人，谋及卜筮。”这一记载反映出西周时期（   ） A．治国决策依靠多方占卜吉凶 B．原始民主传统尚有留存 C．贵族阶层主导国家政务商议 D．庶民具备参政稳定渠道 2．文书抬头制度要求在行文时，将朕、诏等特定的词句空格或另起行以示尊敬。清朝的文书抬头制度渐趋复杂，“题本每幅六行，一行二十格，抬头二字，平行写十八字……奏本每幅六行，一行二十四格，抬头二字，平行写二十二字”。这折射出清朝（   ） A．文书体例开始走向规范 B．中枢行政运行效率低下 C．君主专制统治得到强化 D．国家行政事务日益烦冗 3．明万历年间，神宗下令工部铸钱供内府用，内阁首辅张居正“以利不胜费止之”。神宗向户部索求十万金，张居正面谏力争，“得停发太仓银十万两”。这反映出当时（   ） A．内阁权势强大B．皇权受到严重制约C．社会经济凋敝 D．君权相权关系紧张 4．公元前4世纪，雅典陪审法庭受理一起案件：外邦人阿里斯提德因被指控“亵渎神明”遭起诉。庭审中，原告借助煽动性演说误导陪审员，尽管阿里斯提德据理力争，但他最终仍被多数陪审员判罪。之后，部分陪审员发现判决有误，提议重审该案，却因“陪审法庭裁决终局”的惯例被驳回。由此可知，雅典（   ） A．外邦人的权利不受法律保护 B．民主决策程序遭到破坏 C．陪审制度存在司法理性缺失 D．司法审判为演说所操控 5．宋朝地方实行路、州、县三级行政区划，路是直辖于中央并高于州、军、监的一级监察区。州县的政务都由中央另派京官带原衔出任，称“知某州事”“知某县事”。元代在全国设置10个行中书省，行中书省下设有府、州(府)、县，路归省管。这一变化旨在（   ） A．完善地方监察体系 B．强化中央集权统治 C．简化地方行政层级 D．提高地方行政效率 6．直到1832年，英格兰管理下议院选举的议会规则在近两个世纪中都没有修改过。投票的权利因选区而异，最多只有3%的英国人口可以投票。在举行的选举中，任人唯亲和选举腐败是常见的。这表明，当时英国（   ） A．议会选举制度改革势在必行 B．构建分权制衡体制提上日程 C．工业资产阶级影响力的式微 D．资本主义政治制度弊端显现 7．1948年郑州解放后，郑州市军管会提出了建设新郑州市的工作方针。经过各方努力，郑州的社会秩序初步稳定，工厂、学校得到恢复，工商业逐步复业，各机关单位相继建立。这（   ） A．标志着新民主主义革命基本胜利 B．为中国共产党管理城市积累一定经验 C．表明了城市经济建设已全面启动 D．为人民解放军开展战略反攻奠定基础 8．党的十八大以来，共有190多件次法律草案向社会公开征求意见，约110万人次提出300多万条意见建议，许多重要意见得到采纳。目前，全国人大常委会法工委在全国设有20多个基层立法联系点，辐射带动地方人大设立立法联系点4700多个，人民群众的意见建议通过基层立法联系点直达国家立法机关。这（   ） A．推动了法治建设起步 B．凸显了法律的公平公正 C．完善了基本政治制度 D．是人民当家作主的体现 9．1998年，乡镇人大代表选举中，部分地区开始探索选民自荐参选模式；2000年《安徽省人民代表大会及其常委会会议公民旁听办法》出台，明确公民旁听的程序和权利；2003年深圳、北京等地出现公民自荐参选人大代表的案例。由此可知，我国（  ） A．政治协商方式日益完善 B．社会主要矛盾发生转变 C．人民民主机制不断发展 D．基层群众自治渐趋成熟 10．1904年，清政府颁行的《奏定学堂章程》规定：初等、高等小学堂以养成国民忠国家、尊圣教之心为主；各学科均以汉文讲授，一概不用另习洋文，以免抛荒中学根柢。这一规定（   ） A．开启了近代救亡图存的运动B．培育了大量具备新式思想的人才 C．推动了民族国家意识的觉醒D．体现了危机意识与守旧思想并存 11．19世纪中后期，英国确立的“文官常任”制度规定：文官一旦录用，除非渎职或违犯国家法律，则为终身任职，但文官如果想侧身政界，必须在他参加竞选活动之前辞去其现任官职。据此可知“文官常任”（   ） A．减弱了政党政治的干扰 B．无法调动文官工作热情 C．保证了竞选活动的公平 D．剥夺了文官晋升的机会 12．1934年，南京国民政府考试院院长戴季陶呈文中央政治会议，声称：“考试录取人员，除尚在学习期间不计外，依法任用者，实居少数。”为此，南京国民政府通令中央及各省市政府，“被分发机关对于所分考试及格人员，不得藉故拒绝，违者惩处”。这反映出当时（   ） A．军阀割据影响文官考试 B．考试院的设置形同虚设 C．公务员制度推行的艰难 D．国民政府内部矛盾重重 13．2019年，我国公务员招录中首次明确“同等条件下优先录用退役军人”；2021年，公务员考试新增“基层服务经历加分政策”，鼓励考生到基层岗位任职；2025年，公务员选拔进一步纳入“数字政务能力考核指标”。这些招录政策调整（   ） A．扩大了公务员的招录规模 B．降低了公务员的招考要求 C．重构了公务员的考核标准 D．适应了时代对人才的需求 14．据广东《博罗县志》记载，明嘉靖、隆庆年间，该县出现源自乡约的“约”字地名，如安山约、大连约等，一约辖一村或数村。知县往往“慎择乡约之长”,让其宣讲“高皇帝之六训”,负责当地保卫事宜。这一记载反映出该县（    ） A．乡约与法律合流 B．注重对农民的军事训练 C．保甲制形同虚设 D．重视对基层社会的治理 15．唐朝开元年间，张瑝(13岁)、张琇(11岁)兄弟为父报仇而杀死仇家。宰相张九龄因两人所为符合儒家的孝道，故主张从轻发落。玄宗敕令有言：“苟各伸为子之志，则谁非徇孝之人?”最终两人被判处杖毙。这一判决体现出（   ） A．唐朝律令儒家化的特征 B．法家思想的地位有所提升 C．中华法系得以最终确立 D．法律维护秩序的核心作用 16．有学者认为：《法国民法典》宣称法律面前人人平等，但已婚妇女财产权需丈夫许可；美国《独立宣言》主张“人人生而平等”，却默认黑人奴隶制合法；英国1832年议会改革仍以财产限制剥夺多数工人的选举权。此言意在说明西方法律制度（   ） A．以形式平等掩盖社会特权不平等实质 B．封建贵族通过法律特权垄断政治权力 C．繁琐司法程序阻碍公民权利实际执行 D．宗教教义干预立法破坏法律世俗原则 第Ⅱ卷　非选择题（共52分） 本卷共4小题，共52分。 17．阅读材料，完成下列要求。 材料  曾国藩于1868年出任直隶总督，半年后他对直隶官员进行考核，并向朝廷上奏。他认为对官员的考核，可以达到“奖劝所加，精神一振，观摩惕励，可渐跻循良之域”的效果。下表是根据他对部分官员的考核清单而编制。 姓名 身份 考核评语 处置建议 萧履中 南路厅同知 论事轩爽，能耐劳苦，处处以体恤民情为务 上达圣听，以表政绩 张延绪 候补知县 心地明白，办事安详，清理积案，力求公允 上达圣听，以表政绩 胡季煊 宁津县知县 贪酷众著,民怨沸腾；宁津有呈控侵吞肥己各款，伪造巨款假账；株连平民，将其房产抄没变卖 即行革职，永不叙用；所控各款认真查办，另行奏结 李作棠 保安州知州 性耽安逸，罢敕不识，公事委之书差，上下其手 以县丞降补 宋炳文 冀州知州 性情疲缓，久有公事废弛之名：近尤精力衰颓，于大小政务不能照摄；惟居心厚道，且系进士出身 改为教职归部选用 ——据《曾国藩全集》 (1)据材料概括指出清代考核地方官员的依据。(6分） (2)据材料并结合所学知识，说明清代考核地方官员的作用。(6分） 18．阅读材料，完成下列要求。 中华人民共和国成立后，我国从各条战线抽调人员组成了一支以军人为 主的外交官队伍，有着严格的组织纪律。改革开放后，外交官主要从高校毕业生中 选拔，大多是外语、外交和国际关系等专业出身。公务员考试录用制度建立后，我 国结合外交工作的专业性和外交事业的发展实际，逐步形成一套内容科学、方式多 样、程序规范的外交官录用体系。 ——据《中华人民共和国史》编写组《中华人民共和国史》等 根据材料并结合所学知识，说明改革开放后我国外交官选拔标准转变的历史背景， 并概括中华人民共和国成立后外交官选拔录用的经验。(12分） 19．阅读材料，完成下列要求。 材料一  晚清科举制度在西学东渐与救亡图存的双重冲击下走向变革。1901年清廷颁布“新政”，废八股、改策论，允许科举取士兼考“西学经济”，并设立经济特科选拔实务人才。1905年，清廷谕令“自丙午科为始，所有乡会试一律停止”，延续1300余年的科举制度正式终结。随后设立学部统筹新式教育，推行学堂选官制：规定高等学堂毕业考试合格者授予举人功名，大学堂毕业生经殿试合格授予进士功名，留学生经学部考试可获相应科名。这一制度既保留“功名”象征，又融入西方教育体系，形成“学堂—选官”一体化模式。 ——摘编自刘海峰《中国科举史》 材料二  改革开放后，选官制度向专业化、制度化转型。1993年，《国家公务员暂行条例》将行政机关工作人员从“干部”中分离，建立考试录用、考核晋升等现代公务员制度。2006年，《公务员法》确立“凡进必考”原则，基层工作经历成为晋升重要条件；推行公开选拔、竞争上岗。中国特色社会主义选官制度既继承传统智慧，又借鉴现代治理经验，形成了“政治标准优先、能力导向鲜明、制度体系严密”的鲜明特征。 ——摘编自王炳照《中国近现代教育史》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括晚清新式选官制度的特点(6分） (2)根据材料并结合所学知识，指出中国特色社会主义选官制度中的“传统智慧”，并简析其意义。(8分） 20．阅读材料，完成下列要求。 材料一  唐制取士之科……其科之目，有秀才，有明经，有进士，有俊士，有明法，有明字，有明算……大抵众科之目，进士尤为贵，其得人亦最为盛焉……缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美。 ——摘编自杜佑《通典·选举典》等 材料二  1854年，英国《诺斯科特一特里维廉报告》指出：文官的任命应通过公开竞争考试进行，考试应由独立的委员会负责；文官应分为智力工作和机械工作两类；文官晋升应依据功绩而非资历。这一报告奠定了现代西方文官制度的基础。 ——摘编自李星辰《十九世纪以来英国文官制度的演进及其特征》 材料三  中国公务员制度实行公开考试、严格考核、平等竞争、择优录取的办法。公务员必须拥护中国共产党的领导，具有中华人民共和国国籍，年满十八周岁，且符合职位要求的资格条件。 ——摘编自《中华人民共和国公务员法》第二条、第十三条 (1)根据材料一、二，比较中国古代科举制与英国近代文官制度在选拔原则和社会影响上的异同。(8分） (2)根据材料三并结合所学知识，分析中国公务员制度对传统科举制和西方文官制度的借鉴与创新。(6分） 第 2 页 共 13 页 第 1 页 共 13 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年高二历史周考 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C A C B A B D C D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A C D D D A 1．B【详解】A.卜筮只是决策参考要素之一，君王还需要自省、征询卿士与庶人，并非依靠占卜来确定国策，错误。B.国家遇重大疑难时，广泛征询卿士、庶人等各方意见，这种多方参议模式承袭上古部落集体议事习俗，体现原始民主传统尚有留存，正确。C.西周虽存在贵族议政现象，但这段材料记载的治国构想同时要求征询庶人与卜筮，该表述只能反映局部信息，且不能体现“主导”，错误。D.材料仅是文献记述的治国构想，并不代表庶民拥有制度化、稳定的参政渠道，错误。 2．C【详解】A.文书体例走向规范并非清朝才“开始”，前代已有相关规范制度，错误。 B.材料只讲文书格式礼仪，没有体现行政运行效率低下的相关信息，错误。C.文书抬头制度专门对“朕、诏”等君主相关词句进行特殊格式处理，用来凸显皇权至高无上，清代该制度日趋繁杂，折射出君主专制统治得到强化，正确。D.材料叙述的是文书的礼仪格式，不能体现国家行政事务日益烦冗，错 3．A【详解】神宗下令工部铸钱供内府用、向户部索求十万金的诉求在内阁首辅张居正的干预下未能满足，说明万历年间内阁权势较强，一定程度上限制了皇权的任意妄为，A正确；明代内阁是皇权强化的产物，不能制约皇权，B选项中的“严重制约”不符合内阁这一机构的特征，排除；题干涉及的内容与朝廷中枢机制有关，此信息不能反映出当时社会经济情况，而且结合所学知识可知，明中后期社会经济较为繁荣，排除C；内阁不是宰相，因此题干反映的现象不属于君权相权关系，排除D。 4．C【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是公元前4世纪（雅典）。根据材料可知，在审判过程中，原告借助煽动性演说误导陪审员，而多数陪审员仅依据原告的演说就对被告进行判罪，之后部分陪审员虽发现判决有误，但因惯例被驳回。这表明陪审法庭在审判时没有充分考虑证据、事实等因素，缺乏司法理性，仅仅受到演说等非理性因素的影响，说明陪审制度存在司法理性缺失的问题，C项正确；雅典外邦人虽没有公民权，但不能一概而论地说其权利不受法律保护。在雅典的社会生活中，外邦人在一定程度上也有相应的权益保障，排除A项；案件是通过陪审法庭正常审理、投票判决的，虽然最终判决结果可能存在问题，但整个过程并没有破坏民主决策程序，排除B项；“司法审判为演说所操控”说法过于绝对。虽然本案中原告借助煽动性演说误导了陪审员，但不能就此认定整个雅典的司法审判都是被演说所操控，排除D项。 5．B【详解】根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是宋朝（中国）。根据材料可知，宋朝地方政务由中央另派京官出任，元朝实行行省制度，行省权力虽较大但受中央节制 。行省之下设置府、州（府）、县，路归省管，这种变化使得中央对地方的管理更为直接和有效，大大强化了中央集权统治，B项正确；元代行省是行政机构，非单纯监察，排除A项；元代层级（行省→路→府→州→县）较宋代更复杂，排除C项；行政效率并非主要目的，中央集权可能牺牲效率，排除D项。 6．A【详解】根据题干的设问词，可知这是本质题。据本题的时间信息可知准确时空是：近代的英国（世界）。根据材料可知，英国下议院选举的议会规则长期不变、投票权限制严苛、选举腐败频发，这些问题直接暴露了原有制度的落后性与不适应性，这表明当时英国议会选举制度改革势在必行，A项正确；分权制衡强调立法、行政、司法的权力分配，而材料强调选举制度的不公，未涉及权力制衡问题，排除B项；当时英国，在工业革命推动下，工业资产阶级力量增强，不是式微，排除C项；资本主义政治制度本身一开始就存在弊端，不是此时才显现，排除D项。 7．B【详解】A.新民主主义革命基本胜利的标志是1949年新中国成立，而1948年郑州解放只是局部城市解放，错误。 B.1948年郑州解放后，军管会稳定社会秩序、恢复工厂学校、推动工商业复业、建立机关单位，是中共接管、治理大城市的早期实践，为后续全国管理城市积累了实操经验，正确。 C.“全面启动”表述夸大，此时仅恢复原有工商文教，尚未开展系统性、全方位的城市经济建设，错误。 D.战略反攻始于1947年刘邓大军挺进大别山，1948年郑州解放属于战略决战阶段，错误。 8．D【详解】据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料可知，法律草案向社会公开征求意见，立法过程中广泛听取民意，人民群众的意见建议通过基层立法联系点直达国家立法机关，这是人民当家作主的体现，D项正确；法治建设在中国人民政治协商会议第一届全体会议召开时已经开始，排除A项；公平公正是法律本身的价值追求，而材料强调的是立法过程中民众的参与，属于立法程序的民主性，而非法律内容的公平公正，排除B项；基本政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度，材料未涉及，排除C项。9．C 【详解】根据主题干的设问词可知是推断题。根据题干的准确时空是：改革开放以来（中国）。题干中选民自荐参选、公民旁听制度、公民自荐参选人大代表等事件，均体现了公民参与政治生活的渠道拓宽和民主形式的创新，属于人民代表大会制度下人民民主机制的完善与发展，C项正确；“政治协商”是属于政治协商制度，与题干中的人大代表选举无关，排除A项；十八大以来中国社会主要矛盾发生变化，与题干时间不符，排除B项；“基层群众自治”特指村委会、居委会等自治组织，而题干涉及的是人大代表选举，属于国家权力机关范畴，排除D项 10．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词可知是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空：20世纪初（中国）。据材料可知，《奏定学堂章程》规定强调培养民众的忠君思想，不学习洋文，体现了危机意识与守旧思想并存，D项正确；近代救亡图存的运动早已开启，排除A项；材料内容强调的是教育改革仍具有旧式思想，而不是已培养何种人才，排除B项；材料规定与民族国家意识的觉醒无关，排除C项。 11．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是19世纪中后期的英国。根据材料可知，“常任文官”规定了文官终身任职，说明文官不随执政党的变更而任免，同时文官参加竞选必须辞去现任官职，又使文官职务与政治竞选相脱离，使文官受政党政治干扰减弱，A项正确；材料无法得出“文官常任”制度对工作热情的影响，排除B项；材料中“文官常任”制度的规定与竞选是否公平无关，排除C项；材料未说明文官不能进行晋升，排除D项。 12．C【详解】根据材料可知，从考试录取人员依法任用者少，到政府专门下令不得拒绝考试及格人员任用，反映出公务员制度在推行过程中，在任用环节遇到困难，难以顺利落实，C项正确；题干中并没有提及军阀割据对文官考试的影响，重点强调的是考试及格人员任用难的问题，排除A项；考试院有院长呈文等行为，且政府还针对考试院提出的问题发布通令，说明考试院并非形同虚设，它在履行自身职责，排除B项；题干主要围绕公务员任用问题展开，没有体现国民政府内部矛盾重重，与题干主旨不符，排除D项。 13．D【详解】据本题时间信息可知准确时空是：当代中国。据材料可知，2019年我国公务员招录中首次明确优先录用退役军人、2021年基层服务经历加分、2025年新增数字政务能力考核，这些调整均是在原有招录标准基础上增加特定条件或能力要求，这是为适应时代对人才的需求而进行的调整，D项正确；材料只是说调整了招录政策，并未涉及公务员的招录规模，排除A项；材料只是说调整了招录政策，并未涉及降低公务员的招考要求，排除B项；材料的这些调整反映国家对军人安置、基层经验、数字化能力的重视，属于对时代需求的动态适应，而非彻底“重构”考核标准，排除C项。 14．D【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝时期（中国）。根据材料可知，博罗县下辖的村里面很注重乡约的作用，地方长官也很慎重选择“乡约之长”让其宣讲“高皇帝之六训”，负责当地保卫事宜，这说明该县很重视乡约在基层的教化和治理的作用，D项正确；材料并未体现法律的内容，无法得出乡约与法律合流，排除A项；材料只提到“乡约之长” 负责当地保卫事宜，不是对农民的军事训练，排除B项；保甲制形同虚设，不符合史实，排除C项。 15．D【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题，根据材料关键信息可知准确时空是：中国唐朝。唐玄宗没有因为凶手年纪小且为父报仇而从轻发落，仍判处其死刑，理由是刑罚的重要目标是制止杀戮，不论有何隐情，都不是杀人的理由，以孝道为理由而杀人会破坏社会秩序，D项正确；玄宗并没有因为兄弟两人行为符合孝道就从轻发落，没有体现律令的儒家化，排除A项；维护社会秩序并非法家思想特有，不能认为维护社会秩序的做法就是法家地位提升的特点，排除B项；中华法系确立的标志是《唐律疏议》的颁布，排除C项。。 16．A【详解】根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是近代（世界）。根据材料可知，题干事例可以看出，虽然法律在形式上宣称平等，如《法国民法典》宣称法律面前人人平等、美国《独立宣言》主张“人人生而平等”，但在实际的社会权利方面，存在妇女财产权受限、奴隶制合法、工人选举权受财产限制等不平等情况，所以是以形式平等掩盖社会权利不平等实质，A项正确；题干未提及“封建贵族垄断权力”，而且法国大革命后贵族特权已被削弱，美国无封建传统，排除B项；题干列举了《法国民法典》中已婚妇女财产权需丈夫许可、美国《独立宣言》承认奴隶制、英国1832年议会改革仍以财产限制多数工人选举权这些事例，目的是探究西方的法律制度存在的问题，题干中没有任何信息表明繁琐司法程序阻碍公民权利实际执行，排除C项；题干未提到“宗教干预立法”，并且案例均属世俗法律问题，排除D项。。 17．(1)依据：是否吃苦耐劳、体恤民情；是否处事合理、公平正义；是否贪赃枉法；是否慵懒怠政；科考荣誉。(6分） (2)作用：一定程度监督作用； 提升官员的素养，推动吏治清明和行政效率的提高，社会秩序良性发展；有利于考核内容的标准化；对于当今社会建立更加科学、合理、公正、有效的官员考核制度，具有重要的启示意义。(6分） 18．背景：中国对外交往领域的不断拓展；高等教育的发展；干部人事制度的改革；中国特色社会主义现代化建设的推进。 经验：坚持党的领导；选拔录用标准与时俱进；不断加强制度化建设。(12分） 19．(1)特点：中央统筹；新旧杂糅；制度转型与教育改革联动；注重实用人才选拔。 (2)“传统智慧”：选贤与能；考试录用、考核晋升；公平公正。(6分） 意义：提升公务员队伍专业化水平，增强国家治理效能；助力社会主义现代化建设；维护社会公平正义，彰显社会主义制度的优越性；强化党的执政基础，推动政治文明建设。(8分） 20．(1)同：①选拔原则：均以公开考试为核心，注重选拔的公平性与选拔对象的能力。②社会影响：均打破了特权阶层对官职的垄断，扩大了统治基础，提升了官员队伍素质。 异：①选拔原则：科举制以儒家伦理（“四书”“五经”）为考试内容，服务于君主专制；英国文官制度以专业知识、行政能力为考核重点，服务于资产阶级民主政体。②社会影响：科举制强化了中央集权与文化认同，但束缚思想、阻碍社会转型；英国文官制度稳定了政府运作、推动了行政专业化，适应了工业革命与民主政治发展需求。(8分） (2)①借鉴：保留了科举制的公平竞争原则，以及德才兼备的用人理念；吸收了文官制度中的考试录用、绩效评估等科学管理方法。②创新：强调“党管干部”原则，公务员必须拥护党的领导，体现了政治属性与专业能力的结合。(6分） 第 2 页 共 13 页 第 1 页 共 13 页 学科网（北京）股份有限公司 $