精品解析：江苏苏州市姑苏区大儒实验小学2026-2027学年统编版四年级上学期语文阶段学情自测卷

2026―2027学年度第一学期 苏州市大儒实验小学校四年级语文星级练习 【积累运用】 1. 读句子，根据拼音写字词。 为了yán jiū（ ）蝙蝠夜间飞行的秘密，kē xué jiā（ ）把蝙蝠关在玻璃房间里，在里面héng qī shù bā（ ）地拉上一些绳子，jì shàng（ ）铃铛，让蝙蝠在里面飞行。 【答案】 ①. 研究 ②. 科学家 ③. 横七竖八 ④. 系上 【解析】 【详解】书写时注意“究”“学”“家”“横”“竖”“系”的正确写法。 2. 给加点字选择正确的读音，打“√”。 （1）妈妈一边打电话联系（jì xì）来家里吃饭的朋友，一边让我帮她系（jì xì）围裙。 （2）雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障（zhàng zàn）碍物就会反射回来，被雷达接收，显示在荧（yíng yín）光屏（píng pín）上。 【答案】（1）xì jì （2）zhàng yíng píng 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“系”的读音。 （2）注意区分多音字“屏”的读音，同时注意“障”“荧”的读音易读错。 选择正确的答案。（填序号） 3. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 潜水（qiǎn） 依赖（lài） B. 证明（zèng） 驾驶（sǐ） C. 敏锐（ruì） 科学（kē） D. 气氛（fèn） 善良（sàn） 【答案】C 【解析】 【详解】A．潜水（qián）； B．证明（zhèng），驾驶（shǐ）； D．气氛（fēn），善良（shàn）。 4. 下列词语中，搭配有误的一项是（ ） A. 蒙上眼睛 捕捉飞蛾 B. 钻进裂缝 避开电线 C. 冒着炊烟 打开窗户 D. 依赖自然 创造生活 【答案】C 【解析】 【详解】C．常用的搭配是“冒着浓烟”“冒着大雨”这类搭配，指不顾往外冒的、有冲击力的事物，“冒着炊烟”不符合汉语常用表达习惯，是搭配错误的。 5. 下列句子中，与“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”这句话运用的修辞手法相同的一项是（ ） A. 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 B. 你知道蝙蝠能在夜里飞行是怎样用嘴和耳朵配合起来探路的吗？ C. 难道破坏环境不该受到惩罚吗？ D. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 【答案】A 【解析】 【详解】“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类”运用的是设问的修辞手法，特点是自问自答。 A．先提问“靠什么”，随后给出答案，符合自问自答的特点，和原句一样使用了设问的修辞手法； B．只提出问题，没有给出回答，是疑问句，没有运用设问的修辞手法； C．用疑问句式表达确定的意思，是反问句，没有运用设问的修辞手法； D．前一句是陈述句，后一句提出归期疑问，没有给出回答，没有运用设问的修辞手法。 6. 填入下面句子中的关联词恰当的一项是（ ） 蝙蝠夜里飞行，靠的 眼睛， 靠嘴和耳朵配合起来探路的。 A. 因为……所以…… B. 不仅……还…… C. 不是……而是…… D. 虽然……但是…… 【答案】C 【解析】 【详解】A．因为……所以……：表示因果关系； B．不仅……还……：表示递进关系； C．不是……而是……：表示并列关系； D．虽然……但是……：表示转折关系。 例句中“靠的眼睛”和“靠嘴和耳朵配合起来探路的”两个分句间是并列关系，它前一句否定一种意思，后一句肯定另一种意思，因此应该选择表示并列关系的关联词“不是……而是……”。 7. 下列关于阅读与提问的看法中有误的一项是（ ） A. 我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。 B. 阅读的时候，我们要动脑筋思考，积极提出问题。 C. 我们要筛选出值得思考的问题，加深对文章内容的理解。 D. 阅读轻松、搞笑的书，用不着思考，更不用提问。 【答案】D 【解析】 【详解】D．无论阅读什么类型的书籍，保持思考的习惯都是有益的。即使是轻松、搞笑的书，我们也可以思考作者的写作手法、幽默的来源等，不能因为书的内容轻松就放弃思考与提问。 8. 《一个豆荚里的五粒豆》一文中，伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病慢慢好了呢？（ ） A. 因为小女孩的妈妈为她找到了好医生，所以她的身体慢慢恢复了健康。 B. 因为豌豆苗的营养十分丰富，是小女孩的治病良药。 C. 因为小女孩从豌豆苗的生长中获得了战胜疾病的力量和信心。 【答案】C 【解析】 【详解】在课文《一个豆荚里的五粒豆》里，生病的小女孩看着豌豆苗从发芽、长出叶片到开出小花的过程，被顽强生长的豌豆苗鼓舞，心里生出了好起来的希望，获得了对抗病痛的信心和力量，身体也就慢慢好转了。 9. “为什么详写第一次实验，略写后两次实验？”结合《夜间飞行的秘密》一文，想一想：这个问题是从什么角度提出来的？（ ） A. 针对课文内容提出来的 B. 从写法上提出来的 C. 从得到启示的角度提出来的 D. 从创作目的提出来的 【答案】B 【解析】 【详解】B．题干的问题聚焦作者为什么对三次实验做“详写、略写”的篇幅安排，属于对文章写作布局、表达技巧的探讨，因此是从写法角度提出的问题； 按要求完成句子练习。 10. 在文娱晚会上表演了精彩的节目。（用修改符号修改病句） 【答案】 【解析】 【详解】语病：成分残缺，整句话没有说清“谁”表演了节目，缺少主语，补上合适的主语“我们”（也可以填“同学们”“演员们”等合理答案），句子就通顺完整了。 示例：我们在文娱晚会上表演了精彩的节目。 11. 蝴蝶肯定也有家。（改为设问句） ___________________________________ 【答案】蝴蝶有家吗？肯定也有。 【解析】 【详解】陈述句改为设问句的方法：①明确陈述句所表达的核心观点或事实。②根据陈述句核心内容，提出一个相关的疑问。③按照原陈述句意思进行回答。 本题先针对“蝴蝶有家吗”提出问题，然后给出契合原句含义的肯定回答“肯定有”或“肯定也有”。 故改为：蝴蝶有家吗？肯定有。 12. 在温暖的阳光下，她的脸上洋溢着健康的色彩，她的眼睛____________________，她的嘴角______________。（把排比句补充完整） 【答案】 ①. 闪烁着明亮的光芒 ②. 上扬着甜甜的笑意 【解析】 【详解】前文给出的参照分句是“脸上洋溢着健康的色彩”，结构为“描写对象+动作动词+修饰词+具象的美好事物”，补全的两个分句也需要匹配相同的语法结构，保持句式工整，符合排比的形式要求。整句话设定了“温暖阳光”的轻松场景，传递出舒展、健康的正向情绪，补全的内容需要和整体氛围统一：描写眼睛、嘴角的状态时，要呼应前文阳光里的明朗感，选择灵动、明媚类的正向意象，让三个分句的情绪基调连贯统一，共同塑造出阳光下鲜活舒展的人物状态。 示例：她的眼睛流淌着清澈的暖意，她的嘴角上扬着明媚的笑意。 13. 例：我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。（仿写句子） 我的妹妹整天穿着花裙子，像______________________________。 我的______________________________，像______________________________。 【答案】 ①. 一只美丽的蝴蝶 ②. 弟弟整天上蹿下跳 ③. 一只小猴子 【解析】 【详解】例句运用了比喻的修辞手法，将“爸爸”比作“熊”，仿写时，也要用上比喻的修辞，把句子写得生动形象。 示例： 我的妹妹整天穿着花裙子，像一朵盛开的花。 我的妈妈笑起来很温柔，像一缕春风。 【拓展延伸】 阅读理解 住在“面包烤炉”里的面包师 ①我的样貌有些平平无奇，但那又怎样？“鸟”不可貌相！你仔细看，在那棵大树树干的背风处，是不是有个酷似“面包烤炉”的圆顶泥制巢穴？那就是我的家，现在就让我来介绍一下它的精妙之处吧！ ②为了保证巢穴结实耐用，选址必须有讲究——以粗壮的树干为基础，建在背风处。这样一来，既能得到阳光的照射，变得干燥且坚硬，还经得起恶劣天气的考验。选好位置后，我会先铺层泥打好地基，然后就用泥、黏土等来一点点地堆建起巢穴的外部墙体，也可以用一些草叶、小树枝等加固。 ③为什么从巢穴入口往里看，感觉内部空间很小？那是因为我对内部也进行了设计！我在巢内建了一堵墙，隔开入口和巢室，这样能提高安全性，晚上可以放心地休息，未来的鸟妈妈也能安心地在巢室里孵化幼鸟。建造完成后，再晾晒几天，等泥巢彻底干燥就可以入住啦。 ④新巢建好后，鸟爸就会在巢外盯梢站岗，保护鸟妈妈和孩子们的安全。如果发现入侵者，鸟爸爸鸟妈也会一同战斗，将其驱逐出自己的领地。 ⑤这个巢穴我并不久用，使用一段时间后，就会在旧巢附近修建新巢。当你看到很多“面包烤炉”堆叠起来的场景时，可不要太惊讶哟！ ⑥怎么样？我们棕灶鸟的“面包烤炉”厉害吧！ 14. 文中自称“面包师”的“我”指的是（ ） A. 一位住在树上的猎人 B. 一只叫棕灶鸟的鸟 C. 一个用泥土烤面包的人 D. 一棵会结果的大树 15. 关于“面包烤炉”巢穴的选址，下列说法正确的一项是（ ） A. 选在树枝最细的地方 B. 选在树干向阳且风大的位置 C. 选在粗壮树干的背风处 D. 选在离地面最近的树根旁 16. 巢穴内部设计了一堵墙，主要作用是（ ） A. 把巢穴分成客厅和卧室 B. 挡住风雨，让巢穴更暖和 C. 分开入口和巢室，提高安全性 D. 用来存放食物和树枝 17. 读短文，填一填“面包烤炉”的建造过程。 （ ）→（ ）→建外墙→（ ）→晾晒入住 18. 将问题与提问角度用线连起来。 ①还有哪些鸟的建筑方式这么有趣呢？ A.针对写法 ②为什么短文用第一人称的手法来写？ B.针对内容 ③棕灶鸟只有一个巢穴吗？ C.联系生活经验 19. 读完短文，你觉得棕灶鸟的巢穴“精妙”在哪些地方？请至少写出两点，并简要说明理由。 ______________________________________________________ 【答案】14. B 15. C 16. C 17. ①. 选址 ②. 铺泥打地基 ③. 内部建隔墙 18. 19. 地基打得很精妙：选好位置后先铺一层泥打地基，再一点点堆外墙，就像我们建房子先打地基一样，整个巢穴不会轻易从树干上掉下来；晾晒步骤很精妙：建好之后不直接住进去，要等泥巢彻底晒干变硬，这样巢穴用很久都不会开裂。 【解析】 【导语】这是一篇很适合小学生读的科普文，短文用棕灶鸟的第一人称口吻讲故事，把泥巢比作“面包烤炉”，把筑巢的步骤讲得清清楚楚，没有难懂的词，读着像听小鸟自己唠家常，一下子就记住了这个会建“小泥屋”的可爱小鸟。 【14题详解】 文中以第一人称的视角介绍了酷似“面包烤炉”的圆顶泥制巢穴，再结合第⑥段“我们棕灶鸟的‘面包烤炉’厉害吧”可推断出面包师是棕灶鸟，故本题选B。 【15题详解】 A．第②段明确指出“选址必须有讲究——以粗壮的树干为基础”，选项“树枝最细的地方”与原文“粗壮的树干为基础”的要求相反，故选项说法错误； B．第②段明确指出“选址必须有讲究——以粗壮的树干为基础，建在背风处”，选项“风大的位置”与原文“背风处”的要求相反，故选项说法错误； C．结合文中第②段的句子内容“ 为了保证巢穴结实耐用，选址必须有讲究——以粗壮的树干为基础，建在背风处。”可知，巢穴选在粗壮树干的背风处，所发正确； D．第②段明确指出“选址必须有讲究——以粗壮的树干为基础，建在背风处”，选项“树根旁”与原文“树干”的要求不一致，故选项说法错误； 【16题详解】 第③段指出，棕灶鸟在巢内建这堵墙，就是为了隔开入口和巢室，提高巢穴的安全性，既能让自己晚上放心休息，也能让未来的鸟妈妈安心在巢室里孵化幼鸟。故本题选C。 【17题详解】 “面包烤炉”建造过程的描述集中在第②③段。第②段开头写了第一步是讲究选址，选好粗壮树干的背风处； 选址完成后，紧接着的动作是“先铺层泥打好地基”； 第③段提到，建完外墙之后，在巢内建一堵墙，隔开入口和巢室，完成内部设计； 最后就是晾晒泥巢，彻底干燥后入住。故建造过程为：‌选址 → ‌铺泥打好地基‌ → 建外墙 → ‌内部建隔墙（隔开入口和巢室）‌ → 晾晒入住。 【18题详解】 题干有两列，第一列为问题，第二列为提问角度，第一列和第二列相连：第①问需结合课外鸟类知识拓展，属于联系生活经验的角度；第②问是关于写作手法赏析，属于针对写法的角度 ；第③问可从第⑤段“使用一段时间后，就会在旧巢附近修建新巢”找到答案，答案直接来自文本内容，属于针对内容的角度。根据对应的正确关系连线即可。 【19题详解】 先从选址、材料、内部结构等选择两个角度；然后从第②③段棕灶鸟的巢穴建造过程的描述中，找到对应依据进行说明即可。 示例：选址很精妙：它选在粗壮树干的背风处，既能晒到太阳让泥巢变坚硬，还不怕风吹雨打；内部设计很精妙：巢里建了一堵墙隔开入口和巢室，能提高安全性，鸟妈妈孵蛋的时候特别安全。 课外阅读。 苍蝇与宇宙飞船 ①令人讨厌的苍蝇，与(宏伟　宏大)的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。 ②苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别(灵活　灵敏)，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它用什么来充当嗅觉器官呢？原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。 ③每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。 ④仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能，仿制了一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来(检测　测量)舱内气体的成分。 ⑤这种小型气体分析仪，也可检测潜水艇和矿井里的有害气体…… 20. 从括号里选择恰当的词语，在下面画“——”。 21. 短文中有一个设问句，请你找出来并在下面画波浪线。 22. 联系短文，给“风马牛不相及”选择恰当的解释(　　) A. 风和马、牛彼此顾及不到。 B. 疯了的马和牛跑不到一块儿。 C. 比喻事物彼此毫不相干。 23. 苍蝇的嗅觉感受器在头部的________上，它像灵敏的_________仪。仿生学家根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能，仿制了__________，造福于我们人类。从中我得到的感想是：________________。 24. 下列不属于小型气体分析仪的作用的一项是(　　) A. 检测宇宙飞船舱内气体的成分。 B. 检测潜水艇和矿井里的有害气体。 C. 优化飞机的飞行速度。 【答案】20. 宏伟     灵敏 检测 21. 但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢？原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。 22. C 23. 一对触角上 气体分析 小型气体分析仪 我们要善于从身边的事物中得到启示和发现。 24. C 【解析】 【导语】这篇文章通过介绍苍蝇的嗅觉感受器，展示了仿生学如何将自然界的生物特性应用于人类科技的发展。文章以“苍蝇与宇宙飞船”为题，引起读者的好奇，并通过实验室研发的小型气体分析仪揭示了仿生学的巧妙之处。文章结构清晰，从苍蝇的生物特性引申到仿生学的实际应用，逻辑性强，极具科学趣味性和启发性。通过这个案例，读者不仅能了解到仿生学的应用潜力，也激发了对科学创新的兴趣。整体语言简练、通俗易懂，是一篇优秀的科普文章。 【20题详解】 本题考查选词填空。 宏伟：宏大雄伟； 宏大：比喻事物的气势宏伟，巨大。 结合所给语境，航天事业宏大雄伟，故选“宏伟”。 灵活：意指敏捷，不呆板。 灵敏：具有容易受影响或受感动的能力；能够显示微小差别。也指头脑机敏。 结合所给语境，句中指苍蝇能对极其微弱的刺激气味产生反应，故选“灵敏”。 检测：检查测试；检验测定； 测量：考察、度量远近、深浅、高低等各种情况。 结合所给语境，这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检查或测定舱内气体的成分。故选“检测”。 【21题详解】 本题考查找关键句子。 无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种修辞手法叫设问。 结合文章第②自然段句子“但是苍蝇并没有‘鼻子’，它用什么来充当嗅觉器官呢？原来，苍蝇的‘鼻子’——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。”可知本句先提出问题：苍蝇并没有“鼻子”，它用什么来充当嗅觉器官呢？接着回答问题：苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。所以本句属于设问句。 【22题详解】 本题考查对词语的理解。 结合文章第①自然段句子“令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。”可知令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎彼此毫不相干。‌“风马牛不相及”是一个汉语成语，意思是事物之间毫不相干。 故选C。 【23题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第②自然段句子“但是苍蝇并没有‘鼻子’，它用什么来充当嗅觉器官呢？原来，苍蝇的‘鼻子’——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。”可知苍蝇的嗅觉感受器在头部的“一对触角”上； 结合文章第③自然段句子“因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。”可知苍蝇的触角像是一台灵敏的“气体分析仪”； 结合文章第④自然段句子“仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能，仿制了一种十分奇特的小型气体分析仪。”可知仿生学家根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能，仿制了一种十分奇特的“小型气体分析仪”。 结合以上内容说说自己的感想。示例：我的感想是大自然真奇妙，是人类的老师，我们要善于观察和思考。 【24题详解】 本题考查文章内容理解。 A．结合文章第④自然段句子“这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。”可知，检测宇宙飞船舱内气体的成分是小型气体分析仪的作用。 B．结合文章第⑤自然段句子“这种小型气体分析仪，也可检测潜水艇和矿井里的有害气体……”可知，检测潜水艇和矿井里的有害气体是小型气体分析仪的作用。 C．结合文章内容可知，文章并没有提到这种小型气体分析仪可以优化飞机的飞行速度。所以，本项不属于它的作用。 故选C。 【我型我秀】 选择题 25. 禹带领人们治水经过了（ ）年，终于将大水治理好。 A. 10 B. 11 C. 12 D. 13 【答案】D 【解析】 【详解】D．大禹治水的传说中，禹带领百姓治理洪水，一共经过13年，期间“三过家门而不入”，最后疏通河道，治理好了大水。 26. 共工氏死后，人们奉他为（ ） A. 火神 B. 雷神 C. 水神 D. 社神 【答案】C 【解析】 【详解】C．共工是上古神话水神，曾和颛顼争夺天帝之位；战败后怒撞不周山，天柱断裂，洪水泛滥。共工氏部族擅长治水，后人尊奉他为水神。 27. 伏羲和女娲用雷公的牙齿种下后，长成了（ ） A. 一个大葫芦 B. 一颗大牙齿 C. 一棵大树 D. 一艘大船 【答案】A 【解析】 【详解】在相关的神话传说中，伏羲和女娲在面临灾难时，用雷公的牙齿种下，最终长成了一个大葫芦。这个大葫芦在关键时刻成为了他们的避难所，帮助他们躲避了洪水等灾难。而牙齿种下不会直接长成一颗大牙齿；牙齿也不会长成一棵大树；更不会长成一艘大船。所以答案是一个大葫芦。 28. （ ）立了大功，被封为十二属相之首。 A. 牛 B. 虎 C. 猪 D. 鼠 【答案】D 【解析】 【详解】读《中国古代神话故事》可知，原来，蚩尤打不过黄帝，便假意归顺，送来这一对大红蜡作为礼物，企图在黄帝上香时炸死黄帝，以便以他统治天下臣民。幸亏大红蜡烛被老鼠提前咬破，使蚩尤的罪恶阴谋暴露无遗。黄帝想，老鼠立了大功，不但救了我和群臣之命，而且使挑选动物属相的大事能够顺利进行。于是，提议封老鼠为十二属相之首，仓颉等群臣都表示赞同，其它动物也一致拥护。所以是鼠立了大功，被封为十二属相之首。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026―2027学年度第一学期 苏州市大儒实验小学校四年级语文星级练习 【积累运用】 1. 读句子，根据拼音写字词。 为了yán jiū（ ）蝙蝠夜间飞行的秘密，kē xué jiā（ ）把蝙蝠关在玻璃房间里，在里面héng qī shù bā（ ）地拉上一些绳子，jì shàng（ ）铃铛，让蝙蝠在里面飞行。 2. 给加点字选择正确的读音，打“√”。 （1）妈妈一边打电话联系（jì xì）来家里吃饭的朋友，一边让我帮她系（jì xì）围裙。 （2）雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障（zhàng zàn）碍物就会反射回来，被雷达接收，显示在荧（yíng yín）光屏（píng pín）上。 选择正确的答案。（填序号） 3. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 潜水（qiǎn） 依赖（lài） B. 证明（zèng） 驾驶（sǐ） C. 敏锐（ruì） 科学（kē） D. 气氛（fèn） 善良（sàn） 4. 下列词语中，搭配有误的一项是（ ） A. 蒙上眼睛 捕捉飞蛾 B. 钻进裂缝 避开电线 C. 冒着炊烟 打开窗户 D. 依赖自然 创造生活 5. 下列句子中，与“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”这句话运用的修辞手法相同的一项是（ ） A. 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 B. 你知道蝙蝠能在夜里飞行是怎样用嘴和耳朵配合起来探路的吗？ C. 难道破坏环境不该受到惩罚吗？ D. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 6. 填入下面句子中的关联词恰当的一项是（ ） 蝙蝠夜里飞行，靠的 眼睛， 靠嘴和耳朵配合起来探路的。 A. 因为……所以…… B. 不仅……还…… C. 不是……而是…… D. 虽然……但是…… 7. 下列关于阅读与提问的看法中有误的一项是（ ） A. 我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。 B. 阅读的时候，我们要动脑筋思考，积极提出问题。 C. 我们要筛选出值得思考的问题，加深对文章内容的理解。 D. 阅读轻松、搞笑的书，用不着思考，更不用提问。 8. 《一个豆荚里的五粒豆》一文中，伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病慢慢好了呢？（ ） A. 因为小女孩的妈妈为她找到了好医生，所以她的身体慢慢恢复了健康。 B. 因为豌豆苗的营养十分丰富，是小女孩的治病良药。 C. 因为小女孩从豌豆苗的生长中获得了战胜疾病的力量和信心。 9. “为什么详写第一次实验，略写后两次实验？”结合《夜间飞行的秘密》一文，想一想：这个问题是从什么角度提出来的？（ ） A. 针对课文内容提出来的 B. 从写法上提出来的 C. 从得到启示的角度提出来的 D. 从创作目的提出来的 按要求完成句子练习。 10. 在文娱晚会上表演了精彩的节目。（用修改符号修改病句） 11. 蝴蝶肯定也有家。（改为设问句） ___________________________________ 12. 在温暖的阳光下，她的脸上洋溢着健康的色彩，她的眼睛____________________，她的嘴角______________。（把排比句补充完整） 13. 例：我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。（仿写句子） 我的妹妹整天穿着花裙子，像______________________________。 我的______________________________，像______________________________。 【拓展延伸】 阅读理解 住在“面包烤炉”里的面包师 ①我的样貌有些平平无奇，但那又怎样？“鸟”不可貌相！你仔细看，在那棵大树树干的背风处，是不是有个酷似“面包烤炉”的圆顶泥制巢穴？那就是我的家，现在就让我来介绍一下它的精妙之处吧！ ②为了保证巢穴结实耐用，选址必须有讲究——以粗壮的树干为基础，建在背风处。这样一来，既能得到阳光的照射，变得干燥且坚硬，还经得起恶劣天气的考验。选好位置后，我会先铺层泥打好地基，然后就用泥、黏土等来一点点地堆建起巢穴的外部墙体，也可以用一些草叶、小树枝等加固。 ③为什么从巢穴入口往里看，感觉内部空间很小？那是因为我对内部也进行了设计！我在巢内建了一堵墙，隔开入口和巢室，这样能提高安全性，晚上可以放心地休息，未来的鸟妈妈也能安心地在巢室里孵化幼鸟。建造完成后，再晾晒几天，等泥巢彻底干燥就可以入住啦。 ④新巢建好后，鸟爸就会在巢外盯梢站岗，保护鸟妈妈和孩子们的安全。如果发现入侵者，鸟爸爸鸟妈也会一同战斗，将其驱逐出自己的领地。 ⑤这个巢穴我并不久用，使用一段时间后，就会在旧巢附近修建新巢。当你看到很多“面包烤炉”堆叠起来的场景时，可不要太惊讶哟！ ⑥怎么样？我们棕灶鸟的“面包烤炉”厉害吧！ 14. 文中自称“面包师”的“我”指的是（ ） A. 一位住在树上的猎人 B. 一只叫棕灶鸟的鸟 C. 一个用泥土烤面包的人 D. 一棵会结果的大树 15. 关于“面包烤炉”巢穴的选址，下列说法正确的一项是（ ） A. 选在树枝最细的地方 B. 选在树干向阳且风大的位置 C. 选在粗壮树干的背风处 D. 选在离地面最近的树根旁 16. 巢穴内部设计了一堵墙，主要作用是（ ） A. 把巢穴分成客厅和卧室 B. 挡住风雨，让巢穴更暖和 C. 分开入口和巢室，提高安全性 D. 用来存放食物和树枝 17. 读短文，填一填“面包烤炉”的建造过程。 （ ）→（ ）→建外墙→（ ）→晾晒入住 18. 将问题与提问角度用线连起来。 ①还有哪些鸟的建筑方式这么有趣呢？ A.针对写法 ②为什么短文用第一人称的手法来写？ B.针对内容 ③棕灶鸟只有一个巢穴吗？ C.联系生活经验 19. 读完短文，你觉得棕灶鸟的巢穴“精妙”在哪些地方？请至少写出两点，并简要说明理由。 ______________________________________________________ 课外阅读。 苍蝇与宇宙飞船 ①令人讨厌的苍蝇，与(宏伟　宏大)的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。 ②苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别(灵活　灵敏)，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它用什么来充当嗅觉器官呢？原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。 ③每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。 ④仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能，仿制了一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来(检测　测量)舱内气体的成分。 ⑤这种小型气体分析仪，也可检测潜水艇和矿井里的有害气体…… 20. 从括号里选择恰当的词语，在下面画“——”。 21. 短文中有一个设问句，请你找出来并在下面画波浪线。 22. 联系短文，给“风马牛不相及”选择恰当的解释(　　) A. 风和马、牛彼此顾及不到。 B. 疯了的马和牛跑不到一块儿。 C. 比喻事物彼此毫不相干。 23. 苍蝇的嗅觉感受器在头部的________上，它像灵敏的_________仪。仿生学家根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能，仿制了__________，造福于我们人类。从中我得到的感想是：________________。 24. 下列不属于小型气体分析仪的作用的一项是(　　) A. 检测宇宙飞船舱内气体的成分。 B. 检测潜水艇和矿井里的有害气体。 C. 优化飞机的飞行速度。 【我型我秀】 选择题 25. 禹带领人们治水经过了（ ）年，终于将大水治理好。 A. 10 B. 11 C. 12 D. 13 26. 共工氏死后，人们奉他为（ ） A. 火神 B. 雷神 C. 水神 D. 社神 27. 伏羲和女娲用雷公的牙齿种下后，长成了（ ） A. 一个大葫芦 B. 一颗大牙齿 C. 一棵大树 D. 一艘大船 28. （ ）立了大功，被封为十二属相之首。 A. 牛 B. 虎 C. 猪 D. 鼠 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $