第二单元空气和氧气 单元测试卷--2026-2027学年九年级化学人教版上册

第二单元 空气和氧气 单元测试卷卷 一、单选题 1．雾霾是一种大气污染现象，不属于雾霾治理措施的是 A．植树绿化，美化环境 B．提倡绿色出行，发展公共交通 C．外出时佩戴反雾霾口罩 D．减少燃煤发电，增加太阳能发电 2．空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法正确的是 A．空气中稀有气体的体积分数大约是0.03% B．饼干在空气中变软是因为空气中含有氧气 C．空气中含量较多且性质比较活泼的气体是氮气 D．工业上常用分离液态空气的方法制备氧气 3．某班同学用如下图所示的装置测定空气中氧气的含量。实验结束后，甲同学的集气瓶内液面上升明显大于瓶内空气体积的，乙同学的集气瓶内液面上升明显小于瓶内空气体积的，下列对这两种现象解释合理的是 ①甲同学可能没夹紧弹簧夹    ②甲同学可能没塞紧橡胶塞 ③乙同学所用红磷的量可能不足    ④乙同学可能插入燃烧匙太慢 A．①②③④ B．只有①③ C．只有②④ D．只有①②③ 4．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A．冰，五氧化二磷 B．矿泉水，液氮 C．二氧化碳，澄清石灰水 D．洁净的空气，碳酸饮料 5．下列反应与其对应区域反应类型匹配正确的是 A．a区：石蜡+氧气二氧化碳+水 B．b区：碳+氧气二氧化碳 C．c区：氧化汞汞+氧气 D．d区：氢气+氧化铜铜+水 6．下列关于物质燃烧的现象描述错误的是 A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 B．木炭燃烧后生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体 C．硫燃烧时生成二氧化硫气体 D．点燃的铁丝插入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，火星四射 7．如图是物质在氧气中燃烧的实验，下列说法不正确的是 A．装置①和②中硫燃烧生成的产物不同 B．装置①和②中的实验现象不同 C．装置③中可观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热 D．能将底部的水换成细沙的是装置③ 8．用“w”型玻璃管进行微型实验。将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触。下列说法不正确的是 A．若a处粉末是木炭粉，能看到木炭燃烧 B．若a处粉末是硫粉，b处应接尾气处理装置 C．若a处粉末是红磷，能观察到有白雾生成 D．该装置具有节约试剂、污染小、所需氧气现制现用的特点 9．“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，按体积计算，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2．下列说法错误的是（ ） A．空气是一种宝贵的资源 B．氧气可用作火箭发射的燃料 C．相比空气，“人造空气”中的氮气含量低 D．燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应 10．已知高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。下列图象表示一定质量的高锰酸钾受热过程中某些量随时间的变化趋势，其中正确的是（    ） A．   B．   C．   D．   11．利用数字传感器在密闭容器中进行探究空气中氧气含量的实验，图1、图2是测得木炭和红磷在集气瓶中燃烧的压强一时间关系图(该装置气密性良好，P0是集气瓶内初始压强，P和P′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的压强)。下列说法不正确的是 A．反应开始时集气瓶中压强瞬间变大是由燃烧放热造成的 B．图1为红磷燃烧的压强—时间关系图 C．实验时，红磷的多少对实验结果无影响 D．可根据图1推出空气中氧气的含量 12．氧气的性质比氮气活泼，下列事实不能说明氧气比氮气性质活泼的是 A．氧气和氮气都是无色无味的气体 B．氧气可用于炼钢，氮气常用作保护气 C．氧气能支持燃烧，氮气不支持燃烧 D．食品包装防腐时充入氮气而不充入氧气 二、填空题 13．请用化学用语或名称填空： (1)空气中含量最多且可用于填充食品包装袋的气体是___________。 (2)酥脆的饼干在空气中放置一段时间后变软，说明空气中含有___________。 (3)石灰水长期露置在空气中，表面会形成一层白膜，说明空气中含有___________。 (4)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有___________。 14．某兴趣小组的同学探究氧气性质的实验如图，请回答下列问题： (1)图1的蜡烛燃烧过程中，通过现象_______可以说明生成了水，检验另一种产物的方法是 _______ 。 (2)图2在空气中点燃镁条，镁不仅能与氧气反应生成氧化镁，也会与氮气反应生成氮化镁（Mg3N2），请你写出镁在氮气中燃烧的文字表达式 _______ 。 (3)图3是铁丝在氧气中燃烧，要预先在盛有氧气的集气瓶中放少量水，其目的是 _______ 。 15．空气可用于工业上制取氧气，其流程如图： (1)工业上制氧气的方法发生了 _______变化。(填“物理”或“化学”) (2)①所采取的方法是 _______(填“升温”或“降温”)。 (3)液态空气分离过程中 _______先被分离出来。 (4)氮气可用于保存容易变质的食物，是利用氮气的_______不活泼。 (5)贮存在蓝色钢瓶中的氧气的用途是 _______。 a．气体肥料       b．医疗急救       c．气割气焊       d．炼钢 三、实验题 16．某化学兴趣小组开展“测定密闭容器中氧气的体积分数”的实验探究。 Ⅰ.图1为我们熟悉的测定空气中氧气含量的实验。 (1)红磷燃烧的文字表达式是___________。 (2)若实验过程中发现烧杯中的导管口出现气泡，则最终测得的数据会___________(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。 Ⅱ.图2实验中，小组成员利用传感器记录集气瓶内氧气浓度随时间变化的情况。 (3)从以上数据分析，最终集气瓶中的氧气没有消耗完的依据是___________。 (4)实验开始时氧气的含量持续下降，氧气被消耗，但在200s时氧气的含量又有所上升，若实验过程中红磷量充足，其可能原因是___________。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．C 【详解】植树造林； 提倡绿色出行，发展公共交通； 减少燃煤发电，增大太阳能的发电； 这三个措施都是有利于雾霾的治理，属于保护环境的好的行为。 外出带口罩不能从根本上解决雾霾现象。故选C. 2．D 【详解】A.空气中稀有气体的体积分数大约是，故选项说法错误； B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气，饼干吸收水蒸气变潮湿，故选项说法错误； C.空气中含量较多的气体是氮气，氮气的性质比较不活泼，故选项说法错误； D.根据沸点不同，工业上常用分离液态空气的方法制备氧气，故选项说法正确； 故选：D。 3．B 【详解】①若甲同学没夹紧弹簧夹，反应放出大量的热，装置内压强增大，有空气从导管逸出，因此装置冷却后进入的水多，使测定结果偏大，说法正确； ②若甲同学未塞紧瓶塞，装置漏气，在冷却过程中有外界的空气进入瓶中，使测定结果偏小，说法错误； ③若乙同学使用红磷的量不足，不能完全消耗装置内的氧气，使测定结果偏小，说法正确； ④若乙同学插入燃烧匙速度太慢，会使集气瓶中的部分气体受热膨胀逸出，导致测定结果偏大，说法错误； 故解释合理的只有①③。 故选B。 4．C 【详解】A、冰是固态的水，由水一种物质组成，属于纯净物，五氧化二磷由同种物质组成，属于纯净物，不符合题意； B、矿泉水是由水、可溶性矿物质等混合而成，属于混合物，液氮是液态氮气，由氮气一种物质组成，属于纯净物，不符合题意； C、二氧化碳由同种物质组成，属于纯净物，澄清石灰水由氢氧化钙和水混合而成，属于混合物，符合题意； D、洁净的空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物，碳酸饮料由碳酸和水等混合而成，属于混合物，不符合题意。 故选C。 5．B 【分析】化合反应由两种或两种以上物质反应生成一种物质；物质与氧气发生的反应属于氧化反应；分解反应由一种物质反应生成两种或两种以上物质。 【详解】A、a区是化合反应，石蜡+氧气二氧化碳+水，由两种物质反应生成两种物质，不属于化合反应，A选项错误； B、b区既是化合反应又是氧化反应，碳+氧气二氧化碳，由两种物质反应生成一种物质，属于化合反应，反应物含有氧气，属于氧化反应，B选项正确； C、c区是氧化反应，氧化汞汞+氧气，反应物不含氧气，不属于氧化反应，C选项错误； D、d区是分解反应，氢气+氧化铜铜+水，由两种物质反应生成两种物质，不属于分解反应，D选项错误。 故选：B。 6．C 【详解】A、红磷在空气中燃烧时，确实会产生大量白烟（白烟是五氧化二磷的固体小颗粒分散在空气中形成的），描述正确，不符合题意； B、木炭主要成分是碳，燃烧后生成二氧化碳气体，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊（因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀），描述正确，不符合题意； C、硫燃烧时，在空气中或氧气中确实会生成二氧化硫气体，生成二氧化硫是实验结论，而非燃烧现象，硫燃烧的现象为：产生蓝紫色火焰（在氧气中）或淡蓝色火焰（在空气中），并生成有刺激性气味的气体，描述不正确，符合题意； D、铁丝在氧气中燃烧时，会剧烈燃烧，火星四射（生成四氧化三铁），实验中，通常将铁丝一端系火柴梗点燃，待红热时插入氧气集气瓶，描述正确，不符合题意。 故填：C。 7．A 【详解】A、硫在氧气中燃烧和硫在空气中燃烧的产物相同，均是二氧化硫，故A符合题意； B、硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，则装置①和②中的实验现象不同，故B不符合题意； C、装置③中是铁丝在氧气中燃烧，可观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热，故C不符合题意； D、装置①和②集气瓶中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，则不能将底部的水换成细沙；装置③集气瓶中水的作用是防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底，因此可以换成细沙，故D不符合题意。 故选A。 8．C 【详解】A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，在加热的条件下，木炭能在氧气中燃烧，故说法正确； B、若a处粉末是硫粉，生成的气体是二氧化硫，会污染空气，b处应接有尾气处理装置，故说法正确； C、若a处粉末是红磷，加热红磷，能看到红磷燃烧，有白烟产生，故说法错误； D、使用该微型装置进行实验优点有节约药品试剂、污染小、所需氧气现制现用的特点，故说法正确。 故选C。 9．B 【详解】A、空气中有氧气、氮气等物质，是一种宝贵的资源，正确但不符合题意，错误； B、氧气可用作火箭发射的助燃剂，不是燃料，错误符合题意，正确； C、“人造空气”中的氮气含量低正确，空气中氮气大约占78%，正确但不符合题意，错误； D、燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应正确，正确但不符合题意，错误。 故选B。 10．A 【分析】高锰酸钾受热生成锰酸钾和二氧化锰和氧气。 【详解】A．加热一段时间后固体质量不断减少，但固体质量不会减小到0，图像正确； B．加热一段时间后，高锰酸钾的质量不断减少，反应结束后为0，图象不正确； C．二氧化锰是生成物，一开始二氧化锰的质量为0，加热后，慢慢增加，一直到高锰酸钾分解完不再增加，图象不正确； D．加热一段时间后氧气的体积不断增加，反应结束后不变；图象从0刻度线直接增大与实验事实不符，图象不正确； 故选A。 11．C 【详解】A、反应开始时，物质燃烧放出大量的热，气体受热膨胀，压强增大，所以集气瓶中压强瞬间变大是由燃烧放热造成的，说法正确，不符合题意； B、红磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，使得装置内压强差变化明显；木炭燃烧消耗氧气，生成二氧化碳气体，使得装置内压强差变化不明显，故图1为红磷燃烧的压强—时间关系图，图2为木炭燃烧的压强—时间关系图，说法正确，不符合题意； C、实验时，若所用红磷量过少，就不能将装置内的氧气耗尽，会导致实验结果偏小，出现误差，因此红磷的多少对实验结果有影响，说法错误，符合题意； D、由B选项分析可知，图1为红磷燃烧的压强—时间关系图，红磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，则反应结束冷却至室温后，装置内减小的压强为红磷燃烧消耗的氧气压强，则可根据图1推出空气中氧气的含量，说法正确，不符合题意。 故选：C。 12．A 【详解】A、氧气和氮气都是无色无味的气体，颜色和气味属于物质的物理性质，不能说明氧气比氮气性质活泼，故A符合题意； B、氧气可用于炼钢，是利用氧气的助燃性，氮气常用作保护气，是因为氮气的化学性质很稳定，能说明氧气比氮气活泼，故B不符合题意； C、氧气能支持燃烧，氮气不支持燃烧，说明氧气的化学性质比氮气活泼，故C不符合题意； D、食品包装防腐时充入氮气而不充入氧气，是因为氮气的化学性质很稳定，氧气的化学性质活泼，能说明氧气比氮气活泼，故D不符合题意； 故选A。 13．(1)N2/氮气 (2)H2O/水蒸气 (3)CO2/二氧化碳 (4)O2/氧气 【详解】（1）空气中含量最多的气体是氮气，且氮气化学性质稳定，可用于填充食品包装袋防腐，故填：N2或氮气； （2）酥脆饼干变软是因吸收空气中的水蒸气，故填：H2O或水蒸气； （3）空气中的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，浑浊物会在石灰水表面形成一层白膜，故填：CO2或二氧化碳； （4）空气中含有氧气，氧气能供给呼吸，所以小白鼠能存活一段时间，故填：O2或氧气。 14．(1) 集气瓶内壁产生水雾 待蜡烛燃烧完毕，向集气瓶内倒入适量澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，说明产生了二氧化碳 (2) (3)防止高温熔融物溅落炸裂瓶底 【详解】（1）蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，图1的蜡烛燃烧过程中，观察到集气瓶内壁产生水雾，说明蜡烛燃烧生成了水； 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故该实验中检验二氧化碳的方法是：待蜡烛燃烧完毕，向集气瓶内倒入适量澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，说明产生了二氧化碳； （2）镁在氮气中燃烧生成氮化镁，文字表达式为； （3）图3是铁丝在氧气中燃烧，要预先在盛有氧气的集气瓶中放少量水，其目的是防止高温熔融物溅落炸裂瓶底。 15．(1)物理 (2)降温 (3)氮气/N2　 (4)化学性质 (5)bcd 【详解】（1）工业上用降温、加压的方法制氧气，没有新物质产生，属于物理变化，故填：物理； （2）①所采取的方法是加压、降温，使空气液化，故填：降温； （3）液态空气分离过程中氮气先被分离出来，其分离的依据是沸点不同，因为氮气的沸点低先被汽化，故填：氮气或N2； （4）氮气可用于保存容易变质的食物，是利用氮气常温下化学性质不活泼，故填：化学性质； （5）贮存在蓝色钢瓶中氧气的用途是：能供给人类呼吸、用于医疗急救、具有氧化性能气割气焊和炼钢，故选：bcd。 16．(1) (2)偏大 (3)完全反应后氧气浓度是8.86% (4)装置突然漏气（合理即可） 【详解】（1）红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，其文字表达式为； （2）若实验过程中，发现烧杯中导管口出现气泡，说明弹簧夹未夹紧，燃烧时气体受热膨胀逸出，集气瓶内气体被消耗体积变大，则最终测得数据会偏大； （3）根据图示可知，燃烧结束后氧气的含量为8.86%，说明氧气没有消耗完； （4）实验开始时氧气的含量持续下降，氧气被消耗，但在200s时氧气的含量又有所上升，可能是氧气密度大于空气，沉积在底部，传感器测量点在顶部，当反应后底部氧气扩散到上部，浓度增加，也可能是装置气密性不足，在200s时突然漏气（合理即可）。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $