河南信阳市羊山中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测化学试题

2026—2027学年度九年级上期月考1 【化学】试题 时间：50分钟 满分：50分 一．选择题（本题共14小题，每小题1分，共14分） 1．化学发展史中，众多科学家坚持不懈的探究，推动人类认识物质世界。下列化学家与其贡献对应不正确的是（ ） A．张青莲：参与相对原子质量的测定 B．拉瓦锡：提出分子学说 C．闵恩泽：研发石油炼制催化剂 D．门捷列夫：编制元素周期表 2．诗词、名著是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列诗句或名著事件的描述中只涉及物理变化的是（ ） A．野火烧不尽，春风吹又生 B．伐薪烧炭南山中 C．只要功夫深，铁杵磨成针 D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 3．“绿水青山就是金山银山”体现了生态文明思想。下列做法符合绿色发展理念的是（ ） A．改进燃煤技术，减少粉尘排放 B．就地焚烧秸秆，减少资源浪费 C．烘托节日气氛，燃放烟花爆竹 D．方便日常生活，开私家车出行 4．如图所示的实验操作中正确的是（ ） A．点燃酒精灯 B．滴加液体 C．仪器连接 D．倾倒液体 5．已知表示氢原子，表示氧原子，则下列微粒模型中可以保持过氧化氢化学性质的是（ ） A． B． C． D． 6．某学生用量筒取液体时，量筒平放在桌面上，仰视凹液面最低处读数为，添加部分液体后，俯视凹液面最低处，读数为，则实际添加的液体体积（ ） A．小于 B．等于 C．大于 D．无法确定 7．下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ） A．净化后的空气、液氮 B．冰水混合物、澄清石灰水 C．稀有气体、铁水 D．五氧化二磷、干冰 8．人类每时每刻都离不开空气，空气在生活中用途非常广泛。下列有关说法正确的是（ ） A．空气中氮气的质量分数约为78% B．氧气具有助燃性，因此可用作火箭发射的燃料 C．稀有气体通电时发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源 D．二氧化碳是植物进行光合作用的原料，所以空气中的二氧化碳越多越好 9．实验是化学学习的基本手段，下列实验现象的描述正确的是（ ） A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B．木炭在氧气中燃烧，发出白光 C．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 10．物质都是由微观粒子构成的。下列关于分子和原子说法正确的是（ ） A．任何原子都是由质子、中子和电子构成的 B．原子是最小的粒子，不可再分 C．氧原子的相对原子质量为 D．由多种分子构成的物质是混合物 11．分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是（ ） A．缓慢氧化：动物呼吸、铁生锈、酿酒 B．物理性质：溶解性、挥发性、可燃性 C．可直接加热的仪器：试管、燃烧匙、烧杯 D．空气污染物：、、 12．下列实验设计能达到实验目的的是（ ） A．检查装置的气密性 B．探究对过氧化氢分解的影响 C．验证蜡烛燃烧生成水 D．测定空气中氧气含量 13．下列各组物质的鉴别方法，能达到实验目的的是（ ） A．氮气和二氧化碳：伸入燃着的木条 B．水和过氧化氢溶液：加入二氧化锰 C．木炭粉和二氧化锰粉末：观察颜色 D．氧气和空气：闻气味 14．下列四种叙述均用所对应的图像表示，其中图像错误的是（ ） A．图A表示一定质量高锰酸钾完全分解制氧气过程中，其质量与加热时间的关系 B．图B表示向一定质量过氧化氢溶液加入少量二氧化锰，混合物中水的质量变化关系 C．图C表示一定质量高锰酸钾制氧气过程中，剩余固体中二氧化锰质量变化关系 D．图D表示向一定质量过氧化氢溶液加入少量二氧化锰，二氧化锰质量变化关系 二．填空题（本题共6小题，每空1分，共16分） 15．空气中含量最多且可做保护气的是_________，空气中稀有气体的体积分数为_____________。 16．规范的实验操作是实验成功的保证，请回答下列问题。 （1）小明取用水需要用到的仪器有_________（填字母）。 A．量筒 B．20 mL量筒 C．烧杯 D．胶头滴管 （2）小红同学使用完酒精灯后应如何熄灭_________________。 （3）小刚同学实验后将胶头滴管平放在实验台上，可能导致的后果是____________。 17．已知铁原子的质子数为26，中子数为30，则铁原子的核外电子数为_________。 已知镁原子和钙原子的相对原子质量分别为24和40，则等质量的金属镁和金属钙中，镁原子和钙原子的个数比为_________（填最简整数比）。 18．构建知识网络是化学学习的常用方法，小李同学用手掌总结氧气的化学性质（如图所示），手指上的物质能与掌心的氧气反应。回答下列问题： （1）铁丝在氧气中燃烧时集气瓶内放一层细沙的作用是_____________。 （2）已知物质在氧气中燃烧时生成一种有刺激性气味的气体，请写出该反应的文字或符号表达式_________________________________。 （3）木炭在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象不同，说明燃烧的剧烈程度与_____________有关。 19．如图A和B为探究分子运动的实验装置。 （1）装置A中现象是_________________。 （2）已知氨气是一种有刺激性气味的气体，且密度比空气小，则装置B中_________（填“ab”或“bc”）段先变色。 （3）与装置A相比，装置B的优点是_____________________。（任答一条） 20．A、B、C、D、E、F均是初中化学常见的物质，其中A是无色液体，B、C、F均是黑色固体。它们的转化关系如图所示。请回答下列问题。 （1）写出反应①的文字或符号表达式_________________________。 （2）反应②所属的基本反应类型为_______________。 （3）写出反应③的实验现象___________________________________。 三．简答题（本题共4小题，每空1分，共10分） 21．请从微观角度解释下列现象。 （1）金秋八月，桂花飘香。 （2）烧开水时壶盖被顶开。 22．为测定空气中氧气的含量，某同学设计实验装置如图所示（部分夹持装置已略去），大试管的容积为40 mL，实验前夹紧弹簧夹，将注射器拉至20 mL刻度处。实验时引燃红磷后便熄灭酒精灯。请回答下列问题。 （1）红磷燃烧的文字或符号表达式为____________________。 （2）若该同学测得的氧气含量比理论值偏小，可能的原因是______________________________。（任答一条） （3）若实验过程中不使用弹簧夹，且红磷足量，其他操作均正确的情况下，待装置冷却后，注射器活塞理论上（氧气含量按五分之一计算）应停留在__________mL处。 23．如图分别是物质发生变化的微观示意图： （1）图1表示的是_______变化（填“物理”或“化学”），从微观的角度看，其原因是___________________。 （2）图2表示的变化中，在反应前后没有改变的是_____________（填具体微粒名称） 24．天然气是常用的家用燃料，它的主要成分是甲烷，甲烷充分燃烧生成二氧化碳和水。 （1）写出甲烷燃烧的文字表达式_______________________。 （2）请设计实验验证甲烷燃烧后的产物有二氧化碳。（简述操作、现象、结论） 四．综合应用题（共10分） 25．实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。 （1）写出标号为①的仪器的名称：①_____________。 （2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶干燥的氧气，可选择的收集装置是_________。（A~F中选择，填字母），该反应的文字或符号表达式为：____________________________________________。 实验中试管口需稍向下倾斜的原因是_________________________________________________。 下列对该实验有关图标的标注不正确的是_________。 a．护目镜 b．明火 c．洗手 d．用电 （3）实验室用过氧化氢溶液制氧气，与装置B相比，装置C的优点是____________________。能用装置F收集氧气的原因是：___________________________________________________________________________。若用D装置收集氧气如何验满：_________________________________________________________________。 （4）G是一种可用于集气的多功能装置。若使用B装置制取氧气，并用G装置排水法收集氧气且测定所得氧气的体积，则导管口的连接顺序为a---_____---_____---_____。 （5）已知甲烷气体密度比空气小且难溶于水，实验室用无水醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热制取甲烷气体。现用以上装置制备并收集一瓶较纯净的甲烷，所选一套装置为__________（A~F中选择，填字母）。 学科网（北京）股份有限公司 $