第五单元“说明事理”（主题阅读专项练）-2025-2026学年五年级上册 统编版

部编版五年级语文上册 第五单元主题阅读——说明事理 班级： 姓名： 建议时间：80分钟 语文要素：阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法 本单元的课文主要是围绕 “说明事物，学习说明方法”，安排了两篇精读课文《太阳》《金字塔》，还有两篇例文《鲸》《风向袋的制作》。 本单元的文章都是抓住事物鲜明的特点进行具体说明的。如《太阳》一文中，通过写太阳距离远、体积大、温度高的特点，介绍太阳和人类之间十分密切的关系，让我们懂得太阳对于地球生命的重要意义。《金字塔》则通过列数字、作比较，介绍胡夫金字塔的规模，赞叹古埃及人高超的建造技术。例文《鲸》抓住鲸的形体、类别、进食、呼吸、睡觉、生长繁殖等方面，运用多种说明方法，介绍鲸的特点；《风向袋的制作》按照先后步骤，条理清晰地介绍风向袋的制作流程，教会我们如何把制作过程写清楚。本单元习作任务是 “介绍一种事物”，写的时候要写清楚事物主要特点，恰当使用说明方法，分段从不同方面展开介绍。 【阅读策略】 第一步 读懂说明性文章，把握事物特点。 读懂说明性文章的方法： 1. 默读课文，梳理文章从哪几个方面来写事物，圈画关键语句，概括事物主要特点。例如读《太阳》，梳理出距离远、体积大、温度高、和人类关系密切这几方面。 2. 关注课文当中的数字、对比内容，识别文章使用的说明方法（列数字、作比较、打比方、举例子、画图表等）。 3. 结合课后思考题，思考每一种说明方法起到什么作用：帮助把陌生、抽象的事物变得直观易懂。 第二步 辨析说明方法，加深记忆理解。 1. 读完段落之后，尝试找出句子使用的说明方法。 列数字：用具体的数据介绍事物；作比较：拿熟悉事物和陌生事物对比；打比方：打一个比方让描写更形象；举例子：举出实例加以说明；画图表：借助示意图辅助理解。 2. 答题模板：这句话运用了____的说明方法，准确（形象）地说明了____（事物）____的特点。 3. 如果是非连续性文本（《金字塔》），要同时阅读文字和示意图，结合图文获取信息，全面认识事物。 第三步 读写结合，迁移运用，服务习作。 1. 阅读时梳理作者介绍事物的顺序：可以从外形写到习性；也可以按照制作步骤写； 2. 借鉴课文写法，习作时先搜集资料，确定要写事物的几个方面； 3. 在习作里有意识用上两到三种说明方法，分段展开，把事物介绍清楚。 一、课内阅读。 （一）课内阅读： 《太阳》（节选） ①有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ ②我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 ③太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳温度很高，表面温度有六千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的三千倍。 1．文章开头引用了一个传说，这个传说的名字《________》。 2．请用准确的语言概括第①段的文字说明的主要内容。 ___________________________ 3．这几段文字写了太阳_________、_________、_________三个方面的特点，运用了________、________、________等说明方法。 4．其实，太阳离我们有( )远。到太阳上去，如果步行，日夜不停，差不多要走( )年；就是坐飞机，也要飞( )年。如果把填上的数字换成“很，很多”好不好，为什么？ _______________________________________ 5．请运用列数字和作比较的说明方法写一种事物。 _______________________________________________ （二）课内阅读。 古埃及金字塔是为法老修建的陵墓。在尼罗河西岸，最高大的是胡夫金字塔，约建于公元前2600年，距今已有约4600年。它的塔基是边长约230米的正方形，占地约5.3万平方米，相当于126个篮球场那么大。胡夫金字塔原高约146.5米，经过几千年的风化剥蚀，现在高约138米。 6．这段文字主要介绍了胡夫金字塔的哪些信息？ _______________________________________________________________________________ 7．文中画线句“相当于126个篮球场那么大”运用了哪种说明方法？有什么作用？ _______________________________________________________________________________ 8．根据短文提供的数据，你对胡夫金字塔有了哪些新的认识？ _______________________________________________________________________________ 二、类文阅读。 （一）类文阅读，完成练习。 月亮（节选） 卞毓麟 ①“月亮生于何年，来自何方？” ②在天文学上，这个问题称为“月球的起源”。答案虽然至今尚无定论，但是天文学家们却根据众多的天文观测事实，对月球的身份作了合乎逻辑的推测。总的说来，大致有三种可能：月球若不是地球的妻子，那便是地球的姐妹，或者是地球的女儿。 ③你看，月球的平均密度是每立方厘米3．34克，只相当于地球密度的3/5,而且两者的化学成分又大不相同，因此情况很可能是这样：当46亿年以前我们这个太阳系从一大团星云物质脱胎而出时，月球和地球分别处在相去甚远的不同部位，它们各由当地的不同物质所形成。另一方面，月球的平均密度又与小行星乃至陨星的密度十分相近。所以，它原先很可能是一颗小行星，在它围绕太阳运行的过程中一度接近地球，并为后者的引力所俘获，而成为地球的卫星。这种学说称为“俘获说”，倘若情况果真如此，那么，将地球与月球比作邂逅遂成天作之合的夫妻，岂不是再妙不过了吗？ ④但是，地球的直径只是月球直径的3.7倍，相去并不悬殊。于是，有一部分天文学家认为：在太阳系形成之际，地球和月球由同一块尘埃云凝聚而成。它们的平均密度和化学成分之所以不同，乃是由于原始星云中的金属成分在行星形成之前已先行凝聚成团。地球形成的时候，一开始便以大团的铁作为核心，并在其外围吸积了许多密度较小的石物质。月球的形成稍晚于地球，它由地球周围残余的非金属物质聚集而成，因而密度较小。这种学说称为“同源说”。如此看来，月亮岂不就是地球的妹妹？ ⑤最后一种推测更具有戏剧性：在40多亿年前，太阳系形成之初，地球、月球原为一体。当时地球处于高温熔融状态，自转很快；天长日久，便从其赤道区飞出一大块物质，形成了月球。太平洋便是月球分裂出去的残迹。你看，月亮岂不又成了地球的女儿？不过，这种理论却面临着许多难题，比方说，它有一个必然的推论，即月球的位置应该处在地球的赤道面上，而实际情况却并非如此。现在，赞成这种“分裂说”的人已经比较少了。 9．(1)关于“月球的起源”，文中介绍了三种学说，分别是_________、_________、_________。 (2)选文第③段中的画线句子用了_________说明方法，作用是_________，第④段中的画线句子用了_________说明方法，作用是_________。 (3)“它原先很可能是一颗小行星”中的“可能”能否删去？为什么？ ___________________________________________ (4)下列说法不符合文章内容的一项是（    ） A．关于“月球的起源”，目前并没有确定的说法，主要是根据天文观测事实进行推测。 B．月球的平均密度比地球小很多，而它的直径与地球比较相差并不悬殊。 C．这篇文章运用了列数字、作比较等说明方法，介绍了月球起源的几种说法。 D．月球被太阳的引力所俘获，而成为它的卫星。 （二）阅读短文《开发太阳能》，完成习题。 开发太阳能 ①传统的石化能源正在一天天地减少，同时全球还有20亿人得不到正常的能源供应。这个时候，全世界都把目光投向了可再生能源，希望可再生能源能够改变人类的能源结构，维持长远的可持续发展。太阳能是当前既可获得能量，又能减少二氧化碳等有害气体和有害物质排放的可再生能源之一。越来越多的国家开始实行“阳光计划”，开发太阳能能源。如美国的“光伏建筑计划”、欧洲的“百万屋顶光伏计划”、日本的“朝日计划”以及我国已开展的“光明工程”等。 ②太阳能每秒钟到达地球的能量达1．7x10＂千瓦，如果我们把地球表面0．1％的太阳能转为电能，转变率5％，每年发电量即可有望达到7．4x10＂千瓦时，相当于目前全世界能耗的40倍。因此，太阳能资源是非常丰富的能源，取之不尽，用之不竭，是人类能够自由利用的重要能源。 ③资料显示，我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发潜力巨大。全国总面积2／3以上地区年日照时数大于2000小时，理论储量达每年17000亿吨标准煤。大多数地区年平均日辐射量在每平方米4000瓦以上，陆地面积每年接受的太阳能辐射相当于上万个三峡工程发电量的总和。 ④太阳能开发成本低廉，前景广阔。近十年来，我国的太阳能利用产业得到快速发展。特别是太阳能热水器，已初步形成较为完善的产业体系。据预测，今后15年内，太阳能热水器将以20％左右的速度增长，全国城乡家庭使用太阳能热水器的户数将达总户数的25％。随着太阳能利用方式研究的发展，太阳能空调也已经有了较为成熟的产品，有望今年走进百姓生活。太阳能路灯、太阳能手机、太阳能无冲洗卫生间等一系列太阳能产品正处于开发应用阶段。现在我国成了石油净进口国，对太阳能发电有了很大的需求。目前，我们国家已制定了相关政策，鼓励把太阳能作为替代能源。相信在不久的将来。“到处阳光到处电”将成为我们的生活现实。 10．第①段画线句子使用的说明方法是哪一项？（   ） A．列数字 B．举例子 C．打比方 D．作比较 11．与传统的石化能源相比，太阳能资源具有的优势不包括下列哪一项？（   ） A．没有任何污染。 B．取之不尽，用之不竭。 C．可获得能量。 D．开发成本低廉，前景广阔。 12．根据短文内容，下列说法不正确的一项是？（   ） A．太阳能是可获得能量的不可再生能源之一。 B．我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发潜力巨大。 C．太阳能资源非常丰富，人类能够自由利用。 D．现在我国成了石油净进口国，对太阳能发电有了很大的需求。 13．作者在第③段主要使用了什么说明方法？并说说其作用。 ___________________ 14．第④段中加点的“初步”一词能否删掉？为什么？ _____________________ （三）课外阅读。 在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，（似乎  简直）像是用纯金铸成的。远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，（似乎  简直）一切金色的光源，都是从它们那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！ 15．用“√”选出括号里恰当的词语。 16．读一读下面的句A和句B，说说哪一句的表达效果更好？写下来。 A．你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅开阔而又雄浑的画卷。 B．你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开而又雄浑的画卷啊！ _____________________________________________________ 17．夕阳下的金字塔，“_______”成了主色调。 18．结合全文，说说金字塔给你留下了怎样的印象？ _______________________________________________________ （四）课外阅读。 埃及的金字塔 在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。它们巍然屹立，傲对碧空。这就是举世闻名的埃及金字塔。 金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公元前27世纪，埃及古王国由法老统治。法老死后，他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。这些坟墓底座是四方形，愈往上愈小，最后成为尖顶。因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。 古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由230万块巨石成，这些石块平均每块重2.5吨。有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。 如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法。他们把石头放在木橇上，用人或牲畜来拉。载着很重石块的木橇在不平整的路上拉不动，于是他们又专门修了一条石路。 开始砌金字塔了。当时没有起重机，怎样把这么多巨大的石块垒起来呢？据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，土坡变成了一座很大的山。然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。 现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。它们是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。 19．仔细阅读文章，了解金字塔的有关知识，再填空。 形状：__________________________________________________________ 规模：______________________________________________________ 攻用：______________________________________________________ 特点：______________________________________________________ 20．文中画“﹏﹏”的句子运用了______的说明方法，作用是__________。 21．文中画“ ”的句子是________句，作用是________________。 22．下列说法正确的是（   ） A．每座字塔都是高146米，底座周长为一千米。 B．“几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去”运用了举例子的说明方法，说明了石块很坚硬。 C．用堆土坡的方法把巨大的石块垒起来，这只是一种传说，真实性并不确定。 23．你是怎样理解“它们是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶”这句话的？ _____________________________________________________ 参考答案 一、（一）1．后羿射日 2．太阳离我们有一亿五千万公里远。（太阳离我们很远。） 3．远 大 热 列数字 作比较 引用说明 4．一亿五千万公里 三千五百 二十几 不好，没有那么准确 5．大象非常聪明，像人一样，能开辟场地，还能把死去的同伴安埋在落叶枯枝之中。大象寿命很长，一般能活到70岁左右，它在10岁到15岁性成熟，怀孕期长达22个月。 【详解】1．本题考查的是文学常识的积累和识记，结合文段第一自然段射下天上的太阳的故事，可以得出这个传说是《后羿射日》。 2．本题考查的是概括文段的主要内容，抓住文段主要的时间地点人物以及主要的事件进行概括，可以得出第一段文字主要讲了太阳离我们有一亿五千万公里远。 3．本段考查的是对文段内容的分析和概括，结合原文的内容进行概括。第一段文字“到太阳上去，如果步行，日夜不停，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”可以得出主要讲了太阳距离我们很远，第二段文字“我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很”可以得出主要讲了太阳很大。第三段文字“太阳温度很高，表面温度有六千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的三千倍。”可以得出主要讲了太阳的热。运用的说明方法有列数字、作比较、引用说明。从“其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”这句话中，有具体的数值可以得出使用的说明方法是列数字。从“我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。”可以的而出是把太阳和地球作比较，所以使用的说明方法是作比较。从“有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。”可以得出使用的说明方法是引用说明。 4．本题考查的是按照课文内容填空以及对原文的分析和理解，按照课文内容补全空缺即可。根据文章的第一自然段进行填空。如果把具体的数值换成“很，很多”是不好的，因为具体的数值可以更加准确，也体现说明文的严谨性和科学性，如果换成“很，很多”就变成了不确定的数值，是不好的。 5．本题考查的是写句子，运用题干要求的说明方法进行写句子，要明确两种说明方法的特点，根据要求进行描写即可。注意语言完整流畅，不要写错别字。 （二）6．主要介绍了胡夫金字塔的地理位置、建造时间、塔基形状与边长、占地面积、原始高度以及风化后的现存高度。 7．运用作比较的说明方法，将胡夫金字塔的占地面积与篮球场作对比，把抽象的数据变得通俗易懂，直观突出胡夫金字塔占地面积广阔的特点。 8． 我认识到胡夫金字塔历史悠久，距今已有四千多年；它规模宏大，占地面积广阔；虽然历经几千年风化剥蚀，高度有所降低，但依旧十分高大雄伟，让人感受到古埃及建筑的宏伟。 【导语】这是一段说明性文字，围绕胡夫金字塔展开介绍。文本条理清晰，客观平实，依次交代建造年代、地理位置、塔基规模、占地面积、高度变化。多处运用列数字、作比较的说明方法，用具体数据把宏大的金字塔具象化，让读者直观感知金字塔的宏伟壮阔，帮助读者快速获取准确的科普信息。 【详解】6．结合“古埃及金字塔是为法老修建的陵墓。在尼罗河西岸，最高大的是胡夫金字塔，约建于公元前2600年，距今已有约4600年”可知，交代胡夫金字塔的地理位置与建造时间。 结合“它的塔基是边长约230米的正方形，占地约5.3万平方米，相当于126个篮球场那么大”可知，介绍塔基形状、边长、占地面积。 结合“胡夫金字塔原高约146.5米，经过几千年的风化剥蚀，现在高约138米”可知，写出金字塔原来的高度和如今风化后的高度。 7．结合“它的塔基是边长约230米的正方形，占地约5.3万平方米，相当于126个篮球场那么大”可知，句子把胡夫金字塔的占地面积和篮球场的大小放在一起对照，这是作比较的说明方法。把陌生的金字塔占地面积和大家熟悉的篮球场进行对比，可以把抽象的五万多平方米变得具体可感，让读者更加直观地体会胡夫金字塔占地面积十分广阔的特点。 8．结合“约建于公元前2600年，距今已有约4600年”可知，胡夫金字塔历史十分久远。 结合“它的塔基是边长约230米的正方形，占地约5.3万平方米，相当于126个篮球场那么大”可知，金字塔的占地面积十分辽阔，规模宏大。 结合“胡夫金字塔原高约146.5米，经过几千年的风化剥蚀，现在高约138米”可知，金字塔原本高大雄伟，历经千年风化之后高度有所下降，依旧十分巍峨。 二、（一）9．(1) 俘获说 同源说 分裂说 (2) 列数字 用具体的数据对月球和地球的密度加以说明，使说明更准确更有说服力 作比较 把地球直径和月球直径加以比较，突出强调了地球这么一颗并不很大的行星，要俘获一颗像月球这么大的小行星亦实非易事 (3)不能删去，因为说月球很可能是一颗小行星只是一种推测，并没有被证实。如果删去，表达不科学、不严谨。 (4)D 【详解】（1）本题主要考查对文章的理解能力，以及对关键信息的抓取能力。 由第③段，最后一句话“这种学说称为‘俘获说’”可知，本段介绍了“俘获说”； 由第④段，倒数第二句话“这种学说称为‘同源说’。”可知，本段介绍了“同源说”； 由第⑤段，最后一句话“赞成这种‘分裂说’的人已经比较少了。”可知，本段介绍了“分裂说”。 （2）本题主要考查说明方法。 常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、作假设等。说明方法的应用是为了让文章更加具体、准确，让读者更好的理解。 列数字：引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。 作比较：将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。 选文第③段中的画线句子“你看，月球的平均密度是每立方厘米3．34克，只相当于地球密度的3/5”用了列数字的说明方法，关键字“3．34克”“3/5”，准确说明了地球的密度比月球大。 第④段中的画线句子“但是，地球的直径只是月球直径的3.7倍，相去并不悬殊。”用了作比较的说明方法，将地球的直径和月球的直径进行了比较，说明二者直径相差不太悬殊，地球俘获月球不是一件容易的事。 （3）本题主要考查对句子的理解与分析能力。 说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，严谨性，实用性。不准确的信息不要有绝对的表达，要讲究科学性与严谨性。 第③段句子“它原先很可能是一颗小行星”，“可能”的意思是也许，或许。这里是说月球或许是一颗小行星，不是说月球就是一颗小行星。如果删去，就违背了说明文的科学性与严谨性。 （4）本题主要考查对文章的理解与分析能力。 D．第③段“所以，它原先很可能是一颗小行星，在它围绕太阳运行的过程中一度接近地球，并为后者的引力所俘获，而成为地球的卫星。”可知这只是一种推测。 故选D。 （二）10．B 11．A 12．A 13．列数字  通过运用列数字的说明方法，更加准确科学地体现我国太阳能资源开发潜力巨大的特点，更有说服力。 14．“初步”是表示开始阶段，不太完备的。如果去掉，就变成太阳能热水器已经形成非常完备成熟的产业体现，与原意不符。“初步”一词体现说明文语言准确严谨的特点。 【详解】10．本题考查说明方法的掌握。 举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。 结合句中“如美国的……”可知，运用了举例子的说明方法。故选B。 11．本题考查对选文内容的理解。 从选文第一自然段“太阳能是当前既可获得能量，又能减少二氧化碳等有害气体和有害物质排放的可再生能源之一。”可知太阳能可获得能量、减少污染。选项A有误，C正确。 从选文第二自然段“因此，太阳能资源是非常丰富的能源，取之不尽，用之不竭，是人类能够自由利用的重要能源。”可知选项B正确。 从选文第四自然段第一句“太阳能开发成本低廉，前景广阔。”可知D选项正确。 12．本题考查对选文内容的理解。 从选文第一自然段“太阳能是当前既可获得能量，又能减少二氧化碳等有害气体和有害物质排放的可再生能源之一。”可知，太阳能是可再生能，选项A有误。 由文中“资料显示，我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发潜力巨大。”“因此，太阳能资源是非常丰富的能源，取之不尽，用之不竭，是人类能够自由利用的重要能源。”“现在我国成了石油净进口国，对太阳能发电有了很大的需求。”可知，BCD选项正确。 13．本题考查说明方法及作用。 结合句中“2／3”、“大于2000小时”、“17000亿吨”可知，运用了列数字的说明方法，文中通过运用列数字的说明方法，更加准确科学地体现我国太阳能资源开发潜力巨大的特点，更有说服力。 14．本题考查对说明文语言特点的辨析。 说明文语言具有准确性，“初步”的意思是开始阶段的；不太完备的，去掉“初步”，就变成太阳能热水器已经形成非常完备成熟的产业体现，与原意不符。“初步”一词体现说明文语言准确严谨的特点。所以不能去掉“初步”。 （三）15．简直   似乎 16．B句表达效果更好。这句话是一个感叹句，充分表达出了作者对夕阳照射下的金字塔的喜爱和赞美之情。 17．金色 18．非常壮观，开阔而又雄浑。 【详解】15．本题考查近义词辨析和选词填空的能力。 选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。 似乎：表示揣测，有仿佛、好像的意思。 简直：表示完全如此（语气带夸张） 联系第一空上下句，可知表示夸张语气，金字塔像是用纯金铸成的。第二空应用“似乎”表示好像的意思。 16．本题考查了学生句子赏析能力，赏析时可从方法、内容、情感等方面入手，要注意赏析的格式和结合句子。 A句使用陈述的句式没有B句感叹句表达效果好。感叹句更能抒发感慨，表达作者的观点，起到强调作用，充分表达作者对金字塔的喜爱和赞美。 17．考查对短文内容的理解和总结，细读文段中的文字，要从颜色上写金字塔，而本题问“主色调”显然考查的是颜色，答案呼之欲出，夕阳下的金字塔，“金色”成了主色调。 18．本题考查学生的语言表达能力。谈谈金字塔给你留下的印象，可根据阅读材料中的关键句子去谈感受、印象。这类试题但是开放的，往往可以从多个角度来回答，但无论从哪个角度回答，都不能脱离金字塔的主旨和题问的要求。表述种语言流畅，价值观正向积极即可。 （四）19． 角锥形（像汉字的“金”字）。 数量多，塔身高，石块多而重。 古埃及法老的坟墓。 宏伟而又精巧。 20．列数字、作比较 说明金字塔很高 21．过渡 承上启下 22．C 23．示例：埃及金字塔是经过人工建造累积而成的，这是一项浩大的工程，其石块之间的紧密契合达到了不可思议的地步，所以说是古代劳动人民智慧的象征。 【详解】19．此题考查理解和分析文章内容的能力，在解答文章主要讲述几件事的问题时，可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。 由文中“因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。”可知金字塔的形状。 由文中“古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。”“塔身由230万块巨石成，这些石块平均每块重2.5吨。”可知金字塔规模。 由文中“金字塔是古埃及法老的坟墓。”可知金字塔的攻用。由文中“如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？”可知，金字塔特点。 20．本题考查了内容的理解及说明方法的运用。通过阅读可知，文章第3自然段介绍了胡夫金字塔宏伟和精巧的特点。从“146米、230万块等”可知，运用了列数字的说明方法。从“相当于40层高的摩天大厦。”把金字塔和40层高的摩天大厦作对比，用了作比较的说明方法，更加具体和直观的体现出了金字塔的高度。 21．本题考查了句子作用的理解。联系上下文理解，从“如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢”可知，这句话既是对上文内容的概括，又引出下文，是个过渡句，起承上启下的作用。 22．本题考查对文章的理解和信息筛选的能力。A．选项错误，文章说的是金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。；B．选项错误，“几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去”运用了作比较的说明方法，用刀片的厚度作比较，说明了石块砌合很紧密 。C．选项正确。 23．本题考查学生联系上下文理解句子的能力。结合语境来理解句子，在平时的学习中要多积累，做到理解内容，分析写法，领悟情感。 埃及金字塔举世闻名，人们一提到埃及就会想到金字塔，所以说金字塔“是埃及的象征”。四五千年前的古埃及人民仅靠人的力量，就建造出如此宏伟、精巧的金字塔，这其中凝聚了人民的智慧，所以说金字塔“是古埃及人民智慧的结晶”。 2 学科网（北京）股份有限公司 $