内容正文:
2026一2027学年度第一学期九年级10月份学情调查
数学学科
一.选择题(共8小题,共24分)
1.如图所示几何体的左视图为()
A
B
D
2.下列方程是关于x的一元二次方程的是()
1
A.2+x=1
B.ax2+bx+c=0
C.(x+1)2=2x2
D.x3+3x2=2
3.生活中到处可见黄金分割的美,很多叶片本身都蕴含着黄金分割,在大自然中呈现出优美的样子,如图,P是
AB的黄金分割点(AP>PB),如果AB长为8cm,那么AP的长约为()
4.
5-1
B.(12-4V5)cm
C.(4v5-4)cmD.(8v√5-8)cm
idddiaddaaalaaaaaa
C F
4.如图,已知a∥b∥c,AB:BC=2:3,若EF=15,则DE的长为()
A.5
B.10
C.15
D.20
5.如图,在一间黑屋子里用一盏白炽灯照一个球,球在地面上的阴影的形状是一个圆,当把白炽灯向上远移时,
圆形阴影的大小的变化情况是()
A.越来越小
B.越来越大
C.大小不变
D.不能确定
6.《墨经》中有:“景到,在午有端,与景长,说在端”,大约在两千四百年前,墨子和他的学生做的世界上第1个
小孔成像的实验.如图所示的实验中,若物距为10cm,像距为18cm,蜡烛火焰倒立的像的高度是6cm,则蜡烛
火焰的高度是()cm.
18cm
A号
B.4
c号
D.5
7.下列说法正确的是()
A.己知线段AB=2,点C是AB的黄金分割点(AC>BC),则AC=V5-1
B.己知a=1cm,b=2cm,c=3cm,d=4cm,则a,b,c,d是成比例线段
C.方程x2+2x+3=0有两个实数解
D.对角线相等且垂直的四边形是正方形
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8.如图,四边形ABCD为正方形,延长CB至点E使得BE=BC,连接AB,过点C作CHLAE于点H,则A
的值
CH
为()
A
A.6
B.
VG
3
C.
5
D.
5
HA
4
4
3
二.填空题(共5小题,共15分)
9.若名=3则2=
.b-a
E
B
a 2
a
10.如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,若AC=4cm,BD=6cm,则菱形ABCD的面积为
cm2.
D
0
B
B
第10题
第12题
第13题
11.若关于x的方程mx2+3x-1=0有两个不相等的实数根,则实数m的取值范围是
I2.如图,在矩形ABCD中,点E在边BC上,点F是AE的中点,AD=DE,BF=2V5,AB=8,则EC的长为
13.如图,点O在△ABC内,∠BOA=90°,∠ABO=∠OCB=30°,CO=3,CB=5V3,则AC=
三.解答题(共7小题,共61分)
14.解方程:
(1)(x+2)2-144=0:
(2)2x2-7x+3=0.
15.己知:在平面直角坐标系内,△ABC三个顶点的坐标分别为A(0,3)、B(3,4)、C(2,2)(正方形网格中
y
每个小正方形的边长均是1个单位长度),
(1)画出△ABC向下平移4个单位长度得到的△41B1C1,点C1的坐标是:
(2)以点B为位似中心,在指定网格的范围中画出△A2BC2,使△A2BC2与
△ABC位似,且位似比为2:1,点C2的坐标是
(3)根据图形,△A1B1C1与△A2BC2是关于某一点Q为位似中心的位似图形,
点Q的坐标为
一,位似比的值为
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16.如图,菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O.
(I)尺规作图:过点D作DE∥AC,且DE=AC,并使得点E在点D的左侧,连接AE,CE:(不用说明作图
过程,保留作图痕迹)
(2)在(1)的作图要求下,完成以下问题:
0
①求证:四边形OCED为矩形:
②若菱形ABCD的边长为4,∠BCD=60°,求AE的长
C
B
17.如图,ABIICD,AC与BD交于点E,且AB=6,AE=3,CD=18.
B
(1)求AC的长,
(2)求证:△ABE一△ACB.
E
D
18.为了更好推广东本地美食一一绿豆饼,让我们一起制定销售方案吧:
主题:绿豆饼销售方案制定问题
广东本地美食绿豆饼历史悠久,为了能吸引不同口味需求的人流进店消费,某店推出“榴
莲绿豆饼”,“抹茶绿豆饼”两个新品
素材1
榴莲绿豆饼:每份21元
抹茶绿豆饼:每份19元
素材2
经统计,该店7月份“榴莲绿豆饼”销售量为500份,9月份
销售量为720份:而“抹茶绿豆饼”9月份销售量为660份.
素材3
为尽快减少库存,决定10月份对“抹茶绿豆饼”作降价促销,
己知每份“抹茶绿豆饼”的成本为10元.经试验,发现该款
抹茶绿豆饼每降价1元,月销售量就会增加110份。
问题解决
任务1
求该甜品店“榴莲绿豆饼”7月份到9月份销售量的月平均增
长率是多少?
任务2
为了使该店10月份“抹茶绿豆饼”的总利润达到6160元,求
该抹茶绿豆饼应该降价多少元?
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19.如果关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个实数根,且其中一个根是另一个根的n倍(n为正整数),
则称这样的方程为“n倍根方程”.例如:方程x2-6+8=0的两个根分别是2和4,则这个方程就是“二倍根方
程”:方程x2-4x+3=0的两个根分别是1和3,则这个方程就是“三倍根方程”.
(1)根据上述定义,2x2-5x+2=0是“倍根方程”:
(2)若关于x的方程x2+6r+m=0是“三倍根方程”,求m的值:
(3)直线1:y=~+5与x轴交于点A,直线I过点B(-1,0),且与h相交于点C(1,4).若一个五倍根
方程的两个根为x1和x2(0<x1<x2),且点P(x1,x2)在△ABC的内部(不包含边界),求x1的取值范围.
20.我们规定:有一组邻边相等的四边形,称为“等邻边四边形”.据此,请解决以下问题:
(1)下列一定是等邻边四边形的是
①平行四边形:②菱形:③矩形:④正方形.
(2)如图I,点E是菱形ABCD对角线BD上一动点,将△AED沿AE翻折至△AEF,点F是点D的对应点,
AF与BE交于点O,连接BF.求证:△AOE∽△BOF.
(3)如图2,在(2)的条件下,点E运动过程中,若线段EF恰好经过点C,求证:四边形ABFE是等邻边四
边形.
(4)如图3,点E是正方形ABCD对角线BD上一动点(DE<BE),将△AED沿AE翻折至△AEF,点F是点
D的对应点,AB=4,AF与BE交于点O,连接BF,若四边形ABFE是等邻边四边形,请直接写出DE的值.
D
A
D
0
E
0
E
B
C
B
图1
图2
A
D
E
0
C
图
备用图
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