河南省周口市太康县独塘乡联合小学2026-2027学年三年级上学期10月阶段检测语文试题

2025-2026学年第一学期第一次教学测评 三年级语文 倒 题号 三 四 成绩 得分 一、积累与运用。(58分) 密 1.根据语境，看拼音写词语。(12分) 因为昨夜下了一场雨，今天的空气既湿润又①qing liang,天空也格外②ming lang。.在这宜 人的天气里，我们来到郊外秋游。一下车，我就看到随风③piao yang的芦花，在向我们打招呼。 所有人都下车之后，我们④pai lie成了两队，按序沿着⑤xiao jing走上了山坡，这里长着一片 枫树林，地面上铺满了火红的⑥uòyè，我们在这里玩得开心极了。这真是一次难忘的秋游！ ③ ④ 2.下列加点字的读音，对的打“V/”,错的打“×”。(6分) 轰鸣(hong)】 假装(iǎ)】 风笛(yu） 颈 缤纷(bing)】 粘贴(zhan)】 背诵(sòng)】 3.比一比，组词语。(8分) 油( ) 乱( 洁( 挑( 邮( ) 活( 结( 桃( 4.分一分，填序号。（4分》 ①万物复苏 ②凉爽 ③烈日炎炎 ④寒冷 ⑤暖和 ⑥炎热 ⑦金桂飘香 ⑧冰天雪地 形容春天： 形容夏天：」 形容秋天： 形容冬天： 5.选择题。(4分) 线 (1)“白云生处有人家”中“生”的意思是( ) A.升高 B.产生，生出 C.生气 D.生火 童 (2)乐乐特别喜欢唱歌，我推荐他加人( )这个兴趣小组。 A.妙笔生花 B.探索者小队 C.小小百灵鸟 D.篮球侠 6.补充词语，并完成练习。（6分) ①手疾( )快 ②闪闪发( ) ③( )牙舞爪 ④急急( )( ☆像词①③这样含有身体部位名称的词语还有 黎 7.按要求完成句子练习。(8分) 三年级语文第1页（共4页） (1)一群一群的花在绿草上跳舞，狂欢。（仿写拟人句） (2)现在你们既然想听，我就讲讲吧！（用加点词写句子） (3)银杏树的叶子像一把把小扇子。（照样子，补充句子） 池塘里的荷叶像 (4)我看见一个水洼映着蓝天。（把句子写具体） 8.根据所学内容填空。（10分) (1)菊花仙子得到的颜色 ,紫红的、淡黄的、 在秋雨里 。(《秋天的雨》)》 (2)走进古诗，感受美好。古诗中有天真可爱的儿童，“牧童骑 振林樾”；古诗中有宁静迷人的夜景，“ ,潭面无风 镜未磨”“微微风簇浪， (3)《花的学校》一文的表达很有新鲜感，文中把花儿 (A.开了B.含苞待放)（填序 号)说成是“关了门做功课”，把花儿_ (A.开了B.含苞待放)（填序号）说成是“放 假了”。 二、阅读。（22分) (一)大青树下的小学<节选>(9分) 上课了，大家在教室里一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不 叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友， 是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来 看热闹。 1.选段通过描写 袋 两个时间段中同学们和小动物的 活动，来展现校园生活。(2分) 2.在窗外好奇地听同学们读书的动物有 和 (3分) 3.判断下列说法的对（√）错(×)。(2分) (1)选段中写窗外植物和动物的表现是为了突显窗外的安静。 (2)下课了，同学们和孔雀在大青树下跳起了舞。 ( ) 4.选段中描述的校园生活场景真有趣呀！请你从自已的学校生活中选择一个感兴趣的场景（如：教 室里、操场上…)写一两句话。（2分)》 三年级语文第2页（共4页） (二)陕北八月天(13分) 陕北，最美丽、最富饶的季节是农家八月天。 现在，面向入月的高原，糜谷是黄灿灿的，高粱是红形形的，荞麦是粉楚楚的，棉花是白生生的， 绿豆英是黑玖玖的，白莱是绿莹莹的，玉蜀黍(sǔ)亮开自己金黄的肤色，烤烟袒露出它青油油的胸 脯…五彩斑斓的秋色错落有致地塞满沟沟整（è）壑，山山洼洼，川川畔畔。轻风拂过，山洼沟壑 的庄稼间，散发出甜蜜的气味。川野河谷，像少女的黄裙子灼灼燃烧。 田野上最后几株迟放的向日葵也黄澄澄的，吸引着几只潮潮起舞的黄蝴蝶，充满黄色的芳香。 宁静温馨的小路边，孩子们推着自己那用高粱秸穿南瓜折叠而成的独轮车，尽是这样的小车，吱吱 呀呀，黄皮子大南瓜旋转，旋转，徐徐地伸展。呵，久未见到这样的情景了，它令人想起法国象征派 诗人凡尔哈仑笔下的风轮… 不到陕北，你是领略不到这种五谷杂粮丰收的气势和景象的。“七遍棉花八遍花，九遍老麻子 实吃()爪”，实屹爪，是果实累累的陕北土语，而这累累果实，需要农家九番精耕细锄啊！于是，高 原赭(zhě)黄色的土地上，高原三伏莽烈而粗野的太阳下，一群高原的子孙，蘸(zhd)着心血、汗滴， 调配着丰秋最初的色彩… 1.根据短文内容在括号里填上合适的词语，并填空。(4分) )的高粱 )的荞麦 )的向日葵 ☆我发现填写的词语都是关于 的，我会把这些有新鲜感的词语积累下来。 2.我用找近义词的方法理解“五彩斑斓”，它的近义词是 (2分) 3.八月的高原向人们奉献了什么？根据第二自然段的内容把下面的思维导图补充完整。(3分) 面向八月的陕北高原 糜谷 高粱 荞麦 玉蜀黍 烤烟 4.第三自然段中孩子们推着的独轮车的“轮子”是用( )做的。(2分) A.高粱秸 B.南瓜 C.向日葵 D.木头 5.对短文最后一句话的理解，正确的一项是( )。(2分) A.这句话主要描写了高原的子孙在太阳下调配色彩的画面。 B.这句话告诉我们秋天的收获需要农民们付出心血和汗水。 四、习作。(20分) 我们和朋友一起玩要，一起成长。请选择你的一位朋友，写一写他（她）的特别之处，比如眼晴 又大又亮、说话嗓门特别大、喜欢帮助别人等。写的时候可以用上你积累的有新鲜感的词语哦！ 三年级语文第3页（共4页）】 100 200 400 三年级语文第4页（共4页）