Unit 3 Healthy life C Project + Reading time（学习任务单）-2026-2027学年人教PEP版（三起）英语六年级上册

Unit 3 第6课时 C Project + Reading time（学习任务单） 班级：　姓名：　日期： 学习聚焦 1. 能听懂四位人物的健康问题并给出建议。 2. 能按"照顾身体 / 照顾心情 / 友善待人"三个维度整理健康生活方式清单。 3. 能小组合作制作"健康生活方式指南"并用英语展示。 4. 能读懂拟人化语篇《Right Hand and Left Hand》，理解"手"对健康的重要意义。 温故知新 A. 为下列问题写出建议（至少各 1 条） 1. Jack has a bad cold. He should _______________________. 2. Lily feels down because her friend moved away. She should _______________________. 3. Tom stays up late every night. He shouldn't _______________________. B. 把下列建议归类（填序号） ① Eat healthy food.　② Think about happy things.　③ Join clubs and teams.　④ Don't stay up late.　⑤ Take a deep breath.　⑥ Be a volunteer. Take care of your body Make yourself feel good Be friendly with people 课堂任务 Task 1 听音填空（Listen and complete） 听录音，补全下列句子： 1. John has a __________ , a __________ and a__________ . He should see a doctor. 2. Binbin ate too much cake. He should __________ . 3. Sarah's mum is tired. She shouldn't __________ . 4. Amy feels sad. She should__________ and join some clubs. Task 2 头脑风暴（Brainstorm） 小组讨论：How can we live a healthy life? 尽可能多地写出建议： 类别 建议（英文） Body 身体 Feelings 情绪 People 人际 Task 3 制作指南（Make your guide） Healthy Lifestyle Guide（健康生活方式指南） 小组分工合作，完成下列三栏内容（每栏至少 2 条英文建议，并配上简笔画）： Take care of your body Make yourself feel good Be friendly with people around you 展示用语（Show your guide）： How can we live a healthy life? First, we should take care of our body. We should . Second, we should make ourselves feel good. We can . Third, we should be friendly with people around us. We can . That's our healthy lifestyle guide. Thank you! 小组互评： 评价项目 第一组 第二组 第三组 内容完整（★★★★★） 语言准确（★★★★★） 表达自信（★★★★★） Task 4 阅读并梳理（Reading time） 读《Right Hand and Left Hand》，完成表格： 场景 手做的事情（英文） 对健康的意义 主人饭前不洗手 wash us before every meal 主人得了重感冒 wipe his nose / cover his mouth with a tissue 主人心情不好 make handicrafts 主人为家人做饭 cook food for his family 主人和朋友打招呼 give them a high five 思考： 为什么作者说 "We really are helping hands!"？ Task 5 展示与反思（Show and reflect） 用英语介绍本组的健康指南（写下来，至少 3 句）： 我的健康行动承诺： I will （我要做到的一件事） I will （我要改掉的一个习惯） 自我评价（画星星，每项最高 ★★★） 评价项目 自评 我能听懂听力材料，完成句子补全。 ☆☆☆ 我能把健康建议正确分类。 ☆☆☆ 我能在小组中积极参与指南制作。 ☆☆☆ 我能用英语向全班展示本组成果。 ☆☆☆ 我读懂了 Reading time 中"手"的故事。 ☆☆☆ 本单元学完后，我最大的改变是： 参考答案 温故知新 A： 1. He should see a doctor, drink more water and have a rest.（答出一条即可） 2. She should talk to her family and friends, do some exercise and join some clubs. 3. He shouldn't stay up late. 温故知新 B： · Take care of your body：① ④ · Make yourself feel good：② ⑤ · Be friendly with people：③ ⑥ Task 1： 1. cold, cough, fever 2. have a rest / exercise 3. stay up late 4. talk to her friends Task 2： 参考 · Body：Eat healthy food. / Drink enough water. / Sleep well. / Take care of your eyes and teeth. · Feelings：It's OK to feel bad. / Take a deep breath. / Think about happy things. · People：Join clubs and teams. / Have fun with your family. / Be a volunteer. Task 3： 小组合作完成，评分依据内容完整性、语言准确性与版面美观度。 Task 4： 场景 对健康的意义 主人饭前不洗手 不洗手会让人生病，洗手能预防疾病（keep us healthy） 主人得了重感冒 帮助护理，减少病毒传播（help him get better） 主人心情不好 做手工让主人重新快乐（make him happy again） 主人为家人做饭 为家人提供健康食物，增进亲情（cook healthy food for the family） 主人和朋友打招呼 友好相处，增进友谊（be friendly and happy together） 思考： 因为手不仅帮助我们做各种事情，还通过洗手、护理、做饭、做手工、与人友好相处等方式，直接或间接地守护了我们的身体健康和心情愉快，所以手是"帮助之手"。 Task 5： 开放题，答案合理即可。 学科网（北京）股份有限公司 $