山东枣庄市峄城区匡衡学校2026-2027学年上学期七年级道德与法治第一次作业监测试题

2026年秋第一次质量检测七年级道德与法治试题 选择题：ABCDA ABCCB CCAAB 16. （1）内容：①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 范围：②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 表现：③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 态度：④带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 （2）参加学校组织的社团活动和校园劳动，有利于拓展视野，增加知识，培养劳动的能力。虽然劳动很辛苦，但是也会获得成就感，满足感。 17. (1)他人评价。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。①用心聆听。 ②注重沟通。 ③勇于面对。 ④理性应对。 (2)蕾蕾对自己的评价不对。我们要①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋第一次质量检测七年级道德与法治试题 考号： 班级： 姓名： 一．选择题(15小题，每小题2分，共30分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意） 1. 每年9月1日，初一新生都期待满满地走进校园，穿过“初中门”，参加升旗仪式、开学典礼…一张张充满希望的脸庞面带微笑，或好奇，或憧憬…他们即将在这里度过人生最美的青春年华。初中阶段之所以美好是因为（   ） ①对我们的人生具有独特的价值 ②激发我们的潜能，让每个人都能成才成名 ③对我们的成长提出了新的要求，期待我们越来越上进 ④为我们提供了新的机会，最终决定我们人生发展的高度 A． ①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2. 任正非在接受《面对面》采访时，曾说过这样一段精彩的言论：“我这一生短的部分我不管了，我只想做好我这块长板，然后再找别人的长板拼起来，这样就是一个高桶了。”人都有缺点和短板，不要强求把自己变成完美的人。“长板理论”启示我们要( ) ①正视缺点，促进自我完善和发展　②学会合作，优势互补，增强实力　 ③发挥长处，最大限度地展现自我　④弥补不足，做最完美的自己 A.①②　 B.②③ C.③④　 D.①③ 3. 山河破碎，读书是为了求索救国良方；百废待兴，读书是为了矢志报国；变革岁月，读书是为了和国家一起奋起直追······今天，读书是为了勇担重任，不负时代，更不负那些“甘将热血沃中华”的先辈！这告诉我们( ) ①学习是立身做人的永恒主题　②学习是报国为民的重要基础　 ③学习仅关乎个人的前途和命运　④应学以致用，为民族复兴贡献力量 A.①②　 B.①③　 C.②④　 D.③④ 4. 七年级学生小潮在整理“成长纪念册”时发现，进入中学后，自己不仅知识面拓宽了，还学会了独立制定学习计划、主动参与班级管理。他感慨道：“初中生活虽然忙碌，却让我遇见更好的自己。”这说明（   ） A．中学阶段是人生发展的决定性时期 B．中学生活的目标就是努力学习，考上好的高中 C．只有成绩优秀的学生才能感受到中学时代的价值 D．中学时代为我们的一生奠定重要基础，具有独特价值 5. 青青校园，豆蔻年华。我们美好的青春在中学度过，有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基。这表明中学时代（   ） ①是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础 ②是规划未来人生道路、确立人生方向的关键时期 ③决定着我们未来的人生价值和事业成就 ④对我们的未来发展影响有限，无需过度重视 A． ①② B．①③ C．②③ D．③④ 6. “物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。”这句话告诉我们在落实规划的过程中要( ) A.分清主次 B.每天进步 C.珍视合作 D.认识自己 7. “杂交水稻之父”袁隆平曾在博学中学学习，他回忆中学时光时曾说：“博中是我最感亲切的母校，她给予我的培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”这告诉我们（   ） A．中学时代只需要努力获取文化知识 B．中学时代为我们的一生奠定重要基础 C．只要努力学习，就一定能成为科学家 D．中学就读的学校决定我们以后的发展 8. 下面是小粤的自述，这启示我们( ) ①要虚心接受他人的一切评价　 ②要在交往中认识自己、完善自己　 ③要正确对待他人的评价并客观冷静分析 ④只需要在生活实践中认识自己 A. ①②　 B.①④　 C.②③　 D.③④ 9. 2026年7月，上海高三毕业生吴与伦看到广西洪灾消息后，与同学辛子瑜瞒着家人奔赴灾区，在物资集散点连续数日搬运分拣物资到凌晨。面对“为什么要这样做”的疑问，吴与伦说：“年轻就该做有意义的事。”他们的行动被网友称为“最耀眼的成年礼”。这启示我们，中学生应当（   ） A. 学会尊重他人，在集体生活中涵养品格 B. 把握机遇，珍惜当下，确立更高的发展目标 C. 做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生 D. 重视社会实践，打开认识社会的大门 10. 对于知识的学习，离不开“记忆、理解、运用”这三个相互联系的层次。下列对于这三个层次的理解，正确的有( ) ①记忆就是对知识的死记硬背　 ②理解就是结合经验消化、吸收知识　 ③在理解知识的基础上进行记忆，效果更佳　④运用就是学以致用，在实践中使用知识 A.①②③　 B.②③④　 C.①②④　 D.①③④ 11．2024年1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在北京人民大会堂举行。本次受表彰的工程师个人和团队，都在重大工程建设、重大装备制造、“卡脖子”关键核心技术攻关等工作中作出过突出贡献。国家这一做法给青少年传递出的信息是( ) ①做好初中生活规划，应把个人目标和国家需要紧密结合 ②要充分考虑自己的兴趣爱好，无需考虑其他 ③要树立远大志向，积极承担责任 ④努力学习，成为社会和国家需要的人才 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12. 2025年7月2日，总书记致信祝贺全国青联十四届全委会和全国学联二十八大召开，强调：“广大青年要自觉听从党和人民召唤，坚定理想信念，厚植家国情怀，勇担历史使命，奋力书写挺膺担当的青春篇章。”为响应总书记的号召，我们应（   ） ①珍视当下，把握机遇，找准人生方向 ②努力学习，勤于思考，积极追求第一 ③只凭兴趣，合理规划，确定发展目标 ④勇于担当，敢于担责，在尽责中成长 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 13．进入初中后，小蓉总是不自觉地拿自己和别人比较。有时候，她为自己的认真学习、勤奋努力而感到骄傲；但有时候她又因别人的博学多闻、多才多艺而羡慕不已。有时候她学着别人的样子说话、做事，但这又让她觉得很累。你会建议她（ ） A．尊重差异，根据实际情况去做更好的自己 B．重视他人，要客观冷静地对待他人的评价 C．知错能改，主动改正自身缺点去弥补不足 D．我行我素，任何时候都自己事情自己做主 14．2024年2月26日，“为国攀登”思政大课在“人民网+”客户端云开讲。这节课主要讲述了中国登山队员攀登珠穆朗玛峰的璀璨历史，以及一代代科学家勇攀科学高峰、人生高峰的感人故事。这旨在勉励青少年( ) A．怀揣报国梦想，努力拼搏 B．激发远大理想，改变生活 C．少年敢于有梦，就能成功 D．从小为国立志，攀登珠峰 15. “成为跑得最快的追风少年”是苏炳添儿时的梦想。回顾追梦历程，苏炳添分享了三点心得：“每天训练都比以前快0.01秒；要相信自己能做到，才有机会可能做到；时刻保持感恩，始终胸怀祖国。”这启示我们（    ） ①少年的梦想可以帮助我们确立人生目标 ②梦想激励我们前行，有梦想就一定能成功 ③少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 ④只要树立自信，一切梦想都能实现 A． ①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题(两大题，共20分) 16．（10分）随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。以下是同学们关于“学习”的讨论。 小强：我经常利用课余时间广泛阅读课外书籍。 小胜：我暑假参与了社区组织的垃圾分类桶前值守。 小鹏：每天放学回家后，我主动帮妈妈做饭、收拾家务。 小利：上周的篮球比赛中，我们班比分落后时被对手喝倒彩，我们并没有被激怒，而是更加团结的配合进攻，最终赢得了比赛。这次经历让我不仅理解了尊重的意义，也学会了专注目标，不受干扰。 （1）综合上述材料和所学知识，谈谈你理解的学习是什么。（6分） 小华参加学校组织的社团活动和校园劳动后，表达了自己的想法。 （2）结合所学，你想对小华说些什么。（4分） 17．阅读材料，回答问题。（10分） 2025年元旦后，各地寒假陆续开始了。一学期结束了，班主任老师想让同学们对自己有一个正确的认识。根据下列情境完成任务。 情境一:班主任认真地给同学们都写了评语，对同学们各方面的表现进行点评并进行鼓励。班主任给蕾蕾的评语：你学习成绩优秀，琴棋书画样样精通；你还是个关心集体、乐于助人、热爱劳动的好学生，对他人充满了爱心，但有时对自己要求不严，继续努力哟! (1)班主任老师的评价对于蕾蕾来说，属于认识自我的哪一途径?我们应该以怎样的态度对待这些评价?(4分) 情境二:班主任老师要求每个同学都对自己进行评价。蕾蕾对自己的评价如下：我觉得自己很笨，学习成绩怎么也赶不上班长和学习委员，我也没有别的特长和优点，我感觉自己真是一无是处，无用极了! (2)你认为蕾蕾对自己的评价对吗?假如你是蕾蕾的同学，请你给她写几句寄语，帮助她做更好的自己。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $