精品解析：山东东营市利津县2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

山东东营市利津县2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 （时间：60分钟 分值：100分） 注意事项： 1．本试题为开卷考试试题。本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2.5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. “人贵自知。”有人把“自知、自省、自律”比喻成人生的三把金钥匙，而“自知”是掌握三把金钥匙的开始。对于“人贵自知”，以下理解正确的是（ ） A. 探索“自知”有利于促进自我发展 B. 我们能通过对自我的全面分析来实现“自知” C. 我们可以通过他人的评价实现“自知” D. 自己最了解自己，无须探索“自知” 2. 2024年是“中国梦”提出十二周年。“中国梦，我的梦”，这十二年，我们每个人都在为实现中国梦奋斗着，我们既是追梦人，也是筑梦人。下列对此认识不正确的有（ ） ①个人梦与中国梦紧密相连 ②有梦就有希望，梦想都可以实现 ③梦想比行动重要 ④少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 3. 2024年9月19日，中共中央宣传部发布决定，追授中国工程院院士、哈尔滨工程大学教授杨士莪同志“时代楷模”称号。作为中国水声工程学科奠基人之一，他倾其一生，执着坚守，皓首穷经育桃李，让中国水声事业在世界舞台上绽放璀璨光芒。他坚定理想信念、勇攀科技高峰、传承奉献精神，书写无愧于时代和人民的壮丽篇章。杨士莪的事迹说明（ ） A. 志向是人生的航标，是奋斗的原动力 B. 梦想是努力与现实之间的桥梁 C. 有了梦想必定能取得事业的成功 D. 中学生活提供了发展自我的实现可能 4. 为了落实“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”要求，2023年6月，教育部办公厅发布通知，决定广泛开展全民终身学习活动。开展全民终身学习活动（ ） ①有利于我们开拓视野、获得力量 ②能够满足人类生存和发展的一切需求 ③让我们拥有实现梦想的持续力量 ④是我们实现梦想的唯一路径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 2024年暑假，青少年“研学热”带动了“博物馆热”。越来越多的青少年通过参观博物馆深入了解博大精深的中华文明，了解中华民族的历史底蕴及其创新伟力。这表明（ ） ①学习不仅仅局限在学校 ②研学活动是初中阶段学习的主要内容 ③对传统文化的体验和感悟也是一种学习 ④研学是学习传统文化的最佳方式 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，得到同学们的积极响应。这一活动旨在（ ） A. 确保学生依法履行赡养父母的义务 B. 培养艰苦奋斗精神，建设和谐家庭 C. 弘扬传承家庭美德，崇尚孝亲敬长 D. 激励每一位学生努力成为道德模范 7. 2024年9月10日，在第40个教师节到来之际，中央宣传部、教育部向全社会发布了2024年“最美教师”。他们心有大我、敬业立学，以仁爱之心践行教书育人使命，有的多年扎根教学一线，坚守如磐，用爱心和智慧点亮学生成长梦想；有的深耕药学教育，积极探索推广生物制药人才培养模式……他们的先进事迹，集中展现了新时代人民教师的良好师德师风和强烈责任担当。国家的做法表明（ ） ①老师是学生生命中的第一个导师 ②老师的职业在现代社会中地位最高 ③老师是学生学习和成长的引路人 ④老师履行教育教学的职责，承担教书育人的使命 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 一支粉笔，书写知识篇章；三尺讲台，演绎智慧人生。下列诗句赞美教师的是（ ） A. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 B. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 C. 谁言寸草心，报得三春晖 D. 落红不是无情物，化作春泥更护花 9. “七一”勋章获得者张桂梅老师坚守“让大山女孩有书读”的梦想，不向苦难命运低头，把别人眼中的不可能变为了现实，帮助一个个女孩走出大山，实现青春梦想。张桂梅老师的故事说明（ ） ①学习是成就梦想的重要路径 ②只要付出努力，就一定能实现梦想 ③梦想能激发我们对生命的热情 ④坚守梦想需要有克服困难的勇气和持之以恒的毅力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 2025年高考全国二卷的作文以“梦”为题——“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。要做有梦想的少年，我们应该（ ） ①将个人理想融入国家发展需求 ②紧扣时代脉搏，树立远大志向 ③用持续行动积累圆梦的力量 ④完全按照他人成功的模式规划自己的发展道路 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 11. 古人云：“骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋。”这形象地告诉我们（ ） ①要学会扬长避短 ②要学会所有技能 ③要客观地认识自己 ④要勇于面对挫折 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. “您对本次服务是否满意？”“请对我们的服务作出评价！”如今，无论是政务服务窗口，还是公共服务领域，随处可见这样的“温馨提示”，对漫画《要善于从“差评”中解题》解读正确的是（ ） ①他人的评价有助于我们形成更为客观、完整、清晰的认识 ②只有依靠他人评价，我们才会对自己有更全面的认识 ③有利于正视工作中存在的问题，及时改进工作的不足 ④要重视他人的评价，也要客观冷静分析，不盲从也不忽视 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 2023年12月1日——2024年3月31日，济南市教育局举办了“凝心共研思政课培根铸魂育新人”中小学思政课教师素质能力提升专题培训，全市思政课教师参加了培训。对教师进行培训是因为（ ） ①教师是一个古老的职业 ②教师是履行教育教学职责的专业人员 ③教师在现代已发展为一种专门的职业 ④教师的工作理念发生了彻底的变化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 家庭聚餐时，小亮看见餐桌上摆着自己最爱吃的鸡翅，他用手抓起来就吃。爸爸看见连忙制止并教育他“长辈不动筷，晚辈不动筷”，对小亮爸爸的做法认识正确的是（ ） ①父母是子女成长中的第一任老师 ②家庭成员之间矛盾难以避免 ③好的家风利于子女形成正确的价值观 ④这种方式伤害了孩子的自尊 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 15. 207C（向后翻腾三周半抱膝）一直是全红婵的短板动作，但她从未放弃，在教练的帮助下，她不断调整心态、加强训练，克服了这一短板并转变成优势，成为了举世瞩目的跳水天才少女。在巴黎奥运会上再次上演让人叹为观止的“水花消失术”。这启示我们（ ） A. 克服自身短板，主要依靠他人  B. 弥补自身不足，实现自我完善 C. 参加各种活动，激发自我潜能  D. 接纳欣赏自己，发挥自身优势 16. 古有霍去病21岁封狼居胥；近有毛泽东“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的信念；还有朱德“投笔从戎，刷新旧国风”的豪情；今有不满30岁的黄文秀硕士毕业后毅然选择回到家乡，为国家脱贫攻坚贡献青春和力量⋯⋯这启示我们（ ） ①要从小树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的梦想 ②把自己的梦想和国家的前途、民族的命运紧密结合在一起 ③把爱国之情和报国之志融入波澜壮阔的国家和民族事业中 ④为了实现自己的梦想不择手段 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 不管你人在何方，心在哪里?不管你走到海角还是天涯，总有两个人一直守在家中，一个是时刻惦记你的母亲，一个是时刻思念你的父亲。不掺杂任何利益，不需要任何回报，父母给你的永远是最深的牵挂。（ ） A. 我们的生命是父母给予的 B. 我们的成长离不开家庭 C. 家只是一所房子，某个地域 D. 家里有亲人，家中有亲情 18. 下列“微行为”与“微点评”相匹配的有（ ） ①小明通过写便签的方式记录自己的内心活动，描述自己的行为表现——小明通过自我观察和分析来认识自己 ②小果听到别人说自己的缺点时，总觉得自己很没用，干啥都不行——小果没有做到正确对待他人评价 ③小王身材矮小，长相也不出众，她为此感到很自卑——小王能够接纳和欣赏自己 ④小李改掉做题粗心大意的习惯取得很大进步——主动改正缺点，做更好的自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 小赵同学打开成长手册，读着老师们写下的暖心话语，备受鼓舞。这说明（ ） 语文老师：你的笑容很灿烂，温暖了大家！ 数学老师：遇到难题时，你总是敢于挑战，真棒！ 物理老师：你经常给同学讲题，是个热心肠。 A. 老师的批评能让我们扬长避短 B. 学校培育是个人成长的决定因素 C. 老师的肯定激励我们不断成长 D. 他人的评价是认识自己的最佳途径 20. 2025年是全国妇联开展寻找“最美家庭”活动的第十一年。十年间，“最美”的典型家庭和睦、家教良好、家风端正，激励广大家庭争做最美家庭，引导全社会崇德向善、见贤思齐。全国妇联组织该活动是因为（ ） ①家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织 ②树立和传承优良家风需要父母做好第一任老师 ③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 ④家是代代传承、血脉相连的共同体，我们不仅接续生命，还传承家风。 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ II卷（非选择题50分） 二、情景分析 21. 【品读家书传承家风】 材料一 “总要在社会上常常尽力，才不愧为我之爱儿。人生在世，常要思报社会之恩、因自己地位做得一分是一分，便人人都有事可做了。” ——摘自中国近代思想家梁启超家书 “我是妈妈，也是军人，那一刻妈妈要出征上战场，临危忘身、受命忘家，这是一个军人的职责。……爷爷奶奶身体不好，爸爸工作繁忙，你们要帮着爸爸分担，多照顾爷爷奶奶。” ——摘自航天英雄刘洋家书 材料二 习近平总书记指出：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。” 请仔细阅读材料，回答下列问题。 （1）材料一的家书中承载了哪些优良家风？ （2）运用所学知识，说明“不论时代发生多大变化，我们都要重视家庭建设”的原因。 22. 【评选“我最喜欢的老师”】 “我最喜欢的老师”候选人 王老师：性情温和，真诚善良，热情爽朗，从不对学生发火，他经常利用自习课批改作业，有时甚至顾不上照料家人。 张老师：为人正直，风趣幽默且富有激情，但又不失严谨认真，对每一个学生要求严厉，不放弃任何一名学生。 赵老师：间接督导，课堂上经常组织学生在活动中学习，每堂课都不缺欢声笑语。作为班主任，他经常听取同学对班级工作的意见。 （1）我们应该与老师建立怎样的师生关系? （2）“教师是火种，点燃了学生心灵之火；教师是石级，承托着学生一步一步踏实地向上攀登。”请你思考老师这一职业的特点? 23. 小强经常拿自己写的文章请教语文老师，得到老师的肯定和表扬后，他心生骄傲，总在同学面前显摆。小强在数学课上偷偷写小说，被老师当场发现遭到严厉批评，为此小强对数学老师很不满意。 请你评析小强同学的言行。 24. 【编织人生梦想】 编织人生梦想是青少年时期的重要主题，班会课上围绕少年有梦这一主题，同学们纷纷发言。 小军：我想成为一名军人，保家卫国。 小丽：我想成为一名老师，教书育人，桃李满天下。 小东：我要成为一名律师，为人民伸张正义，维护司法公正。 只有每个人都勇于追梦，勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量，在新时代，中国青年要奋力成就自己的人生梦想。 运用所学知识，结合上述同学的发言，简述青少年要如何成就自己的人生梦想。 25. 【生活实践】 新学期伊始，某校七年级一班围绕学习与成长开展了探究活动，请你参与其中，完成下列任务。 【学习现状反思】 校团委对本校7年级394名同学的学习情况进行了抽样问卷调查，统计结果如下： 调查项目 觉得学习只是任务 经常需要老师和家长敦促才去完成作业 制定学习计划，及时预习和复习 所占百分比 54% 40% 24% （1）通过对以上统计数据的分析，你认为部分同学在学习上存在哪些问题? 【探寻学习之道】 从古至今，人们不断地寻找合适的学习方法。独学而无友，则孤陋而寡闻，读书有三道为心到，眼到，口到，读书之法在循序渐进，熟读而精思。这些是古人的方法，今天我们依旧需要探寻学习之法。 （2）结合以上材料，请你说说中学生应该怎样学会学习? 26. 成为更好的人 7月，大学录取通知书开始陆续送达。准大学新生余东锐在接到录取通知书后，对自己写下这样的寄语： “未来，我希望我能成为一个更好的人。我希望当我于未来回首时，不会因虚度年华而悔恨。我希望我永远能初心不改。” 对于余东锐想“成为一个更好的人”的梦想，结合教材知识，你有哪些合理的建议可以给他？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东东营市利津县2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 （时间：60分钟 分值：100分） 注意事项： 1．本试题为开卷考试试题。本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2.5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. “人贵自知。”有人把“自知、自省、自律”比喻成人生的三把金钥匙，而“自知”是掌握三把金钥匙的开始。对于“人贵自知”，以下理解正确的是（ ） A. 探索“自知”有利于促进自我发展 B. 我们能通过对自我的全面分析来实现“自知” C. 我们可以通过他人的评价实现“自知” D. 自己最了解自己，无须探索“自知” 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查认识自己。 A:“人贵自知”意思是能清醒认识自己，对待自己，是最明智最难能可贵的。这说明了认识自己的重要性，探索“自知”有利于促进自我发展，故A正确； B：我们可以通过对自我的全面分析来实现“自知”，但这不是唯一的途径，我们还可以通过他人评价等多种方式来认识自己，选项表述比较片面，不能完全涵盖实现“自知”的途径，故B不符合题意； C：虽然他人评价是认识自己的一种途径，但单独说我们可以通过他人的评价实现“自知”也是片面的，因为自知是一个综合多方面因素的结果，不能仅仅依赖他人评价，故C不符合题意； D：自己虽然对自己有一定的了解，但这种了解往往是有限的，而且可能存在偏差。我们需要不断探索“自知”，才能更准确全面地认识自己，故D错误； 故本题选A。 2. 2024年是“中国梦”提出十二周年。“中国梦，我的梦”，这十二年，我们每个人都在为实现中国梦奋斗着，我们既是追梦人，也是筑梦人。下列对此认识不正确的有（ ） ①个人梦与中国梦紧密相连 ②有梦就有希望，梦想都可以实现 ③梦想比行动重要 ④少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对梦想的认识。 ①④：题文中对中国梦和个人梦的认识，说明个人梦与中国梦紧密相连，启示我们少年的梦想应该融入中国梦，少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，故①④说法正确； ②：有梦就有希望，梦想通过努力有可能实现，故②说法错误； ③：少年有梦，要付诸行动，行动和梦想同样重要，故③说法错误； 本题属于逆向选择题，故本题选C。 3. 2024年9月19日，中共中央宣传部发布决定，追授中国工程院院士、哈尔滨工程大学教授杨士莪同志“时代楷模”称号。作为中国水声工程学科奠基人之一，他倾其一生，执着坚守，皓首穷经育桃李，让中国水声事业在世界舞台上绽放璀璨光芒。他坚定理想信念、勇攀科技高峰、传承奉献精神，书写无愧于时代和人民的壮丽篇章。杨士莪的事迹说明（ ） A. 志向是人生的航标，是奋斗的原动力 B. 梦想是努力与现实之间的桥梁 C. 有了梦想必定能取得事业的成功 D. 中学生活提供了发展自我的实现可能 【答案】A 【解析】 【详解】A：杨士莪坚定理想信念，倾其一生执着坚守，体现了志向是人生的航标和奋斗的原动力，故 A 说法符合题意； B：努力是梦想与现实之间的桥梁，选项表述颠倒，故 B 说法错误； C：梦想的实现需要努力，有了梦想不一定能成功，“必定”说法过于绝对，故 C 说法错误； D：题干主要讲述杨士莪一生的科研与奉献事迹，与中学生活无直接关联，故 D 说法不符合题意； 4. 为了落实“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”要求，2023年6月，教育部办公厅发布通知，决定广泛开展全民终身学习活动。开展全民终身学习活动（ ） ①有利于我们开拓视野、获得力量 ②能够满足人类生存和发展的一切需求 ③让我们拥有实现梦想的持续力量 ④是我们实现梦想的唯一路径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习的新认识、学习的重要性。 ①③：开展全民终身学习活动有利于我们开拓视野、获得力量，让我们拥有实现梦想的持续力量，故①③符合题意； ②④：“一切需求、唯一路径”的说法太绝对，夸大了终身学习的作用，故②④错误； 故本题选B。 5. 2024年暑假，青少年“研学热”带动了“博物馆热”。越来越多的青少年通过参观博物馆深入了解博大精深的中华文明，了解中华民族的历史底蕴及其创新伟力。这表明（ ） ①学习不仅仅局限在学校 ②研学活动是初中阶段学习的主要内容 ③对传统文化的体验和感悟也是一种学习 ④研学是学习传统文化的最佳方式 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习的相关知识。 ①：学习不仅仅局限在学校，题干中青少年在博物馆研学，体现了学习场所的多样性，故①说法正确； ②：初中阶段学习的主要内容是学科知识和课堂学习，研学是课外补充活动而非主要内容，故②说法错误； ③：对传统文化的体验和感悟也是一种学习，题干中通过体验感悟中华文明，体现了学习形式的实践性，故③说法正确； ④：研学是学习传统文化的最佳方式。“最佳方式”表述绝对化，学习方式多样，研学只是其中之一，故④说法错误； 故本题选A。 6. 某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，得到同学们的积极响应。这一活动旨在（ ） A. 确保学生依法履行赡养父母的义务 B. 培养艰苦奋斗精神，建设和谐家庭 C. 弘扬传承家庭美德，崇尚孝亲敬长 D. 激励每一位学生努力成为道德模范 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长的内涵和要求。 A：赡养父母是成年子女的法定义务，中学生尚未成年，且活动目的并非强制履行义务，故A说法错误； B：活动聚焦"家史、家训、家风"，未直接涉及艰苦奋斗精神的培养，故B不符合题意； C：通过老物件、老照片追溯家庭历史，核心在于传承孝亲敬长等传统家庭美德，故C符合题意； D：活动旨在引导道德实践，但“每一位学生成为道德模范”表述绝对化，超出活动实际目标，故D说法错误； 故本题选C。 7. 2024年9月10日，在第40个教师节到来之际，中央宣传部、教育部向全社会发布了2024年“最美教师”。他们心有大我、敬业立学，以仁爱之心践行教书育人使命，有的多年扎根教学一线，坚守如磐，用爱心和智慧点亮学生成长梦想；有的深耕药学教育，积极探索推广生物制药人才培养模式……他们的先进事迹，集中展现了新时代人民教师的良好师德师风和强烈责任担当。国家的做法表明（ ） ①老师是学生生命中的第一个导师 ②老师的职业在现代社会中地位最高 ③老师是学生学习和成长的引路人 ④老师履行教育教学的职责，承担教书育人的使命 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：父母通常是孩子的第一任老师，而非学校老师，故①说法错误； ②：职业没有高低贵贱之分，所有职业地位平等，老师职业地位并非最高，故②说法错误； ③：教师是人类文明的主要传承者之一，是学生学习和成长的引路人，故③符合题意； ④：老师履行教育教学的职责，承担教书育人的使命，材料中“最美教师”的事迹体现了这一点，故④符合题意； 8. 一支粉笔，书写知识篇章；三尺讲台，演绎智慧人生。下列诗句赞美教师的是（ ） A. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 B. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 C. 谁言寸草心，报得三春晖 D. 落红不是无情物，化作春泥更护花 【答案】D 【解析】 【详解】A：诗句表达了诗人希望朝廷任用良将，巩固边防的愿望，与教师无关，故 A 说法不符合题意； B：诗句描写了轻舟快驶的情形，表达了诗人愉悦的心情，与教师无关，故 B 说法不符合题意； C：诗句歌颂了伟大的母爱，表达了子女难以报答母爱的情感，与教师无关，故 C 说法不符合题意； D：诗句借落花化泥护花，比喻老师无私奉献的精神，常用于赞美教师，故 D 说法符合题意； 9. “七一”勋章获得者张桂梅老师坚守“让大山女孩有书读”的梦想，不向苦难命运低头，把别人眼中的不可能变为了现实，帮助一个个女孩走出大山，实现青春梦想。张桂梅老师的故事说明（ ） ①学习是成就梦想的重要路径 ②只要付出努力，就一定能实现梦想 ③梦想能激发我们对生命的热情 ④坚守梦想需要有克服困难的勇气和持之以恒的毅力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义、学习成就梦想。 ①：张桂梅帮助女孩通过读书改变命运，说明学习是成就梦想的重要路径，故①符合题意； ②：“只要……就”表述绝对化，实现梦想需努力但并非必然，故②说法错误； ③：张桂梅坚守梦想并付诸行动，体现梦想对生命热情的激发作用，故③符合题意； ④：她克服困难将“不可能变为现实”，说明坚守梦想需要勇气和毅力，故④符合题意； 故本题选C。 10. 2025年高考全国二卷的作文以“梦”为题——“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。要做有梦想的少年，我们应该（ ） ①将个人理想融入国家发展需求 ②紧扣时代脉搏，树立远大志向 ③用持续行动积累圆梦的力量 ④完全按照他人成功的模式规划自己的发展道路 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】 ①：将个人理想融入国家发展需求，是正确的，少年的梦想要与时代、国家的发展结合起来，才能更好实现价值，故 ①正确； ②：紧扣时代脉搏，树立远大志向，符合少年确立梦想的正确要求，少年的梦不应局限于个人小目标，要顺应时代发展，故 ②正确； ③：用持续行动积累圆梦的力量，对应题干里“以行动实现自己的梦”的表述，努力是梦想与现实之间的桥梁，需要脚踏实地的行动，故③正确； ④：“完全按照他人成功的模式规划自己的发展道路”是错误的，每个人都有自身的特点和成长路径，照搬他人模式不符合实际，是不理性的做法，故④错误； 11. 古人云：“骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋。”这形象地告诉我们（ ） ①要学会扬长避短 ②要学会所有技能 ③要客观地认识自己 ④要勇于面对挫折 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、做更好的自己。 ①③：题干中，“骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋。”这句话描绘了不同事物在不同环境下的优势与劣势。骏马在险峻之地表现出色，但在田间劳作，其效率却不如牛；坚固的车辆在负重运输方面有其优势，但在河流面前，船只却更加得心应手。这强调发挥长处、避免短处，通过对比不同事物的优缺点，说明要客观认识自己，故①③符合题意； ②：我们要学会一些技能，但是不是“所有技能”，不符合实际，故②说法错误； ④：题干未涉及挫折问题，故④不符合题意； 故本题选A。 12. “您对本次服务是否满意？”“请对我们的服务作出评价！”如今，无论是政务服务窗口，还是公共服务领域，随处可见这样的“温馨提示”，对漫画《要善于从“差评”中解题》解读正确的是（ ） ①他人的评价有助于我们形成更为客观、完整、清晰的认识 ②只有依靠他人评价，我们才会对自己有更全面的认识 ③有利于正视工作中存在的问题，及时改进工作的不足 ④要重视他人的评价，也要客观冷静分析，不盲从也不忽视 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价、他人评价的意义。 ①③④：《要善于从“差评”中解题》，表明他人的评价有助于我们形成更为客观、完整、清晰的认识，有利于正视工作中存在的问题，及时改进工作的不足，要重视他人的评价，也要客观冷静分析，不盲从也不忽视，故①③④符合题意； ②：“只有依靠他人评价”说法绝对，认识自己还可以通过自我评价等途径，故②说法错误； 故本题选C。 13. 2023年12月1日——2024年3月31日，济南市教育局举办了“凝心共研思政课培根铸魂育新人”中小学思政课教师素质能力提升专题培训，全市思政课教师参加了培训。对教师进行培训是因为（ ） ①教师是一个古老的职业 ②教师是履行教育教学职责的专业人员 ③教师在现代已发展为一种专门的职业 ④教师的工作理念发生了彻底的变化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对教师的职业意义和要求。 ②③：依据教材知识，在现代社会，教师已经发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人的使命。加强对教师的专业能力培训，有利于教师更好地履行教书育人的职责，故②③符合题意； ①：观点正确，但不是对教师进行培训的原因，故①不符合题意； ④：“彻底”错误。时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，但不是彻底变化，故④说法错误； 故本题选C。 14. 家庭聚餐时，小亮看见餐桌上摆着自己最爱吃的鸡翅，他用手抓起来就吃。爸爸看见连忙制止并教育他“长辈不动筷，晚辈不动筷”，对小亮爸爸的做法认识正确的是（ ） ①父母是子女成长中的第一任老师 ②家庭成员之间矛盾难以避免 ③好的家风利于子女形成正确的价值观 ④这种方式伤害了孩子的自尊 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：爸爸制止并教育小亮遵守餐桌礼仪，体现了父母对子女的教育引导，说明父母是子女成长中的第一任老师，故①说法正确； ②：题干主要体现父亲对孩子的教育引导和家风传承，并未强调家庭成员之间矛盾难以避免，故②不符合题意； ③：爸爸教育小亮“长辈不动筷，晚辈不动筷”，有利于传承优良家风，帮助子女形成正确的价值观，故③说法正确； ④：爸爸的做法是正当的家庭教育，旨在纠正不良习惯，并没有伤害孩子的自尊，故④说法错误。 15. 207C（向后翻腾三周半抱膝）一直是全红婵的短板动作，但她从未放弃，在教练的帮助下，她不断调整心态、加强训练，克服了这一短板并转变成优势，成为了举世瞩目的跳水天才少女。在巴黎奥运会上再次上演让人叹为观止的“水花消失术”。这启示我们（ ） A. 克服自身短板，主要依靠他人  B. 弥补自身不足，实现自我完善 C. 参加各种活动，激发自我潜能  D. 接纳欣赏自己，发挥自身优势 【答案】B 【解析】 【详解】A：克服自身短板，主要依靠自身的努力和坚持，他人的帮助是外部条件，故 A 说法错误； B：全红婵通过调整心态、加强训练克服短板并转变成优势，体现了主动弥补自身不足，实现自我完善，故 B 符合题意； C：题干强调的是针对短板进行专项训练，未体现参加各种活动，故 C 不符合题意； D：题干侧重的是克服短板、改正缺点，而非单纯强调接纳欣赏自己和发挥优势，故 D 不符合题意。 16. 古有霍去病21岁封狼居胥；近有毛泽东“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的信念；还有朱德“投笔从戎，刷新旧国风”的豪情；今有不满30岁的黄文秀硕士毕业后毅然选择回到家乡，为国家脱贫攻坚贡献青春和力量⋯⋯这启示我们（ ） ①要从小树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的梦想 ②把自己的梦想和国家的前途、民族的命运紧密结合在一起 ③把爱国之情和报国之志融入波澜壮阔的国家和民族事业中 ④为了实现自己的梦想不择手段 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中古今人物年少有为、报国奉献的事例，启示我们要从小树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的梦想，故①说法符合题意； ②：人物的事迹体现了个人价值在国家发展中实现，启示我们要把自己的梦想和国家的前途、民族的命运紧密结合在一起，故②说法符合题意； ③：题干体现了强烈的爱国主义精神，启示我们要把爱国之情和报国之志融入波澜壮阔的国家和民族事业中，故③说法符合题意； ④：实现梦想需要努力，但必须在道德和法律允许的范围内，不能不择手段，故④说法错误。 17. 不管你人在何方，心在哪里?不管你走到海角还是天涯，总有两个人一直守在家中，一个是时刻惦记你的母亲，一个是时刻思念你的父亲。不掺杂任何利益，不需要任何回报，父母给你的永远是最深的牵挂。（ ） A. 我们的生命是父母给予的 B. 我们的成长离不开家庭 C. 家只是一所房子，某个地域 D. 家里有亲人，家中有亲情 【答案】D 【解析】 【详解】A：“生命是父母给予的”表述本身正确，但材料没有涉及生命的来源相关内容，故A不符合题意； B：“成长离不开家庭”本身表述无误，但材料没有体现家庭对个人成长过程的支撑作用，和题干主旨不匹配，故B不符合题意； C：家不只是房子和地域，家是我们的情感港湾，饱含亲情牵挂，故C说法错误； D：题干材料核心描述的是父母始终牵挂子女、这份付出不带利益不求回报的内容，直接体现了家中有惦记思念自己的亲人，存在纯粹深厚的亲情的特点，故D符合题意； 18. 下列“微行为”与“微点评”相匹配的有（ ） ①小明通过写便签的方式记录自己的内心活动，描述自己的行为表现——小明通过自我观察和分析来认识自己 ②小果听到别人说自己的缺点时，总觉得自己很没用，干啥都不行——小果没有做到正确对待他人评价 ③小王身材矮小，长相也不出众，她为此感到很自卑——小王能够接纳和欣赏自己 ④小李改掉做题粗心大意的习惯取得很大进步——主动改正缺点，做更好的自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、接纳和欣赏自己。 ①：小明通过写日记记录自己的内心活动，说明小明通过自我观察和分析来认识自己，故①符合题意； ②：小果听到别人说自己的缺点时，总觉得自己很没用，干啥都不行，说明小果没有做到正确对待他人评价，故②符合题意； ③：小王认为自己长相不出众，为此感到很自卑，这体现了小王不能接纳和欣赏自己，故③说法错误； ④：小李改掉做题粗心大意的习惯取得很大进步，说明小李主动改正缺点，做更好的自己，故④符合题意； 故本题选B。 19. 小赵同学打开成长手册，读着老师们写下的暖心话语，备受鼓舞。这说明（ ） 语文老师：你的笑容很灿烂，温暖了大家！ 数学老师：遇到难题时，你总是敢于挑战，真棒！ 物理老师：你经常给同学讲题，是个热心肠。 A. 老师的批评能让我们扬长避短 B. 学校培育是个人成长的决定因素 C. 老师的肯定激励我们不断成长 D. 他人的评价是认识自己的最佳途径 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干里老师写的都是暖心的表扬话语，没有涉及批评的内容，故A不符合题意； B：学校培育是个人成长的重要外部因素，但不是决定因素，故B说法错误； C：老师们对小赵的肯定性评价让他备受鼓舞，体现了老师的肯定能够激励我们不断成长，故C符合题意； D：他人评价是认识自己的重要途径之一，但不存在“最佳途径”的绝对说法，故D说法错误； 20. 2025年是全国妇联开展寻找“最美家庭”活动的第十一年。十年间，“最美”的典型家庭和睦、家教良好、家风端正，激励广大家庭争做最美家庭，引导全社会崇德向善、见贤思齐。全国妇联组织该活动是因为（ ） ①家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织 ②树立和传承优良家风需要父母做好第一任老师 ③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 ④家是代代传承、血脉相连的共同体，我们不仅接续生命，还传承家风。 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家的意义、传承良好家风。 ①：讲的是家庭的组成定义，和开展"最美家庭"活动的原因(强调家庭对个人，社会的积极作用，家风传承等)无关，故①不符合题意； ②：强调父母在传承家风中的作用，但不是全国妇联组织活动的核心原因，故②不符合题意； ③："家是第一所学校，修身之所"，体现家庭对个人品德修养的重要性，符合活动引导崇德向善的目的，故③符合题意； ④："家是代代传承的共同体，传承家风"，体现家庭在传承家风方面的作用，能解释活动的意义，故④符合题意； 故本题选C。 II卷（非选择题50分） 二、情景分析 21. 【品读家书传承家风】 材料一 “总要在社会上常常尽力，才不愧为我之爱儿。人生在世，常要思报社会之恩、因自己地位做得一分是一分，便人人都有事可做了。” ——摘自中国近代思想家梁启超家书 “我是妈妈，也是军人，那一刻妈妈要出征上战场，临危忘身、受命忘家，这是一个军人的职责。……爷爷奶奶身体不好，爸爸工作繁忙，你们要帮着爸爸分担，多照顾爷爷奶奶。” ——摘自航天英雄刘洋家书 材料二 习近平总书记指出：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。” 请仔细阅读材料，回答下列问题。 （1）材料一的家书中承载了哪些优良家风？ （2）运用所学知识，说明“不论时代发生多大变化，我们都要重视家庭建设”的原因。 【答案】（1）热爱祖国（奉献祖国）、孝亲敬老。 （2）①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。④家庭是社会的基本细胞。（任意2点） 【解析】 【分析】考点考查：优良家风、家的含义。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用优良家风的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：那一刻妈妈要出征上战场，临危忘身、受命忘家，这是一个军人的职责→可链接热爱祖国、奉献祖国。 关键词②：爷爷奶奶身体不好，爸爸工作繁忙，你们要帮着爸爸分担，多照顾爷爷奶奶→可链接孝亲敬老。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用家的含义的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不论时代发生多大变化，我们都要重视家庭建设→可链接家的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【评选“我最喜欢的老师”】 “我最喜欢的老师”候选人 王老师：性情温和，真诚善良，热情爽朗，从不对学生发火，他经常利用自习课批改作业，有时甚至顾不上照料家人。 张老师：为人正直，风趣幽默且富有激情，但又不失严谨认真，对每一个学生要求严厉，不放弃任何一名学生。 赵老师：间接督导，课堂上经常组织学生在活动中学习，每堂课都不缺欢声笑语。作为班主任，他经常听取同学对班级工作的意见。 （1）我们应该与老师建立怎样的师生关系? （2）“教师是火种，点燃了学生心灵之火；教师是石级，承托着学生一步一步踏实地向上攀登。”请你思考老师这一职业的特点? 【答案】（1）学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。材料中的王老师关爱学生，张老师严慈相济，赵老师尊重学生意见，都是良好师生关系中优秀教师的体现。 （2）①教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。③时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求，今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查良好师生关系的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 三位老师关爱学生、尊重学生意见，可知良好师生关系是彼此尊重、相互关心、携手共进的状态。 【小问2详解】 略。 23. 小强经常拿自己写的文章请教语文老师，得到老师的肯定和表扬后，他心生骄傲，总在同学面前显摆。小强在数学课上偷偷写小说，被老师当场发现遭到严厉批评，为此小强对数学老师很不满意。 请你评析小强同学的言行。 【答案】①小强主动把文章交给语文老师，请老师指导，是正确的，这是主动参与师生交往，积极寻求老师帮助的表现。②得到表扬后骄傲、在同学面前显摆，是错误的，没有正确对待老师的表扬。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，我们不能骄傲自满。③数学课上偷偷写小说，是错误的，没有遵守课堂纪律，没有尊重数学老师的劳动。④被数学老师批评后对老师不满意，是错误的，没有正确对待老师的批评。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。⑤小强要学会正确对待老师的表扬与批评，理解老师的良苦用心，尊重不同风格的老师，遵守课堂纪律。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查正确对待老师的表扬与批评的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 主动拿文章请语文老师指导，可知主动和老师交流沟通。 得到表扬就骄傲显摆，可知没有理性看待老师的表扬。 数学课偷写小说，可知不遵守课堂纪律，不尊重老师。 受到批评后对老师不满意，可知没有正确认识老师批评的意义。 24. 【编织人生梦想】 编织人生梦想是青少年时期的重要主题，班会课上围绕少年有梦这一主题，同学们纷纷发言。 小军：我想成为一名军人，保家卫国。 小丽：我想成为一名老师，教书育人，桃李满天下。 小东：我要成为一名律师，为人民伸张正义，维护司法公正。 只有每个人都勇于追梦，勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量，在新时代，中国青年要奋力成就自己的人生梦想。 运用所学知识，结合上述同学的发言，简述青少年要如何成就自己的人生梦想。 【答案】①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力，需要立志。把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。正如材料中小军、小丽、小东都将个人梦想与国家发展、人民利益紧密绑定，我们确立志向也应将个人梦融入中国梦。③努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。④努力，也要有方法。可采用合理规划时间、劳逸结合、学思并进、珍视团队合作等适宜的方法。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查少年实现梦想的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 小军、小丽、小东的梦想都和国家、人民相关，可知少年立志要和祖国人民相连。 勇于追梦、勤于圆梦，可知实现梦想需要付诸行动，依靠努力，做到立志、坚持，掌握努力的方法。 25. 【生活实践】 新学期伊始，某校七年级一班围绕学习与成长开展了探究活动，请你参与其中，完成下列任务。 【学习现状反思】 校团委对本校7年级394名同学的学习情况进行了抽样问卷调查，统计结果如下： 调查项目 觉得学习只是任务 经常需要老师和家长敦促才去完成作业 制定学习计划，及时预习和复习 所占百分比 54% 40% 24% （1）通过对以上统计数据的分析，你认为部分同学在学习上存在哪些问题? 【探寻学习之道】 从古至今，人们不断地寻找合适的学习方法。独学而无友，则孤陋而寡闻，读书有三道为心到，眼到，口到，读书之法在循序渐进，熟读而精思。这些是古人的方法，今天我们依旧需要探寻学习之法。 （2）结合以上材料，请你说说中学生应该怎样学会学习? 【答案】（1）部分同学缺乏自觉、主动的学习态度。部分同学学习依赖性强，没有自主完成学习任务。部分同学没有掌握科学的学习方法，不会合理规划学习。 （2）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法，合理安排学习时间，做好预习和复习。③学会学习，要善于运用不同的学习方式，学会合作学习。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查学会学习的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 觉得学习只是任务，可知学习缺乏主动性。 需要老师家长督促完成作业，可知自主学习能力不足。 制定计划及时预习复习占比低，可知缺少科学的学习规划与方法。 【小问2详解】 从设问中可知要考查学会学习的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 独学而无友，则孤陋而寡闻，可知要学会合作学习。 读书三到，循序渐进，熟读精思，可知要掌握科学的学习方法。 探寻学习之法，可知要激发学习兴趣，树立正确的学习观念。 26. 成为更好的人 7月，大学录取通知书开始陆续送达。准大学新生余东锐在接到录取通知书后，对自己写下这样的寄语： “未来，我希望我能成为一个更好的人。我希望当我于未来回首时，不会因虚度年华而悔恨。我希望我永远能初心不改。” 对于余东锐想“成为一个更好的人”的梦想，结合教材知识，你有哪些合理的建议可以给他？ 【答案】①我们要尊重和接受个体差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。②要学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势。③要学会接纳自己，接纳自己的全部，以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。④要不断完善自己，发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。⑤要不断发掘自己的潜能，提升自己的能力。⑥做更好的自己．是在为他人、为社会服务中实现的。 【解析】 【分析】考点考查：做更好的自己 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我希望我能成为一个更好的人。我希望当我于未来回首时，不会因虚度年华而悔恨→可链接做更好的自己的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $