第一单元习作《我的心爱之物》习作指导讲义-2026-2027学年五年级上册语文统编版

五年级上册第一单元《我的心爱之物》习作指导 习作要素 写一种事物，表达自己的感情。 习作要求 每个人都有自己钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物是什么? 是你最爱的玩具小熊，还是你亲手制作的陶罐?是你养了三年的绿毛龟，还是你在海滩上拾到的贝壳?是爸爸奖励你的旱冰鞋，还是妈妈在寒冷冬夜为你赶织的围巾?是好朋友转学时送你的风铃，还是你参加比赛获得的奖杯? 习作类别 本次是状物类习作。选择一件心爱物品、礼物、小动物，抓住外形、来历，选取你和它之间印象深刻的故事，融入真情，表达喜爱。 指导要点 要点1：有序描写，抓显著特征 描写物品外形时，不用面面俱到，按照一定的顺序，如先整体后局部，挑选1-2处最有特点的地方重点描写，让物品形象鲜明。 要点 2：细化来历，藏专属回忆 交代物品来历时，不要只简单说出什么时候得到，结合生活场景，写清是谁赠送、在什么情境下拥有，藏在来历里的亲情、友情，正是“心爱”的根基。 要点 3：选典型小事，展真情特点 描写喜爱之情时，不用空泛夸赞，选取生活里1-2件真实的小事，简单交代场景与细节，就能鲜明体现你对它的珍惜。 好词好句 好词 小巧玲珑 精致可爱 焕然一新 古色古香 晶莹剔透 温暖治愈 默默陪伴 形影不离 爱不释手 情有独钟 独一无二 意义非凡闪闪发光 朴实无华 不离不弃  好句 1.它不像别的物品华丽耀眼，却默默陪伴我度过无数日夜，是我最珍贵的宝藏。 2.小小的它，承载着大大的温暖，藏着我最美好的回忆。 3.每当我看见它，心里就暖暖的，所有烦恼都悄悄消散了。 4.它普通又平凡，却是我成长路上最忠实的伙伴。 佳作引路 我的心爱之物 它，点燃了我的运动的热情，它，陪伴我度过了欢乐时光，它不仅让我锻炼了体魄，更让我收获了一项全新的技能。它就是我的心爱之物——自行车。【开篇排比句式亮眼，总写自行车带来的收获与意义，奠定全文喜爱的情感基调。】 这辆自行车，是妈妈送给我的生日礼物。它身披黑白相间的战袍，战袍上还绣着一串鲜艳夺目的字母，仿佛勇士的勋章。阳光下，那白色的车身闪闪发亮，像出鞘的剑刃般锐利耀眼。两个轮子又大又窄，握在手里车把光滑而柔软，每一次触碰都让我心生欢喜。【清晰交代物品来历，运用比喻、拟人修辞，抓住颜色、外观、触感特点，直接体现喜爱之情。】 每当我推着它出门时，总能感到人们的目光纷纷落在它身上。我仿佛能听见他们心底的惊叹：“这辆车子真帅气！它的主人一定骑的不错！”那些羡慕的眼神，像一阵暖风，吹得我心中油然生出一股自豪。【侧面描写出彩，借助他人目光与心理想象，烘托自行车的帅气，写出自己的骄傲与喜爱，写法新颖，丰富了文章内容。】 还记得我和它第一次“并肩作战”的那个下午。我一只脚踩在地上，另一只脚搭在踏板上，笨拙地一点一点向前挪动。汗水湿透了我的后背，双腿像灌了铅一样沉重，可我还是没学会双脚离地骑行。我又气又累，赌气想把车停到一边歇歇。谁知，车子“啪”的一声倒在地上，那声响仿佛在轻轻对我说：“小主人，坚持就是胜利，可不能半途而废呀！”我咬紧嘴唇，重新扶起它，一次次跨上去，一次次摔倒，又一次次爬起来……终于，在不知第几次尝试后，我的双脚稳稳地离开了地面——风在耳边呼啸，车轮滚滚向前。【借助他人目光与心理想象，烘托自行车的帅气，写出自己的骄傲与喜爱。】 如今，对我而言，这辆自行车已不只是一件礼物。它是我的挚友，在我沮丧时给我鼓励。它是我的助手，载着我奔向更远的地方，更是我勇气与自信的源泉。每一次与它“共舞”都充满挑战，也饱含满足和快乐。我相信，时光会继续为我的我们的故事添上新的篇章。我们的奇妙旅程，才刚刚开始。前方，还有更多精彩，等着我们去乘风破浪，去一一发现。【结尾升华主题，由普通礼物上升、成长伙伴，点明自行车带来的精神力量。】 【教师点评】 本文以心爱的自行车为写作对象，层次清晰。开篇点题亮眼，外形描写巧用修辞，生动传神；中间选取初学骑车的亲身经历，动作、心理、细节刻画细腻生动。层层递进写出自行车陪伴自己成长、给予自己勇气与自信的特殊意义。 我的心爱之物——旧台灯 我的书桌前，摆放着一盏普通的白色台灯，它不新潮、不漂亮，却是我最心爱的物品。【开篇点出物品，简洁引出，定下温情基调。】 这盏台灯是我上四年级时，妈妈特意为我买的。它通体雪白，灯杆笔直，灯罩圆圆的，开关轻轻一按，柔和的灯光就洒满整张书桌，温柔又明亮。两年多来，它一直安安静静站在我的书桌一角，从未缺席我的学习时光。【外形描写抓住典型特征，交代来历，铺垫情感。】 它陪伴我度过无数个写作业、看书、刷题的夜晚。有一次我考试失利，心情低落，趴在桌上不想学习。灯光柔和地照着书本，暖暖的光笼罩着我，仿佛在轻轻鼓励我：不要放弃，坚持努力就会进步。看着明亮的灯光，我重新拿起笔，认真订正错题、整理笔记。【选取一件成长小事，具体生动地突出台灯的陪伴意义。】 日复一日，它默默发光、默默陪伴。它见证了我的努力，见证了我的进步，陪我熬过难题、陪我收获成长。 它只是一盏普通的台灯，没有华丽的外表，却装满了妈妈的陪伴与温暖。它是我的老朋友，更是我成长路上最温柔的陪伴，是我心中独一无二的心爱之物。 【教师点评】 小作者笔下的台灯外形朴实，来历清晰，选取考试失利时被灯光陪伴的典型事例，把无声的台灯写得温暖动人，字里行间藏着真情，写出了物品独有的意义。 陪伴阅读 我的心爱之物——布小熊 我的床头有一只软软的布小熊，它是我最珍贵的小伙伴。【开篇点题，直接引出心爱之物。】 小熊是我生日时姐姐送给我的礼物。它全身毛茸茸的，一身浅棕色绒毛，圆圆的脸蛋，黑黑的小眼睛，胖乎乎的身子，摸起来柔软又舒服，可爱极了。【抓住外形典型特征，写出触感，画面感强。】 从我拥有它的那天起，它就日夜陪着我。晚上我抱着它入睡，难过的时候我会悄悄对着它倾诉，开心的时候我也会和它分享快乐。有一次爸爸妈妈加班，家里只有我一个人，我有点害怕，紧紧抱着小熊，就觉得特别安心，不再孤单。【用独处时陪伴的小事，体现小熊带给自己的安感。】 它不会说话，却一直默默陪着我；它很普通，却装满我的童年时光。 这只小小的布小熊，藏着亲情、藏着陪伴、藏着我的童年。它是我最心爱的宝贝。 【教师点评】 外形描写生动可爱，语言朴实流畅。事例真实细腻，贴近小学生生活。全文情感真挚，处处体现喜爱之情，结尾点题自然。 拓展练习 在生活中，写写家里另一件藏着回忆的小物件，写完之后和家人分享，说说这件物品藏着怎样温暖的小故事。 学科网（北京）股份有限公司 $