阶段性提升训练（3-4单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（苏教版）

阶段性提升训练（3-4单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（苏教版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．写作业时“双姿”要做好，手指距离笔尖一寸；腹部距离桌子一拳；眼睛距离书本一尺。这里的一尺大约是3（    ）。 A．毫米 B．厘米 C．分米 2．下面物体的长度接近1分米的是（    ）。 A．粉笔 B．筷子 C．牙刷 3．1千米和1000米的关系是（    ）。 A．1千米＞1000米 B．1千米＜1000米 C．1千米＝1000米 4．正确书写姿势中三个“一”是指眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。这里的“一寸”大约是（    ）。 A．33毫米 B．33厘米 C．33分米 5．下面（    ）表示的长度大概是1千米。 A．学校教室的长 B．学校操场一圈的长度 C．明明走2000步的长度 6．下列描述一张课桌的高度正确的是（    ）。 A．8m B．800mm C．80dm 7．在跳远比赛中，小兔跳了120厘米，小狗跳了9分米，青蛙跳了2米，这3只动物中（    ）跳得最远。 A．小兔 B．青蛙 C．小狗 8．10个同学肩并肩并排站立的宽度约是（    ）。 A．3m B．6m C．10m 二、填空题 9．把两块长8dm的短木板拼接成一块长木板，重叠钉在一起的部分是20cm。这块长木板的长度是( )dm。 10．2千米＝( )米     8000米＝( )千米 5千米－2千米＝( )千米    600米＋400米＝( )千米 4000米－1千米＝( )米    7千米－3000米＝( )千米 11．在括号里填上适当的单位。 (1)一根跳绳长约2( )。 (2)我的身高大约130( )。 (3)一支粉笔约重6( )。 (4)课桌高约7( )。 12．分类。（在括号里填序号） 长方形( )，正方形( )，三角形( )，圆( )。 13．小丽走一步的平均距离是62厘米，她从家到学校一共走了398步，她家到学校大约有( )米。 14．( )、( )、( )、( )、( )都是计量长度的单位；常用的质量单位有( )、( )、( )。 三、判断题 15．如图钥匙的长度是4厘米8毫米。( ) 16．三年级数学课本大约厚6毫米。( ) 17．一拃的长度约为14厘米，一庹（tuǒ）的长度约为16厘米。( ) 18．运动场跑道一圈通常是400厘米。( ) 19．一根铁丝长20分米，第一次剪去10厘米，第二次剪去4分米，这根铁丝现在还剩6分米。( ) 20．李小米一步能走31dm。( ) 四、作图题 21．体育课上同学们进行着各种体育活动。 (1)按参加不同课外活动的人数涂一涂。（每个○代表一名同学） (2)参加( )活动的人数最多，参加( )活动的人数最少。 五、解答题 22．下面是四位同学统计的二（1）班学生课外兴趣爱好情况。 我统计的是玩游戏：             我统计的是踢球： 我统计的是跳绳：           我统计的是跳舞： 把他们记录的结果填在下表中。 项目 玩游戏 踢球 跳绳 跳舞 人数 （1）二（1）班最喜欢（    ）的人最多，最喜欢（    ）的人最少。 （2）最喜欢玩游戏的比最喜欢跳舞的多（    ）人。 （3）请你再提出一个数学问题，并解答。 23．学校图书馆的书架每一层长6分米，管理员王老师先在同一层放了4本5厘米厚的《新华字典》，这一层还能放几本5厘米厚的《汉语成语大词典》？ 24．教室的墙上挂了一排名人名言标牌，共6块，第一块和最后一块都靠墙角，每两块标牌之间间隔9分米，每块标牌宽4分米，这面墙长多少分米？ 25．小明在院子里种了一棵高50厘米的小树苗，3年后，小树苗长到1米7分米，这棵小树苗长高了多少厘米？ 26．洋洋记录爸爸送亲朋好友香囊的情况如下。 心形香囊：√√√√√√√√√√ 鱼形香囊：□□□□□□□□ 方形香囊：○○○○○○ （1）请你根据洋洋的记录填写下面的表格。 种类 心形香囊 鱼形香囊 方形香囊 个数 （    ） （    ） （    ） （2）根据上表可知，洋洋爸爸送的（    ）香囊最多。 （3）请你再提出一个数学问题并解答。 27．将两根长度都是30厘米的铁棒焊接成一根（如下图），焊接处的长度是20毫米。焊接后的铁棒的长度是多少厘米？ 28．小儿郎文具店为了了解钢笔、铅笔、橡皮和尺子一周的销售量，做了下面的记录。 （1）把统计结果填在下表中。 商品 钢笔 铅笔 橡皮 尺子 卖出的数量 （     ）支 （     ）支 （     ）块 （     ）把 （2）（     ）卖得最多，（     ）块卖得最少。 （3）小儿郎文具店下次进货时，应多购进一些什么文具？请说明理由。 29．兰兰家开了一家鲜花店，周末，兰兰到店里帮忙，并记录了4种不同的鲜花在一天内的销售情况。 （1）哪种鲜花卖出最多？哪种鲜花卖出最少？ （2）如果每个表示2盆花，上面的数据应该怎样表示？请在图2中画出。 （3）你还能得出什么结论？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《阶段性提升训练（3-4单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（苏教版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C A C A C B B A 1．C 【分析】根据生活实际对长度单位和数据的大小认识可知，1毫米大约是一枚硬币的厚度，1厘米大约是大拇指的宽度，1分米大约是手掌的宽度，1米大约是教室门口的宽度，据此选择合适单位，即可解答。 【详解】A．1毫米大约是一枚硬币的厚度，眼睛离书本的距离不可能是3毫米，不符合题意； B．1厘米大约是大拇指的宽度，眼睛离书本的距离不可能是3厘米，不符合题意； C．1分米大约是手掌的宽度，一尺长度大约是3分米，因此眼睛离书本的距离3分米（约一尺）比较合适，符合题意； 故答案为：C 2．A 【分析】由题意得，分米是比厘米更大的单位，一拃的长度约1分米，据此来判断选项中物体的长度谁更接近1分米即可。 【详解】A．一支粉笔的长度和一拃的长度差不多，所以一支粉笔的长度接近1分米。 B．筷子的长度比一拃的长度长一些，大约是2分米，不满足题意。 C．牙刷的长度比一拃的长度长一些，大约是2分米，不满足题意。 故答案为：A 3．C 【分析】长度单位中，千米和米的换算关系为1千米＝1000米，二者表示的长度是相等的，依此选择。 【详解】1千米和1000米的关系是：1千米＝1000米。 故答案为：C 4．A 【分析】1毫米大概是一个硬币的厚度，1厘米大约是一个指甲盖的宽度，1分米大约是一支笔的长度，结合数据分析，手离笔尖一寸远。这里的“一寸”大约是33毫米。 【详解】由分析可知： 正确书写姿势中三个“一”是指眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。这里的“一寸”大约是33毫米。 故答案为：A 5．C 【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知： 计量较长的物体一般用米作单位，生活中餐桌的高度约是1米； 计量比较长的路程，通常用千米作单位，标准操场的一圈是400米，2圈半就是1千米；据此结合生活实际进行判断即可。 【详解】A．学校教室的长大约是8米，不符合题意； B．学校操场一圈的长度大约是400米，不符合题意； C．一般1米大约走2步，2000步是1000个2步，2步是1米，1000个2步就是1000米，1000米＝1千米，所以明明走2000步的长度大概是1千米，符合题意。 故答案为：C 6．B 【分析】根据生活常识可知，一张课桌的高度大约为8分米，据此即可解答。 【详解】A．8m＝80dm，不符合题意；      B．800mm＝8dm，符合题意；      C．80dm，不符合题意。 故答案为：B 【点睛】本题主要考查学生对长度单位和生活常识的掌握。 7．B 【分析】1米＝100厘米，2米里面有2个100厘米。1分米＝10厘米，9分米里面有9个10厘米。据此把2米和9分米转换成厘米作单位，再与120厘米比较。谁大，谁就跳的远。 【详解】1米＝10分米，9分米＝90厘米 1米＝100厘米，2米＝200厘米 90厘米＜120厘米＜200厘米 也就是9分米＜120厘米＜2米 所以，青蛙跳得最远。 故答案为：B 8．A 【分析】小学生两臂伸开的长度大约1米，站立的时候两肩的宽度一般不到1米的一半，则两个同学不到1米，10里面有5个2，则10个同学肩并肩并排站立的宽度应该不到5m，据此解答。 【详解】3＜5＜6＜10 10个同学肩并肩并排站立的宽度约是3m。 故答案为：A 9．14 【分析】根据1dm＝10cm，先把20cm换算成2dm，再用两块短木板的长度和减去重叠部分的长度，即可求出这块长木板的长度。 【详解】20cm＝2dm 8＋8－2 ＝16－2 ＝14（分米） 所以这块长木板的长度是14dm。 10． 2000 8 3 1 3000 4 【分析】根据1千米＝1000米进行单位换算即可。 【详解】2千米里面有2个1千米，即2个1000米，所以2千米＝2000米； 8000米里面有8个1000米，即8个1千米，所以8000米＝8千米； 5千米－2千米＝3千米； 600米＋400米＝1000米，1000米＝1千米； 1千米＝1000米，4000米－1000米＝3000米，所以4000米－1千米＝3000米； 3000米＝3千米，7千米－3千米＝4千米，所以7千米－3000米＝4千米。 11．(1)米/m (2)厘米/cm (3)克/g (4)分米/dm 【分析】根据生活经验及结合给出的数据，来选择合适的长度和质量单位。 二年级学生双臂展开的长度大约是1米，结合数据2，所以计量一根跳绳长用米作单位比较合适； 食指宽度大约是1厘米，结合数据130，所以计量我的身高用厘米作单位比较合适； 一枚1角硬币大约重1克，结合数据6，所以计量一支粉笔重量用克作单位比较合适； 粉笔盒每个面的边长大约是1分米，结合数据7，所以计量课桌高的高度用分米作单位比较合适。 【详解】（1）一根跳绳长约2米。 （2）我的身高大约130厘米。 （3）一支粉笔约重6克。 （4）课桌高约7分米。 12． ④⑦ ⑤⑧ ①③⑩ ②⑨ 【分析】长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等；正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；三角形有3条直直的边；圆没有直直的边。由此分类填写即可。 【详解】 长方形④⑦，正方形⑤⑧，三角形①③⑩，圆②⑨。 13．240 【分析】根据题意，一步的平均距离是62厘米，走398步，大约需要（62×398）厘米，再把厘米化成米即可解答。 【详解】62×398≈60×400＝24000（厘米） 24000厘米＝24000÷100＝240米 所以：她家到学校大约有240米。 【点睛】解答本题应注意：厘米化成米除以进率100；乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算。 14． 毫米/mm 厘米/cm 分米/dm 米/m 千米/km 克/g 千克/kg 吨/t 【分析】常用的长度单位有毫米、厘米、分米、米、千米，这里的几个常用的长度单位中，毫米是最小的长度单位；根据生活经验，对质量单位的认识，可知称物品的质量用质量单位来计量，称物体有多重常用吨、千克、克作单位。在质量单位中，较轻的物品用克作单位，较重的物品用千克作单位，非常重的物品用吨作单位；据此解答。 【详解】由分析可知，毫米、厘米、分米、米、千米都是计量长度的单位；常用的质量单位有克、千克、吨。 15．× 【分析】用直尺测量物体长度时，物体的一端和0刻度线对齐，则物体另一端所对齐的刻度，就是物体的长度。据此可知，图中钥匙的长度是：4厘米8毫米－1厘米1毫米＝3厘米7毫米。 【详解】4厘米8毫米－1厘米1毫米＝3厘米7毫米 钥匙的左端对准直尺的1厘米1毫米的刻度线，右端和4厘米8毫米刻度线对齐， 所以该钥匙的长度是3厘米7毫米。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握长度测量的方法，注意直尺中一大格是1厘米，1小格是1毫米。 16．√ 【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知计量三年级数学课本的厚度应用“毫米”作单位；据此判断即可。 【详解】据分析可知： 三年级数学课本大约厚6毫米，此说法正确。 故答案为：√ 17．× 【分析】一拃指张开大拇指和中指，两端的距离，大约为14厘米；一庹指两臂向左右伸开的长度，大约为1米，依此判断。 【详解】由分析可知，一拃的长度约为14厘米，一庹的长度约为1米。原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来判断。 18．× 【详解】略 19．× 【分析】根据1分米＝10厘米，先将10厘米换算成1分米，再用铁丝的总长度减去第一次剪去的长度再减去第二次剪去的长度，即可求出剩下的长度，据此判断即可。 【详解】10厘米＝1分米 20－1－4＝19－4＝15（分米） 一根铁丝长20分米，第一次剪去10厘米，第二次剪去4分米，这根铁丝现在还剩15分米，原题说法错误。 故答案为：× 20．× 【分析】大拇指的指甲长度大约1厘米，小学生一拃的长度大约是1分米，结合数据31，计量一步的距离用“厘米”作单位比较合适。 【详解】李小米一步能走31cm。原题说法错误。 故答案为：× 21．(1) (2) 跳绳 打乒乓球 【分析】（1）通过数一数可知，跳绳的同学有9人，踢足球的同学有6人，打乒乓球的同学有4人，踢毽子的同学有8人。据此涂○即可； （2）比较参加各个活动的人数的多少，即可知道参加什么活动的人数最多，参加什么活动的人数最少。 【详解】（1）略 （2）9＞8＞6＞4 所以参加跳绳活动的人数最多，参加打乒乓球活动的人数最少。 22． 项目 玩游戏 踢球 跳绳 跳舞 人数 22 6 10 7 （1）二（1）班最喜欢（玩游戏）的人最多，最喜欢（踢球）的人最少 （2）最喜欢玩游戏的比最喜欢跳舞的多（15）人 （3）最喜欢玩游戏的比最喜欢跳绳的多多少人？（答案不唯一）；12人 【分析】在统计数据的时候，一个“正”字代表的数量是5；其他同学的统计情况，通过数数即可，从而完成统计表。 （1）根据统计表即可解答问题； （2）最喜欢玩游戏的人数减去最喜欢跳舞的人数即可得到答案； （3）根据统计表，合理提出问题即可，答案不唯一。 【详解】 项目 玩游戏 踢球 跳绳 跳舞 人数 22 6 10 7 （1）二（1）班最喜欢（玩游戏）的人最多，最喜欢（踢球）的人最少。 （2）22－7＝15（人） 所以最喜欢玩游戏的比最喜欢跳舞的多（15）人。 （3）最喜欢玩游戏的比最喜欢跳绳的多多少人？（答案不唯一） 22－10＝12（人） 答：最喜欢玩游戏的比最喜欢跳绳的多12人。 【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据所给数据填写统计表，解决有关的实际问题。 23．8本 【分析】根据1分米＝10厘米，先将书架的长度转化为以厘米为单位，再用书架的长度减去4本《新华字典》的厚度，最后用剩下的长度除以《汉语成语大词典》的厚度即可。 【详解】6分米＝60厘米 60－4×5 ＝60－20 ＝40（厘米） 40÷5＝8（本） 答：这一层还能放8本5厘米厚的《汉语成语大词典》。 【点睛】本题考查的是长度单位的换算和四则运算，需要熟记1分米＝10厘米。 24．69分米 【分析】教室这面墙的长度包括6块标牌的宽度和5个间隔的长度。 故，先分别用乘法求6块标牌的宽度及5个间隔的长度，然后加起来，求出和，就是这面墙的长度。 【详解】4×6＝24（分米） 9×5＝45（分米） 24＋45＝69（分米） 答：这面墙长69分米。 【点睛】此题主要考查的是物体长度的计算，要认真分析这面墙长度的组成部分。 25．120厘米 【分析】1米＝10分米，1分米＝10厘米，据此将1米7分米换算成厘米，再用3年后小树苗的高度减去刚种下时小树苗的高度，求出小树苗长高了多少。 【详解】1米7分米＝170厘米 170－50＝120（厘米） 答：这棵小树苗长高了120厘米。 26．（1）10；8；6 （2）心形 （3）提问：洋洋爸爸送的心形香囊比鱼形香囊多几个？2个 （答案不唯一） 【分析】（1）每个√、□、○分别都代表一个某种香囊，然后再根据记录的数据分别数出其个数，填表即可； （2）直接比较表中各数据的大小即可作答； （3）根据题意，提出合理问题并解答即可。 【详解】（1）如下表， 种类 心形香囊 鱼形香囊 方形香囊 个数 （10） （8） （6） （2）10＞8＞6 即洋洋爸爸送的心形香襄最多。 （3）提问：洋洋爸爸送的心形香囊比鱼形香囊多几个？（答案不唯一） 10－8＝2（个） 答：洋洋爸爸送的心形香囊比鱼形香襄多2个。 27．58厘米 【分析】读图可知，用两根铁棒的长度和减去焊接处的长度，即可求出焊接后铁棒的长度。毫米和厘米之间的进率是10，据此将焊接处的长度换算成厘米，再进行计算。 【详解】20毫米＝2厘米   30＋30－2＝58（厘米） 答：焊接后的铁棒的长度是58厘米。 28．（1）12；26；7；24 （2）铅笔；橡皮 （3）应多购进一些铅笔和尺子，因为这两样文具卖得多。 【详解】（1）用画“正”字法记录销售量，一笔代表数量1，一个“正”字代表数量5。数一数可知，钢笔卖出了12支，铅笔卖出了26支，橡皮卖出了7块，尺子卖出了24把。 （2）比较各种文具的销售量，，即铅笔卖得最多，橡皮卖得最少。 （3）应多购进一些铅笔和尺子，因为这两样文具卖得多。（答案合理即可） 观察表格可知，小儿郎文具店铅笔和尺子卖.得多，所以建议进货时多购进一些铅笔和尺子。（答案合理即可） 29．（1）芍药花；月季花 （2） （3）卖出的玫瑰花比牡丹花多2盆。（答案不唯一） 【分析】（1）格子越高卖出越多，据此观察解答。也可以比较数据大小进行求解。 （2）用每种花的销售盆数除以2即可算出需要涂的格子数。 （3）结合题目给出的信息，合理即可。 【详解】（1）14＞12＞10＞4 答：芍药花卖出最多；月季花卖出最少。 （2）玫瑰花：12÷2＝6（格） 月季花：4÷2＝2（格） 芍药花：14÷2＝7（格） 牡丹花：10÷2＝5（格） 画图略。 （3）12－10＝2（盆） 我还知道：卖出的玫瑰花比牡丹花多2盆。（答案不唯一） 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $