精品解析：内蒙古呼和浩特市新城区北京一零一中呼和浩特分校2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测化学试题

2026-2027学年第一学期10月九年级化学阶段测试卷 满分：50分钟，限时：50分 第I卷(选择题) 一、单选题：本大题共8小题，共16分。 1. 下图是蜡烛燃烧的三个小实验，下列说法中错误的是 A. 将一小块蜡烛放水中，蜡烛能浮在水面上，说明蜡烛的密度比水大 B. 图一：将短玻璃管一端伸入烛芯附近，在另一端用火柴点燃，也有火焰产生 C. 图二：用火柴去点蜡烛刚熄灭时的一缕白烟，蜡烛重新被引燃 D. 图三：用干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察到烧杯内壁有水珠 【答案】A 【解析】 【详解】A. 蜡烛浮在水面，说明蜡烛密度小于水，说法错误。 B. 图一，玻璃管导出石蜡蒸气，可以点燃产生火焰，说法正确。 C. 图二，白烟是石蜡固体小颗粒，具有可燃性，点燃白烟后蜡烛会复燃，说法正确。 D. 图三，蜡烛燃烧生成水蒸气，干燥烧杯内壁会出现水珠，说法正确。 2. 中华文化博大精深。下列成语涉及化学变化的是 A. 火上浇油 B. 量体裁衣 C. 刻舟求剑 D. 积土成山 【答案】A 【解析】 【详解】A.油属于易燃有机物，浇到火上后会发生燃烧反应，燃烧过程中会生成二氧化碳、水等新物质，该过程有新物质生成，涉及化学变化； B. 该过程仅是根据身材尺寸裁剪布料、改变布料的形状大小，没有新物质生成，属于物理变化； C.该过程仅是在舟体表面刻下标记，仅改变物体的表面形态，没有新物质生成，属于物理变化； D.该过程仅是泥土的堆积、位置和总量的叠加，没有新物质生成，属于物理变化。    3. 小明同学对蜡烛燃烧进行了下列探究，下列根据其实验现象的说法错误的是 A. 实验1中白瓷板表面有黑色固体颗粒 B. 实验2的目的是探究石蜡燃烧有水生成 C. 实验3点燃白烟复燃，说明白烟是石蜡小颗粒 D. 实验4中与内焰接触的c处最先变黑 【答案】D 【解析】 【详解】A、白瓷板罩在蜡烛火焰上方，使得空气流动受到阻碍，蜡烛燃烧时，氧气不充足，蜡烛发生不充分燃烧，生成黑色的炭黑，实验1白瓷板表面有黑色固体颗粒，说法正确； B、在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁出现小液滴，实验2的目的是探究石蜡燃烧有水生成，说法正确； C、实验3中蜡烛复燃，说明白烟具有可燃性，是石蜡固体小颗粒，说法正确； D、外焰部分温度最高，实验4中与外焰接触的a处最先变黑，说法正确。 故选D。 4. 下列实验操作正确的是 A. 加入块状试剂  B. 用滴管滴加试剂 C. 量取液体试剂读取体积 D. 量筒作反应容器 【答案】C 【解析】 【详解】A.把块状固体直接放入直立的试管内，容易砸破试管底部，错误； B.使用胶头滴管滴加试剂时，不能将滴管伸入试管内、更不能靠在试管内壁上，会污染滴管进而污染整瓶试剂，错误； C.读取量筒内液体体积时，视线与液体凹液面的最低处保持水平，正确； D.量筒仅用于量取液体体积，不能作为反应容器和溶解容器，也不能加热，错误。 5. 空气是一种宝贵的资源。下列有关空气及其成分的说法正确的是 A. 空气中氧气的质量分数约为21% B. 氮气化学性质不活泼，常用于灭火 C. 和的浓度与空气质量无关 D. 空气质量报告中所列的空气质量指数级别越大，空气质量越差 【答案】D 【解析】 【详解】A. 空气中氧气的体积分数约为21%，不是质量分数，错误。 B. 氮气化学性质不活泼，但一般不用于灭火，二氧化碳常用于灭火，错误。 C. PM2.5、PM10都是空气污染物，浓度越高空气污染越严重，和空气质量密切相关，错误。 D. 空气质量报告中，空气质量指数级别越大，说明空气中污染物含量越高，空气质量越差，正确。 6. 如图所示是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作，其中操作正确的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、加热高锰酸钾时，为了防止固体粉末进入导管，堵塞导管，试管口要放一团棉花，该选项操作正确； B、氧气的密度比空气的密度大，因此能用向上排空气法收集，但导管要伸到集气瓶的底部，该选项操作错误； C、氧气具有助燃性，则氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气集满，该选项操作错误； D、细铁丝在氧气中燃烧，集气瓶底部应该放少量水或细沙，防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂，该选项操作错误。 故选A。 7. 有三种途径可制取氧气，如图所示。下列有关这三种途径制取氧气的分析正确的是 A. 途径①制取氧气的优点是原料价廉、易得 B. 实验室选用途径②径制取氧气的优点是节能、环保 C. 实验室利用途径②和③制取氧气时，发生装置相同 D. 三种制氧途径①、②和③均发生分解反应 【答案】A 【解析】 【详解】A.途径①是通过空气制取氧气，空气广泛存在，几乎无需成本，原料廉价易得，正确； B.途径②为高锰酸钾制取氧气，该反应需要加热，不属于节能的途径，不正确； C.途径②选择加热固体的发生装置，而途径③为过氧化氢制取氧气，选择固液常温装置，故发生装置不同，不正确； D.途径②③均属于分解反应，但途径①属于物理变化，不正确。 8. 下列化学反应中既是化合反应也是氧化反应的是（ ） A. 酒精＋氧气水＋二氧化碳 B. 二氧化碳＋水碳酸 C. 过氧化氢水＋氧气 D. 硫＋氧气二氧化硫 【答案】D 【解析】 【详解】A. 该反应生成物有两种，不属于化合反应，不符合题意； B. 该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，但该反应不是物质和氧气发生的化学反应，不属于氧化反应，不符合题意； C. 该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，不符合题意； D. 该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，且该反应是物质和氧气发生的化学反应，属于氧化反应，符合题意； 故选D。 第II卷(非选择题) 二、填空题：本大题共2小题，共12分。 9. 如图所示，把下列实验所用的仪器的名称填在横线上。 （1）需要垫上陶土网加热的仪器是__________。 （2）用于收集或储存少量气体的是___________。 （3）量取一定量液体试剂用________和_________。 （4）作为化学实验加热源的是__________。 （5）取用少量粉末状固体用____________。 【答案】（1）烧杯 （2）集气瓶 （3） ①. 量筒 ②. 胶头滴管 （4）酒精灯 （5）药匙 【解析】 【小问1详解】 烧杯底面积较大，直接加热会受热不均导致炸裂，因此加热时必须垫陶土网。 【小问2详解】 集气瓶的用途就是收集或储存少量气体。 【小问3详解】 量取一定量液体时，先倾倒液体至接近所需刻度，再用胶头滴管滴加液体调整到准确刻度，需要量筒和胶头滴管配合使用。 【小问4详解】 酒精灯是初中化学实验最常用的加热热源。 【小问5详解】 取用少量粉末状固体药品的专用仪器是药匙。 10. 回答下列与空气有关的问题： （1）空气的成分按体积计算，其中氮气约占___________，二氧化碳约占___________。 （2）防治空气污染、改善生态环境已成为全民共识，目前计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物、细颗粒物外，还包括下列的___________(填序号)。 A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 二氧化硫 D. 二氧化氮 E. 臭氧 （3）下列治理空气污染的措施中，正确的是___________(填序号)。 A. 提倡绿色出行发展公共交通 B. 植树造林 C. 将化工厂的烟囱建高后排放废气 D. 加强大气质量检测 （4）空气是一种宝贵的资源，下列关于空气中成分用途的说法正确的是___________。 A. 氧气可用于炼钢、气焊、航空航天等领域 B. 医疗上利用液氮进行冷冻治疗 C. 二氧化碳可参与植物的光合作用 D. 氦气可以填充气球和飞艇 （5）下列操作中，一次性鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体，最合理的方法是___________(填字母)。 A. 观察气体的颜色 B. 插入带火星的木条 C. 闻气体的气味 D. 插入燃着的木条 【答案】（1） ①. 78% ②. 0.03% （2）ACDE （3）ABD （4）ABCD （5）D 【解析】 【小问1详解】 空气的成分按体积计算，大约是:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。故填：78%；0.03%； 【小问2详解】 空气污染物包括可吸入颗粒物、细颗粒物、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧。二氧化碳无毒，不是污染物。 故填：ACDE； 【小问3详解】 A、提倡绿色出行，发展公共交通，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，符合题意； B、植树造林种草，可以改善空气质量，符合题意； C、将化工厂烟囱建高后排放废气，并不能减少污染物的排放，还是会污染空气，不符合题意； D、加强大气监测，可以减少污染，保护环境，符合题意； 故选ABD； 【小问4详解】 A、氧气能支持燃烧，供给呼吸，可用于炼钢、气焊、航空航天等领域，选项正确； B、液氮汽化吸热，医疗上利用液氮进行冷冻治疗 ，选项正确； C、光合作用吸收二氧化碳释放氧气，二氧化碳可参与植物的光合作用 ，选项正确； D、氦气密度比空气小，化学性质稳定，可以填充气球和飞艇，选项正确； 故选ABCD； 【小问5详解】 A、空气、氧气、氮气都是无色气体，观察颜色无法鉴别，选项错误； B、氧气能使带火星木条复燃，氮气会使带火星木条熄灭，而带火星木条在空气中也极易熄灭，故不能鉴别，选项错误； C、空气、氧气、氮气都是无味气体，通过闻气味无法鉴别，选项错误； D、燃着的木条在空气中安静的燃烧，在氧气中燃烧的更旺，在氮气中熄灭，现象不同，可以鉴别，选项正确。 故选D。 三、实验题：本大题共3小题，共17分。 11. 请回答下列问题。 （1）根据下列图示回答问题： ①将图甲中的仪器a与仪器d连接时，使仪器a较容易插入仪器d的措施是________。 ②图乙所示实验中，错误操作是________，称取氯化钠的实际质量为________g。 （2）下图是某些同学的实验操作，请回答： ①A操作存在的错误是________。 ②用B操作实际取水的体积与所需量取水的体积相比，________（填“偏大”或“偏小”）。 ③C操作可能造成的不良后果是________。 ④D操作可能造成的不良后果是________。 【答案】（1） ①. 将仪器a的下端用水润湿，转动插入 ②. 称量时砝码和物品放反了 ③. 12.0 （2） ①. 试管口没有略向下倾斜 ②. 偏小 ③. 试管破裂 ④. 药液腐蚀胶帽 【解析】 【小问1详解】 玻璃仪器插入橡胶塞或橡胶管时，用水将玻璃仪器润湿可以较容易的插入，故填：将仪器a的下端用水润湿，转动插入； 托盘天平称量物品，应遵循的原则是“左物右码”，故填：称量时砝码和物品放反了； 称量时砝码和物品放反了，物品的质量=砝码的质量-游码的质量，托盘天平精确到小数点后1位，故题中砝码是15.0g，游码是3.0g，所以物品的质量=15.0-3.0=12.0，故填：12.0； 【小问2详解】 给试管内的固体药品加热时，试管口要略向下倾斜，防止试管口的冷凝水倒流使试管炸裂，A操作存在的错误是试管口向上倾斜，故填：试管口向上倾斜； 量取液体读取数据时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中俯视读数会造成读数偏大，量取的水要小于应取量，故B操作量取水的体积与实际相比偏小，故填：偏小； 璃仪器连接时不能在桌面上平压，右手要握住橡皮塞而不能握住试管，图示操作可能造成的不良后果是试管破裂，故填：试管破裂； D操作胶头滴管平放或倒置，药液会流入胶帽腐蚀胶头，故填：药液腐蚀胶帽。 12. 根据下图所示实验装置回答问题。 （1）①写出仪器a的名称：__________。 ②实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气，选用__________(填字母，下同)装置。 ③实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集氧气，选用__________装置。 （2）实验室用装置B制取氧气，用文字表示该反应：__________。 （3）甲图为兴趣小组进行的“铁丝在氧气中燃烧”实验，通过仪器测量得到图乙所示数据，关于该实验的下列说法中正确的是__________(填字母)。 A. 实验前瓶内收集的氧气是纯净的 B. 铁丝大约在时停止燃烧 C. 铁丝停止燃烧是因为瓶内氧气被耗尽 D. 该实验利用了氧气的可燃性 【答案】（1） ①. 试管 ②. B ③. A （2）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 （3）B 【解析】 【小问1详解】 ① 见答案； ② 高锰酸钾制取氧气需要加热，氧气不易溶于水且不和水反应，可用排水法收集，因此选B； ③ 过氧化氢和二氧化锰制取氧气是固液不加热反应，氧气的密度比空气的密度大，且不与空气成分反应，可用向上排空气法收集，因此选A； 【小问2详解】 装置B是固体加热型制氧装置，试管口有棉花，对应高锰酸钾受热分解制取氧气的反应，反应的文字表达式见答案。 【小问3详解】 A.由图乙可知实验前瓶内氧气体积分数约为80%，不是纯净的氧气，错误； B.20s后氧气体积分数不再快速下降，说明铁丝大约在20s时停止燃烧，正确； C.铁丝停止燃烧后瓶内仍剩余约30%体积分数的氧气，氧气没有被耗尽，错误； D.氧气本身不具有可燃性，铁丝燃烧利用的是氧气的助燃性，错误。 13. 实验是学习化学的重要途径，结合下列实验装置图回答问题： （1）写出仪器①的名称：______。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应对Ａ装置进行的改进是______，反应的文字表达式为______。 （3）若用B装置制取氧气，锥形瓶内液体的液面应加到_____（填“a”或“b”）处。 （4）若选用E装置收集氧气，收集完气体后，测得氧气的纯度明显偏低，原因可能是______（填序号，可多选）。 A. 收集前，集气瓶中未注满水 B. 收集后，集气瓶中仍有少量水 C. 未等到导管口气泡连续均匀冒出时就开始收集 【答案】（1）铁架台 （2） ①. 在试管口放一团棉花 ②. （3）a （4）AC 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①的名称是铁架台，故填：铁架台。 【小问2详解】 实验室用高锰酸钾制取氧气时，为了防止加热时试管中粉末状物质进入导管，应对A装置进行的改进是在试管口放一团棉花。 高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：。 故填：在试管口放一团棉花；。 【小问3详解】 若用B装置制取氧气，为了防止生成的气体从长颈漏斗逸出，锥形瓶内液面应加到a处，形成液封。故填：a。 【小问4详解】 A.收集前，集气瓶中未注满水，会使集气瓶内混有空气，导致收集的氧气纯度偏低，故选项说法正确，符合题意。 B.收集后，集气瓶中仍有少量水，会影响氧气的量，不会影响氧气的纯度，故选项说法错误，不符合题意。 C.未等到导管口气泡连续均匀冒出时就开始收集，此时收集的气体中混有空气，会导致氧气纯度偏低，故选项说法正确，符合题意。 故填：AC。 四、计算题：本大题共1小题，共5分。 14. 用下图装置测定“人造空气”中的氧气体积分数，集气瓶内剩余容积为200 mL，装置气密性良好，实验步骤如下： Ⅰ．往量筒内加入100 mL水； Ⅱ．用激光笔点燃足量的红磷，充分反应； Ⅲ．红磷熄灭并冷却到室温，打开弹簧夹，最终测得量筒内水的体积为56 mL。 请完成下列问题： （1）本实验中红磷必须要足量，原因是：_________。 （2）本次实验测得“人造空气”中氧气的体积分数为多少。（列出计算式） 【答案】（1）将氧气完全耗尽，结果更准确 （2） 【解析】 【小问1详解】 红磷足量，能将氧气完全耗尽，结果更准确。 【小问2详解】 红磷燃烧消耗氧气，装置中的气体减少，压强减小，冷却后打开弹簧夹，量筒中的水倒吸，且倒吸的水的体积为消耗的氧气的体积，故氧气的体积分数为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期10月九年级化学阶段测试卷 满分：50分钟，限时：50分 第I卷(选择题) 一、单选题：本大题共8小题，共16分。 1. 下图是蜡烛燃烧的三个小实验，下列说法中错误的是 A. 将一小块蜡烛放水中，蜡烛能浮在水面上，说明蜡烛的密度比水大 B. 图一：将短玻璃管一端伸入烛芯附近，在另一端用火柴点燃，也有火焰产生 C. 图二：用火柴去点蜡烛刚熄灭时的一缕白烟，蜡烛重新被引燃 D. 图三：用干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察到烧杯内壁有水珠 2. 中华文化博大精深。下列成语涉及化学变化的是 A. 火上浇油 B. 量体裁衣 C. 刻舟求剑 D. 积土成山 3. 小明同学对蜡烛燃烧进行了下列探究，下列根据其实验现象的说法错误的是 A. 实验1中白瓷板表面有黑色固体颗粒 B. 实验2的目的是探究石蜡燃烧有水生成 C. 实验3点燃白烟复燃，说明白烟是石蜡小颗粒 D. 实验4中与内焰接触的c处最先变黑 4. 下列实验操作正确的是 A. 加入块状试剂  B. 用滴管滴加试剂 C. 量取液体试剂读取体积 D. 量筒作反应容器 5. 空气是一种宝贵的资源。下列有关空气及其成分的说法正确的是 A. 空气中氧气的质量分数约为21% B. 氮气化学性质不活泼，常用于灭火 C. 和的浓度与空气质量无关 D. 空气质量报告中所列的空气质量指数级别越大，空气质量越差 6. 如图所示是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作，其中操作正确的是 A. B. C. D. 7. 有三种途径可制取氧气，如图所示。下列有关这三种途径制取氧气的分析正确的是 A. 途径①制取氧气的优点是原料价廉、易得 B. 实验室选用途径②径制取氧气的优点是节能、环保 C. 实验室利用途径②和③制取氧气时，发生装置相同 D. 三种制氧途径①、②和③均发生分解反应 8. 下列化学反应中既是化合反应也是氧化反应的是（ ） A. 酒精＋氧气水＋二氧化碳 B. 二氧化碳＋水碳酸 C. 过氧化氢水＋氧气 D. 硫＋氧气二氧化硫 第II卷(非选择题) 二、填空题：本大题共2小题，共12分。 9. 如图所示，把下列实验所用的仪器的名称填在横线上。 （1）需要垫上陶土网加热的仪器是__________。 （2）用于收集或储存少量气体的是___________。 （3）量取一定量液体试剂用________和_________。 （4）作为化学实验加热源的是__________。 （5）取用少量粉末状固体用____________。 10. 回答下列与空气有关的问题： （1）空气的成分按体积计算，其中氮气约占___________，二氧化碳约占___________。 （2）防治空气污染、改善生态环境已成为全民共识，目前计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物、细颗粒物外，还包括下列的___________(填序号)。 A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 二氧化硫 D. 二氧化氮 E. 臭氧 （3）下列治理空气污染的措施中，正确的是___________(填序号)。 A. 提倡绿色出行发展公共交通 B. 植树造林 C. 将化工厂的烟囱建高后排放废气 D. 加强大气质量检测 （4）空气是一种宝贵的资源，下列关于空气中成分用途的说法正确的是___________。 A. 氧气可用于炼钢、气焊、航空航天等领域 B. 医疗上利用液氮进行冷冻治疗 C. 二氧化碳可参与植物的光合作用 D. 氦气可以填充气球和飞艇 （5）下列操作中，一次性鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体，最合理的方法是___________(填字母)。 A. 观察气体的颜色 B. 插入带火星的木条 C. 闻气体的气味 D. 插入燃着的木条 三、实验题：本大题共3小题，共17分。 11. 请回答下列问题。 （1）根据下列图示回答问题： ①将图甲中的仪器a与仪器d连接时，使仪器a较容易插入仪器d的措施是________。 ②图乙所示实验中，错误操作是________，称取氯化钠的实际质量为________g。 （2）下图是某些同学的实验操作，请回答： ①A操作存在的错误是________。 ②用B操作实际取水的体积与所需量取水的体积相比，________（填“偏大”或“偏小”）。 ③C操作可能造成的不良后果是________。 ④D操作可能造成的不良后果是________。 12. 根据下图所示实验装置回答问题。 （1）①写出仪器a的名称：__________。 ②实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气，选用__________(填字母，下同)装置。 ③实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集氧气，选用__________装置。 （2）实验室用装置B制取氧气，用文字表示该反应：__________。 （3）甲图为兴趣小组进行的“铁丝在氧气中燃烧”实验，通过仪器测量得到图乙所示数据，关于该实验的下列说法中正确的是__________(填字母)。 A. 实验前瓶内收集的氧气是纯净的 B. 铁丝大约在时停止燃烧 C. 铁丝停止燃烧是因为瓶内氧气被耗尽 D. 该实验利用了氧气的可燃性 13. 实验是学习化学的重要途径，结合下列实验装置图回答问题： （1）写出仪器①的名称：______。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应对Ａ装置进行的改进是______，反应的文字表达式为______。 （3）若用B装置制取氧气，锥形瓶内液体的液面应加到_____（填“a”或“b”）处。 （4）若选用E装置收集氧气，收集完气体后，测得氧气的纯度明显偏低，原因可能是______（填序号，可多选）。 A. 收集前，集气瓶中未注满水 B. 收集后，集气瓶中仍有少量水 C. 未等到导管口气泡连续均匀冒出时就开始收集 四、计算题：本大题共1小题，共5分。 14. 用下图装置测定“人造空气”中的氧气体积分数，集气瓶内剩余容积为200 mL，装置气密性良好，实验步骤如下： Ⅰ．往量筒内加入100 mL水； Ⅱ．用激光笔点燃足量的红磷，充分反应； Ⅲ．红磷熄灭并冷却到室温，打开弹簧夹，最终测得量筒内水的体积为56 mL。 请完成下列问题： （1）本实验中红磷必须要足量，原因是：_________。 （2）本次实验测得“人造空气”中氧气的体积分数为多少。（列出计算式） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $