精品解析：内蒙古自治区/呼和浩特市/(新城区师大附中2025-2026学年九年级上学期第一次月考化学试题

2025-2026学年化学月考试题 一、选择题(本题包括7个小题，每小题2分，共14分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 下列变化中，是化学变化的是 A. 电灯通电后发光发热 B. 牛奶隔夜放置后变质 C. 蜡烛受热熔化 D. 食盐放入水中形成盐水 2. 如图所示实验操作正确的是 A. B. C. D. 3. 下列宏观事实的微观解析，不合理的是 A. 氧气经压缩储存在钢瓶中——分子的体积变小 B. 湿衣服在阳光下干得快——温度高分子运动速率快 C. 一氧化碳有毒，二氧化碳无毒——构成物质的分子不同 D. 电解水会产生氢气和氧气——化学反应中分子发生改变 4. 空气是一种宝贵的资源，下列有关空气及其成分的说法不正确的是 A. 液态空气中含有氧分子 B. 可以用于工业合成氨 C. 稀有气体通电发出不同颜色的光，可制作电光源 D. 会造成酸雨 5. 镝是一种稀土元素，可用于制造硬盘驱动器和电动汽车引擎。镝元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法不正确的是 A. 镝属于金属元素 B. 镝的元素符号为Dy C. 镝原子的核电荷数是66 D. 一个镝原子的质量为162.5g 6. 下图是水分子分解示意图。图中表示水分子，表示氢分子，表示氧分子，“”表示氧原子，“”表示氢原子。从水分子分解示意图获得的信息中错误的是 A. 分子由原子构成 B. 原子是化学变化中的最小粒子 C. 一个水分子由1个氧元素和2个氢元素构成 D. 参加反应的各物质在反应前后元素种类、原子个数都不变 7. 下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是 A. 氢气、二氧化硫、冰水共存物 B. 四氧化三铁、二氧化碳、蒸馏水 C. 液态氧、氯化钠、清洁空气 D. 氨气、氧气、海水 二、非选择题(共26分) 8. 生活中有时需要用到高浓度O2，供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机。氧气瓶和氧气袋中的O2一般用深冷法制得，该方法利用物质的沸点差异，从空气中分离出O2.制氧机有膜分离、变压吸附等制氧方式。膜分离制氧用到的膜材料有陶瓷、聚苯胺等，其中混合导电陶瓷分离膜的工作原理示意如图甲。变压吸附制氧常用的吸附剂是沸石分子筛。科研人员在一定条件下分别将N2、O2通过某种沸石分子筛，测定其对N2、O2的吸附情况、结果如图乙(纵坐标数值越大，代表吸附量越大)。 依据文章内容回答下列问题。 （1）深冷法制氧利用了物质的___________(填“物理性质”或“化学性质”)差异。 （2）图甲中，表示氧分子变成氧原子的是___________(填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。 （3）由图乙可知，25℃时吸附压越大越有利于分离N2和O2，证据是___________。 （4）图中“”和“”分别表示两种不同的原子，能表示纯净物的是___________。 A. B. C. D. 9. 下图为A、B、C、D四种粒子的结构示意图：回答下列问题： （1）B在化学反应中容易___________(选填“失去”或“得到”)电子。 （2）属于同种元素的是___________，具有相对稳定结构的是___________(填化学符号)。 （3）与A粒子具有相似的化学性质的粒子是___________(填字母编号)。 10. 测定空气中氧气的体积分数。 （1）红磷燃烧的现象是___________，该反应的符号表达式为___________。 （2）图1实验过程中，燃着的红磷熄灭后，当冷却至室温时，水能进入集气瓶中，其原因是___________。 （3）图2装置与图1相比的优点是___________(写1点)。 （4）实验利用传感器技术定时测定了图1装置内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线的变化趋势如图所示。其中Y曲线表示的是___________(填“温度”或“氧气浓度”)。 11. 空气是一种宝贵的资源。 I．认识空气： （1）同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若忽略空气中其他成分，用“”表示氧原子，“”表示氮原子，则图可表示空气微观模型的是___________(填字母)。 A. B. C. Ⅱ．利用空气： “气调保鲜”是一种食品保鲜技术，它通过膜分离技术实现气体成分改变，达到抑制储藏物细胞呼吸的目的。 （2）“气调保鲜”进入冰箱保鲜室内的气体是___________(填“富氧”或“富氮”)空气。 III．保护空气： （3）空气污染物除了烟尘外，还包括___________(填字母)。 A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. 二氧化氮 E. 氧气 （4）为改善空气质量，下列做法正确的是___________(填字母)。 A. 将工厂烟囱加高 B. 推广使用新能源汽车 C. 工厂废气直接排放以节约成本 D. 加强建筑工地、道路扬尘监管 12. 为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，小华同学设计了如下三个实验方案，请回答有关问题。 【方案一】如图1所示。 （1）可观察到的现象为___________。 【方案二】如图2、图3、图4所示。 图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，将滤纸折叠成大小、形状相同的纸花，在纸花上都均匀喷有酚酞溶液，用细线固定在瓶内，按照图2的操作方式分别用注射器向图3和图4的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和热水中。 （2）图3和图4的两瓶中观察到的相同现象是___________，不同的现象是___________。 （3）图3、图4采用对照实验的方法，变量只有一个，被控制的量有多个，请写出一个被控制的量___________。 13. 在化学学习中，简单的计算分析也是认识物质的一条重要途径。 （1）标准钠原子的相对原子质量为23，核电荷数为11，其中子数是___________，核外电子数是___________。 （2）已知：碳-12原子的质量为m kg，钙原子的质量为n kg。请根据要求计算。 ①钙的相对原子质量=___________。 ②原子的相对质量之比与原子的实际质量之比___________(填“相等”“不相等”或“无法比较”)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年化学月考试题 一、选择题(本题包括7个小题，每小题2分，共14分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 下列变化中，是化学变化的是 A. 电灯通电后发光发热 B. 牛奶隔夜放置后变质 C. 蜡烛受热熔化 D. 食盐放入水中形成盐水 【答案】B 【解析】 【详解】A、电灯通电后发光发热，只是电能转化为热能和光能，无新物质生成，属于物理变化； B、牛奶隔夜放置后变质，发生了缓慢氧化等，一定有新物质生成，属于化学变化； C、蜡烛受热熔化，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化； D、食盐放入水中形成盐水，只是食盐溶解在了水中，无新物质生成，属于物理变化。 故选B。 2. 如图所示实验操作正确的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中操作正确，符合题意； B、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作错误，不符合题意； C、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的，图中操作错误，不符合题意； D、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，防止发生火灾，图中操作错误，不符合题意。 故选A。 3. 下列宏观事实的微观解析，不合理的是 A. 氧气经压缩储存在钢瓶中——分子的体积变小 B. 湿衣服在阳光下干得快——温度高分子运动速率快 C. 一氧化碳有毒，二氧化碳无毒——构成物质的分子不同 D. 电解水会产生氢气和氧气——化学反应中分子发生改变 【答案】A 【解析】 【详解】A、氧气经压缩储存在钢瓶中，是因为分子之间存在间隔，受压后，分子之间的间隔变小，分子的体积不变，符合题意； B、湿衣服在阳光下干得快，是因为分子在不断运动，且温度越高，分子的运动速率越快，不符合题意； C、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，一氧化碳和二氧化碳分子构成不同，化学性质不同，故一氧化碳有毒，二氧化碳无毒，不符合题意； D、电解水生成氢气和氧气，是因为在化学变化中水分子分为氢原子和氧原子，氢原子结合为氢分子，氧原子结合为氧分子，即化学反应中分子发生了改变，不符合题意。 故选A。 4. 空气是一种宝贵的资源，下列有关空气及其成分的说法不正确的是 A. 液态空气中含有氧分子 B. 可以用于工业合成氨 C. 稀有气体通电发出不同颜色的光，可制作电光源 D. 会造成酸雨 【答案】D 【解析】 【详解】A、液态空气含有氧气，氧气由氧分子构成，所以液态空气中含氧分子，A 正确； B、工业上用氮气（N2）和氢气合成氨（NH3），B 正确； C、稀有气体通电发出不同颜色光，可制电光源，C 正确； D、造成酸雨的主要是二氧化硫、氮氧化物等，二氧化碳会导致温室效应，但不是酸雨成因，D 错误。 故选D。 5. 镝是一种稀土元素，可用于制造硬盘驱动器和电动汽车引擎。镝元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法不正确的是 A. 镝属于金属元素 B. 镝的元素符号为Dy C. 镝原子的核电荷数是66 D. 一个镝原子的质量为162.5g 【答案】D 【解析】 【详解】A、“镝”是“钅”旁，属于金属元素，选项A正确； B、元素周期表信息示意图中，元素名称右上角表示的是该元素的元素符号，由图可知，镝的元素符号为Dy，选项B正确； C、元素周期表信息示意图中，元素名称左上角表示的是该元素的原子序数，原子序数=核电荷数，因此镝原子的核电荷数是66，选项C正确； D、元素周期表信息示意图中，元素名称正下方表示的是相对原子质量，由图可知镝的相对原子质量为162.5，根据相对原子质量的定义以及一个碳原子（碳12）质量的为，一个镝原子的质量为：，一个镝原子的质量不是162.5g，选项D不正确。 故选D。 6. 下图是水分子分解示意图。图中表示水分子，表示氢分子，表示氧分子，“”表示氧原子，“”表示氢原子。从水分子分解示意图获得的信息中错误的是 A. 分子由原子构成 B. 原子是化学变化中的最小粒子 C. 一个水分子由1个氧元素和2个氢元素构成 D. 参加反应的各物质在反应前后元素种类、原子个数都不变 【答案】C 【解析】 【详解】A、由图可知，分子是由原子构成的，如水分子由氢原子和氧原子构成，不符合题意； B、由图可知，在化学变化中，分子可分为原子，原子可重新组合为新的分子，原子是化学变化中的最小粒子，不符合题意； C、由图可知，1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，分子是微观概念，元素是宏观概念，两者不能混为一谈，符合题意； D、由图可知，化学反应前后元素的种类不变，原子的种类和数目不变，不符合题意。 故选C。 7. 下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是 A. 氢气、二氧化硫、冰水共存物 B. 四氧化三铁、二氧化碳、蒸馏水 C. 液态氧、氯化钠、清洁空气 D. 氨气、氧气、海水 【答案】C 【解析】 【详解】A、氢气是由氢元素组成的纯净物，属于单质；二氧化硫是由S、O元素组成的纯净物，属于化合物；冰是固态的水，冰水共存物由水一种物质组成，属于纯净物，不符合题意； B、四氧化三铁是由Fe、O元素组成的纯净物，属于化合物；二氧化碳是由C、O元素组成的纯净物，属于化合物；蒸馏水由水一种物质组成，属于纯净物，不符合题意； C、液态氧是液态氧气，是由氧元素组成的纯净物，属于单质；氯化钠是由Na、Cl元素组成的纯净物，属于化合物；清洁空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物，符合题意； D、氨气是由N、H元素组成的纯净物，属于化合物；氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质；海水是由水、氯化钠等混合而成，属于混合物，不符合题意。 故选C。 二、非选择题(共26分) 8. 生活中有时需要用到高浓度O2，供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机。氧气瓶和氧气袋中的O2一般用深冷法制得，该方法利用物质的沸点差异，从空气中分离出O2.制氧机有膜分离、变压吸附等制氧方式。膜分离制氧用到的膜材料有陶瓷、聚苯胺等，其中混合导电陶瓷分离膜的工作原理示意如图甲。变压吸附制氧常用的吸附剂是沸石分子筛。科研人员在一定条件下分别将N2、O2通过某种沸石分子筛，测定其对N2、O2的吸附情况、结果如图乙(纵坐标数值越大，代表吸附量越大)。 依据文章内容回答下列问题。 （1）深冷法制氧利用了物质的___________(填“物理性质”或“化学性质”)差异。 （2）图甲中，表示氧分子变成氧原子的是___________(填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。 （3）由图乙可知，25℃时吸附压越大越有利于分离N2和O2，证据是___________。 （4）图中“”和“”分别表示两种不同的原子，能表示纯净物的是___________。 A. B. C. D. 【答案】（1）物理性质 （2）Ⅱ （3）25℃时，吸附压越大，氮气的吸附量越大，而氧气的吸附量变化不大 （4）A 【解析】 【详解】(1)深冷法制氧利用物质的沸点差异，从空气中分离出氧气，沸点不需要通过化学变化就能表现出来，故利用的是其物理性质。 (2)由图可知，图甲中，表示氧分子变成氧原子的是Ⅱ。 (3)由图乙可知，25℃时，吸附压越大，氮气的吸附量越大，而氧气的吸附量变化不大，故25℃时吸附压越大越有利于分离N2和O2. (4)A、该图中只含有一种分子，即宏观上只含有一种物质，属于纯净物，符合题意； B、该图中含有两种不同分子，即宏观上含有两种物质，属于混合物，不符合题意； C、该图中含有两种不同分子，即宏观上含有两种物质，属于混合物，不符合题意； D、该图中含有两种不同分子，即宏观上含有两种物质，属于混合物，不符合题意。 故选：A 9. 下图为A、B、C、D四种粒子的结构示意图：回答下列问题： （1）B在化学反应中容易___________(选填“失去”或“得到”)电子。 （2）属于同种元素的是___________，具有相对稳定结构的是___________(填化学符号)。 （3）与A粒子具有相似的化学性质的粒子是___________(填字母编号)。 【答案】（1）失去 （2） ①. CD ②. Cl- （3）C 【解析】 【小问1详解】 B粒子的最外层电子数为1，小于4，在化学反应中容易失去电子； 【小问2详解】 元素是质子数相同的一类原子的总称，C、D质子数相同，属于同种元素； D粒子的最外层电子数为8，达到了相对稳定结构，质子数=原子序数，D粒子的质子数为17，17号元素是氯元素，该粒子中，质子数小于核外电子数，表示氯离子，氯离子是氯原子得到1个电子后形成的，从而带上1个单位的负电荷，故氯离子表示为：Cl-； 【小问3详解】 A粒子和C粒子中均质子数=核外电子数，均表示原子，且A、C原子的最外层电子数相同，化学性质相似。 10. 测定空气中氧气的体积分数。 （1）红磷燃烧的现象是___________，该反应的符号表达式为___________。 （2）图1实验过程中，燃着的红磷熄灭后，当冷却至室温时，水能进入集气瓶中，其原因是___________。 （3）图2装置与图1相比的优点是___________(写1点)。 （4）实验利用传感器技术定时测定了图1装置内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线的变化趋势如图所示。其中Y曲线表示的是___________(填“温度”或“氧气浓度”)。 【答案】（1） ①. 产生大量白烟，放出热量 ②. （2）红磷燃烧消耗了氧气，导致装置内压强减小 （3）比较环保，误差小 （4）氧气浓度 【解析】 【小问1详解】 红磷燃烧的现象是：产生大量白烟，放出热量； 红磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的符号表达式为：； 【小问2详解】 图1实验过程中，燃着的红磷熄灭后，当冷却至室温时，水能进入集气瓶中，其原因是：红磷燃烧消耗了氧气，导致装置内压强减小； 【小问3详解】 与图1装置相比，图2装置整个实验过程均在密闭容器中进行，反应生成的五氧化二磷不会逸出，比较环保，且避免了盛有点燃红磷的燃烧匙伸入集气瓶中时气体的受热膨胀逸出，误差小； 【小问4详解】 该实验中红磷燃烧放出热量，温度升高，待完全反应后，温度逐渐恢复至室温，温度降低，故温度先升高后降低，故X曲线表示的是温度，红磷燃烧消耗氧气，故随着反应的进行，氧气浓度逐渐减小，故Y曲线表示的是氧气浓度。 11. 空气是一种宝贵的资源。 I．认识空气： （1）同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若忽略空气中其他成分，用“”表示氧原子，“”表示氮原子，则图可表示空气微观模型的是___________(填字母)。 A. B. C. Ⅱ．利用空气： “气调保鲜”是一种食品保鲜技术，它通过膜分离技术实现气体成分改变，达到抑制储藏物细胞呼吸的目的。 （2）“气调保鲜”进入冰箱保鲜室内的气体是___________(填“富氧”或“富氮”)空气。 III．保护空气： （3）空气污染物除了烟尘外，还包括___________(填字母)。 A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. 二氧化氮 E. 氧气 （4）为改善空气质量，下列做法正确的是___________(填字母)。 A. 将工厂烟囱加高 B. 推广使用新能源汽车 C. 工厂废气直接排放以节约成本 D. 加强建筑工地、道路扬尘监管 【答案】（1）B （2）富氮 （3）BCD （4）BD 【解析】 【小问1详解】 同温同压下，气体的体积比等于分子数目比，用“”表示氧原子，“”表示氮原子，空气中氮气和氧气的体积比约为4：1，则氮分子（）和氧分子（）的分子个数比为4：1。 故选B； 【小问2详解】 氮气化学性质稳定，可作保护气，故“气调保鲜”进入冰箱保鲜室内的气体是富氮空气； 【小问3详解】 A、二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，不符合题意； B、二氧化硫能与水反应生成酸性物质，导致酸雨的发生，属于空气污染物，符合题意； C、一氧化碳有毒，属于空气污染物，符合题意； D、二氧化氮能与水反应生成酸性物质，导致酸雨的发生，属于空气污染物，符合题意； E、氧气是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，不符合题意。 故选BCD； 【小问4详解】 A、将工厂烟囱加高，废气还是排放到了空气中，还是会污染空气，不符合题意； B、推广使用新能源汽车，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，符合题意； C、工厂废气直接排放，会污染空气，应处理达标后排放，不符合题意； D、加强建筑工地、道路扬尘监管，可以减少污染，保护环境，符合题意。 故选BD。 12. 为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，小华同学设计了如下三个实验方案，请回答有关问题。 【方案一】如图1所示。 （1）可观察到的现象为___________。 【方案二】如图2、图3、图4所示。 图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，将滤纸折叠成大小、形状相同的纸花，在纸花上都均匀喷有酚酞溶液，用细线固定在瓶内，按照图2的操作方式分别用注射器向图3和图4的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和热水中。 （2）图3和图4的两瓶中观察到的相同现象是___________，不同的现象是___________。 （3）图3、图4采用对照实验的方法，变量只有一个，被控制的量有多个，请写出一个被控制的量___________。 【答案】（1）B中溶液变红 （2） ①. 纸花由下而上依次变红色 ②. 图4中纸花变红速度比图3中快 （3）纸花的大小、形状；塑料瓶的材质、大小、形状等（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 该实验中浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到B中时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，故现象是：B中溶液变红； 【小问2详解】 该实验中浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到酚酞溶液处时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，故图3和图4的两瓶中观察到的相同现象是纸花由下而上依次变红色；由于温度越高，分子的运动速率越快，故不同的现象是：图4中纸花变红速度比图3中快； 【小问3详解】 图3、图4采用对照实验的方法，变量只有一个，是温度，被控制的量有多个，如纸花的大小、形状；塑料瓶的材质、大小、形状等。 13. 在化学学习中，简单的计算分析也是认识物质的一条重要途径。 （1）标准钠原子的相对原子质量为23，核电荷数为11，其中子数是___________，核外电子数是___________。 （2）已知：碳-12原子的质量为m kg，钙原子的质量为n kg。请根据要求计算。 ①钙的相对原子质量=___________。 ②原子的相对质量之比与原子的实际质量之比___________(填“相等”“不相等”或“无法比较”)。 【答案】（1） ①. 12 ②. 11 （2） ①. ②. 相等 【解析】 【小问1详解】 相对原子质量=质子数+中子数，则Na的中子数=23-11=12，原子中核外电子数=核电荷数，则Na的核外电子数为11； 【小问2详解】 ①国际上是以一种碳原子的质量的作为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比值，就是该原子的相对原子质量，据相对原子质量的概念可知，钙的相对原子质量为； ②国际上是以一种碳原子的质量的作为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比值，就是该原子的相对原子质量，两种原子的相对原子质量之比等于它们的实际质量之比，故填：相等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $