精品解析：辽宁营口市大石桥市第一初级中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测化学试题

2026-2027学年度上学期九年级第一次质量检测 化学试卷 时间：60分钟 满分：60分 第一部分选择题（共10分） 本部分共包括10小题，每小题1分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 下列问题中与化学有关的是 ①农药、化肥的合理使用可以增加粮食产量 ②无氯冰箱与臭氧层空洞的形成 ③汽车新能源一太阳能的开发和利用 ④通过化学制备抗菌药物 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 2. 化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是 A. 吸取液体 B. 量取液体 C. 连接仪器 D. 检查装置气密性 3. 下列实验操作不能达到目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 探究糖水是否为混合物 取一滴糖水于洁净的玻璃片上，晾干，观察玻璃片上是否有固体残留 B 区分氧气和二氧化碳 将燃着的木条分别伸入两瓶气体中，观察现象 C 称量8.7g食盐(1g以下用游码) 先在左盘上加8g砝码，并将游码调至0.7g，再在右盘上加减食盐直至天平平衡 D 探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响 取两块完全相同的木炭，分别放在空气和氧气中燃烧，观察现象 A. A B. B C. C D. D 4. “科学思维”是化学学科的核心素养之一。下列解释中不正确的是 A. 将气体压缩到钢瓶中——分子间有间隔，且气体分子间的间隔大 B. 液态氧和氧气都能支持燃烧——同种物质的分子化学性质相同 C. 缉毒犬能根据气味发现毒品——分子在不断运动 D. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——分子受热体积变大 5. 下列实验现象描述正确的是 A. 磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B. 木炭在空气中燃烧发出红光，放出大量的热，生成二氧化碳气体 C. 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成无色气体 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 6. 如图是硫在氧气中燃烧实验的改进装置，下列说法错误的是 A. 这套装置能使实验更加环保 B. 实验中电烙铁的作用是通电放热，点燃硫粉 C. 实验过程中气球先膨胀后收缩 D. 将水换为细沙也能达到相同的目的 7. 兴趣小组利用图1装置进行实验，测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过程中集气瓶内O2的体积分数，数据如图2。下列说法不正确的是 A. 实验开始时，两集气瓶内O2的体积分数均约为21% B. 木条、蜡烛均熄灭后，集气瓶内O2的体积分数：甲<乙 C. 70s时，甲集气瓶内CO2的体积分数为88.3% D. 由此实验可知，物质燃烧需要一定浓度的氧气 8. 在一定条件下给水施加一个弱电场，常温常压下水结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是 A. 水结成“热冰”的过程中分子个数改变 B. 上述变化过程中分子间间隔不变 C. 在弱电场下，水分子从运动转变为不再运动 D. 利用该技术可在常温常压下建成溜冰场 9. 模型是对原型的模拟，构建模型应以客观事实为依据，符合科学原理，通过类比、简化和抽象等方法突出原型的主要特征。下列关于氯化钠形成过程的模型图说法正确的是 A. X粒子的结构示意图为 B. 表示氯原子 C. 图中物质只有氯化钠 D. 由上图可知分子、原子、离子都可以直接构成物质 10. 月球上有丰富的核能原料He-3。它的原子核内有2个质子和1个中子，其相对原子质量为 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 第二部分非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 11. 按要求完成下列题目。 Ⅰ．空气是一种宝贵的自然资源，对人类的生产、生活有很重要的作用。请回答下列问题： （1）在物质的分类中，空气属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）在空气的成分中，含量最多并用于制造化肥的是_____（填物质名称，下同）；可使澄清石灰水变浑浊的是_____；夏天盛放冰棒的杯子外壁有水珠，说明空气中有_____。 II．化学兴趣实践小组的同学们跟随环保部门的人员利用微型空气质量检测仪检测2024年某地某日的空气质量，并记录了下表所示数据（1mg=1000μg）。回答下列问题。 项目 二氧化硫 臭氧 二氧化氮 一氧化碳 浓度 0.683mg/m³ AQI 86 级别 二级 （3）空气质量指数（AQI）越大，空气质量状况越_____（填“好”或“差”）。 （4）该地当日的空气污染物中含量最多的是_____。 （5）下列保护空气措施中不合理的是_____（填字母）。 A. 工厂加高烟囱 B. 鼓励使用清洁能源 C. 低碳出行 D. 大量种树植草 （6）二氧化硫导致的环境问题是_____。 Ⅲ．在古代，人们对于空气的成分就已经展开了探究。源自唐朝的《平龙认》手抄本记载：“空气中存在‘阴阳二气’，用火硝、青石等物质加热后就能产生‘阴气’。”实践小组的同学们将《平龙认》中有关“阴气”的问题进行了梳理和整合。 （7）空气中有“阴气”，用分离液态空气法制取“阴气”属于_____（填“物理”或“化学”）变化，该制取方法的原理是_____。 （8）“阴气”的用途广泛，请你写出一条“阴气”的用途_____。 12. 结合实验装置请回答有关问题： 如图所示为实验室常用的实验装置： 据此回答下列问题： （1）仪器X的名称是：_____；仪器①的名称是：_____。 （2）装置A可用于高锰酸钾制氧气。该装置有一缺陷，请予以完善_____，反应的文字表达式为_________。若实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用_____作发生装置，反应的文字表达式为______________。 （3）若用装置E收集氧气，发现氧气不纯可能的原因是_______________（答一条即可）。若收集氧气时M瓶内装满空气，氧气须从_____（选填“a”或“b”）端导管口通入。 （4）已知： a.氨气是有刺激性气味的无色气体。密度比空气小，易溶于水，其水溶液能使酚酞变红。 b.加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气。 回答以下问题： ①制取氨气的发生和收集的装置组合是_____（从A～E中选择）。 ②若测定氨气的体积可以选用F装置。植物油的作用是_________________。 （5）自制制氧装置。滨江实验小组同学利用饮料瓶、注射器、吸管、输液管等日常用品，设计并制作了三套装置如图所示。往右瓶装入半瓶水，向左侧瓶中加入制氧试剂后，发现有缺陷的装置是_____（填“甲”、“乙”或“丙”）。 13. 请阅读文章回答下列问题。 利用氩氦刀治疗肿瘤 氩氦刀不是一般意义上的手术刀，而是一种低温冷冻微创治疗肿瘤的设备，其治疗过程利用氩气降温和氧气升温，因此被称为氩氦刀。大多数气体遭遇节流后温度将下降，如氩气和氧气。而某些气体，例如氢气和氦气，温度反而上升。 氩氦刀的制冷和加热原理是：当高压气体经针尖突然释放，进入较大空间时，随着压强突然降低，气体会使局部温度迅速降低或升高。氩气在针尖急速释放，可在几十秒内冷冻病变组织，使其温度降至-140℃至-160℃维持，关闭氩气，启动氦气；氦气在针尖急速释放，将使病变组织快速升温解冻，从而消除肿瘤。降温和升温的速度，以及冷冻区域的大小与形状都可以进行精确设定和控制，而且氩氦刀没有化疗和放疗带来的副作用。 （1）氩氦刀治疗肿瘤的原理是利用氩气和氦气的特性，通过改变_________来实现气体对病变组织的快速降温和升温。 （2）氩气和氦气都属于稀有气体，都可用作保护气，因为他们的化学性质_____（填“稳定”或“不稳定”），根据原子结构解释其原因是__________________，稀有气体在空气中按体积分数占比约为_____。 （3）稀有气体在航天领域也有广泛的应用，航天推进器将氙、氪等原子电离成“离子态”产生推力，稀有气体发生改变的是_____（填“质子数”“中子数”或“电子数”）。 （4）测电笔可通过氖泡发光检验导线是否有电，体现氖气具有_____（填字母）性质。 A. 通电能发光 B. 难溶于水 C. 密度比空气小 （5）稀有气体中氙气（Xe）具有极高的发光强度，在一定条件下氙气（Xe）能与氟气（）发生反应生成六氟化氙（XeF6），文字表达式可表示为_______________；反应类型为______。 （6）氩氦刀治疗肿瘤的优点是__________________（写一点即可）。 14. 某探究小组进行了“催化剂等因素对过氧化氢分解的影响”的系列探究，该小组分别取1 g不同的催化剂，再加入溶质质量分数为的过氧化氢溶液20 mL，进行了如下实验： 序号 催化剂 温度 实验现象 甲 粉末 常温 持续产生气泡，速率适中，气流平稳 乙 红砖粉末 60℃ 持续产生气泡，速率适中，气流平稳 丙 红砖小颗粒 常温 缓慢，有少量气泡逸出 丁 块状红砖 常温 十分缓慢，几乎看不到气泡 （1）粉末与红砖粉末对过氧化氢溶液分解具有相同的催化效果，你认为此结论是否科学？________（填“是”或“否”）。 （2）能说明催化剂的催化效果与其形态有关的实验组合是________（填实验序号）。 （3）①在其他条件相同时，另取1 g红砖小颗粒，向其中加入8%的过氧化氢溶液20 mL继续实验，发现产生气泡的速率明显比实验丙快。从中可以得出的结论是________。 ②在其他条件相同时，另取2 g红砖小颗粒，向其中加入5%的过氧化氢溶液20 mL继续实验，发现产生气泡的速率明显比实验丙快。说明化学反应速率快慢还与________有关。 （4）继续实验，发现温度对该反应速率有影响。进行探究温度对该反应速率的影响实验时，需要控制相同的因素是________（填字母）。 A. 催化剂的种类 B. 催化剂的质量 C. 温度 D. 过氧化氢溶液的浓度 （5）兴趣小组用图甲所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入10 mL相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，如图乙中曲线所示。 ①结合实验和曲线分析，两种催化剂中催化效率更高的是________。 ②从曲线的变化可以看出，过氧化氢分解的反应是________（填“放热”或“吸热”）反应，加猪肝块催化的过氧化氢完全反应所用的时间大约是________s（填“30”“65”或“120”）。 ③曲线最终达到相同的压强，说明：________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度上学期九年级第一次质量检测 化学试卷 时间：60分钟 满分：60分 第一部分选择题（共10分） 本部分共包括10小题，每小题1分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 下列问题中与化学有关的是 ①农药、化肥的合理使用可以增加粮食产量 ②无氯冰箱与臭氧层空洞的形成 ③汽车新能源一太阳能的开发和利用 ④通过化学制备抗菌药物 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【分析】化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构、变化规律的自然科学。 【详解】①农药化肥的合理使用，涉及物质的转化、性质应用，属于化学相关的农业生产应用； ②臭氧层空洞的形成和氟利昂等物质的化学反应有关，无氯冰箱的研发涉及化学物质替代研究，和化学相关； ③太阳能新能源的开发利用，涉及能量转化过程中的新材料制备、能量转化相关的化学原理，属于化学研究范畴； ④通过化学方法制备抗菌药物，本身就是利用化学反应合成新物质的过程，属于化学研究范畴； 因此①②③④全部都与化学有关。 2. 化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是 A. 吸取液体 B. 量取液体 C. 连接仪器 D. 检查装置气密性 【答案】D 【解析】 【详解】A.用胶头滴管吸取液体时，先挤压胶头，将空气赶出，再伸入液体中，吸取液体，错误； B.量筒读数时，视线应与凹液面的最低处保持水平，错误； C.连接仪器时，应将橡胶塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在实验台上再使劲塞进塞子，以免压破试管，错误； D.检查装置气密性时，用手紧握试管的外壁，观察放入水中的导管口有无气泡冒出，如果有气泡冒出，说明装置气密性良好， 正确。 3. 下列实验操作不能达到目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 探究糖水是否为混合物 取一滴糖水于洁净的玻璃片上，晾干，观察玻璃片上是否有固体残留 B 区分氧气和二氧化碳 将燃着的木条分别伸入两瓶气体中，观察现象 C 称量8.7g食盐(1g以下用游码) 先在左盘上加8g砝码，并将游码调至0.7g，再在右盘上加减食盐直至天平平衡 D 探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响 取两块完全相同的木炭，分别放在空气和氧气中燃烧，观察现象 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、糖水是蔗糖和水的混合物。晾干后水分蒸发，残留固体证明糖水中除了水还含有其他物质，说明糖水是混合物。操作可行，选项正确； B、氧气支持燃烧，木条更旺；二氧化碳使木条熄灭。现象明显不同，可区分两者。操作正确，选项正确； C、天平使用原则为“左物右码”，物体质量=砝码质量+游码示数。若将砝码（8g）放左盘、游码调至0.7g，物体放右盘，则实际质量=8g−0.7g=7.3g，与目标8.7g不符。操作错误，选项错误； D、木炭在纯氧中燃烧更剧烈（如白光），与空气中现象对比，可探究氧气浓度影响。操作正确，选项正确。 故选C。 4. “科学思维”是化学学科的核心素养之一。下列解释中不正确的是 A. 将气体压缩到钢瓶中——分子间有间隔，且气体分子间的间隔大 B. 液态氧和氧气都能支持燃烧——同种物质的分子化学性质相同 C. 缉毒犬能根据气味发现毒品——分子在不断运动 D. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——分子受热体积变大 【答案】D 【解析】 【详解】A、分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，气体的体积减小，所以可将压缩到钢瓶中，故A正确； B、液态氧和氧气都能支持燃烧，是因为它们都是由氧分子构成的，同种分子性质相同，故B正确； C、缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为构成毒品的分子是在不断运动的，向四周扩散，缉毒犬能闻到毒品的气味，发现毒品，故C正确； D、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为温度升高，分子间的间隔增大，分子的体积并没有改变，故D错误。 故选：D。 5. 下列实验现象描述正确的是 A. 磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B. 木炭在空气中燃烧发出红光，放出大量的热，生成二氧化碳气体 C. 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成无色气体 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 【答案】D 【解析】 【详解】A、磷在空气中燃烧产生大量的白烟，不是白雾，该选项错误。 B、木炭在空气中燃烧发出红光，放出大量的热，“生成二氧化碳气体” 是实验结论，不是实验现象，该选项错误。 C、硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的无色气体，该选项错误。 D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，该选项正确。 故选D。 6. 如图是硫在氧气中燃烧实验的改进装置，下列说法错误的是 A. 这套装置能使实验更加环保 B. 实验中电烙铁的作用是通电放热，点燃硫粉 C. 实验过程中气球先膨胀后收缩 D. 将水换为细沙也能达到相同的目的 【答案】D 【解析】 【详解】A、硫在这套装置内点燃，二氧化硫不能逸出，能使实验更加环保，说法正确； B、可燃物燃烧需要温度达到着火点，实验中电烙铁的作用是通电放热，点燃硫粉，说法正确； C、硫燃烧放热，导致气球膨胀，完全反应后温度降低，二氧化硫被水吸收，导致气压减小，气球缩小，说法正确。 D、水换为细沙不能达到相同的目的，是因为细沙不能吸收二氧化硫，说法错误。 故选D。 7. 兴趣小组利用图1装置进行实验，测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过程中集气瓶内O2的体积分数，数据如图2。下列说法不正确的是 A. 实验开始时，两集气瓶内O2的体积分数均约为21% B. 木条、蜡烛均熄灭后，集气瓶内O2的体积分数：甲<乙 C. 70s时，甲集气瓶内CO2的体积分数为88.3% D. 由此实验可知，物质燃烧需要一定浓度的氧气 【答案】C 【解析】 【详解】A、空气中氧气的体积分数约为21%，实验开始时，两集气瓶内收集的是空气，所以O2的体积分数均约为21%，选项说法正确，不符合题意。 B、由图 2 可知，木条、蜡烛均熄灭后，甲集气瓶内O2的体积分数约为11.7%，乙集气瓶内O2的体积分数约为15.8%，所以集气瓶内O2的体积分数：甲<乙，选项说法正确，不符合题意。 C、70s时，甲集气瓶内O2的体积分数为11.7%，空气中除氧气外主要是氮气，氮气化学性质稳定，不参与燃烧反应，其体积分数约为78%，假设其他气体约为1%，此时CO2的体积分数=1−11.7%−78%-1%=9.3%，而不是88.3%，选项说法不正确，符合题意。 D、从实验中木条和蜡烛在氧气含量降低到一定程度时熄灭，可以看出物质燃烧需要一定浓度的氧气，选项说法正确，不符合题意。 故选C。 8. 在一定条件下给水施加一个弱电场，常温常压下水结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是 A. 水结成“热冰”的过程中分子个数改变 B. 上述变化过程中分子间间隔不变 C. 在弱电场下，水分子从运动转变为不再运动 D. 利用该技术可在常温常压下建成溜冰场 【答案】D 【解析】 【详解】A.物理变化中水分子本身不变，分子个数不会发生改变，A错误。 B.水从液态变为固态的“热冰”，状态改变，分子间间隔会发生变化，B错误。 C.分子永远在不断运动，固态的“热冰”中水分子也不会停止运动，C错误。 D.该技术能在常温常压下得到固态的热冰，不需要低温环境，就可以用来在常温常压下搭建溜冰场，D正确。 9. 模型是对原型的模拟，构建模型应以客观事实为依据，符合科学原理，通过类比、简化和抽象等方法突出原型的主要特征。下列关于氯化钠形成过程的模型图说法正确的是 A. X粒子的结构示意图为 B. 表示氯原子 C. 图中物质只有氯化钠 D. 由上图可知分子、原子、离子都可以直接构成物质 【答案】D 【解析】 【详解】先明确氯化钠的形成逻辑：钠原子失电子生成，氯原子得电子生成（即题图中X为氯离子），二者按结合为氯化钠；再结合构成物质的粒子类别分析各选项。 A、X是氯离子，核外电子排布为2、8、8，与图示不符，错误 B、两个氯原子组成的“”是氯气分子，错误。 C、题图中涉及钠、氯气、氯化钠共3种物质，并非只有氯化钠，错误。 D、钠由钠原子直接构成，氯气由氯分子构成，氯化钠由离子构成，可证明分子、原子、离子都可以直接构成物质，正确。 10. 月球上有丰富的核能原料He-3。它的原子核内有2个质子和1个中子，其相对原子质量为 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】C 【解析】 【详解】相对原子质量=质子数+中子数。He-3原子核内有2个质子和1个中子，故相对原子质量为2+1=3。 故选C。 第二部分非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 11. 按要求完成下列题目。 Ⅰ．空气是一种宝贵的自然资源，对人类的生产、生活有很重要的作用。请回答下列问题： （1）在物质的分类中，空气属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）在空气的成分中，含量最多并用于制造化肥的是_____（填物质名称，下同）；可使澄清石灰水变浑浊的是_____；夏天盛放冰棒的杯子外壁有水珠，说明空气中有_____。 II．化学兴趣实践小组的同学们跟随环保部门的人员利用微型空气质量检测仪检测2024年某地某日的空气质量，并记录了下表所示数据（1mg=1000μg）。回答下列问题。 项目 二氧化硫 臭氧 二氧化氮 一氧化碳 浓度 0.683mg/m³ AQI 86 级别 二级 （3）空气质量指数（AQI）越大，空气质量状况越_____（填“好”或“差”）。 （4）该地当日的空气污染物中含量最多的是_____。 （5）下列保护空气措施中不合理的是_____（填字母）。 A. 工厂加高烟囱 B. 鼓励使用清洁能源 C. 低碳出行 D. 大量种树植草 （6）二氧化硫导致的环境问题是_____。 Ⅲ．在古代，人们对于空气的成分就已经展开了探究。源自唐朝的《平龙认》手抄本记载：“空气中存在‘阴阳二气’，用火硝、青石等物质加热后就能产生‘阴气’。”实践小组的同学们将《平龙认》中有关“阴气”的问题进行了梳理和整合。 （7）空气中有“阴气”，用分离液态空气法制取“阴气”属于_____（填“物理”或“化学”）变化，该制取方法的原理是_____。 （8）“阴气”的用途广泛，请你写出一条“阴气”的用途_____。 【答案】（1）混合物 （2） ①. 氮气 ②. 二氧化碳 ③. 水蒸气 （3）差 （4）CO （5）A （6）形成酸雨 （7） ①. 物理 ②. 利用空气中各组分的沸点不同，分离得到氧气 （8）供给呼吸（或支持燃烧、用于炼钢、气焊等，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 空气由氮气、氧气等多种不同物质组成，不符合纯净物“只含一种物质”的定义，因此属于混合物。 【小问2详解】 空气中体积分数占比最高的是氮气，氮气可用于合成氮肥等化肥；二氧化碳能和澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，使石灰水变浑浊；冰棒温度低，使周围空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在杯壁上，证明空气中含水蒸气。 【小问3详解】 空气质量指数AQI数值越大，代表空气中污染物浓度越高，空气质量越差。 【小问4详解】 统一单位换算后：，对比所有污染物浓度，CO的是数值最高的污染物。 【小问5详解】 加高烟囱只是将污染物排放到更高的空中，并没有减少污染物的实际排放，无法从根本上保护空气；使用清洁能源、低碳出行、植树种草都能有效减少空气污染、改善空气质量，因此不合理的是A。 【小问6详解】 二氧化硫溶于雨水会形成酸性物质，是导致酸雨的主要污染物。 【小问7详解】 根据图中“硫黄可在阴气中燃烧”等性质，可判断“阴气”是氧气；分离液态空气的过程没有生成新物质，属于物理变化，原理是利用氮气和氧气的沸点不同，将它们从液态空气中分离开。 【小问8详解】 氧气的常见用途有供给呼吸（如医疗急救、登山潜水供氧）、支持燃烧（如炼钢、气焊）等，任选一条合理答案即可。 12. 结合实验装置请回答有关问题： 如图所示为实验室常用的实验装置： 据此回答下列问题： （1）仪器X的名称是：_____；仪器①的名称是：_____。 （2）装置A可用于高锰酸钾制氧气。该装置有一缺陷，请予以完善_____，反应的文字表达式为_________。若实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用_____作发生装置，反应的文字表达式为______________。 （3）若用装置E收集氧气，发现氧气不纯可能的原因是_______________（答一条即可）。若收集氧气时M瓶内装满空气，氧气须从_____（选填“a”或“b”）端导管口通入。 （4）已知： a.氨气是有刺激性气味的无色气体。密度比空气小，易溶于水，其水溶液能使酚酞变红。 b.加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气。 回答以下问题： ①制取氨气的发生和收集的装置组合是_____（从A～E中选择）。 ②若测定氨气的体积可以选用F装置。植物油的作用是_________________。 （5）自制制氧装置。滨江实验小组同学利用饮料瓶、注射器、吸管、输液管等日常用品，设计并制作了三套装置如图所示。往右瓶装入半瓶水，向左侧瓶中加入制氧试剂后，发现有缺陷的装置是_____（填“甲”、“乙”或“丙”）。 【答案】（1） ①. 长颈漏斗 ②. 量筒 （2） ①. 在试管口放一团蓬松的棉花 ②. ③. B ④. （3） ①. 未等导管口有连续均匀气泡冒出就开始收集（或集气瓶内预先未装满水，留有空气） ②. b （4） ①. AC ②. 防止氨气溶于水，使测量结果准确 （5）乙 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 高锰酸钾受热时易随气流进入导管，所以需要在试管口塞棉花阻挡；高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气； 过氧化氢和二氧化锰制氧气是固液不加热型反应，选B作为发生装置；过氧化氢在二氧化锰催化下分解为水和氧气。 【小问3详解】 排水法收集氧气不纯，常见原因是刚开始冒出的气泡是装置内的空气就立刻收集，或是集气瓶原本没装满水残留空气； 氧气密度比空气大，用M装置向上排空气法收集时，氧气要从长管b通入，将空气从短管a排出。 【小问4详解】 ①制取氨气是加热固体混合物的反应，发生装置选A；氨气密度比空气小、易溶于水，只能用向下排空气法C收集，组合为AC。 ② 氨气极易溶于水，F装置的植物油可以隔绝氨气和水，避免氨气溶解在水中，保证测得的氨气体积准确。 【小问5详解】 乙装置右侧瓶中导管在液面以下，生成的氧气无法导出，存在缺陷；甲、丙装置都可以顺利导出氧气，还能通过右侧瓶的水观察气流速率、湿润氧气。 13. 请阅读文章回答下列问题。 利用氩氦刀治疗肿瘤 氩氦刀不是一般意义上的手术刀，而是一种低温冷冻微创治疗肿瘤的设备，其治疗过程利用氩气降温和氧气升温，因此被称为氩氦刀。大多数气体遭遇节流后温度将下降，如氩气和氧气。而某些气体，例如氢气和氦气，温度反而上升。 氩氦刀的制冷和加热原理是：当高压气体经针尖突然释放，进入较大空间时，随着压强突然降低，气体会使局部温度迅速降低或升高。氩气在针尖急速释放，可在几十秒内冷冻病变组织，使其温度降至-140℃至-160℃维持，关闭氩气，启动氦气；氦气在针尖急速释放，将使病变组织快速升温解冻，从而消除肿瘤。降温和升温的速度，以及冷冻区域的大小与形状都可以进行精确设定和控制，而且氩氦刀没有化疗和放疗带来的副作用。 （1）氩氦刀治疗肿瘤的原理是利用氩气和氦气的特性，通过改变_________来实现气体对病变组织的快速降温和升温。 （2）氩气和氦气都属于稀有气体，都可用作保护气，因为他们的化学性质_____（填“稳定”或“不稳定”），根据原子结构解释其原因是__________________，稀有气体在空气中按体积分数占比约为_____。 （3）稀有气体在航天领域也有广泛的应用，航天推进器将氙、氪等原子电离成“离子态”产生推力，稀有气体发生改变的是_____（填“质子数”“中子数”或“电子数”）。 （4）测电笔可通过氖泡发光检验导线是否有电，体现氖气具有_____（填字母）性质。 A. 通电能发光 B. 难溶于水 C. 密度比空气小 （5）稀有气体中氙气（Xe）具有极高的发光强度，在一定条件下氙气（Xe）能与氟气（）发生反应生成六氟化氙（XeF6），文字表达式可表示为_______________；反应类型为______。 （6）氩氦刀治疗肿瘤的优点是__________________（写一点即可）。 【答案】（1）气体压强（压强）  （2） ①. 稳定 ②. 稀有气体原子的最外层电子排布为相对稳定结构（氦原子最外层2个电子，其余稀有气体原子最外层8个电子，不易得失电子） ③. 0.94% （3）电子数 （4）A （5） ①. ②. 化合反应 （6）可精确控制升降温速度与冷冻区域的大小形状（或没有化疗、放疗带来的副作用，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 根据原文描述“当高压气体经针尖突然释放，进入较大空间时，随着压强突然降低，气体会使局部温度迅速降低或升高”，可知是通过改变气体压强实现温度变化。 【小问2详解】 稀有气体化学性质稳定，原因是其原子最外层电子属于相对稳定结构（He为2电子，其余为8电子），不易得失电子； 略。 【小问3详解】 电离形成离子态的过程，是原子得失电子变为带电离子，质子数、中子数都属于原子核内部的粒子，不会发生改变，因此改变的是电子数。 【小问4详解】 测电笔氖泡发光的特性，对应氖气通电能发光的性质，和难溶于水、密度比空气小无关，因此选A。 【小问5详解】 根据反应物、生成物和反应条件书写文字表达式；该反应是两种物质生成一种物质，符合“多变一”的特征，属于化合反应。 【小问6详解】 略。 14. 某探究小组进行了“催化剂等因素对过氧化氢分解的影响”的系列探究，该小组分别取1 g不同的催化剂，再加入溶质质量分数为的过氧化氢溶液20 mL，进行了如下实验： 序号 催化剂 温度 实验现象 甲 粉末 常温 持续产生气泡，速率适中，气流平稳 乙 红砖粉末 60℃ 持续产生气泡，速率适中，气流平稳 丙 红砖小颗粒 常温 缓慢，有少量气泡逸出 丁 块状红砖 常温 十分缓慢，几乎看不到气泡 （1）粉末与红砖粉末对过氧化氢溶液分解具有相同的催化效果，你认为此结论是否科学？________（填“是”或“否”）。 （2）能说明催化剂的催化效果与其形态有关的实验组合是________（填实验序号）。 （3）①在其他条件相同时，另取1 g红砖小颗粒，向其中加入8%的过氧化氢溶液20 mL继续实验，发现产生气泡的速率明显比实验丙快。从中可以得出的结论是________。 ②在其他条件相同时，另取2 g红砖小颗粒，向其中加入5%的过氧化氢溶液20 mL继续实验，发现产生气泡的速率明显比实验丙快。说明化学反应速率快慢还与________有关。 （4）继续实验，发现温度对该反应速率有影响。进行探究温度对该反应速率的影响实验时，需要控制相同的因素是________（填字母）。 A. 催化剂的种类 B. 催化剂的质量 C. 温度 D. 过氧化氢溶液的浓度 （5）兴趣小组用图甲所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入10 mL相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，如图乙中曲线所示。 ①结合实验和曲线分析，两种催化剂中催化效率更高的是________。 ②从曲线的变化可以看出，过氧化氢分解的反应是________（填“放热”或“吸热”）反应，加猪肝块催化的过氧化氢完全反应所用的时间大约是________s（填“30”“65”或“120”）。 ③曲线最终达到相同的压强，说明：________。 【答案】（1）否 （2）丙、丁 （3） ①. 在其他条件相同时，过氧化氢溶液的浓度越大，反应速率越快 ②. 催化剂的质量 （4）ABD （5） ①. 猪肝块 ②. 放热 ③. 30 ④. 催化剂只能改变反应速率，不能改变生成物的质量 【解析】 【小问1详解】 甲实验中催化剂是MnO2粉末，温度为常温；乙实验中催化剂是红砖粉末，温度为60℃，变量不唯一，所以不能得出粉末与红砖粉末对过氧化氢溶液分解具有相同催化效果的结论。 【小问2详解】 丙实验中催化剂是红砖小颗粒，丁实验中催化剂是块状红砖，其他条件相同，丙中缓慢产生气泡，丁中十分缓慢，能说明催化剂的催化效果与其形态有关。 【小问3详解】 ①实验丙中过氧化氢溶液溶质质量分数为5%，另取1g红砖小颗粒，加入8%的过氧化氢溶液20mL，产生气泡速率明显更快，说明在其他条件相同时，过氧化氢溶液的浓度越大，反应速率越快。 ②实验丙中催化剂质量为1g，另取2g红砖小颗粒，加入5%的过氧化氢溶液20mL，产生气泡速率明显更快，说明化学反应速率快慢还与催化剂的质量有关。 【小问4详解】 探究温度对该反应速率的影响时，应控制催化剂的种类、催化剂的质量、过氧化氢溶液的浓度相同，改变温度，所以选 ABD。 【小问5详解】 ①由曲线a（猪肝块作催化剂）和曲线b（土豆块作催化剂）可知，相同时间内，用猪肝块作催化剂时压强变化更大，说明催化效率更高的是猪肝块。 ②从曲线a、b的变化可以看出，反应结束后压强有下降趋势，说明反应过程中温度升高，压强增大，反应结束后温度降低，压强减小，所以过氧化氢分解的反应是放热反应； 加猪肝块催化的过氧化氢完全反应时，压强达到最大值，所用的时间大约是30s。 ③曲线a、b最终达到相同的压强，说明产生的气体体积相同，即催化剂只能改变反应速率，不能改变生成物的质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $