6.3二氧化碳的实验室制取同步练习--2026-2027学年九年级化学人教版上册

6.3二氧化碳的实验室制取 一、单选题 1.实验室制取二氧化碳时，下列相关操作正确的是(    ) A. 检查装置的气密性 B. 装试剂 C. 收集气体 D. 气体验满 2.如图是连接压强传感器的气体制取的发生装置和实验过程某段时间试管内压强变化的情况。下列说法不正确的是    。 A. 点对应操作是打开活塞 B. 段可在导管口收集气体 C. 段试管中液面逐渐上升 D. 段固体与液体脱离接触 3.实验室制备并收集二氧化碳通常有以下步骤，排列顺序正确的是。检查装置的气密性  连接装置  加入大理石  加入稀盐酸  收集  验满 A. B. C. D. 4.下列常用于实验室制取二氧化碳的反应是。 A. 高温煅烧石灰石 B. 石灰石与稀硫酸反应 C. 大理石与稀盐酸反应 D. 木炭在氧气中燃烧 5.利用数据传感技术比较块状和粉末状的碳酸钙与足量稀盐酸反应的快慢。按如图所示的装置进行实验，倾斜锥形瓶，使稀盐酸与固体充分接触，瓶内气压随时间的变化如图所示。下列说法错误的是(    ) A. B. 图中、点都表示碳酸钙恰好完全反应 C. 对比、点或、点可知粉末状碳酸钙反应更快 D. 秒内，粉末状碳酸钙与稀盐酸反应产生的二氧化碳更多 6.下列实验室制取的有关操作错误的是 (    ) A. 检查气密性 B. 制气 C. 收集 D. 验满 7.实验室制取二氧化碳时，向盛有石灰石的锥形瓶中加入稀酸，一段时间后继续加入该液体，锥形瓶中几乎没有气泡产生，下列推测不合理的是(    ) A. 没有用酒精灯加热 B. 石灰石纯度过低 C. 石灰石反应完全 D. 加入的可能是稀硫酸 8.小明同学对实验室制氧气和制二氧化碳的方法作了比较，并得出以下结论，其中不正确的是(    ) A. 反应类型可能相同 B. 发生装置可能相同 C. 收集方法可能相同 D. 检验方法一定不同 9.下列是某兴趣小组制取、收集并检验的有关实验操作，其中错误的是 (    ) A. 甲图中推动注射器时，长颈漏斗下端冒气泡，说明气密性良好 B. 乙图中长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出 C. 丙图装置可以测量的体积，植物油是为了防止气体溶于水 D. 丁图中为了检验，滴入的试剂为澄清石灰水 10.某同学设计了甲、乙、丙三套制取二氧化碳的发生装置。下列对三套装置的分析不正确的是(    ) A. 此时装置甲中形管右侧的气压大于外界大气压 B. 此时装置甲中的弹簧夹处于打开状态 C. 在装置乙中乳胶管处添加弹簧夹可以使装置乙具有与装置甲相同的功能 D. 装置丙可以控制反应的发生和停止 11.下列有关实验室制取二氧化碳的说法不合理的是(    ) A. 因为二氧化碳的密度比空气大，所以可用向上排空气法收集二氧化碳 B. 因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以可用澄清石灰水检验二氧化碳 C. 因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，所以气体发生装置不需要加热 D. 因为二氧化碳不支持燃烧，所以可将燃着的木条伸入集气瓶内检验二氧化碳是否收集满 12.某兴趣小组设计如图所示装置，测定石灰石中碳酸钙的质量。下列说法不正确的是(    ) A. 检查装置的气密性时，应先将管用止水夹夹紧，再上下移动管 B. 不能用稀硫酸代替盐酸 C. 反应产生的二氧化碳使得管内压强增大 D. 管的作用是平衡试管和分液漏斗内压强 二、填空题 13.根据下图回答问题。 图中、都是制取二氧化碳的装置，其中标号仪器的名称是          ，实验室制取二氧化碳的化学方程式是          。 用图中装置收集二氧化碳气体，气体应从          填“”或“”端进入，原因是          ；若用图中装置收集，气体应从          填“”或“”端通入。 图中，相对于装置，装置的优点是          ；图中，相对于装置，装置的优点是          。 14.我们已经学过实验室制取、这两种气体的反应原理、制取与收集方法。请你归纳出实验室制取气体反应的共同点          填序号。需要加热  使用催化剂  没有气体参加反应  原料为纯净物  只生成一种气体 15.以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。小明同学在小组合作学习的过程中，以结构图的形式对二氧化碳的相关问题进行了如图所示的梳理。 自然界中消耗二氧化碳的主要途径是植物的          。 二氧化碳可用于灭火，是因为二氧化碳具有的性质是          。 实验室中不能用煅烧石灰石的方法制取二氧化碳，理由是          。 实验室中验证二氧化碳收集满的方法是          。 二氧化碳能与水反应，生成          。 16.在学习完植物的光合作用后，小明为家里的水草缸设计了如图所示的二氧化碳补给装置。 瓶中发生反应的化学方程式为        ；气量调节阀能控制气体的流速，则瓶中可通过观察        确定气体的流速。 为保证产生的二氧化碳有充足的时间溶于水，最好将导管口放置于装置乙中的        选填“”“”或“”处。 夏天时，水草缸中的鱼会浮出水面呼吸是因为夏天气温高，水中溶解的氧气        填“增大”、“减小”或“不变”。 三、实验题 17.实验室现有大理石、高锰酸钾、二氧化锰、稀盐酸、木块、火柴、棉花等物品。 根据如图写出仪器名称：          ；          。 利用上述仪器和试剂可以制取气体，应选择的四种仪器分别是和          填序号，若要检验该气体还需要补充的试剂是          填名称。 若制取气体，还需要补充一种仪器          填名称，除补充仪器外，还需要上述仪器中的          填序号。气体可用排水法收集，是因为该气体          填物理性质。 实验室制取气体的一般思路和方法包括          填字母。 确定制取气体的化学反应原理  反应的基本类型  设计制取气体的实验装置  验证得到的气体 A.      若用下图装置收集二氧化碳，气体应从          填“”或“”端通入。 18.实验室现有大理石、棉花以及如图所示的仪器。请回答下列问题。 仪器的名称为          。 若要制取二氧化碳，则需要补充一种液体试剂为          ，发生反应的化学方程式为          。 收集二氧化碳只能选择装置          填序号，下同，选择的理由是由于二氧化碳具有          的物理性质。 A.密度比空气大          能与水反应 能溶于水                 难溶于水 若用装置制取二氧化碳，当关闭活塞后，则多孔隔板处依次观察到的现象是          用下图中序号排序。 实验室制取气体时，下列因素不需要考虑的是          填序号。 A.所要制取气体的颜色 B.试剂容易获得，能生成所需要制取的气体 C.反应条件易于控制，反应速率适中 D.操作简便易行，安全可靠，节能环保 19.小组同学利用图装置制取并收集二氧化碳，回答下列问题。 仪器的名称是________。 实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，应选择的发生装置是________填字母。 小组同学选用装置收集二氧化碳，能用装置收集的原因是________________________________________________________________________。 为检验收集的气体是二氧化碳，可进行的操作是______________________________，涉及反应的化学方程式为________________。 小组同学通过上述实验归纳出实验室制取气体的一般思路，请你将其补充完整。 小组同学根据实验室制取二氧化碳的原理，利用家庭常见的用品，设计了如图所示实验装置。比较甲、乙装置，甲装置的优点是________________________。 20.某同学对实验室制取二氧化碳试剂的选择进行实验探究。按下表进行实验，取等质量的石灰石加入足量酸中杂质不与酸反应，产生二氧化碳体积随时间变化的曲线如图所示。 实验编号 试剂 Ⅰ 块状石灰石、硫酸溶液 Ⅱ 块状石灰石、盐酸溶液 Ⅲ 石灰石粉末、盐酸溶液 图中丙对应实验          填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”。产生这种曲线的原因是          。 实验室制取二氧化碳不用甲对应的试剂，理由是          。 该同学选择实验编号          填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”的试剂进行实验，并利用图装置制二氧化碳，某小组在装置中连接压强传感器，从而测得实验中试管内气体压强变化的情况如图。下列说法错误的是          填字母。 A.段试管内液面逐渐上升 B.点的对应操作是打开弹簧夹 C.段石灰石与稀盐酸脱离接触 D.段压强基本不变，说明装置气密性良好 1.  2.  3.  4.  5.  6.  7.  8.  9.  10.  11.  12.  13.锥形瓶 的密度比空气大 能控制反应速率 可以控制反应的发生和停止 14.  15.光合作用 密度比空气的大，不能燃烧，也不支持燃烧 高温条件在实验室中难以达到 将燃着的木条放到集气瓶口，若木条熄灭，证明二氧化碳已收集满 碳酸 16. 气泡的快慢 减小 17.水槽 长颈漏斗 澄清石灰水 铁架台铁架台带铁夹 不易溶于水 18.长颈漏斗 稀盐酸   19.锥形瓶 二氧化碳的密度比空气的密度大，且不与空气中的成分反应 将气体通入澄清石灰水中，观察现象  实验装置或发生与收集装置 可随时控制反应的发生和停止 20.Ⅰ 生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在石灰石表面，阻止反应进行 反应速率过快，不利于收集气体 Ⅱ   第1页，共10页 学科网（北京）股份有限公司 $