内容正文:
月考二化学答案
1D 2C 3B 4A 5D 6C 7C 8D 9B
10 He N2 SO2
11 F 钠 铝 14 K
12 可燃性 点燃
C2H5OH+O2→CO2+H2O 化学
13分子之间有间隙 BC 分子种类
14深圳 D A
15酒精灯 试管 滴管或量筒 12.4 C
加热
16 黑色 Cu+O2→CuO
点燃
坩埚钳 耀眼白光 Mg+O2→MgO
除锈
17良好 不能 变浑浊
点燃
18.氧气或O2 C 产生大量白烟 P+O2→P2O5 1/5 D 不能
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2027届九年级第二次学情检测化学试题
考试时间:60分钟 分值:60分
一.选择题(每小题只有一个正确选项,每题2分,共18分)
1.2026年科技兴国“十五五开局”核心要点“国产芯片”、“先进材料”、“生物医药”、“智能机器人”等列为未来产业重点培育方向,以下不属于化学范畴的是( )
A.芯片的制造材料 B.高强度复合材料
C.制造药物 D.机器人AI编程
2.春节档电影《哪吒之魔童闹海》中的片段一定涉及化学变化的是( )
A.采摘莲藕 B.莲藕捣碎成糊
C.三昧真火塑肉身 D.刻刀雕琢人形
3.新课标倡导在“做实验”中学化学。下列实验操作正确的是( )
A.处理废弃试剂 B.取用粉末状固体
C.熄灭酒精灯 D.加热试管内固体
4.下列物质的用途主要由其物理性质决定的是( )
A.稀有气体填充霓虹灯 B.氮气用于充氮包装食品
C.天然气用作燃料 D.镁是制作照明弹的原料之一
5.“○”“●”分别表示不同种类的原子,下列微观示意图表示混合物的是( )
A. B. C. D.
6.实验室中要严格按照实验室规则才能正确、安全地进行实验。下列做法错误的是( )
A.不能用手直接触摸试剂,不品尝试剂的味道
B.实验室剩余的试剂既不能装回原瓶,更不能随意丢弃,应放入指定容器
C.实验中若没有说明液体用量,应取试管容积的三分之一
D.倾倒液体时,瓶塞要倒放,标签要朝着手心,瓶口要紧挨着试管口
7.如图是探究微观粒子性质的实验,下列有关说法不正确的是( )
A.一段时间后图1中的酚酞溶液会变红
B.图2中a比b更快变红,能证明氨气密度比空气密度小
C.若用浸泡过冰水的毛巾捂住图2装置中装有浓氨水的部位,棉花不会变红
D.图2比图1的实验更节约药品,更环保
8.科学实验中,药品和仪器的存放应符合一定的规则。下列物质储存在对应容器中,符合规则的是( )
A. B. C. D.
碳酸钙固体 氢氧化钠溶液 氢气 稀盐酸溶液
9.化学课上,小明按照如下操作流程取用一定量液体,小明实际上往烧杯中倾倒出的液体体积为( )
A.等于6 mL B.大于6 mL C.小于6 mL D.无法判断
二.填空题(符号表达式每个2分,其余每空1分,共18分)
10.(3分)填化学符号
(1)稀有气体氦气 。 (2)空气中含量最多的气体 。
(3)产生酸雨的气体二氧化硫 。
11.(5分)根据要求填写表格
元素顺序
9
11
13
(4)
19
元素名称
氟
(2)
(3)
硅
钾
元素符号
(1)
Na
Al
Si
(5)
12.(4分)科普阅读
材料1:乙醇俗称酒精(),通常状况下是一种无色透明、易挥发的液体,医疗上常用体积分数为70%~75%的乙醇溶液作消毒剂。乙醇具有可燃性,在空气中完全燃烧后生成二氧化碳和水()。乙醇可以代替汽油作燃料,是一种可再生能源。
材料2:如图是用糯米酿酒的主要过程。
依据上文,回答问题。
(1)由材料1知,乙醇的化学性质有 (填一条即可),该反应的符号表达式为 。
(2)由材料2可知,加入酒曲时糯米可以发酵成酒精,发生的是 变化(填“物理”或“化学”)。
13.(3分)学习小组用下列装置探究分子的性质,请回答下列问题。
(1)如图1将一块糖放入水中,糖溶解后,乙中液面低于甲中液面。液面下降是因为分子在不断运动,还因为 。
(2)图2是氢分子和氧分子运动的微观示意图。
①在A、B和C中,能对比得出“温度越高,分子运动速率越快”的是 (填字母)。
②从图中可见,影响分子运动速率的因素除温度外,还与 有关。
14.(3分)如表是某日我国部分地区的空气质量日报内容:
序号
城市
污染指数
首要污染物
空气质量级别
①
北京
103
可吸入颗粒物
Ⅲ
②
呼和浩特
500
可吸入颗粒物
Ⅴ
③
大庆
72
可吸入颗粒物
Ⅱ
④
深圳
36
无
Ⅰ
(1)当日空气质量状况最好的城市是 (填城市名)。
(2)人类需要洁净的空气。目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括 (填字母)。
A.PM2.5 B.一氧化碳 C.二氧化氮 D.二氧化碳
(3)为了使空气更清新、天空更蓝,请选出能改善空气质量的措施 (填字母)。
A.工厂的废气必须经过除尘、除污处理,达标才能排放
B.多开车,少步行
三.实验题(符号表达式每个2分,其余每空1分,共24分)
15.(5分)掌握化学实验室中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。下图为实验室常用的仪器,请填空:
(1)常用于给物质加热的仪器是 (填仪器名称)。
(2)可用于少量稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的仪器是 (填仪器名称)。
(3)家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品,你认为医用注射器可以代替上述仪器中的 (填一种仪器名称)。
(4)图甲中所称食盐的质量为 g。
(5)若要称取一定质量的食盐,按照正确的操作进行实验,称取过程中若指针偏右,应采取的措施是 (填字母序号)。
A.将螺母向左调至天平平衡 B.拨游码至天平平衡
C.向左盘添加食盐至天平平衡 D.将螺母向右调至天平平衡
16.(8分)某兴趣小组同学做了如下图实验,回答下列问题:
(1)实验A:铜片在酒精灯上加热后颜色变为 ;该反应的符号表达式为 。
(2)实验B:用来夹持镁带的仪器的名称是 ;镁带燃烧的实验现象为发出 ,放热,生成白色粉末。符号表达式为 。
(3)做上述两个实验之前,常用砂纸打磨铜片和镁带的目的是 。
17.(3分)化学小组用如图所示自制装置进行“人体吸入和呼出气体成分”的探究。
[提出假设]人体呼出气体中二氧化碳的含量高于吸入气体。
[进行实验]
步骤
操作
现象
①
在饮料瓶中装水至浸没过长吸管底端,对着短吸管向里吹气。
水从长吸管流出
②
将饮料瓶中装满水,对着短管吹气,至瓶内水排空。用同样的方法收集两瓶呼出气体。取一瓶呼出气体,打开瓶塞,将燃着的木条伸入饮料瓶中。
饮料瓶中木条熄灭
③
再取另一瓶呼出气体,打开瓶塞,倒入适量澄清石灰水,振荡。
(1)步骤①说明,自制装置的气密性 (填“良好”或“不良”)。
(2)步骤②中的现象 (填“能”或“不能”)证明呼出气体中含二氧化碳。
(3)若假设成立,步骤③中,预期会观察到的现象是澄清石灰水 。
18.(8分)人们对空气成分的认识由模糊到清晰,是无数科学实验探究的结果。
【经典赏析】
(1)拉瓦锡被后世尊称为“近代化学之父”。18世纪拉瓦锡用图1所示装置定量研究了空气的成分,在密闭容器中,装置中的汞与空气中的 反应,生成固态物质。以下分析不合理的是 。
A.曲颈瓶中汞的用量会影响实验结果
B.实验前需要检查装置的气密性
C.装置内两处容器内的汞都是为了消耗氧气
D.反应结束后需要关闭火炉冷却至室温,再测量
【思路启迪】
(2)我们沿着科学家的足迹,对反应物进行了优化,用红磷进行实验,从混合气体中除去氧气,从而达到物质的分离。
【实验回顾】课堂上老师和同学们利用图2所示装置测定了空气中氧气的含量。
(3)红磷燃烧的主要现象为 并放热,写出该反应的符号表达式 。
(4)冷却至室温后打开弹簧夹,水进入集气瓶到刻度线“1”,说明氧气约占空气体积的 ;根据图2气压变化分析,实验中打开止水夹的时刻对应的点是 。
【拓展实验】用图3所示装置分别进行足量的红磷和木炭在空气中燃烧的对比实验(装置冷却至室温后结束实验),用压强传感器测定实验过程中集气瓶内的压强变化情况如图4所示。
(5)根据图4曲线推断: (选填“能”或“不能”)用木炭测定空气中的氧气含量。
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