陕西渭南市临渭区前进路初级中学2026-2027学年九年级上学期第一阶段限时训练化学试卷

化学试卷 考试时间：60分钟 满分：60分 一、选择题（共15小题) 1、万众一心齐参与，科学灭蚊护家园。下列有关灭蚊的研究不主要依靠化学的是（) A.研究人体吸引伊蚊物质的性质 B.研究无毒电热蚊香液的组成 C.研究丁香花中驱蚊物质的结构 D.研究灭蚊灯的诱蚊光谱 2、在对蜡烛及其燃烧的探究实验过程中，不属于对实验现象描述的是（) A.蜡烛燃烧会放出热量，周围空气温度升高 B.蜡烛燃烧产生黄色火焰 C蜡烛燃烧过程中生成二氧化碳和水 D.蜡烛燃烧时会熔化，熄灭冷却后又凝固 3、北京时间2026年1月19日9时34分，神舟二十号飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，神 舟飞船在下落过程中与空气摩擦产生大量的热。飞船上用到了一种与智能手机屏幕相同 的材料，以便观察飞船外的情况。下列有关该材料性质的推测不正确的是（) A.耐高温 B.见光易分解 D.透光性好 C不易与氧气反应 4、下列现象中，说明装置气密性不好的是( 注射器 水 实验1 实验2 A.实验1中用手捂住试管外壁、烧杯中导管口有气泡冒出 B实验1中将试管放人冰水里，烧杯中导管内上升一段水柱 C.实验2中向外拉注射器活塞，长颈漏斗下端冒出气泡 D.实验2中向里推注射器活塞，长颈漏斗内无明显变化 5、化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列关系表示正确的是( 物理变化 化学变化 氧化 缓慢 木炭 汽油挥发) 反应 氧化 燃烧 B 化合 蜡烛 氧 化合反应)（分解反应 反应 燃烧 反应 化学反应 C D 6、下列图示的“错误实验操作”与图示下方对应的“可能产生的后果”不一致的是() A、液体喷出 自来水 B、污染试剂 冲洗过 的滴管 神 C、酒精溅出 D、量取液体偏少 司 D 7、如图为氮气的转化和资源化利用。下列说法不正确的是( A.转化①所得液氮可用于医疗手术 氢气二氧化碳氮肥 B转化②③说明氮气可用于制取氮肥 ②凰气圆 C转化④说明氨气不可燃，也不支持燃烧 豪降墨氨气氨点燃是 氨① ⑤ 黄 D.转化⑤说明氮气化学性质稳定 灯泡的填充气 8、如图是硫在氧气中燃烧的实验改良装置，下列说法错误的是() A、实验过程中气球先鼓起后变瘪 B、硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰 C、实验中电烙铁的作用是通电放热，使硫粉燃烧 电烙铁 氧气 D、将水换为细沙也能达到吸收二氧化硫的目的 气球 硫粉 水 化学试题共6页第2页 9、下列图像中不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（() 生成0，的质量g 个剩余固体 质量g 0加热时间s 0反应时间s A B 氧气质量g 个固体物质 种类/种 有催化剂 3 2 无催化剂 0反应时间s 0加热时间於 Q D A、加热高锰酸钾制氧气 B、向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰 C、用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 D、加热高锰酸钾制取氧气 10、利用加热高锰酸钾与排水法制取氧气的实验中，操作的先后顺序正确的是（) A、先检查装置气密性，再装入试剂 B、先将导管放入集气瓶中，再加热高锰酸钾 C、收集满后，先将集气瓶移出水面，再盖住玻璃片 D、结束时，先停止加热，再撤离导管 11、下列反应既不属于分解反应，也不属于化合反应的是（) A.镁+氧气点燃氧化镁 B.氧化汞加热汞+氧气 C.水通电氢气+氧气 D.石蜡+氧气点燃二氧化碳+水 12、分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是（) A、物理性质包括：溶解性、挥发性、可燃性 B、混合物：空气、海水、稀有气体 C、黑色固体：木炭、二氧化锰、氧化汞 D、可在酒精灯上加热的仪器、燃烧匙、量简、集气瓶 化学试题共6页第3页 13、某班同学用课本中的装置测定空气中氧气的含量。实验完华时，甲同学的集气瓶中 进人水的体积小于瓶内空气体积的}，乙同学的集气瓶中进入水的体积大于瓶内空气体 积的，下列对这两种现象的解释合理的是( ①甲同学可能使用红磷的量不足 ②甲同学可能未塞紧瓶塞 ③乙同学可能没夹紧弹簧夹 ④乙同学可能插人燃烧匙速度大慢 A.①③ B.②)④ c.①②③ D.①②③④ 14、如图是兴趣小组对“二氧化锰催化过氧化氢分解实验装置的创新设计·。下列各项 是同学们对该创新实验的评价，你认为评价不合理的是( ) A、实验中所用的仪器、材料及试剂均易得到 B、实验使用的试剂用量太大 C、反应速率快，节省时间 D、实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强 带火星的棒香 竖立 过氧化氢溶液与 二氧化锰过氧化氢溶液 二氧化锰混合 15、拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。某兴趣小组利用氧气传感器来检测足量 红磷燃烧过程中氧气的含量，如图所示。下列判断正确的是() A、a点时，容器内氮气体积分数为85% B、将红磷换成木炭也能得到相似的实验数据 C、氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度 D、此实验测得空气中氧气的质量分数为18% ◆氧气体积分数/% 氧气传感器 21 18 9 红磷 0 时间s 化学试题共6页第4页 二、填空及解答（共2小题） 16、化学在食品保存方面起着重要的作用。 (1)食物腐败属于 (填“物理”或“化学”)变化。 (2)食物腐败是缓慢氧化的过程，下列属于缓慢氧化的是 (填字母)。 A.蜡烛燃烧 B.呼吸作用 C.有机肥的腐熟 (3)为防止食品变质常采用真空包装，目的是隔绝 (4)“气调保鲜”是一种食品保鲜技术，它通过改变气体成分，达到抑制储藏物细胞呼吸的目的。下 图是工业上用膜分离技术实现“气调保鲜”的流程。 富氧空气 空气+口→8→☑ →2→富氮空气 空气过滤器送风机膜装置 真空泵 ①冰箱中常用的是“气调保鲜”，在空气分离后，进人冰箱保鲜室内的气体是 (填“富氧”或“富氨”)空气。 ②富氧空气中氧气和其他气体的体积比可能是 (填字母)。 A.1￥2 B.1:3 C.1:5 D.1:6 17、(1)空气是一种宝贵的资源，我们要珍惜、爱护大气。 ①空气属于混合物，食品包装袋中充氮气可防腐，是因为常温下氨气的化学性质 ②二氧化硫排放到空气中，降雨时易形成 ③如图是我国“祝融号”火星车测得的火星大气成分的体积分数。 100 6 分数 20 0 二氧化碳 氨气 其他气体 从图中可知，火星与地球的大气成分是不同的。下列有关说法错误的是 (填字母)。 A.地球和火星的大气中均含有氮气 B.地球和火星的大气中均含有二氧化碳 C.假如分别收集一瓶地球和火星上的大气，可用澄清石灰水来鉴别 D.假如分别收集一瓶地球和火星上的大气，可用带火星的木条来鉴别 从火星的大气成分可知，火星 (填“适合”或“不适合”)人类居住。 ④2025年六五环境日的主题是“终结塑料污染”，下列做法不符合这一主题的是 (填字母)。 A.提高城市绿化面积 B.垃圾分类回收利用 C.推广使用共享单车 D.植物秸秆露天焚烧 (2)下列物质中：①雨水；②氧气；③冰水共存物；④铁粉；⑤牛奶。属于混合物的是 (填序号，下同)，属于纯净物的是 化学试题共6页第5页 三、实验及探究题（共2小题) 18、根据下列装置图回答问题。 图1 图2 (1)请写出标有序号的仪器的名称：① ,② (2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选择的发生装置是 可以用装置D来收集氧气， 理由是 氧气验满的操作是 (3)用装置B制氧气，从①中加人的试剂是 。该反应类型是 (4)若用C装置来收集气体，当导管口 时开始收集气体； 时，表明气体已收集满。 (5)小东选择了图2的装置收集氧气，气体应从 (填“b”或“c”)端通人。 19、兴趣小组在做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时，有些同学的实验现象不明显，围绕这一现象， 小组同学进行了探究活动： 活动一：铁丝绕成螺旋状的作用 铁丝 铁丝 的 取三根相同的铁丝，将一根拉直，另两根绕成宽窄不同的螺旋 状，进行如图所示实验。 长 铁丝均能燃烧，但燃烧的剧烈程度不同。Ⅱ最剧烈，其次是Ⅲ， I最弱。 (1)铁丝在氧气中能不能燃烧，与铁丝绕成螺旋状 (填“有”或“无”)关，将铁丝绕成螺旋 抓 状的作用是 他 话动二：铁丝燃烧火星四射的原因 【查阅资料】日常生活中的铁制品都含有少量的碳杂质。 取长短相同、直径均为0.38m、含碳量不同的四根铁丝，分别在足量的氧气中燃烧。 含碳量 含碳0.6%的 纯铁丝 含碳0.05%的铁丝 含碳0.2%的铁丝 抽 不同的铁丝 铁丝 燃烧时的现象 无火星四射现象，熔断 刷烈燃烧，极少火星 剧烈燃烧，少量火星 未记录 (2)推测表中“未记录”部分的内容可能是 通过以上实验，说明铁丝燃烧产生火星四射的现象，可能与 有关。 (3)铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为 (4)如图是小组同学进行“铁丝在氧气中燃烧”实验时的铁丝末端系火柴的几种操作方式，伸人集气 瓶的最佳时机是 ;其中更能提高实验成功率的方式是 (填字母)。 化学试题共6页第6页