内容正文:
测量气温
年 级:三年级
学 科:小学科学(教科版)
课前准备的材料
一支气温计
聚焦
物体的冷热程度叫做温度,
气温是空气的冷热程度。
聚焦
一天中的气温会变化吗?
气温变化有规律吗?
怎样利用气温计测量一天中气温的变化?
探索1:了解气温计的使用方法
这是什么?它的作用是什么?
探索1:阅读资料,初步了解百叶箱的作用
探索1:了解气温计的使用方法
把气温计放在百叶箱里,百叶箱放置在通风良好、不受阻挡的草坪上,气温计离地面 1.5 米。
没有百叶箱时,我们用简易的方法。
探索1:了解气温计的使用方法
气温计放在哪里测量气温?
离地1.5米,
放在阳光照射不到且空气流通的地方;
保持干燥。
探索1:了解气温计的使用方法
读数时要注意什么?
:读数时视线和液柱顶端保持齐平。
:手持气温计,不要碰触玻璃泡;
:液柱高度稳定后再读数;
拿
读
等
探索2:测量并记录室外同一地点一天中的气温
测量地点选择 :
找一个阳光照射不到且空气流通的地方(比如树荫下),将气温计挂在离地面1.5米的位置测量。
探索2:测量并记录室外同一地点一天中的气温
及时记录,并在气温计模型上涂色,表示液柱高度。
8
29℃
注意:严格按照气温计的使用方法进行,以获得精准数据。
怎样研究一天中气温的变化情况?
我们测量的温度能代表今天一整天的气温吗?
探索2:测量并记录室外同一地点一天中的气温
探索2:测量并记录室外 一天中的气温
测量时间点的选择
同一地点
探索3:根据数据绘制气温变化示意图
25℃
30℃
32℃
29℃
27℃
研讨
1.室外一天中的气温是怎样变化的?
一天中通常早晨和傍晚气温较低,随着太阳升高,气温逐渐上升,中午到下午时段气温较高,之后又逐渐降低。
研讨
2.将多个涂色后的气温计模型图按照时间顺序连续排列,这样描述气温有什么优点?
拓展
如果时间继续推移,折线图会怎么变化?为什么?
拓展
从放学后到睡觉前,继续每隔2小时测一次室外同一地点的气温,同时通过查阅天气资料,了解当地一天中气温的最低点。
谢谢观看!
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