精品解析：安徽省蚌埠市五河县2024-2025学年九年级上学期11月期中历史试题

九年级上学期第二次质量调研 历史 注意事项： 1．历史试卷满分70分，考试时间为60分钟。 2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 古埃及人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了（ ） A. 太阳历 B. 太阴历 C. 儒略历 D. 夏历 【答案】A 【解析】 【详解】A.古埃及人观察太阳、天狼星运行，结合尼罗河定期泛滥的规律，创制太阳历。 这是古埃及天文学突出成就，也是世界上最早的太阳历之一，正确。 B.太阴历是古巴比伦的历法，不是古埃及，错误。 C.儒略历是古罗马凯撒时期制定的历法，错误。 D.夏历是中国古代的历法，错误。 2. 读《世界古代主要文明区域》，属于②处文明成果的是（ ） A. 象形文字 B. 楔形文字 C. 《罗摩衍那》 D. 《荷马史诗》 【答案】B 【解析】 【详解】A.象形文字属于地图①尼罗河流域古埃及文明成果，错误。 B.②是两河流域，苏美尔人创造楔形文字，是该区域文明成果，正确。 C.《罗摩衍那》属于地图③古印度文明成果，错误。 D.《荷马史诗》属于地图④古希腊文明成果，错误。 3. 据下表信息可知，我们探究的主题是（ ） 史实 作用 梭伦改革 开辟道路 克利斯提尼改革 进一步发展 伯里克利主政 高峰 A. 古希腊政治变革历程 B. 伯里克利的政治贡献 C. 古罗马政治发展历程 D. 雅典民主政治的确立 【答案】D 【解析】 【详解】A.表格记录的改革全部集中在雅典单一城邦，并非覆盖整个古希腊世界的政治变革历程，主题范围被过度扩大，错误。 B.伯里克利的政治贡献只对应表格里最后一行的内容，完全涵盖不了前两次改革的史实，属于以偏概全，错误。 C.表格中的改革事件都发生在古希腊雅典城邦，和古罗马的政治发展进程没有任何关联，时空错位，错误。 D.三次改革按顺序展现了雅典民主政治从奠基、正式确立到发展至顶峰的完整过程，精准匹配表格梳理的民主演进线索，正确。 4. 元老院在共和国时期逐渐掌管财政和外交；身为罗马的化身，这个官方团体还负责派遣及接待代表城市的使者；能指派官员去管理公共土地（包括行省的省长）；可以指挥军队以及分配公共资金。这表明此时元老院（ ） A. 尚未发展完善 B. 代表罗马帝国 C. 掌握最高权力 D. 掌握监察大权 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“元老院在共和国时期逐渐掌管财政和外交；身为罗马的化身，这个官方团体还负责派遣及接待代表城市的使者；能指派官员去管理公共土地（包括行省的省长）；可以指挥军队以及分配公共资金”可知，这表明此时元老院不仅掌管财政和外交，还掌管行政和军队指挥权，说明元老院是最高权力的掌握者，C项正确；材料不是强调元老院的发展，而是强调其手中的权力，排除A项；材料强调的是“共和国时期”，B项说法与材料不符，排除B项；材料强调元老院不仅掌管财政和外交，还掌管行政和军队指挥权，未涉及元老院掌握监察权，排除D项。故选C项。 5. 第一组同学找了这样一则资料：1233年，英王指责伯爵理查侵犯了王室领地，但伯爵宣称国王侵占他的土地，违约在先，效忠关系自动解除，伯爵不再有效忠国王的义务。由此可知，西欧封君与封臣之间（ ） A. 等级秩序森严 B. 地位相互平等 C. 矛盾冲突不断 D. 存在契约关系 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料没有体现等级高低、层级秩序相关内容，无法得出等级秩序森严的结论，错误。 B.西欧封君封臣有严格尊卑等级，二者地位并不平等，错误。 C.材料仅举了一次土地纠纷案例，不能概括二者矛盾冲突不断，以偏概全，错误。 D.材料中伯爵提出国王违约则效忠义务解除，说明封君与封臣的权利义务有约定约束，二者存在契约关系，正确。 6. “随着贸易和工商业的不断发展，城市原有的教育机构……无法满足时代需要……进而催生了有学问的职业。它吸引了一些求知欲旺盛的青年……来到巴黎和博洛尼亚，组成那些学术行会”。材料叙述的是（ ） A. 西欧城市复兴 B. 西欧大学兴起 C. 西欧封君封臣制度 D. 西欧庄园制度瓦解 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“随着贸易和工商业的不断发展，城市原有的教育机构……无法满足时代需要……进而催生了有学问的职业。它吸引了一些求知欲旺盛的青年……来到巴黎和博洛尼亚，组成那些学术行会”结合所学知识可知，11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校，为了维护自身的权利和经济利益，巴黎的教师组成教师行会，选举会长管理学校，B项正确；从10世纪起，西欧农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生，与题干信息不符，排除A项；西欧封君封臣制度是以土地的封赐为纽带形成的封建等级制度，与题干所述不符，排除C项；农奴可以用货币购买劳役豁免权，也可以通过缴纳迁徙税，获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会，导致西欧庄园制度衰落和瓦解，与题干信息不符，排除D项。故选B项。 7. 拜占庭帝国的国内外贸易很发达，对外贸易尤为突出。中国的丝绸、印度的香料、埃及的粮食和草纸、叙利亚的织物和刺绣等，经由君士坦丁堡转销亚、非、欧各地。这表明拜占庭帝国（ ） A. 成为东西方交流的一道桥梁 B. 是传播东西方文化的重要使者 C. 社会的发展依托于对外贸易 D. 保护了古希腊和罗马的文化遗产 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“中国的丝绸、印度的香料、埃及的粮食和草纸等经过君士坦丁堡转销亚非欧各地。”分析可知，拜占庭帝国成为东西方交流的桥梁，A项正确； 材料体现的是经济交流，和文化无关，排除B项；社会的发展依托于对外贸易的说法过于绝对，排除C项； 材料涉及的是对外贸易，与保护古希腊和罗马文化无关，排除D项。故选A项。 8. 日本将自己从部落制的落后状态，陡然拉升到了当时最高水准的文明状态，也就是中央集权制的国家形态。材料评价的是（ ） A. 大化改新的影响 B. 武士集团的形成 C. 幕府统治的危机 D. 大和统治的影响 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，大化改新废除大贵族垄断政权的体制，向中国唐朝政治和经济体制学习，成立古代中央集权国家，因此题干信息评价是大化改新的影响，A项正确；日本武士的产生是在平安时代，九世纪中期开始，一些地方领主开始建立保卫自己的私人武装，并利用其扩张势力，不符合题意，排除B项；日本幕府时期是指从公元1192年到1867年，在日本历史上是武士阶级掌握政权、实行军事封建统治的“幕府政治”时期，而使日本发展成为中央集权体制的封建国家是大化改新，排除C项；5世纪，本州中部兴起的“大和”统一了日本本土，不符合题意，排除D项。故选A项。 9. 11世纪以后，西欧社会和生产秩序的稳定，人口快速增长，对粮食的需求增加。为此，西欧（ ） A. 发展了工商业 B. 开展垦殖运动 C. 扩大城市权力 D. 组建新的行会 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，11世纪以后，西欧社会和生产秩序的稳定，人口快速增长，对粮食的需求增加。为此，西欧各地纷纷开展垦殖运动，大量的林地、荒地、沼泽被开发，土地面积逐渐扩大，B项正确；发展了工商业、扩大城市权力、组建新的行会不能促进粮食的增加，且三者均与农业无关，排除ACD项。故选B项。 10. 15世纪初，欧洲历史上第一所航海学校——萨格雷斯航海学校诞生于葡萄牙，当时学校招聘了一批天文学家、航海探险家、地图制作者，着手研究宇宙学、航海学。这反映了（ ） A. 欧洲造船技术领先 B. 航海活动有了技术支持 C. 地圆学说得到证明 D. 封建势力阻碍航海活动 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“15世纪初，欧洲历史上第一所航海学校——萨格雷斯航海学校诞生于葡萄牙，当时学校招聘了一批天文学家、航海探险家、地图制作者，着手研究宇宙学、航海学”并结合所学可知，15世纪末新航路开辟开始，而欧洲历史上的第一所航海学校，招聘的天文学家、航海探险家、地图制作者，着手研究宇宙学、航海学，为新航路的开辟提供了技术支持，B项正确；材料强调的是欧洲历史上的第一所航海学校，招聘的天文学家、航海探险家、地图制作者，着手研究宇宙学、航海学，没有涉及造船技术的评价，排除A项；麦哲伦船队的环球航行，证明了地圆学说，排除C项；材料没有涉及封建势力的阻碍，相反在新航路开辟过程中，得到了西班牙、葡萄牙封建王室的支持，排除D项。故选B项。 11. 马克思说：“租地衣场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们剩余劳动力的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地衣场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”这句话表明租地农场主与农业工人之间的关系是（ ） A. 奴隶主与奴隶 B. 统治与被统治 C. 人身依附关系 D. 雇佣关系 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们剩余劳动力的实际剥削者，……”结合所学知识可知，14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，他们依靠土地和租金生活，不再参加生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场，所以租地农场主与农业工人之间形成雇佣关系，D项正确；题干材料反映的是资本主义的生产方式，与奴隶主与奴隶无关，排除A项；统治与被统治、人身依附关系均与题干“单纯的货币关系和契约关系”不符，排除BC项。故选D项。 12. 下面是九（1）班的同学们开展项目化学习的成果汇报卡。它的研究主题应是（ ） 农作物：玉米、甘薯、花生、马铃薯、向日葵等 原产地：美洲 种植：明朝中后期→清朝 （引进） （推广） A. 新航路开辟与物种交流 B. 郑和下西洋与物种交流 C. 新物种与明清人口增长 D. 西方列强对中国的殖民掠夺 【答案】A 【解析】 【详解】A.新航路开辟后，美洲的玉米、甘薯等作物向外传播，明朝中后期传入中国，清朝得到推广，卡片信息与此主题相符，正确。 B.郑和下西洋到达的是亚非地区，没有到达美洲，不会带回美洲农作物，错误。 C.卡片只展示美洲作物的原产地、引进和推广时间，没有提到人口增长相关内容，不能作为主题，错误。 D.材料讲的是农作物物种的引进推广，和殖民掠夺无关，错误。 13. 通过数据分析我们能够发现许多历史信息。下面柱状图《跨大西洋奴隶贸易》统计了1501年—1850年跨大西洋奴隶贸易中奴隶上船和下船人数，该图反映了（ ） A. 途中奴隶死亡数不断减少 B. 原始积累的重要性 C. 贩卖奴隶的人数不断增加 D. 黑奴贸易的野蛮性 【答案】D 【解析】 【详解】A.途中奴隶死亡数不断减少说法错误，奴隶死亡数先增后减，并非不断减少，错误。 B.原始积累的重要性不符合题意，材料体现的是奴隶贸易的野蛮血腥，错误。 C.贩卖奴隶的人数不断增加说法错误，1801年—1850年贩卖奴隶人数减少，错误。 D.据柱状图统计的1501年—1850年跨大西洋奴隶贸易中奴隶上船和下船人数分析可知，上船比下船人数多，这说明奴隶在运输途中大量死亡，体现了黑奴贸易的野蛮性，正确。 14. 进入19世纪，从前习惯于做农活的工人们很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程了。相反，钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏。这一变化的原因是（ ） A. 工厂制度的确立 B. 计时工具的改进 C. 环境污染的加剧 D. 福利政策的推行 【答案】A 【解析】 【详解】‌结合所学知识可知，进入19世纪，从前习惯于做农活的工人们很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程，这是因为钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏‌。这种变化与工厂制度的产生密切相关，A项正确；计时工具的改进，主要通过引入先进技术和新材料来提升性能和精确度，与题干信息“钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏”没有联系，排除B项；环境污染的加剧，是指环境污染严重，题干内容没有涉及，题干内容反映的是“进入19世纪，从前习惯于做农活的工人们很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程了。相反，钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏”，排除C项；福利政策‌，是指国家或政府为了改善和提高人民生活水平而制定的一系列政策，与题干信息“进入19世纪，从前习惯于做农活的工人们很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程了。相反，钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏”，没有联系，排除D项。故选A项。 15. 1872~1893年，马克思、恩格斯先后为《共产党宣言》的德文版、俄文版、意大利文版等写了七篇序言，并根据无产阶级革命的经验和教训，对《宣言》做了补充和修改。这说明马克思主义（ ） A. 基本原则不断变化 B. 成为各国革命指导思想 C. 理论来源不断扩大 D. 在实践中不断与时俱进 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“根据无产阶级革命的经验和教训，对《宣言》做了补充和修改”可知，马克思主义不是一成不变的，是随着社会的发展变化不断进行调整的，是与时俱进的，D项正确；马克思主义的基本原则没有变化，即科学社会主义理论、揭示资本主义经济运行的规律、历史唯物主义和辩证唯物主义等。而题干是反映马克思主义的与时俱进，排除A项；B项表述绝对化，马克思主义为国际无产阶级斗争提供了科学理论指导，排除B项；马克思主义的理论来源是英国古典政治经济学、德国古典哲学和英法空想社会主义学说，而题干反映马克思主义内涵的扩大，排除C项。故选D项。 二、辨析改错（8分） 16. 杰出人物影响历史进程，辨别下列史实的正误。正确的填写“正确”，错误的填写“错误”，并加以改正。 （1）马其顿国王亚历山大历经10年征战，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。 （2）公元27年，屋大维首创“元首制”，罗马共和国演变为罗马帝国。 （3）查士丁尼是东罗马帝国的皇帝，他执政时的法令编辑成《查士丁尼法典》。 （4）达·芬奇的作品深刻批判了封建伦理道德观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。 【答案】（1）正确 （2）错误；“公元”改为“公元前” （3）错误；“《查士丁尼法典》”改为“《新法典》” （4）错误；将“达·芬奇”改为“莎士比亚” 【解析】 【小问1详解】 根据所学可知，马其顿国王亚历山大凭借卓越的军事才能，历经10年的大规模征战，征服了众多地区，成功建立起一个地跨欧、亚、非三洲的庞大帝国。他的军事行动和帝国的建立对当时及后世的历史发展产生了深远影响。因此，原题正确。 【小问2详解】 根据所学可知，公元前27年，屋大维首创 “元首制”，掌握了罗马的最高权力，使得罗马共和国从此演变为罗马帝国，开启了罗马历史的新阶段。因此，原题错误，应将 “公元” 改为 “公元前”。 【小问3详解】 根据所学可知，查士丁尼是东罗马帝国的重要皇帝，他执政时期组织编撰了多部法典，而将其执政时陆续颁布的法令编辑成的是《新法典》，《查士丁尼法典》则是对以往罗马法的系统整理和编纂。因此，原题错误，应将 “《查士丁尼法典》” 改为 “《新法典》”。 【小问4详解】 根据所学可知，莎士比亚是文艺复兴时期英国杰出的剧作家，他的作品如《哈姆雷特》等深刻批判了封建伦理道德观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。而达・芬奇主要是在绘画、科学等领域成就斐然。因此，原题错误，应将 “达・芬奇” 改为 “莎士比亚”。 三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 如下图图片帕特农神庙遗址，是雅典卫城的主体建筑，是为了纪念雅典战胜波斯侵略者而建，是祭祀雅典守护神雅典娜的神庙。神庙从公元前447年 开始兴建，用时11年才建成。这座长70米、宽31米的神庙，代表了古希腊建筑艺术的最高水平。17世纪，帕特农神庙遭到破坏。19世纪下半叶，神庙被部分修复，但已无法恢复原貌。 材料二 如下图文物《蒙娜丽莎》，是达•芬奇以其好友佛罗伦萨银行家佐贡多的妻子为原型，历时4年完成的画作。达•芬奇运用明暗法创造平面形象的立体感，以柔和细腻的笔调，把蒙娜丽莎的脸、脖子和手表现得极其细致而富有质感，将她那一瞬间迷人的微笑表情描绘得含蓄、自然、淳朴而又甜美。达•芬奇使人物的丰富内心感情和美丽的外形达到完美的结合。处的衣服褶皱刻画精细，也反映出达•芬奇在绘画上的严谨作风。 ——以上材料均摘编自人教社世界历史九年级上册课本及教师用书 （1）根据材料一并结合所学知识，指出古希腊建筑的特点，并分析古希腊文化丰富多彩的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析名画《蒙娜丽莎》诞生的时代背景。 （3）从上述材料中选取一件文物或遗址图片，为其拟写一句宣传语。 【答案】（1）特点：希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。 原因：自然条件和地理位置的优越性，商品经济发达，民主政治繁荣。 （2）时代背景：意大利出现资本主义萌芽，新兴资产阶级产生，人文主义的思潮逐渐流行。 （3）宣传语：《蒙娜丽莎》是达·芬奇的最高艺术成就，是艺术和科学的完美结合，让我们一起领略其神秘的微笑。 【解析】 【小问1详解】 特点：据材料一图片信息并结合所学可知，希腊建筑艺术主要体现在神庙，神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。 原因：结合所学从古希腊的地理位置、政治、经济角度进行说明，如古希腊自然条件和地理位置的优越性，商品经济发达，民主政治繁荣。 【小问2详解】 时代背景：达·芬奇是文艺复兴运动的代表，因此结合所学从文艺复兴出现的背景进行说明即可，如意大利出现资本主义萌芽，新兴资产阶级产生，人文主义的思潮逐渐流行。 【小问3详解】 宣传语：开放性试题，选取文物的特点进行说明即可，如选择《蒙娜丽莎》，可以拟定宣传语：《蒙娜丽莎》是达·芬奇的最高艺术成就，是艺术和科学的完美结合，让我们一起领略其神秘的微笑。 18. 民主政治是人类政治文明演进的产物，是人类社会进步的标志，也是现代社会不断发展的必然要求，阅读下列材料，回答问题。 材料一 在世界近代史上，英国政治制度史具有鲜明的典型性：最早建立君主立宪制，最早实行资产阶级的议会制、内阁制、两党制……这些制度有效地保证了英国剥削阶级的统治地位，并为其他许多资本主义国家所仿效。一位美国宪政学家不无夸大地写道：“拿持久性、缺乏剧烈骚动、法律和秩序的维持力……以及对其他国家政治思想和制度的影响程度来说，英国政府是世界上闻所未闻的最出色的一个。” ——摘编自阎照祥《论英国近代政治制度发展的渐进性和多元性》 材料二 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体一一总统制，与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。经过长时间的磨合，特别是经历了两次大战后，美国凭借强大的军事和经济优势，使其民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过此前的英国。 ——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 材料三 近代的民主制度，是在反对封建君主专制制度的斗争中孕育、发展起来的。英国通过17世纪革命，成功建立起符合当时本国国情的，具有本国特色的制度，美国人民在独立战争后，不仅摆脱了对英国的依附关系，而且确立起符合新生的美利坚合众国利益的制度，为美国在此后两百年间由小变大，由弱变强提供了制度上的保证，虽然英、美两国实行了不同形式的政治体制，但是，它们部属于资产阶级代议制的民主政治。 ——摘编自人教版选修2《近代社会的民主思想与实践》 （1）英国以哪部法律文献为基础确立了君主立宪制？根据材料一，概括英国这种政治制度的历史意义。 （2）材料二中的“革命”具体指的是什么？根据材料二，概括指出美国的民主实践“新”在何处。 （3）根据材料三并结合所学知识，谈谈你对近代西方民主制度认识。 【答案】（1）文献：《权利法案》。 意义：维护了英国资产阶级的统治；有利于英国社会的稳定和发展；推动了世界民主政治进程。（任答2点） （2）革命：美国独立战争。 “新”的体现：废除君主、王权的存在，选举国家元首；实行三权分立。 （3）认识：西方民主制度符合本国国情；为资本主义的发展提供了政治保障；顺应了资本主义的发展潮流，但也有一定的局限性。（任答1点） 【解析】 【小问1详解】 文献：根据所学知识可知，1689年英国颁布《权利法案》，目的是限制国王的权力。重申权利（议会定期召开，征税权属于议会，议员有讨论国事和言论自由的权力等）；规定国王不经议会许可，不能废除法律，不能停止法律执行，不得征收捐税。天主教徒不能担任英国国王。确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。 意义：根据材料“以及对其他国家政治思想和制度的影响程度来说，英国政府是世界上闻所未闻的最出色的一个”并结合所学可知，英国资产阶级革命确立的君主立宪制，维护了英国资产阶级的统治；有利于英国社会的稳定和发展；推动了世界民主政治进程。 【小问2详解】 革命：根据“材料美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体一一总统制”可知，这场革命指的是美国独立战争，美国由此诞生。“新”的体现：根据材料“美国不仅根除了‘君主’‘王权’的存在土壤，开启了国家元首的选举模式”可知，美国的民主实践之新在于废除了君主、王权的存在，根据材料“美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体一一总统制”可知，美国实行总统制，总统最为最高国家行政长官由选举产生；根据材料“而且还确立了三权分立的基本原则”可知，美国的政治制度遵循三权分立的原则。 【小问3详解】 认识：此题为开放型试题，言之有理可得分，根据材料和所学可知，民主政治是不可阻挡的历史潮流，可以从其推动作用，民主的特点等角度作答，如西方民主制度符合本国国情；为资本主义的发展提供了政治保障；顺应了资本主义的发展潮流，但也有一定的局限性。 四、活动与探究（12分） 19. 阅读材料，完成下列探究活动。 材料 罗穆路斯于公元前753年在意大利半岛上建立了罗马城；公元前509年，罗马共和国建立；公元前3世纪，罗马征服了意大利半岛。进入中世纪，查理曼的三个孙子于843年缔结《凡尔登条约》，是为意大利的雏形，并奠定了疆域的基础；1088年，被誉为“世界大学之母”的博洛尼亚大学诞生在意大利；13世纪，随着工商业发展，意大利出现了西欧新兴的城市，并在意大利出现了规模较大的手工工场；自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文化运动，这场运动起源于意大利；1492年，意大利人哥伦布横渡大西洋。 （1）结合所学知识，分析材料中这场思想文化运动的作用。 （2）从材料中选取4项信息，运用表格或时间轴制作一份简要的意大利历史年表。 （3）结合所学知识，谈谈你对材料中意大利发展历程的认识。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰。） 【答案】（1）作用：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 （2） 示例： 时间 事件 公元843年 形成意大利国家的雏形 公元1088年 意大利博洛尼亚大学诞生 13世纪 意大利出现新兴城市及手工工场 14世纪中叶 意大利发生文艺复兴运动 （3）示例：意大利在欧洲历史上有重要地位。 意大利是欧洲文明重要的发祥地之一，罗马共和政体为后世提供了有价值的宪政形态；罗马法律制度奠定了西方法制文明的基础；基督教文明奠定了西方文明发展的基础。文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲思想文化的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。意大利也是最早出现西欧新兴城市和最早的大学，为西欧社会发展产生了深远影响。1492年，意大利人哥伦布横渡大西洋，使世界开始连成一个整体，世界观念开始形成。 【解析】 【小问1详解】 作用：材料“这场运动起源于意大利”提炼出材料中的运动是文艺复兴。文艺复兴提倡人文主义，解放人们思想，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 【小问2详解】 找出材料中带有时间的历史事件，从中挑选四项，按照时间先后顺序，以表格形式整理，每条写明时间和对应的历史事件。 【小问3详解】 材料按时间顺序罗列了从古罗马时代到新航路开辟时期意大利的系列重大史实，梳理这些信息可以看出，从古罗马、中世纪再到近代早期，意大利在政治、教育、经济、思想文化、航海等多个领域都对欧洲乃至世界历史产生深远影响，据此提炼出意大利在欧洲历史上有重要地位这一观点。论述时选取材料里罗马共和国、中世纪大学、城市与手工工场、文艺复兴、哥伦布航海等相关史实，分别说明意大利在不同阶段取得的文明成就及其历史影响，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级上学期第二次质量调研 历史 注意事项： 1．历史试卷满分70分，考试时间为60分钟。 2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 古埃及人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了（ ） A. 太阳历 B. 太阴历 C. 儒略历 D. 夏历 2. 读《世界古代主要文明区域》，属于②处文明成果的是（ ） A. 象形文字 B. 楔形文字 C. 《罗摩衍那》 D. 《荷马史诗》 3. 据下表信息可知，我们探究的主题是（ ） 史实 作用 梭伦改革 开辟道路 克利斯提尼改革 进一步发展 伯里克利主政 高峰 A. 古希腊政治变革历程 B. 伯里克利的政治贡献 C. 古罗马政治发展历程 D. 雅典民主政治的确立 4. 元老院在共和国时期逐渐掌管财政和外交；身为罗马的化身，这个官方团体还负责派遣及接待代表城市的使者；能指派官员去管理公共土地（包括行省的省长）；可以指挥军队以及分配公共资金。这表明此时元老院（ ） A. 尚未发展完善 B. 代表罗马帝国 C. 掌握最高权力 D. 掌握监察大权 5. 第一组同学找了这样一则资料：1233年，英王指责伯爵理查侵犯了王室领地，但伯爵宣称国王侵占他的土地，违约在先，效忠关系自动解除，伯爵不再有效忠国王的义务。由此可知，西欧封君与封臣之间（ ） A. 等级秩序森严 B. 地位相互平等 C. 矛盾冲突不断 D. 存在契约关系 6. “随着贸易和工商业的不断发展，城市原有的教育机构……无法满足时代需要……进而催生了有学问的职业。它吸引了一些求知欲旺盛的青年……来到巴黎和博洛尼亚，组成那些学术行会”。材料叙述的是（ ） A. 西欧城市复兴 B. 西欧大学兴起 C. 西欧封君封臣制度 D. 西欧庄园制度瓦解 7. 拜占庭帝国的国内外贸易很发达，对外贸易尤为突出。中国的丝绸、印度的香料、埃及的粮食和草纸、叙利亚的织物和刺绣等，经由君士坦丁堡转销亚、非、欧各地。这表明拜占庭帝国（ ） A. 成为东西方交流的一道桥梁 B. 是传播东西方文化的重要使者 C. 社会的发展依托于对外贸易 D. 保护了古希腊和罗马的文化遗产 8. 日本将自己从部落制的落后状态，陡然拉升到了当时最高水准的文明状态，也就是中央集权制的国家形态。材料评价的是（ ） A. 大化改新的影响 B. 武士集团的形成 C. 幕府统治的危机 D. 大和统治的影响 9. 11世纪以后，西欧社会和生产秩序的稳定，人口快速增长，对粮食的需求增加。为此，西欧（ ） A. 发展了工商业 B. 开展垦殖运动 C. 扩大城市权力 D. 组建新的行会 10. 15世纪初，欧洲历史上第一所航海学校——萨格雷斯航海学校诞生于葡萄牙，当时学校招聘了一批天文学家、航海探险家、地图制作者，着手研究宇宙学、航海学。这反映了（ ） A. 欧洲造船技术领先 B. 航海活动有了技术支持 C. 地圆学说得到证明 D. 封建势力阻碍航海活动 11. 马克思说：“租地衣场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们剩余劳动力的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地衣场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”这句话表明租地农场主与农业工人之间的关系是（ ） A. 奴隶主与奴隶 B. 统治与被统治 C. 人身依附关系 D. 雇佣关系 12. 下面是九（1）班的同学们开展项目化学习的成果汇报卡。它的研究主题应是（ ） 农作物：玉米、甘薯、花生、马铃薯、向日葵等 原产地：美洲 种植：明朝中后期→清朝 （引进） （推广） A. 新航路开辟与物种交流 B. 郑和下西洋与物种交流 C. 新物种与明清人口增长 D. 西方列强对中国的殖民掠夺 13. 通过数据分析我们能够发现许多历史信息。下面柱状图《跨大西洋奴隶贸易》统计了1501年—1850年跨大西洋奴隶贸易中奴隶上船和下船人数，该图反映了（ ） A. 途中奴隶死亡数不断减少 B. 原始积累的重要性 C. 贩卖奴隶的人数不断增加 D. 黑奴贸易的野蛮性 14. 进入19世纪，从前习惯于做农活的工人们很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程了。相反，钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏。这一变化的原因是（ ） A. 工厂制度的确立 B. 计时工具的改进 C. 环境污染的加剧 D. 福利政策的推行 15. 1872~1893年，马克思、恩格斯先后为《共产党宣言》的德文版、俄文版、意大利文版等写了七篇序言，并根据无产阶级革命的经验和教训，对《宣言》做了补充和修改。这说明马克思主义（ ） A. 基本原则不断变化 B. 成为各国革命指导思想 C. 理论来源不断扩大 D. 在实践中不断与时俱进 二、辨析改错（8分） 16. 杰出人物影响历史进程，辨别下列史实的正误。正确的填写“正确”，错误的填写“错误”，并加以改正。 （1）马其顿国王亚历山大历经10年征战，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。 （2）公元27年，屋大维首创“元首制”，罗马共和国演变为罗马帝国。 （3）查士丁尼是东罗马帝国的皇帝，他执政时的法令编辑成《查士丁尼法典》。 （4）达·芬奇的作品深刻批判了封建伦理道德观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。 三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 如下图图片帕特农神庙遗址，是雅典卫城的主体建筑，是为了纪念雅典战胜波斯侵略者而建，是祭祀雅典守护神雅典娜的神庙。神庙从公元前447年 开始兴建，用时11年才建成。这座长70米、宽31米的神庙，代表了古希腊建筑艺术的最高水平。17世纪，帕特农神庙遭到破坏。19世纪下半叶，神庙被部分修复，但已无法恢复原貌。 材料二 如下图文物《蒙娜丽莎》，是达•芬奇以其好友佛罗伦萨银行家佐贡多的妻子为原型，历时4年完成的画作。达•芬奇运用明暗法创造平面形象的立体感，以柔和细腻的笔调，把蒙娜丽莎的脸、脖子和手表现得极其细致而富有质感，将她那一瞬间迷人的微笑表情描绘得含蓄、自然、淳朴而又甜美。达•芬奇使人物的丰富内心感情和美丽的外形达到完美的结合。处的衣服褶皱刻画精细，也反映出达•芬奇在绘画上的严谨作风。 ——以上材料均摘编自人教社世界历史九年级上册课本及教师用书 （1）根据材料一并结合所学知识，指出古希腊建筑的特点，并分析古希腊文化丰富多彩的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析名画《蒙娜丽莎》诞生的时代背景。 （3）从上述材料中选取一件文物或遗址图片，为其拟写一句宣传语。 18. 民主政治是人类政治文明演进的产物，是人类社会进步的标志，也是现代社会不断发展的必然要求，阅读下列材料，回答问题。 材料一 在世界近代史上，英国政治制度史具有鲜明的典型性：最早建立君主立宪制，最早实行资产阶级的议会制、内阁制、两党制……这些制度有效地保证了英国剥削阶级的统治地位，并为其他许多资本主义国家所仿效。一位美国宪政学家不无夸大地写道：“拿持久性、缺乏剧烈骚动、法律和秩序的维持力……以及对其他国家政治思想和制度的影响程度来说，英国政府是世界上闻所未闻的最出色的一个。” ——摘编自阎照祥《论英国近代政治制度发展的渐进性和多元性》 材料二 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体一一总统制，与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。经过长时间的磨合，特别是经历了两次大战后，美国凭借强大的军事和经济优势，使其民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过此前的英国。 ——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 材料三 近代的民主制度，是在反对封建君主专制制度的斗争中孕育、发展起来的。英国通过17世纪革命，成功建立起符合当时本国国情的，具有本国特色的制度，美国人民在独立战争后，不仅摆脱了对英国的依附关系，而且确立起符合新生的美利坚合众国利益的制度，为美国在此后两百年间由小变大，由弱变强提供了制度上的保证，虽然英、美两国实行了不同形式的政治体制，但是，它们部属于资产阶级代议制的民主政治。 ——摘编自人教版选修2《近代社会的民主思想与实践》 （1）英国以哪部法律文献为基础确立了君主立宪制？根据材料一，概括英国这种政治制度的历史意义。 （2）材料二中的“革命”具体指的是什么？根据材料二，概括指出美国的民主实践“新”在何处。 （3）根据材料三并结合所学知识，谈谈你对近代西方民主制度认识。 四、活动与探究（12分） 19. 阅读材料，完成下列探究活动。 材料 罗穆路斯于公元前753年在意大利半岛上建立了罗马城；公元前509年，罗马共和国建立；公元前3世纪，罗马征服了意大利半岛。进入中世纪，查理曼的三个孙子于843年缔结《凡尔登条约》，是为意大利的雏形，并奠定了疆域的基础；1088年，被誉为“世界大学之母”的博洛尼亚大学诞生在意大利；13世纪，随着工商业发展，意大利出现了西欧新兴的城市，并在意大利出现了规模较大的手工工场；自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文化运动，这场运动起源于意大利；1492年，意大利人哥伦布横渡大西洋。 （1）结合所学知识，分析材料中这场思想文化运动的作用。 （2）从材料中选取4项信息，运用表格或时间轴制作一份简要的意大利历史年表。 （3）结合所学知识，谈谈你对材料中意大利发展历程的认识。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $