第14课《树的伟大》（课件）-2026-2027学年四年级美术上册岭美版

神秘的 "树先生" 来信 小朋友们好！ 我已经在地球上生活了几百年， 看过春夏秋冬，见过风雨雷电。 你们愿意用画笔，为我画一张肖像吗？ 四季中的树 活动一 说一说：观察不同环境中的树木， 说说人们通常是怎样形容它们的。 树的 "身份证" 树也有自己的 "性格" 和 "职业" 哦！ 你见过哪些树？长在哪里？用什么词形容它？ 黄山迎客松 新疆胡杨树 “三北”防护林 介绍三位 "树明星"给大家认识！ 新疆胡杨树——"沙漠勇士" 新疆胡杨树 活着一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不朽 "三北" 防护林——"绿色长城" “三北”防护林 手拉手挡住风沙，保护我们的家园 黄山迎客松——"好客主人" 站在悬崖边，伸着手臂欢迎每一位游客 黄山迎客松 树的 "超能力" 大揭秘 超能力 1：制造氧气 —— 一棵树一天产够 3 人呼吸的氧气 超能力 2：调节温度 —— 夏天树荫下比阳光下低 3-5℃ 超能力 3：保持水土 —— 树根像爪子抓住泥土，防滑坡 超能力 4：记录年龄 —— 年轮就是树的 "日记本"，一圈一岁 你还知道树有哪些超能力？ 活动二 找一找：寻找身边的古树，根据你对树的了解，完成调查记录表。 根据 你对树的了解， 完成调查记录表。 完成调查记录表 我们一起来认识古树吧！ 黄帝陵轩辕柏：传说黄帝亲手栽种，5000 多岁啦！ 凤凰松 阿里山神木 活动三 学一学：为古树画“肖像”，注意 树的结构与线条的排列关系。 1. 勾线起稿 2. 添画细节 学画树肖像 用线描为古树画 "肖像"，注意树的结构与线条排列 作品参考 我的古树肖像 作业要求： 用线描形式画一棵你心中的古树 表现出树的结构（根、干、枝） 用不同线条表现树皮质感 给作品起一个有趣的名字 作品展示 "树先生" 来信 谢谢同学们为我画的肖像，我非常喜欢你们的作品！ $