第一单元自测练习卷-2026-2027学年四年级上册语文统编版

小学语文四年级上册第一单元测试卷 （考查范围：观潮　繁星　现代诗二首　口语交际　习作） （满分：100分　　考试时间：90分钟） 学校＿＿＿＿＿＿　班级＿＿＿＿＿　姓名＿＿＿＿＿　得分＿＿＿＿＿ （满分：100分　　考试时间：90分钟） 学校＿＿＿＿＿＿　班级＿＿＿＿＿　姓名＿＿＿＿＿　得分＿＿＿＿＿ 学校＿＿＿＿＿＿　班级＿＿＿＿＿　姓名＿＿＿＿＿　得分＿＿＿＿＿ 第一部分　积累与运用（46分） 一、看拼音，写词语。（8分） cháo shuǐ　　　　qí guān　　　　nóng lì　　　　dà dī ＿＿＿＿＿　　　　＿＿＿＿＿　　　　＿＿＿＿＿　　　　＿＿＿＿＿ kuān kuò　　　　lǒng zhào　　　　zhú jiàn　　　　yóu rú ＿＿＿＿＿　　　　＿＿＿＿＿　　　　＿＿＿＿＿　　　　＿＿＿＿＿ 二、用“√”给加点的字选择正确的读音。（4分） 天下奇观（guān　guàn）　　　　雾气笼罩（lóng　lǒng） 风号浪吼（háo　hào）　　　　霎时（shà　chà） 三、比一比，再组词。（4分） 潮（　　　　）　朝（　　　　）　　堤（　　　　）　提（　　　　） 犹（　　　　）　优（　　　　）　　震（　　　　）　振（　　　　） 犹（　　　　）　优（　　　　）　　震（　　　　）　振（　　　　） 四、补充词语，并选择合适的词语填空。（8分） 人声（　　）沸　　山（　　）地裂　　水天相（　　）　　风平浪（　　） ①赛龙舟的锣鼓声一响，河两岸顿时（　　　　）起来。 ②一阵汽笛过后，江面上又恢复了（　　　　）。 ①赛龙舟的锣鼓声一响，河两岸顿时（　　　　）起来。 ②一阵汽笛过后，江面上又恢复了（　　　　）。 ②一阵汽笛过后，江面上又恢复了（　　　　）。 五、按要求完成句子练习。（6分） 1．“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。”这句话把浪潮比作了（　　　　　），这样写让我感受到了大潮（　　　　　　）。（2分） 2．请你用“犹如”写一句话，描写你见过的一处自然景象。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3．“ 2．请你用“犹如”写一句话，描写你见过的一处自然景象。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3．“ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3．“ 3．“海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。”请你仿照这种写法，写一写你熟悉的一个夜晚。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 六、根据课文内容填空。（12分） 1．《观潮》一课是按照（　　）、（　　）、（　　）的顺序来写的，把钱塘江大潮称为（　　）。（4分） 2． 2．午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（　　　　）。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方（　　　　）。（2分） 3．《繁星》的作者是（　　）。作者三次看繁星：从前在家乡的庭院里纳凉，三年前在南京，如今在（　　）。他躺在舱面上，觉得 3．《繁星》的作者是（　　）。作者三次看繁星：从前在家乡的庭院里纳凉，三年前在南京，如今在（　　）。他躺在舱面上，觉得海上的夜是柔和的，是静寂的，是（　　）。（3分） 4．《秋晚的江上》中，鸟儿“ 4．《秋晚的江上》中，鸟儿“双翅一翻，把斜阳掉在江上”，头白的芦苇“也妆成一瞬的（　　）。（1分） 5．《花牛歌》的作者是（　　）。诗中的花牛在草地里 5．《花牛歌》的作者是（　　）。诗中的花牛在草地里坐、（　　）、走、（　　），多么悠闲自在。（2分） 七、口语交际。（4分） 学校要开展“我们与环境”专题讨论会，同学们发现了下面几种现象：①有人把塑料袋、饮料瓶等垃圾扔进河里；②食堂里剩饭剩菜比较多；③教室里白天光线充足，灯却一直开着。 1．请你围绕“我们与环境”这个话题，针对上面的现象各提出一条可行的建议。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2．讨论时，有位同学发言说：“我昨天看了一部特别好看的动画片，讲的是……”他的发言合适吗？为什么？（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1．请你围绕“我们与环境”这个话题，针对上面的现象各提出一条可行的建议。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2．讨论时，有位同学发言说：“我昨天看了一部特别好看的动画片，讲的是……”他的发言合适吗？为什么？（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2．讨论时，有位同学发言说：“我昨天看了一部特别好看的动画片，讲的是……”他的发言合适吗？为什么？（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2．讨论时，有位同学发言说：“我昨天看了一部特别好看的动画片，讲的是……”他的发言合适吗？为什么？（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第二部分　阅读理解（24分） 八、课内阅读。（12分） 阅读下面的课文片段，完成练习。 　　午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。 　　那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1．大潮来的时候，声音的变化是：（　　）→（　　）→（　　）。（3分） 2．“ 2．“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。”这句话把浪潮比作了（　　　）；读着这句话，我仿佛看到了（　　　　　　）。（3分） 3．“ 3．“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。”从“移来、拉长、变粗”这些词语中，我体会到了（　　　　　　）。（2分） 4．请用“——”画出文中把浪潮比作“水墙”的句子。（2分） 5．联系短文内容，我知道“人声鼎沸”的意思是（　　　　　　）。（2分） 4．请用“——”画出文中把浪潮比作“水墙”的句子。（2分） 5．联系短文内容，我知道“人声鼎沸”的意思是（　　　　　　）。（2分） 5．联系短文内容，我知道“人声鼎沸”的意思是（　　　　　　）。（2分） 九、课外阅读。（12分） 山间清晨 　　清晨，我沿着石阶走进大山。 　　山里升起了乳白色的雾。雾像一条轻柔的纱巾，缠绕在半山腰，又慢慢地向上飘动。远处的山峰在雾中若隐若现，像一幅淡淡的水墨画。 　　路边的野花沾满了露珠，晶莹透亮，好像一颗颗小珍珠。风吹过，露珠便从花瓣上滚落下来，发出轻微的嘀嗒声。鸟儿醒了，在枝头唱起清脆的歌，歌声在山谷里此起彼伏，像在举行一场音乐会。 　　太阳升起来了，金色的光芒穿过雾层，洒在山坡上。雾渐渐淡了、散了，山峰露出了青翠的模样。溪水在阳光下闪着细碎的银光，哗啦啦地唱着歌向山下跑去。 　　我站在山顶向远处望去，天地一下子变得那么开阔。啊，山间的清晨真像一位魔术师，把整个大山变成了童话世界！ 1．短文描写了山间清晨的许多景物，请写出其中三种：（　　）、（　　）、（　　）。（3分） 2．读句子，完成练习。“ 2．读句子，完成练习。“雾像一条轻柔的纱巾，缠绕在半山腰，又慢慢地向上飘动。”这句话把雾比作了（　　）；读着这句话，我仿佛看到了（　　　　　）。（3分） 3．联系上下文，我知道“此起彼伏”在文中形容鸟儿的歌声（　　　　　　）。（2分） 4．短文结尾说“山间的清晨真像一位魔术师”，这样说是因为（　　　　　　）。（2分） 5．把你最喜欢的一句话抄写下来，并说说喜欢的理由。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3．联系上下文，我知道“此起彼伏”在文中形容鸟儿的歌声（　　　　　　）。（2分） 4．短文结尾说“山间的清晨真像一位魔术师”，这样说是因为（　　　　　　）。（2分） 5．把你最喜欢的一句话抄写下来，并说说喜欢的理由。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4．短文结尾说“山间的清晨真像一位魔术师”，这样说是因为（　　　　　　）。（2分） 5．把你最喜欢的一句话抄写下来，并说说喜欢的理由。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5．把你最喜欢的一句话抄写下来，并说说喜欢的理由。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第三部分　习作（30分） 十、习作。（30分） 题目：推荐一个好地方 在你去过的、玩过的地方中，一定有一个让你念念不忘的“好地方”吧！它可能是风景优美的公园，可能是书香浓浓的图书馆，可能是好玩儿的游乐场，也可能是热闹的小吃街…… 请你向大家推荐这个地方。先想一想：它在哪里？它有什么特别之处？你推荐它的理由是什么？然后把这个地方的迷人之处写清楚，让读了你作文的人也想去看看。 要求：①内容具体，把推荐的理由写充分；②语句通顺，不写错别字；③不少于300字，题目自拟。 在你去过的、玩过的地方中，一定有一个让你念念不忘的“好地方”吧！它可能是风景优美的公园，可能是书香浓浓的图书馆，可能是好玩儿的游乐场，也可能是热闹的小吃街…… 请你向大家推荐这个地方。先想一想：它在哪里？它有什么特别之处？你推荐它的理由是什么？然后把这个地方的迷人之处写清楚，让读了你作文的人也想去看看。 要求：①内容具体，把推荐的理由写充分；②语句通顺，不写错别字；③不少于300字，题目自拟。 请你向大家推荐这个地方。先想一想：它在哪里？它有什么特别之处？你推荐它的理由是什么？然后把这个地方的迷人之处写清楚，让读了你作文的人也想去看看。 要求：①内容具体，把推荐的理由写充分；②语句通顺，不写错别字；③不少于300字，题目自拟。 要求：①内容具体，把推荐的理由写充分；②语句通顺，不写错别字；③不少于300字，题目自拟。 参考答案及评分建议 一、潮水　奇观　农历　大堤　宽阔　笼罩　逐渐　犹如（每词1分，共8分） 二、guān√　lǒng√　háo√　shà√（每小题1分，共4分） 三、潮水　朝向　河堤　提问　犹如　优秀　震动　振兴（组词答案不唯一，正确即可，每空0.5分，共4分） 四、鼎　崩　接　静；选词填空：人声鼎沸　风平浪静（补充词语每空1分共4分，选词填空每空2分共4分） 五、1．千万匹白色战马；感受到大潮声势浩大、奔腾而来、雄伟壮观（意思对即可）。2．示例：弯弯的月亮犹如一只银色的小船，静静地挂在深蓝色的夜空中。3．示例：乡村的夜晚是宁静的，是清凉的，是美好的。 六、1．潮来前　潮来时　潮头过后　天下奇观（每空1分）。2．闷雷滚动　出现了一条白线（每空1分）。3．巴金　海上　梦幻的（每空1分）。4．红颜。5．徐志摩　眠　做梦（每空1分）。 七、示例：1．①不向河里扔垃圾，看到漂浮的垃圾主动打捞、分类投放；②按需取餐，吃多少盛多少，争做“光盘”小达人；③白天光线充足时随手关灯，人走灯灭。2．不合适。因为他说的动画片与“我们与环境”的话题无关，讨论发言要围绕话题，不能跑题。 八、1．闷雷滚动→越来越大→山崩地裂（每空1分）。2．千万匹白色战马；示例：白色大浪一浪接一浪，像千万匹白马你追我赶、浩浩荡荡地飞奔而来，响声震天（言之有理即可）。3．大潮的形状变化又快又大，来势凶猛、气势磅礴（意思对即可）。4．再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。5．形容人声嘈杂喧闹，像锅里的水烧开沸腾了一样。 九、1．示例：雾、山峰、野花、露珠、鸟儿、太阳、溪水（任写三种即可，每种1分）。2．纱巾；示例：白雾又轻又柔，像纱巾一样缠绕在山腰上慢慢飘动（言之有理即可）。3．这里响起、那里落下，连续不断，写出山谷中鸟儿歌声的热闹。4．山间清晨的景物变化又快又美，像变魔术一样，把大山变得像童话世界一样迷人。5．略（抄写正确得1分，理由充分、语句通顺得1分）。 十、略。评分建议：一类文（27～30分），推荐理由充分，能写清楚地方的特别之处，语言生动，有真情实感；二类文（22～26分），理由较清楚，语句通顺；三类文（18～21分），理由不够充分，语句基本通顺；四类文（17分及以下），理由不明确或偏离题意。错别字每3个扣1分（重复不计），扣满3分为止。 学科网（北京）股份有限公司 $