第1单元拔尖测评-【通成学典】2026-2027学年四年级上册语文拔尖特训（统编版·新教材 江苏专用）

拔尖特训语文（江苏专用）四年级上 第一单元拔尖测评 ○满分：100分○时间：90分钟 姓名： 得分： 【卷首语】近期，沧浪少年宫将组织一次“走进自然，发现美好”主题活动，请你 积极参与并完成相关任务。 任务一：书写活动口号 一、本次活动的口号是“踏遍自然角落，为生活美好点赞”。请你将活动口号工整地 抄写在横线上。(3分) 任务二：领略乡村美景 二、小语漫步乡村，邂逅了醉人的秋日美景。阅读他记录的文字，完成练习。(14分) 清晨起了薄[b6bao]雾，空气里带着一丝湿闷[men men],jing ji( ) 的氛围裹着整个乡村，我走在蜿蜒的小道上，穿过茂密的树林，太阳zhújiàn ( )爬上天空，柔和的阳光从树叶的空隙洒下来，照在我的脸上，dùnShi( ) 留下mìmi mama( )的斑驳印记。zhou w白i( )的农田里，田埂坑 坑洼洼，稻穗[sUìShu门有抬头的，有弯腰的，随着和风此起彼伏，好像翻滚的海浪。 湖边的芦苇[wiwěi门也在随风起舞，上面停着几只离巢[cáocháo]的小鸟。jù shuo( )在这片农田里，夏夜还能看到点点流萤[ying yin]呢。这里没有城 市的喧嚣，没有繁忙的脚步，没有沉重的压力，只有清新的空气和自由的心灵。便让 人觉得，这秋日的乡村，藏着独有的惬意。 1.小语有几个字音拿不准，请你用“√”给加点字选择正确的读音。(6分) 2.小语遇到一些词语不会写，请你根据拼音，在语段的括号里写出词语。(6分) 3.小语沉醉在清新的乡村景致中，更觉得要守护这份美好。下列做法中错误的一 项是(2分) ( A.推广使用一次性木质筷子。 B.少用、不用、不乱扔塑料袋。 C.节约纸张，循环利用书本。 D.旅行时，不乱涂写、不乱扔垃圾。 三、小语领略了乡村美景，也从课本里积累了很多知识，请你和他一起完成选择题。(6分) 1.下面有关声音的成语运用有误的一项是(2分) A.除夕，无锡南长街里震耳欲聋的鞭炮声此起彼伏。 B.夜幕降临，苏州平江路上万籁俱寂，只有风穿过树叶的声音。 C.中秋灯会开幕时，扬州瘦西湖畔人头攒动，游人都低声细语，喝彩声此起彼伏。 D.南京青奥文化体育公园里，运动员们正在奋力拼搏，啦啦队的呐喊声响彻云霄。 2.下列句子运用的修辞手法与其他三项不相同的一项是(2分) () A.微风吹动着白色的窗帘，窗帘飘动得如风帆一样。 B.斑鸠栖在路上，成双成对的，嘀嘀咕咕说着情话。 C.花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。 D.忽然一片乌云悄悄地跑过来，用它那宽大的胸膛遮住了太阳。 3.下列说法不正确的一项是(2分) ( A.我们读文章时不仅要想象画面，还要听声音，闻味道。 B.读《观潮》时，我们可以边读边想象钱塘江大潮由远至近、奔腾西去的画面。 C.刘大白的《秋晚的江上》描写了秋江傍晚的美景，徐志摩的《花牛歌》描绘了花 牛在草地上闲暇惬意的生活图景。这两首现代诗都带给我们美的感受。 D.《繁星》以事情发展为线索，写了“我”在三个不同地方观赏繁星的情景和感 受，表达了“我”对繁星的喜爱。 任务三：定格自然画面 四、小语用相机定格了许多自然画面。请你结合照片，完成句子练习。(6分) 1.花果山上的云海变化多端。瞧，那云朵刚刚还是一只凶猛的狮子， (用上“转眼“一会儿工夫”写清楚)(2分) 2.(江苏无锡改编)假期里，爸爸带我游览南京栖霞山，我给栖霞山的云 雾留下了深刻的印像。它们千姿百态、变化无常，为栖霞山增添了神 秘的几分色彩。是啊！云遮雾罩的栖霞山，怎能不令人流连忘反呢？ (用修改符号修改病句)(4分) 五、（江苏南京改编）小语在旅途中，也不忘观赏书中的美景。将下列句子中空缺的 部分填写完整。(4分) 书中有美景。农历八月十八观钱塘江大潮：“浪潮越来越近，犹如 地飞奔而来；那声音如同 ,好像大地都 被震得颤动起来。”《赠刘景文》中，最后两句“ ,最是橙黄橘绿 时”写尽了秋天的美好。 任务四：寻觅别样风光 六、下面让我们和小语一起走进拙政园，走近长江，寻觅别样风光。(37分) (一)阅读材料，完成练习。(17分) 【材料一】 O 拙政园景区信息 景区级别：国家AAAAA级 地理位置：江苏省苏州市姑苏区东北街178号 开放时间：7：30一17：30(3月1日一10月31日) 7:30一17：00(11月1日一次年2月28日或29日) 著名景点：见山楼、听雨轩、小飞虹等 门票价格：淡季(1月、2月、3月、6月、11月、12月)：70元/人 旺季(4月、5月、7月、8月、9月、10月)：80元/人 【材料二】 拙政园服务地图 经营点区域北出口（应急出口）】 倒影楼 绿漪亭 ★ 讲解器归还 雪香云前亭待霜亭》 梧竹幽居 东出口 别有洞天 绣绮亭 计解器归还 八曼陀罗花馆 小沧浪 单行道 芙蓉榭 云峰 辨卫生间 住宅展示区 涵青亭 ★讲解器租赁与归还处 心5 巴茶室 苏州园林博物馆 深入口 讲解器归还 出口 园林博物馆入只★作 停车场 园林博物馆出 P停车场 讲归还国 自助售票处 入口 南出口 【材料三】 拙政园分东、中、西三部分，设计精妙，一步一景。园内另有部分住宅，现为园林 博物馆展厅。拙政园虽是人造园林，自然生态的野趣却十分突出，尚保留着明代建 园之初的风范，被认为是江南古典园林的代表作和中国园林艺术的珍贵遗产。 1.结合材料，判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“X”。(2分) ()拙政园分东、中、西三部分，只有东园保留着明代建园之初的风范。() (2)小语在“十一”期间去拙政园游玩，门票价格为80元。 2.下列是小语游玩拙政园后的评价，不恰当的一项是(3分) () A.万万没想到，这拙政园中还有园林博物馆展厅。 B.去西园游玩时，导游告诉我整个园林都是人工设计建造的，太不可思议了。 C.暑假期间，我去拙政园游玩，趁早上人少六点钟就检票入园了，园林的景色真 是别有一番滋味。 D.我还在拙政园的茶室里品了茶，回想起来，这景这茶真是绝配。 3.进入拙政园景区时，小语在入口处租赁了“讲解器”，步行至秫香馆时想要归还， 最近的归还地是(2分) () A.东出口 B.南出口 C.北出口 D.入口处 4.小语拍下了好多拙政园的美景照片，他想编辑一条文案，搭配照片在网上分享。 (6分) (1)下列最适合的一条文案是(2分) A.一条平江路，半座姑苏城。 B.吹吹山塘街的晚风，踏踏平江路的青石板。 C.一曲声声慢，不枉苏州行。 D.一步一景，移步换景，永远可以相信中式审美。 ?苏州市·批政园 (2)说说你选择这条文案的理由。(4分) 5.小文看见了小语发的园林游览图片，也想来拙政园一览美景，假如你是小语，请 你为她推荐一条合适的游览路线吧！(4分) 拙政园好大啊！我想去“听雨轩”和“小飞虹”。请你帮我设计一条比较轻松路线，不 要走回头路，并且尽可能少走路。谢谢你！ (二)阅读课外短文，完成练习。(20分) 长江三日（节选） ⊙刘白羽 ①听说长江发源于一片冰川，春天的冰川上布满奇异艳丽的雪莲，而长江在那 儿不过是一弘清溪；可是当你看到它那奔腾呼啸，如万瀑悬空，砰然万里时，就不免 想亲自领略一下长江风景。 ②十二时，“江津”号启碇顺流而下了。雾笼罩着江面，气象森严。船在两岸碧 森森的悬崖陡壁之间的狭窄的江面上行驶。你看那急速漂流的波涛一起一伏，两三 木船却整齐地摇动着木桨，像鸟儿扇动着翅膀，正在逆流而上。 ③不久，江面突然开阔了。长江与嘉陵江两条大江，骤然相见，欢腾拥抱，激荡 的波涛至此似乎稍为平定。水天极目之处，灰蒙蒙的远山展开一幅清淡的水墨画。 ④下午三时，天转开朗。长江两岸，层层叠叠，无穷无尽的都是雄伟的山峰，苍 松翠竹绿茸茸地遮了一层绣幕。近岸陡壁上，背纤的纤夫历历可见。你向前看，前 面群山在江流浩荡之中，依然为雾笼罩，不过雾不像早晨那样浓，那样黄，而呈乳白 色了。这端庄秀丽的长江真是美极了。 ⑤A.顺流驶下，山也渐渐开阔，渐渐低矮了，渐渐进 (1)A句中“渐渐”一词 入黄昏了，红绿标灯也渐渐闪烁起来，而苍翠的山峦模糊为 反复出现，作用是 一片灰色。当我正为夜色降临而惋惜的时候，黑夜里的长 江却向我展开另外一种魅力。 ⑥B.开始是，这里一星灯火，那儿一簇灯火，好像长 (2)B句运用 江在对你眨着眼睛。而一会儿又是漆黑一片，你从船身微 的修辞手法，使画面生动 微的荡漾中感到波涛正在翻滚沸腾。 有趣。“一星”“一簇” ⑦我一个人走到甲板上，这时江风猎猎，上下前后，一 写出了 片黑森森的，而无数道强烈的探照灯光，从船顶上射向江 面，天空、江上一片云雾迷蒙，电光闪闪，风声水声，不但使人深深体会到“高江急峡 雷霆斗”的赫赫声势，而且你觉得自己和大自然是那样贴近，就像整个宇宙，都罗列 在你的胸前。水天、风雾，浑然融为一体，好像不是一只船，而是你自己正在和江流 搏斗而前。 ⑧这时，一种庄严而又美好的情感充满我的心灵，想一想，掌握住舵轮，透过闪 电，从惊涛骇浪之中寻到一条破浪前进的途径，这是多么豪迈的生活啊！ (选自《刘白羽散文》，有删改) 2 1.作者按照 顺序，依次描写了白天和夜晚的长江。白天的长江给人 的感觉，夜晚的长江则给人 的感觉。(3分) 2.边读边想象画面，完成题目。(8分) ()新考法思维导图作者善于抓住景物的变化，描绘长江绚丽多姿的风光。请你 梳理相关内容完成导图。(5分) 苍翠、连绵的山峦 模糊为一片灰色 水 急速漂流 ② ③ 雾 ④ ⑤ 水天、风雾融为一体 (2)阅读要素我脑海中出现了这样的长江风光： (3分) 3. 新考法批注阅读)仔细阅读文中画“”的句子，完成批注内容。(4分)》 4.下列说法与选文内容不相符的一项是(2分) A.文章描写了作者乘船顺江而下的所见所闻所感。 B.第④自然段按照由远及近的顺序描写山峰景色。 C.第⑦自然段引用古诗，生动地描绘出波涛汹涌、江水咆哮的壮观场面。 D.文章表达了作者对祖国山河的热爱之情。 5.从文章结尾画“”的句子中，你获得了什么感悟？写一写。(3分) 我从中感受到了 ,也明白了 任务五：留存身边美好 七、（江苏徐州）习作。(30分) 我们的祖国有壮丽的山河，有浩瀚的大海，有古老的森林，还有悠久的古迹… 你都去过哪些美丽的地方？请以“这里真美”为题，写一篇文章。 要求：①选择一个自己去过的地方，写出它最吸引你的地方；②重点突出，语句 连贯，标点符号使用正确；③不少于350字。慢，所以经常先看到闪电后听到雷声。 5.③6.示例：靠着高墙穿湿衣服在大 树下站立 [参考译文]天空中的云，有的高有的低，都能 储存电气。两股电流互相接触，就发出了声音 和光。那声音叫作雷，那光叫作电，实际上它 们是同一种东西。只是光传播得快，声音传播 得慢，所以常常先看到闪电，然后才听到雷声。 云中的电，和地面的电相互感应，人一接触就 会死亡。所以在雷雨的时候，不要靠着高墙， 不要穿湿衣服，不要站在树下，这些都是躲避 雷电的方法。 写作力拔尖攻略 专题一写人作文 示例：体育健将体育健将—李明跑步比 赛篮球比赛表达佩服 专题二写景作文 化静为动青石苍松动态松涛涧水 专题三记事作文 1.√2.V 专题四状物作文 示例：名称：水仙花样子：高度是20~30厘 米，叶子又细又长，大多有六片花瓣颜色：花 瓣是白色的，花蕊是黄色的气味：散发着淡 淡的香味其他：喜光，喜水，喜肥 专题五想象作文 示例：它穿着天蓝色的外衣，一对薄纱般的透 明翅膀轻轻颤动，边角闪着柔和的银光，拉链 旁还有一颗亮晶晶的圆形按钮，整体小巧精 致，可爱又神奇它立刻振动翅膀，带着我轻 轻飞离地面，稳稳地掠过街道，飞快又平稳地 把我送到学校门口，让我准时赶到了教室 D 拔尖测评 第一单元拔尖测评 一、提示：书写正确、美观即可。(3分) 二、1.bómen sui wěichao ying(每 个1分)2.静寂逐渐顿时密密麻麻 周围据说（每空1分） 3.A(2分)解析推广使用一次性木质筷子会 消耗大量的树木资源，破坏森林生态，不利于环 境保护。 三、1.C(2分)解析“低声细语”形容说话 声音轻而小。而句中描写中秋灯会“人头攒 动”“喝彩声此起彼伏”，是喧闹的场景，“低声 细语”与语境不符。 2.A(2分)解析A项，运用了比喻的修辞 手法，把飘动的白色窗帘比作风帆。B项，运 用了拟人的修辞手法，将斑鸠的叫赋予人的行 为“说着情话”。C项，运用了拟人的修辞手 法，给花牛赋予人的行为“做梦”，给太阳赋予 人的动作“偷渡”。D项，运用了拟人的修辞手 法，把鸟云当作人来写，用“悄悄地跑过来”“宽 大的胸膛遮住”等拟人化的动作，表现乌云移 动遮日的情景。 3.D(2分)解析《繁星》是以时间和地点的变 化为线索，而非“事情发展”，写了“我”在三个不 同地方观赏繁星的情景和感受，D项表述错误。 四、1.示例：转眼就变成了一只温顺的小狗， 一会儿工夫又变成了一只展翅高飞的雄鹰 (2分)（评分建议：运用给定词语，得1分；语 句通顺、语言优美，得1分。)2.提示：①将 “我给栖霞山的云雾留下了深刻的…”改为 “栖霞山的云雾给我留下了深刻的…”；(1分) ②“像”改为“象”；(1分)③“几分”和“神秘 26 的”调换位置；(1分)④“反”改为“返”。 (1分) 五、千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡 山崩地裂一年好景君须记（每空1分） 六、（一）1.(1)X(1分)(2)√(1分) 解析(1)由材料三可知，拙政园整体都保留 着明代建园之初的风范，而不仅仅是东园。 2.C(3分)解析拙政园的开放时间早上最 早是7：30，选项C中所说的“六点钟就检票入 园了”有误。 3.C(2分)解析阅读材料二的地图，明确秫 香馆所在位置，根据图例寻找代表讲解器租赁 与归还处的星号标志，在地图上距秫香馆最近 的星号位置是北出口。 4.(1)D(2分)(2)示例：拙政园有很多著 名的景点，根据材料三可知，其园林特色是一 步一景，移步换景，所以选项D最为符合。选 项A和选项B中所提到的平江路、山塘街是苏 州的其他景点，选项C说的则是苏州评弹，与 拙政园无直接关联。(4分)5.示例：入口 兰雪堂听雨轩一玲珑馆一远香堂一小飞 虹一香洲—荷风四面亭一见山楼一绿漪亭 秫香馆一天泉亭一东出口(4分)（评分建议： 推荐的路线中包含“听雨轩”“小飞虹”，得 1分；不走回头路，得1分；路线相对较短，增 加其他旅游点，得2分。) (二)1.时间壮美端庄神秘庄严（每空 1分)2.(1)①碧森森的悬崖陡壁②稍 为平定③翻滚沸腾④笼罩江面，气象森 严⑤呈乳白色（每空1分）(2)示例：长江 自高山奔涌而下，浩浩荡荡的江水一往无前， 雄伟的山峰似守护的战士立于两岸，缥缈的云 雾为江面、山峰、天空穿上了一层淡淡的纱衣 (3分)（评分建议：合理想象画面，得2分；语 D 句通顺，得1分。)3.(1)强调时间推移和景 物逐渐变化的过程(2分)(2)拟人灯火零 散分布的特点（每空1分） 4.B(2分)解析根据第④自然段“长江两 岸，层层叠叠…近岸陡壁上…你向前看， 前面群山…”可知，选文先对“长江两岸”的 山峰进行总体描写，再按照从“近岸陡壁”到 “前面群山”的由近及远的顺序描写。 5.示例：作者对美好生活的向往与追求(1分) 在面对困难时，要像掌握舵轮破浪前行一样， 以勇气和智慧主动迎接挑战(2分)（评分建 议：写出自己的感受，得1分；写出从文章中明 白的道理，得1分；语句通顺，得1分。) 七、[思路点拨]本题为命题作文。开头部分 可以开门见山，直接点明“这里”具体是哪里， 并用一句话概括对这个地方的整体印象，引出 下文的详细描写。中间部分聚焦“最吸引你的 地方”展开细节描写，可按景物类别或时间顺 序组织内容，融人视觉、听觉、嗅觉等感官体 验。结尾可以直接抒发对这个地方的喜爱之 情，呼应开头的“美”，让文章结构完整。 第二单元拔尖测评 -、1.wan bian fu kòu ji jian ying cè（每个1分）2.沟黑暗科学家研究 懂揭（每空1分）3.(1)⑤(2)① (3)③（每小题1分） 二、1.D(3分)解析“不动声色”指内心活 动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇 静。该词语与发现自己钱包被偷后慌慌张张 地去报警的语境矛盾。 2.B(3分)解析句④表明了振动陀螺仪的 作用，应排在第一。句③和句①都是介绍振动 陀螺仪如何改进飞机的飞行性能的内容，根据