精品解析：河南濮阳市范县王楼镇第一中学2026-2027学年九年级上学期第一次阶段学情自测化学试卷

2026-2027学年上学期第一次月考化学试卷 (考试时间：50分钟；满分：50分；考查1-2单元：闭卷考试) 一、单选题(共14题，每小题1分，共14分，每小题只有一个选项符合题意) 1. 最早发现元素周期律并编制出元素周期表的科学家是 A. 拉瓦锡 B. 门捷列夫 C. 道尔顿 D. 阿伏加德罗 【答案】B 【解析】 【详解】A. 拉瓦锡的主要贡献是通过定量实验测定空气组成、验证质量守恒定律，不符合题意； B. 门捷列夫最早发现元素周期律并编制出第一张元素周期表，符合题意； C. 道尔顿提出了近代原子论，不符合题意； D. 阿伏加德罗提出了分子学说，不符合题意。 2. 中华文化源远流长。下列工艺品的制作过程中一定发生了化学变化的是 A. 烧制唐三彩 B. 裁剪纸窗花 C. 雕刻石狮子 D. 编制中国结 【答案】A 【解析】 【详解】A、烧制唐三彩是将黏土烧制为陶瓷，有新的物质生成，属于化学变化； B、裁剪纸窗花只是物质的形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化； C、雕刻石狮子只是在石材上雕刻各种图案，没有新物质生成，属于物理变化； D、编制中国结只是物质的形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化； 故选A。 【点睛】判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质，有新的物质生成就是化学变化，否则是物理变化。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。 3. “建设美丽中国”是新时代的目标。下列做法不利于减少环境污染的是 A. 积极植树造林 B. 使用清洁能源 C. 焚烧废弃塑料 D. 分类回收垃圾 【答案】C 【解析】 【详解】A.积极植树造林可以吸附粉尘、吸收有害气体，能改善空气质量，利于减少污染，不符合题意。 B.使用清洁能源能减少化石燃料燃烧产生的污染物排放，利于环保，不符合题意。 C.焚烧废弃塑料会产生大量的烟尘和有毒有害气体，会造成大气污染，不利于减少环境污染，符合题意。 D.分类回收垃圾既可以节约资源，又能减少垃圾随意处置带来的污染，不符合题意。 4. 常温常压下，下列物质不适合用物理性质区分的是（ ） A. 酒精和纯净水 B. 铁丝和铜片 C. 氧气和二氧化碳 D. 厨房中的食盐和蔗糖 【答案】C 【解析】 【分析】物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质，例如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、导电性、溶解性、延展性等等。物质在发生化学变化时表现出来的性质，叫做化学性质，比如稳定性、可燃性、氧化性、还原性、酸碱性，等等。 【详解】A、酒精和纯净水可以根据气味区分，气味是物理性质，不符合题意； B、铁丝和铜片可以根据颜色区分，颜色是物理性质，不符合题意； C、氧气和二氧化碳适合根据化学性质区分，如澄清的石灰水，用物理性质很难区别，符合题意； D、厨房中的食盐和蔗糖可以根据味道区分，味道是物理性质，不符合题意。 故选C。 【点睛】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。 5. 下列物质中，属于纯净物的是 A. 澄清石灰水 B. 冰水共存物 C. 清新的空气 D. 75%的酒精溶液 【答案】B 【解析】 【详解】A.澄清石灰水是氢氧化钙和水混合形成的溶液，属于混合物。 B.冰是固态的水，冰水共存物中只有水这一种物质，属于纯净物。 C.清新的空气中含有氮气、氧气等多种气体成分，属于混合物。 D.的酒精溶液是酒精和水混合组成的，属于混合物。 6. 下列实验操作正确的是 A. 取用药品 B. 倾倒液体 C. 往试管里装入固体粉末 D. 读取量筒内液体的体积 【答案】C 【解析】 【详解】A、取用药品要用药匙取用，不能用手直接触摸药品，图中所示操作错误，故不符合题意； B、取倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，试管要略微倾斜，图中所示操作错误，故不符合题意； C、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在试管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙(或用小纸条折叠成的纸槽)小心地送到试管底部，然后使试管直立起来，图中所示操作正确，故符合题意； D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误，故不符合题意， 故选C。 7. 嫦娥五号返回器携带的月球土壤样品需在氮气环境中存储，主要是因为氮气 A. 无色无味 B. 沸点较低 C. 化学性质不活泼 D. 空气中含量多 【答案】C 【解析】 【详解】嫦娥五号返回器携带的月球土壤样品需在氮气环境中存储，主要是因为氮气化学性质不活泼（稳定），不与月球土壤样品中的物质发生反应，故选C。 8. 如图是五种微粒的结构示意图，下列说法不正确的是 A. 上述五种微粒只涉及四种元素 B. ②③⑤表示的微粒性质较稳定 C. ①②④属于原子，③⑤属于阴离子 D. ①②位于同一周期 【答案】C 【解析】 【详解】A、如图所示，圆圈里的数字表示质子数，分别是9、10、11、11、17，质子数决定元素种类，因此一共由四种元素，选项正确； B、②③⑤的最外层电子数都是8，说明都属于相对稳定结构，因此微粒性质较稳定，选项正确； C、①②④的质子数都等于电子数，属于原子，③的质子数是11>电子数10，属于阳离子，⑤质子数是17<电子数18属于阴离子，选项错误； D、①②原子核外都有2个电子层，由于原子电子层数与所在元素周期表周期数相等，故位于同一周期，选项正确； 故选：C。 9. 中国主办2019“世界环境日活动”，其主题聚焦“空气污染”。下列不属于空气污染物的是 A. 二氧化氮 B. 二氧化碳 C. 可吸入颗粒物 D. 二氧化硫 【答案】B 【解析】 【详解】A、二氧化氮能够与空气中的水反应生成硝酸，最终形成酸雨，所以二氧化氮属于空气污染物，不符合题意； B、二氧化碳是空气中的组成成分，不会污染空气，不属于空气污染物，符合题意； C、可吸入颗粒物，是一种空气污染物，不符合题意； D、二氧化硫能够与空气中的氧气、水反应生成硫酸，最终形成酸雨，所以二氧化硫属于空气污染物，不符合题意。 故选B。 10. 物质由微观粒子构成。下列由离子构成的物质是 A. 氦气 B. 铁 C. 氖气 D. 氯化钠 【答案】D 【解析】 【详解】氦气和氖气均属于稀有气体，铁属于金属单质，它们均由原子构成；氯化钠是由金属元素和非金属元素组成的化合物，由钠离子和氯离子构成。 11. 甲同学用托盘天平称量2.5 g药品，在称量中发现指针向右偏转，他应该 A. 增加药品 B. 向右盘中加砝码 C. 移动游码 D. 减少砝码 【答案】A 【解析】 【详解】使用托盘天平称量指定质量（本题为）的药品时，操作规则是先固定好右侧砝码和游码的总质量为，再向左盘添加药品。此时指针向右偏转，说明左盘中药品的总质量小于右盘砝码+游码的总质量，因此需要向左盘增加药品，直至天平平衡。本题中称量目标质量固定，不能再改动砝码或游码。 12. 下列各组元素中，元素符号的大写字母完全相同的一组是 A. 镁、锌 B. 铝、汞 C. 氯、钙 D. 钠、硅 【答案】C 【解析】 【详解】A.镁、锌的元素符号分别为、，大写字母不完全相同，错误； B.铝、汞的元素符号分别为、，大写字母不完全相同，错误； C.氯、钙的元素符号分别为、，大写字母完全相同，正确； D.钠、硅的元素符号分别为、，大写字母不完全相同，错误； 13. 臭氧(O3)主要分布在距地面10~50km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。臭氧属于 A. 纯净物 B. 混合物 C. 氧气 D. 稀有气体 【答案】A 【解析】 【详解】A、臭氧由一种物质组成，属于纯净物。A符合题意； B、臭氧由一种物质组成，属于纯净物。B不符合题意； C、臭氧由臭氧分子构成，氧气由氧分子构成，臭氧和氧气是两种不同的物质。臭氧不属于氧气。C不符合题意； D、稀有气体包括包括氦、氖、氩、氪、氙和氡，臭氧不属于稀有气体。D不符合题意。 综上所述：选择A。 14. 如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是（　　） A. 生成物一定是混合物 B. 分子在化学变化中不可分 C. 化学反应前后原子的种类不变 D. 该反应既不是化合反应也不是分解反应 【答案】C 【解析】 【详解】A、由生成物的微观构成可知，生成物是由同种分子构成，属于纯净物,选项A不正确； B、由微粒的变化可知，分子在化学变化中发生了变化，分子可再分，选项B不正确； C、由微粒的变化可知，化学反应前后原子的种类不变，选项C正确； D、由反应的图示可知，该反应的反应物是两种，生成物是一种，该反应是化合反应，选项D不正确。故选C。 【点睛】本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。 二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分) 15. 用化学符号填空： （1）空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是______； （2）能填充探空气球并可以作保护气的气体是______； （3）空气中含量最多且可以用作保护气的气体是______。 【答案】（1）O2 （2）He （3）N2 【解析】 【分析】空气中各气体的体积分数，氮气78%、氧气21%、稀有气体为0.94%、二氧化碳为0.03%，其他气体和杂质为0.03%。 【小问1详解】 氧气的化学性质较活泼，空气中含量较多且化学性质活泼的气体是氧气（O2）； 【小问2详解】 氦气的密度比空气小，化学性质稳定。可用于填充探空气球和作保护气的是氦气（He）； 【小问3详解】 空气中各气体的体积分数氮气占78%，且化学性质不活泼。空气中含量最多且可以用作保护气的气体是氮气 （N2）。 16. 如图是某同学设计的研究空气成分的实验装置： （1）本实验反应的文字表达式是_____________________________；实验现象是______________________。 （2）若进入集气瓶中的水不足五分之一，原因是(写一条)：____________________。 （3）通过这个实验你能推测氮气有哪些性质？________ 【答案】（1） ①. ②. 红磷燃烧，产生大量白烟，放出热量，冷却至室温后打开弹簧夹，烧杯中的水沿导管进入集气瓶，进入的水的体积约占集气瓶内原空气体积的 （2）红磷的量不足（或装置漏气、未冷却至室温就打开弹簧夹，任选其一即可） （3）氮气难溶于水，不能燃烧也不支持燃烧 【解析】 【小问1详解】 本实验是红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验：红磷和氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷；红磷燃烧，产生大量白烟，放出热量，反应消耗瓶内氧气使瓶内压强减小，冷却后外界大气压将烧杯中的水压入集气瓶，进入水的体积等于消耗的氧气体积。 【小问2详解】 红磷量不足无法将瓶内氧气完全耗尽；装置漏气会让外界空气进入瓶内，抵消部分压强差；未冷却到室温就开弹簧夹时，瓶内剩余气体受热膨胀，压强偏大，进入的水偏少。 【小问3详解】 实验结束后瓶内剩余主要气体为氮气，水进入后氮气没有减少，说明氮气难溶于水；红磷燃烧到剩余氮气后就熄灭，说明氮气不能燃烧也不支持燃烧，化学性质不活泼。 17. 实验室取一定量液体时，常用到量筒来量取液体。 （1）小王同学要量取45mL液体药品，应选用量程为______（“20mL”、“50mL”或“100mL”）的量筒。 （2）小张同学在用量筒量取35mL液体时，俯视读数，则实际量取的液体体积______（填“大于”“小于”或“等于”）35mL。 【答案】（1）50mL （2）小于 【解析】 【小问1详解】 量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取45mL液体，50mL量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，所以误差最小，故填写：45mL。 【小问2详解】 在量取35mL液体时，俯视读数为35mL，由于在俯视读数时，视线斜向下，视线与筒壁的交点在液面上，所以，读到的数偏高，实际数偏低，则实际小于35mL，故填写：小于。 18. 下列各图中不同的小球表示不同的原子，其中能表示混合物的是________；单质的是________；可能是氧化物的是________ A． B．C． D． 【答案】 ①. B ②. CD ③. A 【解析】 【详解】A.容器内所有分子的构成完全一致，每个分子都由1个大白原子+1个小黑原子两种不同原子构成，属于纯净物中的由两种元素组成的化合物。若其中一种原子代表氧原子，则该物质满足氧化物的定义，因此有可能是氧化物。 B.容器内同时存在4种不同的微粒：2个大白原子构成的双原子分子、1个大白原子+1个小黑原子构成的双原子分子、单独的大白原子、单独的小黑原子，对应4种不同的物质，属于多种物质混合的混合物。 C.容器内所有微粒都是单独的小黑原子，只由同一种原子构成，属于由原子直接构成的单质。 D.容器内所有分子的构成完全一致，每个分子都由2个大白原子构成，只含有一种原子，属于双原子分子构成的单质。 19. 用下图装置进行实验(夹持仪器略去)。加热一段时间后，蜡烛熔化、掉落，之后火柴燃烧。 (1)能说明铜具有导热性的现象是 ______ 。 (2)能体现物质化学性质的现象是 ___________ (填序号)。 A 酒精燃烧 B 蜡烛熔化 C 火柴燃烧 【答案】 ①. 蜡烛熔化，掉落(或火柴燃烧) ②. AC 【解析】 【详解】(1)加热一段时间后，蜡烛熔化、掉落，之后火柴燃烧说明铜具有导热性； (2)酒精、火柴燃烧生成新的物质，发生化学变化，体现物质的化学性质；蜡烛熔化，是物质状态的变化，发生物理变化，体现物质的物理性质，故选AC。 20. 规范的实验操作是实验成功的前提，请回答： (1)熄灭酒精灯火焰的方法是__________。 (2)玻璃仪器洗涤干净的标准是_____。 【答案】 ①. 用灯帽盖灭 ②. 内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下 【解析】 【详解】（1）使用酒精灯时，用火柴或打火机等点燃酒精灯；熄灭酒精灯火焰的方法用灯帽盖灭火焰； （2）玻璃仪器洗干净的标准是内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。 三、简答题(本题包括4个小题，共10分) 21. 从分子角度解释下列问题。 （1）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。 （2）加压时，6000 L氧气可装入容积为40 L的钢瓶中。 【答案】（1）阳光下温度高，分子的运动速率加快 （2）分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小 【解析】 【小问1详解】 分子总是在不断运动；温度越高，分子运动速率越快。阳光下温度更高，水分子运动更快，更容易扩散到空气中，衣服干得更快。 【小问2详解】 分子之间存在间隔。对氧气加压，氧气分子本身大小不变，只是分子之间的间隔减小，气体体积被压缩，大量氧气就可以装进很小的钢瓶。 22. 书写下列化学反应的符号表达式。 （1）铜在空气中加热______； （2）镁带在空气中燃烧______； 【答案】 ①. ②. Mg+O2MgO 【解析】 【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据符号表达式的书写方法、步骤（写、注）进行书写即可。 【详解】（1）铜在空气中加热生成氧化铜，反应的符号表达式为。 （2）镁带在空气中燃烧生成氧化镁，反应的符号表达式为Mg+O2MgO。 【点睛】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写符号表达式的能力，符号表达式的书写经常出现的错误有不符合客观事实、化学式书写错误、不写条件等。 23. 下列图示的实验操作中，均有错误之处，请回答： （1）A图的正确读法是什么？ （2）请指出B图的错误之处。 （3）请改正C图的错误操作(任一处)。 【答案】（1）视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平进行读数。 （2）胶头滴管伸入到试管内部，接触了试管内壁。 （3）将试剂瓶瓶塞倒放在桌面上(使试剂瓶标签朝向手心) 【解析】 【小问1详解】 量筒读数的核心规范是视线与液体凹液面最低处相平，A图中原有视线对齐了凹液面边缘的错误位置，正确操作要求视线对准凹液面的最低处。 【小问2详解】 胶头滴管的使用要求是竖直悬空在试管口上方，若伸入试管内会污染滴管，进而污染整瓶试剂，B图违反了该操作规范。 【小问3详解】 C图是倾倒液体的操作，图中存在两处典型错误：瓶塞正放、标签未朝向手心，任选一处改正即可。 24. 氢气和氧气的反应可用下图来表示，据图回答下列问题： （1）从图中可知分子和原子的区别为______。 （2）保持水化学性质的最小微粒是______。 （3）由此反应说明化学反应的实质是什么？ 【答案】（1）在化学变化中分子可分，原子不可分 （2）水分子 （3）分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子的过程 【解析】 【小问1详解】 由图可知，反应过程中每个氢分子分裂成了两个氢原子，每个氧分子分裂成了两个氧原子，氢氧原子没有继续分裂，而是重新组合，每两个氢原子与一个氧原子结合成一个水分，由此得出分子和原子的区别为在化学变化中分子可分，原子不可分； 【小问2详解】 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，水是由水分子构成的，故保持水化学性质的最小微粒是水分子； 【小问3详解】 氢气是由氢分子构成的，氧气是由氧分子构成的，由反应的微观示意图可知反应过程中每个氢分子分裂成了两个氢原子，每个氧分子分裂成了两个氧原子，每两个氢原子与一个氧原子结合成一个水分子，大量的水分子构成了水，由此说明化学反应的实质分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子的过程。 四、综合应用(共10分)。 25. (一)在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格： （1）下列各项中，________(填序号)是需要燃烧才能观察到的现象。 ①自顶端起约1 cm以内的烛体是温的、柔软且易塑形；②原料是半透明、无臭、无味的白色固体；③蜡烛顶端、烛芯底部周围有无色液体，呈凹状；④一白色烛芯贯穿中轴，并延长至蜡烛顶1 cm；⑤形状为圆柱形，顶部为圆锥形尖出；⑥烛芯周围和烛焰上端呈明亮的黄色；⑦吹熄后，能看见烛芯周围有白烟上升，并慢慢消失；⑧质软，可用指甲刮出痕迹；⑨若风吹至蜡烛一边，另一边凹形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体落下；⑩受空气流的影响，火焰会闪动，且生出黑烟。 （2）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会________，结论：石蜡的密度比水________。 （3）属于蜡烛物理性质的是________，化学性质的是________，化学变化的是________，物理变化的是________。(填序号) (二)2023年中秋、国庆双节相逢，节日的庆典活动也体现着化学科技。 （4）用氦气代替氢气填充空气球会更安全，据此推测氦气的化学性质有________。 （5）夜晚的五颜六色的霓虹灯和绽放的烟火更是给人们带来了视觉盛宴，制作霓虹灯需要用到的气体是________。 （6）美味的中秋月饼包装袋内常放有食品保鲜剂，目的是防止月饼与________发生缓慢氧化而变质。 【答案】（1）①③⑥⑦⑨⑩ （2） ①. 浮在水面上 ②. 小 （3） ①. ②④⑤⑧ ②. ⑥⑦⑩ ③. ⑥⑦⑩ ④. ①③⑨ （4）不可燃、化学性质稳定 （5）稀有气体 （6）氧气（或） 【解析】 【小问1详解】 ①.蜡烛燃烧放热，才会让顶端1cm内的烛体升温变软塑形，不燃烧时烛体是常温坚硬的，属于燃烧时才能观察到的现象，符合题意。 ②.蜡烛的原料外观、气味属于本身固有属性，不点燃直接就能观察到，不符合题意。 ③.蜡烛燃烧放热使石蜡熔化，才会在烛芯底部周围形成凹状无色液体，不燃烧时石蜡为固态，无该现象，符合题意。 ④.白色烛芯的结构是蜡烛本身的构造，未点燃就能直接观察到，不符合题意。 ⑤.蜡烛的外形是出厂就固定的，无需点燃即可直接观察，不符合题意。 ⑥.烛焰的黄色是蜡烛燃烧时火焰的特征，不点燃不存在火焰，该现象仅燃烧时可见，符合题意。 ⑦.吹熄后的白烟是石蜡蒸气遇冷凝华的固体小颗粒，只有先点燃蜡烛燃烧、产生石蜡蒸气，吹熄后才会出现白烟，属于燃烧相关的现象，符合题意。 ⑧.石蜡质软可用指甲刮出痕迹，是蜡烛本身的物理特性，未点燃就能通过刮擦验证，不符合题意。 ⑨.蜡烛燃烧放热使石蜡熔化，风吹时未受热一侧的液态石蜡才会沿烛体落下，不燃烧石蜡不会熔化，无该现象，符合题意。 ⑩.火焰闪动、生出黑烟是蜡烛燃烧时火焰受气流影响、石蜡不完全燃烧的特征，不点燃不存在火焰，无该现象，符合题意。 【小问2详解】 石蜡密度远小于水，且难溶于水，所以切下的小块蜡烛放入水中会浮在水面上，直接得出石蜡密度比水小的结论。 【小问3详解】 物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，对应蜡烛本身的外观、硬度等②④⑤⑧；化学性质是物质在化学变化中表现出的性质，这里指石蜡具有可燃性；化学变化是有新物质生成的变化，蜡烛燃烧发光、生黑烟、熄灭产生白烟都伴随新物质生成，对应⑥⑦⑩；物理变化是没有新物质生成的变化，烛体变软、石蜡熔化滴落都只是状态改变，无新物质生成，对应①③⑨。 【小问4详解】 氢气易燃易爆，填充气球有安全隐患，用氦气替代后更安全，说明氦气没有可燃性，常温下很难和其他物质发生反应，化学性质稳定。 【小问5详解】 稀有气体在通电条件下可以发出不同颜色的光，因此常被填充在灯管中制作五颜六色的霓虹灯。 【小问6详解】 缓慢氧化是物质和氧气发生的不易察觉的氧化反应，食品变质的缓慢氧化过程需要氧气参与，部分保鲜剂也会同时吸收包装袋内的水蒸气，避免月饼受潮变质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年上学期第一次月考化学试卷 (考试时间：50分钟；满分：50分；考查1-2单元：闭卷考试) 一、单选题(共14题，每小题1分，共14分，每小题只有一个选项符合题意) 1. 最早发现元素周期律并编制出元素周期表的科学家是 A. 拉瓦锡 B. 门捷列夫 C. 道尔顿 D. 阿伏加德罗 2. 中华文化源远流长。下列工艺品的制作过程中一定发生了化学变化的是 A. 烧制唐三彩 B. 裁剪纸窗花 C. 雕刻石狮子 D. 编制中国结 3. “建设美丽中国”是新时代的目标。下列做法不利于减少环境污染的是 A. 积极植树造林 B. 使用清洁能源 C. 焚烧废弃塑料 D. 分类回收垃圾 4. 常温常压下，下列物质不适合用物理性质区分的是（ ） A. 酒精和纯净水 B. 铁丝和铜片 C. 氧气和二氧化碳 D. 厨房中的食盐和蔗糖 5. 下列物质中，属于纯净物的是 A. 澄清石灰水 B. 冰水共存物 C. 清新的空气 D. 75%的酒精溶液 6. 下列实验操作正确的是 A. 取用药品 B. 倾倒液体 C. 往试管里装入固体粉末 D. 读取量筒内液体的体积 7. 嫦娥五号返回器携带的月球土壤样品需在氮气环境中存储，主要是因为氮气 A. 无色无味 B. 沸点较低 C. 化学性质不活泼 D. 空气中含量多 8. 如图是五种微粒的结构示意图，下列说法不正确的是 A. 上述五种微粒只涉及四种元素 B. ②③⑤表示的微粒性质较稳定 C. ①②④属于原子，③⑤属于阴离子 D. ①②位于同一周期 9. 中国主办2019“世界环境日活动”，其主题聚焦“空气污染”。下列不属于空气污染物的是 A. 二氧化氮 B. 二氧化碳 C. 可吸入颗粒物 D. 二氧化硫 10. 物质由微观粒子构成。下列由离子构成的物质是 A. 氦气 B. 铁 C. 氖气 D. 氯化钠 11. 甲同学用托盘天平称量2.5 g药品，在称量中发现指针向右偏转，他应该 A. 增加药品 B. 向右盘中加砝码 C. 移动游码 D. 减少砝码 12. 下列各组元素中，元素符号的大写字母完全相同的一组是 A. 镁、锌 B. 铝、汞 C. 氯、钙 D. 钠、硅 13. 臭氧(O3)主要分布在距地面10~50km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。臭氧属于 A. 纯净物 B. 混合物 C. 氧气 D. 稀有气体 14. 如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是（　　） A. 生成物一定是混合物 B. 分子在化学变化中不可分 C. 化学反应前后原子的种类不变 D. 该反应既不是化合反应也不是分解反应 二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分) 15. 用化学符号填空： （1）空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是______； （2）能填充探空气球并可以作保护气的气体是______； （3）空气中含量最多且可以用作保护气的气体是______。 16. 如图是某同学设计的研究空气成分的实验装置： （1）本实验反应的文字表达式是_____________________________；实验现象是______________________。 （2）若进入集气瓶中的水不足五分之一，原因是(写一条)：____________________。 （3）通过这个实验你能推测氮气有哪些性质？________ 17. 实验室取一定量液体时，常用到量筒来量取液体。 （1）小王同学要量取45mL液体药品，应选用量程为______（“20mL”、“50mL”或“100mL”）的量筒。 （2）小张同学在用量筒量取35mL液体时，俯视读数，则实际量取的液体体积______（填“大于”“小于”或“等于”）35mL。 18. 下列各图中不同的小球表示不同的原子，其中能表示混合物的是________；单质的是________；可能是氧化物的是________ A． B．C． D． 19. 用下图装置进行实验(夹持仪器略去)。加热一段时间后，蜡烛熔化、掉落，之后火柴燃烧。 (1)能说明铜具有导热性的现象是 ______ 。 (2)能体现物质化学性质的现象是 ___________ (填序号)。 A 酒精燃烧 B 蜡烛熔化 C 火柴燃烧 20. 规范的实验操作是实验成功的前提，请回答： (1)熄灭酒精灯火焰的方法是__________。 (2)玻璃仪器洗涤干净的标准是_____。 三、简答题(本题包括4个小题，共10分) 21. 从分子角度解释下列问题。 （1）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。 （2）加压时，6000 L氧气可装入容积为40 L的钢瓶中。 22. 书写下列化学反应的符号表达式。 （1）铜在空气中加热______； （2）镁带在空气中燃烧______； 23. 下列图示的实验操作中，均有错误之处，请回答： （1）A图的正确读法是什么？ （2）请指出B图的错误之处。 （3）请改正C图的错误操作(任一处)。 24. 氢气和氧气的反应可用下图来表示，据图回答下列问题： （1）从图中可知分子和原子的区别为______。 （2）保持水化学性质的最小微粒是______。 （3）由此反应说明化学反应的实质是什么？ 四、综合应用(共10分)。 25. (一)在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格： （1）下列各项中，________(填序号)是需要燃烧才能观察到的现象。 ①自顶端起约1 cm以内的烛体是温的、柔软且易塑形；②原料是半透明、无臭、无味的白色固体；③蜡烛顶端、烛芯底部周围有无色液体，呈凹状；④一白色烛芯贯穿中轴，并延长至蜡烛顶1 cm；⑤形状为圆柱形，顶部为圆锥形尖出；⑥烛芯周围和烛焰上端呈明亮的黄色；⑦吹熄后，能看见烛芯周围有白烟上升，并慢慢消失；⑧质软，可用指甲刮出痕迹；⑨若风吹至蜡烛一边，另一边凹形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体落下；⑩受空气流的影响，火焰会闪动，且生出黑烟。 （2）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会________，结论：石蜡的密度比水________。 （3）属于蜡烛物理性质的是________，化学性质的是________，化学变化的是________，物理变化的是________。(填序号) (二)2023年中秋、国庆双节相逢，节日的庆典活动也体现着化学科技。 （4）用氦气代替氢气填充空气球会更安全，据此推测氦气的化学性质有________。 （5）夜晚的五颜六色的霓虹灯和绽放的烟火更是给人们带来了视觉盛宴，制作霓虹灯需要用到的气体是________。 （6）美味的中秋月饼包装袋内常放有食品保鲜剂，目的是防止月饼与________发生缓慢氧化而变质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $