精品解析：辽宁鞍山市海城市第四中学等校2026-2027学年九年级上学期10月阶段学情自测化学限时作业

2026－2027学年度海城四中九年级10月化学学科限时作业 第一部分选择题 （共10小题，每小题只有一个选项符合题意，共10分） 1. 下列变化中，属于物理变化的是 A. 铁锅生锈 B. 牛奶变质 C. 水结成冰 D. 葡萄酿酒 【答案】C 【解析】 【详解】A、铁锅生锈，生成新物质铁锈，不符合题意； B、牛奶变质，生成新物质，不符合题意； C、水结成冰，没有新物质生成，只是状态变化，符合题意； D、葡萄酿酒，生成新物质酒精，不符合题意。 故选C。 2. 下列物质的性质属于化学性质的是 A. 铁呈固态 B. 铜呈紫红色 C. 蔗糖易溶于水 D. 碳酸易分解 【答案】D 【解析】 【详解】A、铁呈固态，状态不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； B、铜呈紫红色，颜色不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； C、蔗糖易溶于水，溶解性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； D、碳酸易分解，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质。 故选D。 3. 下列是小明在做酸的性质实验时的一些操作，其中不规范的是 A. 加氧化铜 B. 加稀硫酸 C. 加热试管 D. 熄灭酒精灯 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧化铜是粉末状固体，往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，先使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心送至试管底部，然后直立起来。A正确规范。 B、稀硫酸是液态药品，取用稀硫酸时，瓶塞倒放，略斜的持试管，瓶口紧挨试管口，标签向着手心。B正确规范。 C、给试管中液体加热，试管中的液体不要超过试管容积的1/3，试管与桌面成45°角。C操作不规范。 D、熄灭酒精灯用灯帽盖灭。D正确规范。 综上所述：选择C。 4. 空气是一种宝贵的资源。下列关于空气的说法中，正确的是 A. 按质量分数计，空气中约含有氮气78％、氧气21％、其他气体和杂质1％ B. 氮气的化学性质不活泼，常用作保护气 C. 若大量有害物质进入空气中，靠大自然的自净能力，大气也能保持洁净 D. 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 【答案】B 【解析】 【详解】A、按体积分数计，空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%，而不是质量分数，该选项说法不正确； B、氮气不燃烧也不支持燃烧，很多实验证明氮气的化学性质不活泼，可做保护气，该选项说法正确； C、若大量有害物质进入空气中，超过空气的自净能力，会使空气质量恶化，大气不能保持洁净，该选项说法不正确； D、空气质量报告中，空气质量级别越大，空气质量越差，该选项说法不正确。 故选B。 5. 空气是人类赖以生存的重要资源。下列物质中不属于空气污染物的是 A. 二氧化硫 B. 一氧化碳 C. 颗粒物 D. 二氧化碳 【答案】D 【解析】 【分析】有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体。 【详解】A、二氧化硫属于空气污染物；故选项错误； B、一氧化碳属于空气污染物；故选项错误； C、PM2.5是指颗粒直径小于或等于2.5微米的颗粒物，PM2.5属于空气污染物；故选项错误； D、二氧化碳是空气的成分，不属于空气污染物；故选项正确； 故选：D。 6. 某化学兴趣小组为探究分子的运动情况，在形管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞滤纸条，完成下列实验。实验一：将浓氨水加入左侧试管中，3分钟后观察到段滤纸条先变红。实验二：换一根湿润的酚酞滤纸条，微微加热试管，发现段滤纸条更快变红。下列说法错误的是 A. 实验中使用气球是为了缓冲管内气压的骤然升高 B. 实验一和实验二对比说明温度升高，分子运动速率加快 C. 实验一能说明分子不停做无规则运动，还能说明相同条件下氨气的密度比空气小 D. 如果将试管放入冰水中，湿润的酚酞滤纸条不会变红 【答案】D 【解析】 【详解】A、实验二加热会导致试管内温度升高，气压增大，使用气球是为了缓冲管内气压的骤然升高，说法正确，不符合题意； B、实验二微微加热试管，发现ba段滤纸条更快变红，所以实验一和实验二对比说明温度升高，分子运动速率加快，说法正确，不符合题意； C、实验一：将浓氨水加入左侧试管中，3分钟后观察到ba段滤纸条先变红，所以实验一能说明分子不停做无规则运动，还能说明相同条件下氨气的密度比空气小，说法正确，不符合题意； D、分子在不同温度下都在不停地运动，说法错误，符合题意。 故选D。 7. 氧化汞受热时的变化可用下图表示（图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子）。据图得出的下列结论错误的是 A. 氧化汞受热能分解成汞和氧气 B. 原子是化学变化中的最小粒子 C. 分子在化学变化中可以再分 D. 所有物质都是由分子构成的 【答案】D 【解析】 【详解】A、根据图示反应的微观示意图得出，氧化汞受热分解产生汞与氧气，故选项说法正确； B、根据图示反应的微观示意图得出，该反应中分子分成原子，原子重新排列组合形成新的物质，则原子是化学反应中的最小粒子，故选项说法正确； C、该反应中氧化汞分子先分成汞原子与氧原子，汞原子构成物质汞，氧原子构成氧分子，则分子在化学变化中可以再分，故选项说法正确； D、不是所有物质都是由分子构成的，根据微观示意图得出汞由汞原子直接构成，原子能直接构成物质，故选项说法错误。 故选D。 8. 热茶有香味，是因为茶叶本身的吲哚等气体化合物受热扩散到空气中。从微观角度解释原因 A. 分子是不断运动的，温度越高，运动速率越快 B. 分子受热体积变大 C. 分子受热膨胀 D. 分子破裂重新组合，产生了新的分子 【答案】A 【解析】 【详解】A、热茶有香味，是因为分子是不断运动的，向四周扩散，使人们闻到香味，且温度越高，运动速率越快，故A正确； B、热茶有香味，是因为分子是不断运动的，向四周扩散，使人们闻到香味，且温度越高，运动速率越快，该过程中，分子本身体积不变，故B错误； C、热茶有香味，是因为分子是不断运动的，向四周扩散，使人们闻到香味，且温度越高，运动速率越快，该过程中，分子本身不变，故C错误； D、热茶有香味，是因为分子是不断运动的，向四周扩散，使人们闻到香味，且温度越高，运动速率越快，该过程中，没有新物质生成，属于物理变化，没有产生新分子，故D错误； 故选：A。 9. 下列各图中，“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、图示中含有一种分子，表示一种物质，属于纯净物，故A错误； B、图示中含有三种分子，表示三种物质混合，属于混合物，故B正确； C、图示中含有一种分子，表示一种物质，属于纯净物，故C错误； D、图示中含有一种分子，表示一种物质，属于纯净物，故D错误； 故选：B。 10. 下列关于分子的描述正确的是 A. “热胀冷缩”现象是物质的分子大小随温度变化而变化 B. 同种分子在不同环境和状态下化学性质不同 C. 分子都是由原子构成的 D. 气体和液体物质的分子在不断运动，而固体物质的分子是静止不动的 【答案】C 【解析】 【详解】A、热胀冷缩是由组成物质的分子之间的间隔大小随温度的变化而引起的，故说法错误； B、同种分子，结构相同，化学性质相同，故说法错误； C、分子都是由原子构成的，故说法正确； D、不管是固态、气态和液态，物质的分子始终在不断运动，故说法错误。 故选C。 第二部分 非选择题（共40分） 二、填空题 11. 一氧化氮是一种无色气体，熔点-163.6 ℃，沸点-151℃，密度比空气略大，不易溶于水。一氧化氮不稳定，易与空气中氧气发生反应，生成红棕色有刺激性气味的二氧化氮。一氧化氮被发现广泛分布于生物体内各组织中。1992年被美国Science杂志评选为“明星分子”。一氧化氮在心脑血管调节等方面有着十分重要的生物学作用，是心脑血管的保护神。 依据上述内容，回答下列问题： （1）一氧化氮的物理性质有______(填序号)。 A. 密度略大于空气 B. 不易溶于水 C. 易与氧气反应 （2）一氧化氮不稳定的原因是_________。 （3）一氧化氮对人类有利的一面主要体现在_________。 【答案】（1）AB （2）易与空气中氧气发生反应 （3）调节心脑血管 【解析】 【小问1详解】 A、密度略大于空气，密度不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，符合题意； B、不易溶于水，溶解性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，符合题意； D、易与氧气反应，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，不符合题意。 故选AB； 【小问2详解】 一氧化氮不稳定，是因为一氧化氮易与空气中氧气发生反应； 【小问3详解】 一氧化氮在心脑血管调节等方面有着十分重要的生物学作用，是心脑血管的保护神，故一氧化氮对人类有利的一面主要体现在调节心脑血管。 12. 按要求写出下列化学符号或符号的意义。 （1）地壳中含量最高的金属元素__________。 （2）两个硅原子_______。 （3）N_________。 （4）3个氯离子________。 （5）3Mn：_________。 【答案】（1）Al （2）2Si （3）氮元素##1个氮原子 （4）3Cl- （5）3个锰原子 【解析】 【小问1详解】 地壳中含量最高的金属元素是铝，元素符号为Al，故填：Al； 【小问2详解】 原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；两个硅原子表示为2Si，故填：2Si； 【小问3详解】 N（元素符号）宏观表示氮元素，微观表示1个氮原子，故填：氮元素（或1个氮原子）； 【小问4详解】 离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字；3个氯离子表示为，故填：； 【小问5详解】 元素符号前面加数字，表示几个原子，则3Mn表示3个锰原子，故填：3个锰原子。 13. 化学实验是学习化学的关键环节。观察下列实验，回答问题。 （1）图A中写出红磷燃烧反应的文字表达式：_____________。 （2）同学们设计了如图C所示的实验装置，将两侧注射器中等体积的少量液体同时滴在棉花上，结果观察到c处最先出现白烟。 ①该实验说明在相同条件下，___________（选填“HCl”或“NH3”）分子运动较快。 ②实验C与图B实验相比，最大的优点是______________。 【答案】（1）红磷+氧气五氧化二磷 （2） ①. NH3 ②. 减少了污染（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，该反应的文字表达式为红磷+氧气五氧化二磷。 【小问2详解】 ①观察到c处最先出现白烟，c离浓氨水较远，在相同条件下，说明氨分子分子运动速率更快。 ②实验C与图B实验相比具有的优点是：不污染空气，还能证明不同分子运动速率快慢不同。 14. 小明学习了分子的性质后做了如下实验： （1）教材实验(如图1所示)：实验结论可以说明的分子性质是___________； （2）改进实验：先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精(缓缓注入)，加密封盖后静置，30天后再观察，现象如图2所示。此实验还可以说明的分子性质是___________； （3）如果继续完成图3实验操作，对比图2实验可以得出的结论是___________； （4）相比于教材中的实验设计，小明的改进实验最主要的优点有___________； （5）微观示意图可以帮助我们认识宏观现象与变化。如图是氢分子和氧分子运动的示意图，在A、B、和C中，通过比较能得出“分子种类不同，分子运动速率也不同”的是___________(填序号)。 【答案】（1）分子是不断运动的 （2）分子之间有间隔     （3）温度越高，分子运动速率越快 （4）更环保##节约药品（合理即可） （5）A、B##B、A 【解析】 【小问1详解】 浓氨水易挥发，挥发出的氨分子不断运动，运动到B烧杯中，与水形成氨水，使酚酞溶液变为红色，故图1观察到的实验现象是B中液体变红色，实验结论可以说明的分子性质是分子是在不断运动的。 【小问2详解】 改进实验中，红墨水和酒精混合后总体积变小，说明分子之间有间隔，酒精分子和水分子相互进入对方的间隔中，导致总体积减小。所以此实验还可以说明的分子性质是分子之间有间隔。 【小问3详解】 图3和图2实验对比，图3中红墨水和热水混匀速度更快，说明温度越高，分子运动速率越快。 【小问4详解】 小明的实验装置为密闭装置，且使用的药品对环境没有污染，试管容积比烧杯小，用到的药品更少，故实验改进最主要的优点有更环保，节约药品。 【小问5详解】 A、B、C中，A、B温度都为27℃，且A中含有氢分子，B中含有氧分子，分子种类不同，通过二者比较可以得出“分子种类不同，分子运动速率也不同”的结论，故填：A、B。 15. 腾腾同学做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部(没有接触到细沙如图所示)，但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。 （1）该同学分析导致失败的原因可能有：______________________ 、 ______________________。 （2）改进后，实验成功了，铁丝在氧气中燃烧的现象是____________________________________________。 （3）发生的反应表达式是________________________________。 （4）集气瓶中细沙的作用______________________。 【答案】（1） ①. 铁丝生锈 ②. 收集氧气不纯（合理即可） （2）剧烈燃烧，火星四射，放出大量热。生成黑色固体 （3）铁+氧气 四氧化三铁或Fe + O2 Fe3O4 （4）防止高温熔融物溅落炸裂瓶底 【解析】 【小问1详解】 导致失败的原因可能有铁锈不能和氧气反应，可能铁丝已经生锈；铁丝燃烧需要较纯的氧气，如果氧气不纯时也可能不燃烧； 【小问2详解】 铁在氧气中燃烧的实验现象为：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体； 【小问3详解】 铁丝在氧气铁和氧气反应生成四氧化三铁，反应表达式是铁+氧气 四氧化三铁或Fe + O2 Fe3O4； 【小问4详解】 细铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，生成物的温度较高，集气瓶中细沙的作用是防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底。 16. 下面为实验室测定氧气含量的改进装置，请回答; （1）试管内白磷燃烧的主要现象_______；装置冷却到室温后打开弹簧夹，活塞最终停在___mL刻度处； （2）若白磷燃烧时弹簧夹没有夹住，活塞最终停在______mL刻度处； （3）该实验得出的结论是_______； （4）若测定的结果偏小可能的原因（一点）_________ 【答案】 ①. 产生大量白烟 ②. 12 ③. 8 ④. 空气中氧气约占空气总体积的五分之一 ⑤. 装置漏气或没有冷却到室温就打开弹簧夹 【解析】 【详解】（1）白磷燃烧时会产生大量的白色五氧化二磷固体，因此可观察到产生大量白烟；空气主要是由氮气和氧气组成的，氧气约占空气总体积的五分之一，若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，这时白磷燃烧消耗掉的只是试管内的氧气，消耗的氧气的体积为：，装置冷却到室温后打开弹簧夹，活塞最终停在20mL-8mL=12mL处。 （2）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，白磷实际消耗掉的是试管40mL和注射器内20mL的氧气。装置中空气总体积为40mL+20mL=60mL，氧气的体积为：，白磷燃烧消耗氧气，故装置冷却到室温后打开弹簧夹，活塞最终停在20mL-12mL=8mL处。 （3）根据实验结果，该实验得出的结论是空气中氧气约占空气总体积的五分之一。 （4）若测定的结果偏小可能的原因有装置漏气或没有冷却到室温就打开弹簧夹等。 【点睛】本题主要考查实验测定空气中氧气含量的原理及可能造成实验失败的原因的分析，解此类问题时关键是分析清楚实验原理，了解实验过程中的注意事项，培养了学生的分析推理能力和严谨的实验态度。 17. 实验室常用下列装置来制取氧气。 （1）写出图中有标号仪器的名称：a________；b________。 （2）用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是________（填序号）。 （3）用E装置收集氧气的依据是________________________________。 （4）某学生学习了过氧化氢制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用过氧化氢，由于标签已部分受损无法判断其是否变质，所以他将该瓶溶液带到学校，进行了如图所示的研究。试回答下列问题： ①二氧化锰的作用是________________________________。 ②如果该溶液未变质，应该观察到的现象是________________________________。 ③将未过期的这种过氧化氢滴在伤口上，迅速出现大量气泡，你认为该气体是_____________________。 【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 试管 （2）B （3）氧气密度比空气大 （4） ①. 催化作用 ②. 有大量气泡产生 ③. 氧气 【解析】 【小问1详解】 a是加热仪器酒精灯；b是反应容器试管。 【小问2详解】 过氧化氢（液体）和二氧化锰（固体）常温下发生反应，不需要加热，选固液常温型装置。 【小问3详解】 向上排空气法适用密度大于空气的气体。 【小问4详解】 ①二氧化锰的作用是催化作用，加快过氧化氢分解速率，反应前后本身质量和化学性质不变； ②如果溶液未变质应观察到的现象是试管中有大量气泡产生； ③过氧化氢滴在伤口上产生的气体是氧气，过氧化氢可在二氧化锰催化下分解，若过氧化氢变质，就会分解完，加二氧化锰就没有气泡；没变质就会快速冒出氧气气泡。伤口内的物质也可以充当催化剂，使过氧化氢分解产生氧气。 18. 元素周期表是学习化学的重要工具。下面是元素周期表中1~18号元素原子核外电子排布，我们对它进行研究。 （1）第16号元素的化学名称为________，它在化学反应中容易________（填“得到”或“失去”）电子；形成的粒子为________（填元素符号）。 （2）在同一族中，各元素原子的结构呈现的规律有________________（任写一点）。 （3）S、Cl、F三种非金属元素的原子得电子能力逐渐增强，我们根据这三种非金属元素的原子结构推测：非金属元素的原子得电子能力的强弱主要与________________、________________有关。 （4）金属镭（Ra）的原子核内有88个质子，138个中子，最外层电子数为2，则镭元素的原子序数是________，它与1∼18号元素中的________________（填元素符号）元素具有相似的化学性质。 【答案】（1） ①. 硫 ②. 得到 ③. （2）最外层电子数相同（合理即可） （3） ①. 最外层电子数 ②. 电子层数 （4） ①. 88 ②. Mg、Be 【解析】 【小问1详解】 硫原子核外电子排布2、8、6，最外层6个电子，大于4，容易得到2个电子，形成带2个负电荷的硫离子。 【小问2详解】 在同一族中，各元素原子的结构呈现的规律有：最外层电子数相同（合理即可）；同一族，从上到下电子层数依次递增。 【小问3详解】 对比三种元素：同周期的S和Cl，电子层数相同，最外层电子数Cl（7）比S（6）多，得电子能力Cl>S；同主族的Cl和F，最外层电子数均为7，F的电子层数更少，得电子能力F>Cl，因此得电子能力强弱和最外层电子数、电子层数相关。 【小问4详解】 原子序数等于质子数，质子数88，原子序数就是88； 化学性质由最外层电子数决定，Ra最外层2个电子，Be、Mg最外层也是2个电子，化学性质相似。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026－2027学年度海城四中九年级10月化学学科限时作业 第一部分选择题 （共10小题，每小题只有一个选项符合题意，共10分） 1. 下列变化中，属于物理变化的是 A. 铁锅生锈 B. 牛奶变质 C. 水结成冰 D. 葡萄酿酒 2. 下列物质的性质属于化学性质的是 A. 铁呈固态 B. 铜呈紫红色 C. 蔗糖易溶于水 D. 碳酸易分解 3. 下列是小明在做酸的性质实验时的一些操作，其中不规范的是 A. 加氧化铜 B. 加稀硫酸 C. 加热试管 D. 熄灭酒精灯 4. 空气是一种宝贵的资源。下列关于空气的说法中，正确的是 A. 按质量分数计，空气中约含有氮气78％、氧气21％、其他气体和杂质1％ B. 氮气的化学性质不活泼，常用作保护气 C. 若大量有害物质进入空气中，靠大自然的自净能力，大气也能保持洁净 D. 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 5. 空气是人类赖以生存的重要资源。下列物质中不属于空气污染物的是 A. 二氧化硫 B. 一氧化碳 C. 颗粒物 D. 二氧化碳 6. 某化学兴趣小组为探究分子的运动情况，在形管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞滤纸条，完成下列实验。实验一：将浓氨水加入左侧试管中，3分钟后观察到段滤纸条先变红。实验二：换一根湿润的酚酞滤纸条，微微加热试管，发现段滤纸条更快变红。下列说法错误的是 A. 实验中使用气球是为了缓冲管内气压的骤然升高 B. 实验一和实验二对比说明温度升高，分子运动速率加快 C. 实验一能说明分子不停做无规则运动，还能说明相同条件下氨气的密度比空气小 D. 如果将试管放入冰水中，湿润的酚酞滤纸条不会变红 7. 氧化汞受热时的变化可用下图表示（图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子）。据图得出的下列结论错误的是 A. 氧化汞受热能分解成汞和氧气 B. 原子是化学变化中的最小粒子 C. 分子在化学变化中可以再分 D. 所有物质都是由分子构成的 8. 热茶有香味，是因为茶叶本身的吲哚等气体化合物受热扩散到空气中。从微观角度解释原因 A. 分子是不断运动的，温度越高，运动速率越快 B. 分子受热体积变大 C. 分子受热膨胀 D. 分子破裂重新组合，产生了新的分子 9. 下列各图中，“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是 A. B. C. D. 10. 下列关于分子的描述正确的是 A. “热胀冷缩”现象是物质的分子大小随温度变化而变化 B. 同种分子在不同环境和状态下化学性质不同 C. 分子都是由原子构成的 D. 气体和液体物质的分子在不断运动，而固体物质的分子是静止不动的 第二部分 非选择题（共40分） 二、填空题 11. 一氧化氮是一种无色气体，熔点-163.6 ℃，沸点-151℃，密度比空气略大，不易溶于水。一氧化氮不稳定，易与空气中氧气发生反应，生成红棕色有刺激性气味的二氧化氮。一氧化氮被发现广泛分布于生物体内各组织中。1992年被美国Science杂志评选为“明星分子”。一氧化氮在心脑血管调节等方面有着十分重要的生物学作用，是心脑血管的保护神。 依据上述内容，回答下列问题： （1）一氧化氮的物理性质有______(填序号)。 A. 密度略大于空气 B. 不易溶于水 C. 易与氧气反应 （2）一氧化氮不稳定的原因是_________。 （3）一氧化氮对人类有利的一面主要体现在_________。 12. 按要求写出下列化学符号或符号的意义。 （1）地壳中含量最高的金属元素__________。 （2）两个硅原子_______。 （3）N_________。 （4）3个氯离子________。 （5）3Mn：_________。 13. 化学实验是学习化学的关键环节。观察下列实验，回答问题。 （1）图A中写出红磷燃烧反应的文字表达式：_____________。 （2）同学们设计了如图C所示的实验装置，将两侧注射器中等体积的少量液体同时滴在棉花上，结果观察到c处最先出现白烟。 ①该实验说明在相同条件下，___________（选填“HCl”或“NH3”）分子运动较快。 ②实验C与图B实验相比，最大的优点是______________。 14. 小明学习了分子的性质后做了如下实验： （1）教材实验(如图1所示)：实验结论可以说明的分子性质是___________； （2）改进实验：先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精(缓缓注入)，加密封盖后静置，30天后再观察，现象如图2所示。此实验还可以说明的分子性质是___________； （3）如果继续完成图3实验操作，对比图2实验可以得出的结论是___________； （4）相比于教材中的实验设计，小明的改进实验最主要的优点有___________； （5）微观示意图可以帮助我们认识宏观现象与变化。如图是氢分子和氧分子运动的示意图，在A、B、和C中，通过比较能得出“分子种类不同，分子运动速率也不同”的是___________(填序号)。 15. 腾腾同学做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部(没有接触到细沙如图所示)，但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。 （1）该同学分析导致失败的原因可能有：______________________ 、 ______________________。 （2）改进后，实验成功了，铁丝在氧气中燃烧的现象是____________________________________________。 （3）发生的反应表达式是________________________________。 （4）集气瓶中细沙的作用______________________。 16. 下面为实验室测定氧气含量的改进装置，请回答; （1）试管内白磷燃烧的主要现象_______；装置冷却到室温后打开弹簧夹，活塞最终停在___mL刻度处； （2）若白磷燃烧时弹簧夹没有夹住，活塞最终停在______mL刻度处； （3）该实验得出的结论是_______； （4）若测定的结果偏小可能的原因（一点）_________ 17. 实验室常用下列装置来制取氧气。 （1）写出图中有标号仪器的名称：a________；b________。 （2）用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是________（填序号）。 （3）用E装置收集氧气的依据是________________________________。 （4）某学生学习了过氧化氢制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用过氧化氢，由于标签已部分受损无法判断其是否变质，所以他将该瓶溶液带到学校，进行了如图所示的研究。试回答下列问题： ①二氧化锰的作用是________________________________。 ②如果该溶液未变质，应该观察到的现象是________________________________。 ③将未过期的这种过氧化氢滴在伤口上，迅速出现大量气泡，你认为该气体是_____________________。 18. 元素周期表是学习化学的重要工具。下面是元素周期表中1~18号元素原子核外电子排布，我们对它进行研究。 （1）第16号元素的化学名称为________，它在化学反应中容易________（填“得到”或“失去”）电子；形成的粒子为________（填元素符号）。 （2）在同一族中，各元素原子的结构呈现的规律有________________（任写一点）。 （3）S、Cl、F三种非金属元素的原子得电子能力逐渐增强，我们根据这三种非金属元素的原子结构推测：非金属元素的原子得电子能力的强弱主要与________________、________________有关。 （4）金属镭（Ra）的原子核内有88个质子，138个中子，最外层电子数为2，则镭元素的原子序数是________，它与1∼18号元素中的________________（填元素符号）元素具有相似的化学性质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $