辽宁鞍山市第二中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段学情自测化学练习题

九年级化学练习题 2026年10月 第一部分选择题（共10分） 本部分共包括10小题，每小题1分在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1.下列变化属五化学变化的是 人，铁丝弯曲 B.汽油挥发 C.蜡烛燃烧 D.水结成冰 2.下列对宏观事实的微观解释不正确的是 A.水通电生成氢气和氧气一化学反应中分子发生了改变 B.压瘪的乒乓球在热水中能鼓起来—温度升高，分子变大 C.1滴水中大约有1.67×1021个水分子分子很小 D.一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同一由不同种分子构成的物质性质不同 3.严谨的实验态度是实验取得成功的保证。下列实验操作的先后顺序正确的是 A.点燃铁丝前，先用砂纸打磨铁丝，以免铁丝不燃烧 R.加热固体制取气体用排水法收集满气体后，先熄灭酒精灯后将导管从水槽中取出 C制取气体时，先装药品.后检查装置的气密性 D.用胶头滴管吸取液体药品时，先将滴管伸入液体，后挤压橡胶胶帽 4.利用下图装置研究NH.HCO,的性质，无水硫酸铜为白色固体，遇水变成蓝色。下列说法不正确的是 NHHCO 无水硫酸铜澄清石灰水 ① ② 回 ④ A.持续加热，①试管中的粉末会全部消失 B.若②中固体变蓝，则说明①试管中生成水 C.③中变浑浊，则说明①试管中生成C02 D.②和③位置互换不影响反应产物的检验 5.物质的性质决定用途。下列物质用途利用其化学性质的是 A.钢丝作导线 B.氮气作食品保护气C.稀有气体制霓虹灯D干冰用于降温 6.下列对实验现象的叙述中不正确的是 硫酸铜溶液 澄清 石蜡 石灰水 氢氧化钠溶液 第1页（共6页） A.水沸腾：无色液体沸腾，玻璃片上出现水雾 B.石蜡熔化：蜡烛受热熔化变为无色液体 C,向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液：溶液中产生蓝色沉淀 D.向大理石中加入稀盐酸：白色固体表面产生二氧化碳气体 7.下列关于“一定”和“不一定”的叙述正确的是 A.有颜色改变的变化不一定是化学变化 B.爆炸一定是化学变化 C.在物理变化中一定发生化学变化 D.有能量变化的一定是化学变化 8.下列实验室区分物质的两种方法均正确的是 A ⊙ D 区分物质 稀盐酸和澄清石灰水 氧气和二氧化碳 食盐和蔗糖 铁和铝 方案一 取样，加入大理石 分别伸入燃着的木条，观察现象 观察颜色 用磁铁吸引 方案二 观察颜色 分别滴加少量澄清石灰水，振荡 取样，溶解于水 观察颂色 A.A B.B C.C D.D 9.化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图所示关系的是 B C D 化合反应 物理变化 纯净物 氧化反应 氧化反应 化学变化 混合物 燃烧 A.A B.B C.C D.D 10.下列四名同学的讨论观点正确的是 A.只有由两种物质生成一种物质的反应才是化合反应 B.化合反应一定是有氧气参与的反应 C.糖溶于水后得到糖水，这一过程发生了氧化反应 D.红磷在空气中燃烧和红磷在纯氧中燃烧是同一反应，属于氧化反应 第2页（共6页） 第二部分非选择题（共40分） 本部分共包括4小题，每空1分： 11.(10分)氧气是一种重要的气体，人们一直寻找通过各种方法获得所需的氧气。 项目一：工业上制取氧气 (1)工业上一般采用分离液态空气制取氧气，该过程主要发生（填“物理或“化学”）变化。 项目二：实验室制取氧气 某化学兴趣小组的同学利用过氧化氢溶液、二氧化锰、高锰酸钾，开展氧气的实验室制取和有关性质的研究。请结合 下列实验装置，回答有关问题。 (2)写出图中标号仪器的名称：②。 (3)根据所给的药品，若选择一种节能环保、操作简便的方法制取氧气，该反应的文字表达式为 对应的发生装置是 (填序号)，用E装置收集氧气的依据是 (4)实验室中用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式为 加热高锰酸钾制取氧气的主要步骤如下，正确的顺序 ①装入药品，开始加热 ②用排水法收集氧气③组装仪器，检查装置气密性④熄灭酒精灯 ⑤收集完毕，将导管从水槽中取出 (⑤)装置F有多种用途，若瓶中装满水采用排水法玫集氧气时，气体应从管口（填“”或n")通入瓶中。 (⑥通过查阅资料得知：实验室用固体石灰石和液体稀盐酸常温下制取二氧化碳，二氧化碳能溶于水且能与水反应，密 度比空气大。则制取装置组合应选择 (从A~B中选)。 项目三：家庭中制取氧气 ()某家庭制氧机上有湿化瓶装置。人吸氧时观察到瓶中有气泡。湿化瓶装置类似于如图。关于该装置，下列说法正确 的有。烦字母序号)。 注水口 Ab导管连接制氧机 B.b导管连接人吸氧气的塑料管 C.使用该装置可以观测是否有氧气输出 D.使用该装置可以观测氧气输出的速率 12.(9分)阅读下面科普短文。 奶茶的核心三要素包括茶汤、奶或奶制品以及甜味剂。“无糖”是不额外加蔗糖，“七分甜”是精确的糖水浓度，指的 是溶质质量分数为5%左右的蔗糖溶液。 特色饮品奶茶是先用砖茶制成茶汤，后加牛奶再撒少许食盐熬制而成。砖茶中含有30多种酚类物质，总称为茶多 酚。茶多酚是决定茶叶色、香、味的重要成分，有降血压、抗衰老等保健功能，易溶于温水，在潮湿的空气中易被氧 第3页（共6页） 化。三种经典茶的发酵程度及茶多酚含量见下表。 茶的种类 绿茶 乌龙茶 红茶 发酵程度 未发酵 半发酵 全发酵 茶多酚含量 30% 20% 15% 为适应快节奏生活，将制作奶茶的原料加工成奶茶粉，深受现代人们的喜爱。某种奶茶粉冲调时，溶解的茶多酚 含量随水温的变化如图1所示。冲调后恒温下测得溶解的茶多酚含量随搁置时间的变化如图2所示。 念4000r 3857.03 82500 2035.05 3000 E2000 02827.94 1500 1142.1 2000 1000 774.81 1000 287.35 683.18 500 0 0 50 6070 80 10 20 30 水的温度℃ 置时间/mi血 图1 图2 奶茶有补充营养、改普情绪等功效，但是过度饮用会导致糖分、脂肪等摄入过多，引起肥胖，不利于人体健康。 (1D茶多酚的化学性质之一是 有什么功效 (签一点即可) (2)茶多酚属于 (填“纯净物”或“混合物：绿茶、乌龙茶、红茶中茶多酚含量最高的是 发酵使 茶叶中的茶多酚含量 (填“增加”、“减少或“不变)。 (3)结合短文，据图1分析，奶茶粉的最佳冲调温度为 ℃；据图2分析，茶多酚含量随着搁置时间延长逐渐 减少，原因可能是 (4)下列说法错误的是 A,为发挥茶多酚的功效，茶叶需要密封保存 B.喝完奶茶后的塑料杯可以随意丢弃 C.奶茶可以补充营养，多喝奶茶对身体有益 (5)有不少人说奶茶是“垃圾食品”，你的想法是什么 13.(11分)科学探究和证据推理是化学学科的核心紫养。化学兴趣小组利用图1装置对“测定空气中氧气的含量”实验 进行探究，并基于证据进行推理分析。 O2浓度% 氧气浓度传感器 30 足量 20 红磷 10 8.86 水 200 800 时间s 图1 图2 第4页（共6页） L氧气是参与“氧循环的重要物质 (1)图1装置中红磷燃烧的现象为 反应的文字表达式为 若实验过程中发现烧杯中的导管口出现气泡，则最终测得的数据会 (填“偏大”、“偏小或“无影响”)。 (2)图2实验中，小组成员利用传感器记录集气瓶内氧气浓度随时间变化的情况。从以上数据分析，最终集气瓶中的氧 气没有消耗完的依据为 (3)图3为空气成分示意图，物质B为 B 21% Ⅱ用铁条测定空气中氧气的含量 其他成分1% A78% 某同学进行图4所示实验时发现，产物中有少许黄色固体。 【提出问题】黄色固体是什么呢？ 图3 【查阅资料】 ①氧化锳为白色固体： 弹簧夹 ②点燃的镁能与空气中的氨气反应生成黄色的氮化镤固体： ③氮化镁可与水： 铁条 【作出猜想】黄色固体为氮化儀 细沙 罗 【实验过程与结论】 图4 (4)图4中铁与氮气反应的文字表达式 【反思交流】 (匀进行图4所示实验时，在确保规范操作的前提下，该同学所测得的空气中氧气的体积分数大于行，原因可能 为 Ⅲ用铜粉测定空气中氧气的含量 (6)在如图所示的实验过程中，需要不断推拉注射器活塞，目的为 气球的作用为 室温下，测定的数据如表（在气球完全干瘪的状态下测量注射器内气体的体积）： 铜粉 气球 硬质玻璃管的体积 反应前注射器中空气的体积 反应后注射器中气体的体积 50.0mL 20.0ml 6.5mL (7)由此数据可以算出他测定的空气中O2的体积分数为 精确到0.1%)，造成此实验吴差的可能原因为 (写一点)。 第5页（共6页） 14.(10分)氧气广泛应用于深海潜水、陆地氢能交通、航天空间站等海陆空科技领域。完成下列问题。 1.深海秘一氢-氧混合潜水设备： (1)氢气是稀有气体中的一种，他们可以用来制造各种电光源是因为 (2)将氢-氧混合气加压后可充入钢瓶，从微观的角度说明理由 Ⅱ.陆地新动能 -氢氧燃料电池汽车。 c 8 8 0 8 。氢原子 8 回氧原子 o 催化剂质子交换膜 催化剂 氢氧燃料电池是以H2和O2为原料，在金属铂P)催化的条件下生成H2O反应过程见下图，实现能量转化。燃料电池 具有广阔的发展前景。 (3)氢氧燃料电池能将化学能转化为 能，这一转化过程属于 变化（填“物理或“化学”）。 (④)质子（带正电荷）交换膜中只允许一种微观粒子通过，该微观粒子为 (填字母) A.c' B.H' C.02 (⑤)燃料电池中，氢气和氧气反应生成水，该反应的文字表达式是 Ⅲ.太空家园—空间站生命保障系统。 (⑤)空间站内常规供氧用电解水方式。目前，航天员从地球携带一部分水，未来技术允许时，期待向宇宙寻求水。外星 球上的深层冻土层融化释放出 该过程发生的变化属于物理变化。 (⑦)电解水的过程中发生改变的微粒是 (填微粒名称，下同)不变的微粒是 (⑧)科研人员将太空舱内富集的高浓度CO,转化为甲烷(CH,)的过程见下图，写出萨巴带尔反应器中发生反应的文字表 达式 低浓 高浓 H 度CO, 富集 度CO 萨巴带尔 H,O 电解水 装置 反应器 装置 航天员 甲烷 第6页（共6页）