第10课 蟋蟀的住宅 分层作业设计方案-2026-2027学年语文四年级上册统编版

第10课 蟋蟀的住宅 分层作业 亲爱的同学： 你好！我是昆虫学家法布尔爷爷。我花了整整两个钟头，蹲在草丛边观察了一位了不起的“建筑大师”——蟋蟀。它用柔弱的前足和钳子，竟然建造出一座排水优良、舒适卫生的住宅！这可真是昆虫界的"伟大工程"啊！ 现在，我正式邀请你担任“小小昆虫考察员”，带上你的考察装备，和我一起前往草丛深处，实地考察蟋蟀的住宅。完成全部三站考察任务，集齐三枚昆虫考察印章，你就能获得“昆虫小博士”称号！ 准备好了吗？让我们一起出发！ 第一站【考察装备站】 导语： 出发前，我们需要检查一下考察装备！把生字词的“装备”装进背包，才能顺利进入草丛。全部答对即可获得第一枚考察印章！ 第1题 字音辨析装备清点（☆☆☆必做） 出发前，我来考考你：下面划横线的读音，完全正确的一项是（　　） 选项 词语 读音 A 隐蔽 bì B 慎重 shèng C 搜索 shǒu D 隧道 suí 第2题 字形辨析背包检查（☆☆☆必做） 检查背包时，法布尔爷爷发现有几个词语写得不对。请你选出书写有误的一项是（　　） A. 住宅　　B. 挖掘　　C. 朝穴　　D. 平坦 第3题 词语释义连线装备配对（☆☆☆必做） 请你把左边的词语和右边的释义用线连起来。 随遇而安 仔细地寻找（隐藏的人或事物） 慎重 能适应各种环境，在任何环境中都能满足 搜索 对细小的事物认真仔细地看 端详 谨慎认真，不马虎 第4题 多音字组词多功能工具（☆☆☆必做） 蟋蟀的“弹”字工具可厉害了！它既能“弹琴”，又能“弹射”。请你根据不同的读音，给“弹”字组词。 tán 弹dàn 第5题 关联词运用（☆☆☆必做） 法布尔爷爷发现，蟋蟀的住宅不光排水优良，还有温和的阳光。请你用“不光... ...还... ..”这个关联词，仿照例句写一句话，介绍蟋蟀住宅的一个特点。 例句： 蟋蟀的住宅不光排水优良，还有温和的阳光。 你的句子： 蟋蟀的住宅不光＿＿＿＿＿＿＿＿，还＿＿＿＿＿＿＿。 第6题 拟人句仿写生动表达（☆☆☆☆选做） 课文把蟋蟀当作人来写，说它“不肯随遇而安”“慎重地选择住址”“自己一点一点挖掘”。这种写法让蟋蟀变得像一位认真的建筑师。请你从下面的情境中选择一个，用拟人的写法写一句话。 ① 早晨的太阳升起来了。 ② 风吹过树林。 ③ 小雨滴落在窗台上。 我选择的情境： 我的拟人句： 第二站【实地考察站】 导语：装备齐全，出发！现在你已经蹲在草丛边，和法布尔爷爷一起实地考察蟋蟀的住宅。请你沿着“选址密码→外观记录→内部测绘→工程评价”四条考察路线，认真观察，仔细记录。全部完成即可获得第二枚考察印章！ 考察路线一：选址密码 第1题 信息提取选址密码破译（☆☆☆必做） 法布尔爷爷发现，蟋蟀在选择住宅地址时非常慎重，它不肯随遇而安。请你阅读课文第2自然段，把蟋蟀选址的"密码"补充完整。 蟋蟀选址密码： · 它不利用现成的＿＿＿＿。 · 它选择的住址要排水＿＿＿＿。 · 它选择的住址要有温和的＿＿＿＿。 · 它选择的住址是在＿＿＿＿（地点）。 · 第2题 句子理解“不肯随遇而安”（☆☆☆必做） 法布尔爷爷说，蟋蟀和其他昆虫不同，它“不肯随遇而安”。请你用“＿＿＿”在课文中画出最能说明蟋蟀“不肯随遇而安”的句子，并用自己的话说说这句话的意思。 我的理解： 考察路线二：外观记录 第3题 画句概括住宅外观速写（☆☆☆必做） 请你阅读课文第4自然段，用“﹏﹏”画出描写蟋蟀住宅外部特点的句子，并完成下面的"外观记录卡"。 外观记录卡 观察项目 记录内容 住宅位置 门口特点 平台特点 第4题 词语品析“最多”的妙用（☆☆☆☆选做） 课文中写道：“隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽。”法布尔爷爷说，这里的“最多”一词用得特别好。你觉得“最多”能不能去掉？为什么？ 我的想法： 考察路线三：内部测绘 第5题 表格填写住宅内部记录卡（☆☆☆必做） 法布尔爷爷请你进入住宅内部进行“测绘”。请你阅读课文第5自然段，完成下面的“住宅内部记录卡”。 住宅内部记录卡 内部特点 文中依据（摘抄关键词） 墙壁 地面 卫生状况 内部布置 考察路线四：工程评价 第6题 主旨把握“伟大的工程”（☆☆☆必做） 考察结束后，法布尔爷爷感叹道：“这座住宅真可以算是伟大的工程了。”请你结合课文内容，说一说：为什么蟋蟀的住宅可以被称为“伟大的工程”？（提示：可以从蟋蟀的工具、住宅的特点、建造的辛苦等角度思考） 我的回答： 第7题 修辞品味拟人手法赏析（☆☆☆☆选做） 课文中有很多把蟋蟀当作人来写的句子，比如“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴”。请你再找一句这样的句子，抄写下来，并说说这样写的好处。 我找到的句子： 这样写的好处： 第三站【考察分享站】——拓展题（情境写作与口语表达） 站点导语： 实地考察圆满完成！现在，请你把考察成果分享给大家。这一站的任务充满挑战，完成后即可获得第三枚考察印章，集齐三枚印章就能获得“昆虫小博士”称号！本站题目均为选做，你可以根据自己的能力选择完成。 班级要举办”昆虫住宅博览会”，请你担任”小小讲解员”，向同学们介绍蟋蟀的住宅。请你先在下面列一个简单的讲解提纲，然后把你最想介绍的一个特点写下来。 我的讲解提纲： 1. 蟋蟀住宅的位置：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2. 蟋蟀住宅的外观：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3. 蟋蟀住宅的内部：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4. 我最想介绍的特点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我的讲解词： 评价与激励：自我评价涂星表 请你在完成作业后，根据自己的表现涂上星星（每项最多涂5颗星）： 评价项目 自我评价 涂星区（涂满表示做到） 我能正确认读和书写本课生字词 ☆☆☆☆☆ ⭐⭐⭐⭐⭐ 我能从课文中找到关键信息 ☆☆☆☆☆ ⭐⭐⭐⭐⭐ 我能概括蟋蟀住宅的特点 ☆☆☆☆☆ ⭐⭐⭐⭐⭐ 我能用生动的语言进行表达 ☆☆☆☆☆ ⭐⭐⭐⭐⭐ 我能结合生活经验进行推断 ☆☆☆☆☆ ⭐⭐⭐⭐⭐ 恭喜你完成全部考察任务！请把作业交给法布尔爷爷检阅吧！ 学科网（北京）股份有限公司 $