内容正文:
2.1.2两条直线平行和垂直的判定课时作业
一、单选题
1.已知直线与平行,则a=( )
A.2 B.3 C.4 D.5
2.已知直线与垂直,则( )
A.-1 B.0 C.1 D.2
3.直线经过点,,直线的斜率为,则与的位置关系是( )
A.平行 B.重合 C.垂直 D.相交但不垂直
4.已知直线,则与的位置关系是( )
A.平行 B.重合 C.相交但不垂直 D.垂直
5.以,,,为顶点的四边形是( )
A.矩形 B.菱形 C.直角梯形 D.正方形
二、多选题
6.下列说法错误的有( )
A.若两直线斜率相等,则两直线平行;
B.若,则;
C.若两直线中有一条直线的斜率不存在,另一条直线的斜率存在,则两直线相交;
D.若两直线斜率都不存在,则两直线平行.
7.若直线的斜率,直线经过点,,且,则实数a的值为( ).
A.1 B.3 C.0 D.4
8.已知直线和直线,下列说法正确的是( )
A.始终过定点 B.若,则
C.若,则 D.当时,始终不过第三象限
三、填空题
9.已知过点和的直线与过点和的直线平行,则m的值是______.
10.瑞士数学家欧拉在《三角形的几何学》一书中提出:任意三角形的外心、重心、垂心在同一直线上,这条直线被称为欧拉线.已知的顶点,,,若直线与的欧拉线平行,则实数的值为________
四、解答题
11.已知直线与直线.
(1)当为何值时,?
(2)当为何值时,?
12.已知的顶点,求的边BC上的高AD的斜率和垂足D的坐标.
13.,,
(1)若直线的倾斜角的取值范围是,求实数的取值范围.
(2)若是直角三角形,求实数的值.
参考答案
1.C
【分析】由两直线平行的条件求解.
【详解】由两直线平行得,解得,
时,两直线方程分别为和,不重合,满足题意.
故选:C.
2.C
【分析】利用两条直线垂直的公式求解.
【详解】将直线化为,
直线与垂直,
,.
故选:C.
3.C
【详解】直线经过点,,
则
已知直线的斜率为,即
则直线与直线垂直.
4.D
【分析】根据判断.
【详解】因为直线,的斜率分别为,且,所以与的位置关系是垂直.
故选:D
5.A
【详解】根据斜率公式 ,代入四个点坐标,,,,
则,
所以,,
两组对边分别平行,该四边形是平行四边形,
又因为 ,所以,即邻边垂直,则该平行四边形为矩形,
再根据两点间距离公式可得:
由于邻边长度不相等,排除菱形、正方形,故该四边形是矩形.
6.ABD
【分析】利用直线平行或相交的判断进行分析即可.
【详解】当时,与平行或重合,故A错误;
当斜率不存在时,与也平行,故B错误;
一条直线的斜率不存在,另一条直线的斜率存在,则它们必然相交,故C正确;
两直线斜率都不存在,与平行或重合,故D错误.
故选:ABD.
7.AB
【分析】利用直线垂直的充要条件列出方程,计算即得.
【详解】因,且,则的斜率必存在,
故,即,
化简得,解得或.
故选:AB.
8.ABD
【分析】根据直线过定点、两直线平行、直线的图像以及两直线垂直逐项计算判断即可.
【详解】对于A,直线:,
由,得,,始终过定点,故A正确;
对于B,若,则有,解得,故B正确;
对于C,,则,解得或,故C错误;
对于D,当时,始终过,
因为,所以直线斜率,不会过第三象限,故D正确.
故选:ABD.
9.7
【分析】根据斜率相等计算.
【详解】由题意得,直线的斜率为,直线的斜率为,
则,得.
故答案为:.
10.
【分析】根据题意,求得的重心和外心,进而求得的欧拉线的方程,结合两直线平行,即可求解.
【详解】由的顶点为,
可得的重心为,即为,
由为直角三角形,所以外心在斜边的中点,即,
又,所以三角形的欧拉线方程为,即,
因为直线与平行,
可得,解得或.
当时直线与重合,不符合题意;
当时直线与平行,符合题意;
综上可得.
故答案为:.
11.(1)
(2)
【分析】根据两直线平行和垂直时,斜率与截距的关系列式即可得解.
【详解】(1)设直线的斜率分别为,
则.当时,有,解得.
(2)当时,,即,
所以,所以.
12.;
【分析】根据题意,由的斜率即可得到其高线的斜率,然后由列出方程,即可得到的坐标.
【详解】因为 ,所以,
所以BC边上的高AD的斜率,
设,由,
及,可得,则.
13.(1)
(2)或
【分析】(1)利用两点的坐标计算斜率,根据倾斜角的取值范围,确定斜率的取值范围,根据斜率的取值范围计算参数;
(2)讨论直角,根据直线垂直,斜率相乘得计算参数的值.
【详解】(1)由直线的倾斜角的取值范围是,得到
当直线的斜率存在,即当时,或.
,或,解得或;
当直线的斜率不存在时,,符合题意.
综上,实数的取值范围是.
(2)由,,;
可知,;;
若为直角,则,,解得;
若为直角,则,,此时无解;
若为直角,则,,解得;
综上,实数或.
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