河南驻马店市新蔡县2026-2027学年第一学期四年级语文试卷学情自测

密 语文 新 题号 三 四 成绩 : 得分 一、积累与运用。(47分) 中 1.读语段，按要求完成练习。(16分) 近期正值中秋潮汛，钱塘江大潮迎来最佳观潮期。记者在现场看到，海塘①ddi上站满了 人，②j心shu6这里是观潮最③shu shi的地方。游客们④xiang hù拥挤若，目不转晴地⑤zhu shi 封 着江面。下午一点左右，远处传来隆隆的响声，人们纷纷探出⑥0dai张望。过了一会儿，江面 上波浪⑦fan gun,.⑧zhu jiàn向岸边涌来，浪潮浩浩荡荡，横贯江面。人们⑨ljI欢呼起来，现场 :“啊！不愧是天下四qf guan。” (1)根据拼音，把词语写在下面括号里。(10分) ①( ）②( )③( ) ④( ) ⑤( ⑥( )⑦ )⑧( )⑨( ）( (2)下列词语中与"“浩浩荡荡”意思最接近的一项是( )。(2分) A.风平浪静 B.气势磅障 C.人山人海 D.各式各样 (3)把下面的词语补充完整，并选择拾当的词语填人语段中的横线上。(4分) 锣鼓( )( ) ( )( )鼎沸 窃窃( 2.选择题。（12分) (1)下面词语中的加点字读音全对的一项是( )。 线 A.薄雾(b6) 怒吼(kng)鸟巢(cho) B.霸占(bà) 亲吻(wěn) 豌豆(wn) C.障碍（ài) 躲避(p) 古董(dng) D.谋划(hud) 跳跃(yue) 大将(Kjiang) (2)下面词语书写全对的一项是( )。 A.苍蝇 驾使 玻璃 摆放 B.证明 忘记 水钩 揭晓 C.堵车 余波 谈话身份 D.提纲 结账 综合 具乐部 尝 (3)下面哪句话中的“扣”意思是“器物口朝下放置或覆盖别的东西”？( A.把门扣上 B.把碗扣在桌子上 C.把犯罪嫌疑人扣起来 D.用力扣球 (4)下面句子中不属于自问自答的一项是( )。 锐 A.什么是“多问”？即一旦遇到不懂的问题就及时发问。 B.“多问”一定能帮助我们深度理解吗？不一定，但不去多问，善问就无从谈起。 C.“多问”能帮助我们拓宽知识面吗？能！ D.谁不喜欢遇事多问善问的同学呢？大家都愿意和勤学好思的人一起探讨问题。 四年级语文(1)（第1页（共6页） (5)下面和“落日把整个村庄染成了金色。”这句话的句意相同的一项是( ) A.落日被整个村庄染成了金色。 B.整个村庄把落日染成了金色。 C.整个村庄被落日染成了金色。 D.整个落日被村庄染成了金色。 (6)下面说法正确的一项是( A.《观潮》一文按照“潮来前、潮来时、潮退后"的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象。 B.《一个豆荚里的五粒豆》一文中的第五粒豆是最了不起的，因为它有远大的梦想，想飞进大 阳里去。 C.从《夜间飞行的秘密》一文我们知道蝙蝠夜里飞行靠的是嘴、眼晴和耳朵的配合。 D.《方帽子店》一文中方帽子店失败的原因是方帽子店的帽子是布做的，新帽子店的帽子是 呢绒做的。 3.按要求完成句段练习。(9分) (1)注意加，点词语，先在括号里填入表示时间短暂的词语，然后再根据情境把句子补充完整。(3分) 夕阳西下，转眼间天空便暗了下来。片刻之后，一只鸟儿飞过长空，( 便消失在无尽的黑暗中。( (2)读下面的语段，改写句子。(6分) A内蒙古大草原一碧千里。B.这里有奔驰的骏马、喷香的奶茶、热情好客的蒙古族同胞。 C.草原深处，花牛在草地里走。D.洁白的羊群像是散落在草原上的珍珠。E.天上闪闪发光的 星星把夜空装点得格外美丽。F.星光在我们的肉眼里无论微小，但它使我们觉得光明无处不在。 ①将句B改成排比句。 ②想象画面，把句C写具体，至少扩写两处。 ③向F有错误，请用修改符号在原句中修改。 4.根据所学内容填空。(10分) (1)我们在勉励友人珍惜这大好时光，乐观向上，切不要意志消沉、妄自菲薄时，常常引用《赠刘景 文》中的诗句“ (2)我们在学习中有疑问、有因感是正常的，正所谓：“ 孰能无感？” (3)文学家方以智的“善疑者， 告诉我们要跳出常规视角，去发现那些被人忽视的问题。 (4)科学研究讲究严蓮的步骤，从广泛涉猎知识，到深入探究问题，再到谨慎分析、明晰辨别，最后 付诸实践，这正契合了《中庸》中的治学理念：“ 0 四年级语文(1)（第2页（共6页） 二、口语交际。(4分) 观察图片，关注环境问题，完成练习。 您真老土，我 5图片体现了什么环境问题？会造成什么危害？(2分) 们这叫路青！ 严禁践路 违者罚款 6.为了有效治理这种环境问题，我们可以做些什么？（列举两种做法）(2分) (1) (2)】 三、阅读。(24分) (一)繁星<节选>(11分) 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我妫在舱面上，仰望天空。深蓝色的天 空里，悬着无数半明半味的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是接格欲坠呢！渐渐地我的眼 晴模糊了，我好像看见无数莹火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。惑 望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了二 切。在星的怀抱中，我微笑着，我况睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在晤在母亲的怀里了。 7.读选文，了解作者看繁星的感受，完成表格。(4分) 地点 星空的特点（多选） 用怎样的语气来朗读 打√：A.高远深迷 B.綮星漫天 打V:A.轻松快活 B.轻柔缓慢 海上 C.静寂无声 D.柔和梦幻 C.慷概激昂 D.沉重压抑 8.选文中的加点词语“半明半味”和“摇摇欲坠”极具动感，生动展现出 和 的视觉效果。(2分) 9.仿照画“一”的句子写句子。(3分) 我望着 我仿佛看见 ,我仿佛听见 10.对选文中画“一”的句子理解不恰当的一项是( )。(2分) A.把“星的怀抱”比作“母亲的怀里”，形象地写出了星天的美妙亲切。 B.“我”陶醉于星天的美景中，以至“忘记了一切”。 C.“我”常年漂泊在海上，每当看到繁星，就会思念远方的母亲。 D.星天一童话一般的天地，把“我”净化成一个纯真的小孩子。 四年级语文(1)（第3页（共6页） (二)人体的奥秘(13分) ①同学们，我是你们的身体。你可知道我是由什么构成的吗？你一定想不到，是由许许多多的 细胞构成的。细胞是我最基本的组成单位，我身上约有210种不同类型的细胞。这些细胞非常小， 一般要在卫微镜下放大100倍左右才能看清楚它们的真面目。细胞家族庞大，它们形状各异，有扁 平的，有柱形的，有立方形的，还有多边形的等。它们各有各的工作，每天勤勤恳恳地在各自的岗位 上忙硬着。它们的寿命很短，每天都会有大量的新细胞诞生，也正因如此，我才能够不断生长。 ②你们平常所说的脑，是我思维活动的摇篮，也是我的“司令部”。它位于头部的预腔内，指挥 着我所有器官的活动。脑由大脑、小脑、间脑和脑干几个部分组成，它们有着严格的分工，分管我的 各种感觉和运动。例如，脑干有调节心跳快慢、血压高低、呼吸、吞咽、呕吐和唾液分泌等功能；间脑 能控制和调节脑垂体的内分泌活动，并能调节水盐代谢、体温、食欲和情绪反应等；小脑则有维持身 体平衡、调节肌肉张力和协调运动的作用。如果人的小脑有病变，走路时就会至至斜斜的。总之， 从心脏跳动、分泌消化液，到复杂的思想活动等，我身上那么多功能复杂的器官，因为有了脑的指 挥，所有的活动才能有序地进行。 ③脑的功能虽然很强大，但也需要休息。同学们应该都有过这样的体验，如果你连续学习一段 时间，就会感觉头昏脑涨。这是因为大脑工作时要消耗大量的能量和氧气，这些能量和氧气必须由 流经大脑的血液来供应。如果持久地工作或学习，血液供应量就会增加，这样会使脑细胞积血过 多，体积膨胀，脑细胞产生的废物和化学物质就会增多，通过神经反射就会使人感到头脑昏沉。所 以，适时的休息更有利于提高工作或学习的效率。 ④同学们，在平时的学习生活中，可以参照下面的“精力消耗曲线”图，合理安排作息。 力 精力消耗曲线 上午的时较， 上十恢后，受体温的彩响，容易免因 是大脑的黄金时问 产生我劳店， 起床后的1小时， 这里开站 折力息刷下降 大脑最清醒 林力会回升 5点 8点 12,点 15点 18点 21点时间> 11.关于文中画“一”句子的概括，最正确的一项是( )。(2分) A.说明了构成人体的细胞很小 B.说明了构成人体的细胞形状各异 C.说明了人体是由细胞构成的 D.说明了构成人体的细胞多而小的特点 12.下列说法不正确的一项是( )。(2分) A.小明出生时小脑受到了损伤，导致他走路都歪歪斜斜的。 B.细胞是构成人体的基本单位，我们身上约有210个细胞。 C.人能够不断生长，是因为人体内每天都有新的细胞产生。 D.读“精力消耗曲线”图，我知道人的精力在一天中是有变化的。 13.读完全文，你知道人体的奥秘是什么吗？写一写。(2分) 14.下面是四年级(1)班张华同学暑假的学习安排，请结合“精力消耗曲线”图，针对其中任意两条谈 谈自己的看法。(2分) 时间 早上起床后 上午 午饭后 晚上8点后 学习安排 诵读经典诗文 做语、数、英暑假作业 做数学题 背诵、默写英语单词 15.读完文章后，壮壮提出了三个问题，请你为他的问题选择提问角度（填序号），并试着任选一个提 问角度，再提出一个自己的问题。(5分) 问题 提问角度 (1)为什么说脑是人体的“司令部”？( A.针对文章内容提问 (2)你在平时学习生活中是怎样安排作息的？( B.针对文章写法提问 (3)文章以第一人称“我”展开叙述有什么作用？( C.联系生活经验提问 提问角度( ),问题： 四、习作。(25分) 我心中的好地方有很多，一个游览过的景点，如黄鹤楼；一个可以吃美食的地方，如广州老西 关；一个好玩的地方，如校内小花园；一个可以学习的地方，如市图书馆…请从你心目中的好地方 中选一个五星打卡地推荐给同学们，写出推荐的理由，题目自拟，350字左右。 四年级语文(1)（第5页）（共6页） 200■ 00 50 线 四年级语文(1)（第6页（共6页）四年级语文参考答案(1) 以下答案仅供参考，部分习题可根据学生作答情况酌情给分 Y 一、积累与运用。（47分) 1.(16分) (1)(10分)①大堤 ②据说 ③舒适 ④相互 ⑤注视 ⑥脑袋 ⑦翻滚 ⑧逐渐 ⑨立即 ①奇观 (2)(2分)B (3)(4分)喧天 人声 私语 人声鼎沸 2.(12分) (1)D (2)C (3)B (4)D (5)C (6)A 3.(9分) (1)(3分)示例：一眨眼 一瞬间最后一缕霞光也藏进了山谷里 (2)(6分)①这里有奔驰的骏马，这里有喷香的奶茶，这里还有热情好客的蒙古族同 胞。 ②示例：草原深处，可爱的花牛在绿油油的草地里悠闲地走。 ③“无论”改为“虽然” 4.(10分) (1)一年好景君须记 最是橙黄橘绿时 (2)人非生而知之者 (3)不疑人之所疑 而疑人之所不疑 (4)博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之 二、口语交际。(4分) 5.(2分)示例：任意践踏草坪，破坏美丽环境。 踩伤了小草，影响人们的游玩体验。 6.（2分)示例：(1)张贴宣传标语。 (2)安排志愿者及时劝导。 三、阅读。（24分) (-) 7.(4分)BCD B 8.(2分)繁星明暗交替的光亮 星星低垂 9.(3分)示例：飘浮在天上的白云 它们在对我微笑 它们在说俏俏话 10.(2分)C (二) 11.(2分)D 12.(2分)B 13.（2分)人体是由细胞构成的，人脑指挥着人体内所有器官的活动，它功能强大，但 也需要休息。 14.（2分)示例：早上起床后，大脑最清醒，适合诵读经典诗文，安排合理；午饭后，受体 温的影响，容易犯困，不适合做数学题，安排不合理。 15.(5分)(1)A (2)C(3)B 示例：A脑是由几个部分组成的？分工有什么不同？ 四、习作。(25分) 一类(20~25分)：思想健康，内容充实；语言生动，语句通顺；字体工整，书写规范。 二类(15~19分)：思想健康，内容具体；语句通顺，有少量错别字。 三类(0~14分)：思想不健康，内容不具体；语句不通顺，错别字多，卷面很不整洁。