内容正文:
2026-2027学年四年级上学期10月阶段检测
语文试卷
一、看拼音,写词语。(16分,每词2分)
kuān kuò( ) dùn shí( )
pú tao( ) chóng dié( )
zhuāng jia( ) shǒu tào( )
jù shuō( ) qīng wā( )
二、给加点字选择正确的读音,画“√”。(8分,每个1分)
1. 屹(yì qì)立 2. 横(héng hèng)贯
3. 蒙蒙(méng mēng) 4. 鹅卵(luǎn lǎn)石
5. 稻穗(suì shuì) 6. 玻(bō pō)璃
7. 依赖(lài nài) 8. 归巢(cháo cáo)
三、给下面的多音字组词。(6分,每组2分)
系 xì( ) jì( )
露 lù( ) lòu( )
教 jiào( ) jiāo( )
四、比一比,再组词。(8分,每组2分)
潮( ) 嘲( )
堤( ) 提( )
暮( ) 幕( )
雀( ) 鹊( )
五、把下面的词语补充完整,再选一个造句。(8分,每空1分)
山崩地( ) 人( )人海 风( )浪吼
若隐若( ) 低声( )语 漫天( )地
造句:______________________________________
六、选词填空。(8分,每题2分)
(一)陆续 继续
1. 上课铃响了,同学们( )走进教室。
2. 我们( )沿着山路往上走。
(二)无论……都…… 因为……所以……
3.( )走到哪里,我( )忘不了家乡的小河。
4.( )今晚的月色很美,( )我们舍不得离开。
七、按要求写句子。(10分,每题2分)
1. 钱塘江大潮是天下奇观。(改为反问句)
2. 稻谷成熟了。(把句子写具体)
3. 月亮升起来了。(用拟人的方法改写)
4. 补充设问句:______________________________________?是勤劳的清洁工人。
5. 用“犹如”写一句话。
八、积累与运用。(10分,每空1分)
1. 细细的溪水,流着________和________的香味,流着月光。
2. 八月涛声吼地来,________高百丈。
3. 返景入深林,________。
4. 不识庐山真面目,________。
5. 好问则裕,________。
九、阅读短文,回答问题。(12分)
《夸父追日》(节选) 袁珂
很久很久以前,有个名叫夸父的巨人。他看见太阳每天从东方升起,在西方落下,接着就是漫长的黑夜,直到第二天早晨太阳才又从东方升起。夸父心想:“每天夜里,太阳躲到哪里去了呢?我不喜欢黑暗,我喜欢光明!我要去追赶太阳,把它抓住,叫它固定在天上,让大地永远充满光明。”
于是夸父拿着手杖,提起长腿,迈开大步,像风似的奔跑,向着西斜的太阳追去,一眨眼就跑了两千里。他一直追到虞渊,也就是太阳落下去的地方。还没等太阳落下去,夸父就追到了。一团又红又亮的火球,照着他的全身,他无比欢喜地举起两条巨大的手臂,想把这团火球抓住。
就在这时候,夸父的喉咙干得直冒烟。他实在是太渴、太累了。夸父伏下身子,去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟,霎时间两条大河都给他喝干了,可是还没止住口渴。
夸父又向北方跑去,想去喝大泽里的水。那大泽,又叫“瀚海”,有上千里宽。他还没到大泽,就像一座大山颓然倒了下来,大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。这时,太阳正在虞渊落下去,把最后几缕金色的光辉洒在夸父的脸上。夸父遗憾地看着西沉的太阳,长叹一声,便把手杖奋力向前一抛,闭上眼睛长眠了。
第二天早晨,当太阳从东方升起,金光普照大地的时候,昨天倒在原野的夸父,已经变成了一座大山。山的南边,有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林,那是夸父的手杖变成的。树上味道鲜美的桃子,给追寻光明的人解渴,使他们精神百倍,奋勇前行。
——节选自人民教育出版社《快乐读书吧·名著阅读课程化丛书·中国古代神话》
1. 夸父追赶太阳,是想让大地永远充满________。(2分)
2. 用“ ”画出描写夸父追日动作的句子。(2分)
3. 夸父追到虞渊后,因为________,喝干了黄河、渭河的水。(2分)
4. 夸父倒下后,他的手杖变成了什么?这说明了什么?(4分)
5. 读了短文,你想对夸父说些什么?请写一两句话。(2分)
十、习作。(14分)
同学们,我们的身边有许多美丽的景物:或是校园里的一角,或是家乡的小河,或是公园里的一处风景。请你按一定的顺序,用优美的语言写一处你熟悉的景物。要求:题目自拟,把景物特点写清楚,语句通顺,不少于250字。
参考答案与评分标准
一、看拼音,写词语(16分)
宽阔 顿时 葡萄 重叠 庄稼 手套 据说 青蛙(每词2分,共16分)
二、选择正确的读音(8分)
1. yì 2. héng 3. méng 4. luǎn 5. suì 6. bō 7. lài 8. cháo(每个1分,共8分)
三、多音字组词(6分)
示例:关系/系鞋带;露珠/露脸;教室/教书(每组2分,组词合理即可,共6分)
四、比一比,再组词(8分)
示例:潮水/嘲笑;河堤/提醒;暮色/屏幕;麻雀/喜鹊(每组2分,组词合理即可,共8分)
五、补充词语(8分)
山崩地裂 人山人海 风号浪吼 若隐若现 低声细语 漫天卷地(每空1分,共6分);造句2分,语句通顺、恰当地使用所填词语即可
六、选词填空(8分)
1. 陆续 2. 继续 3. 无论……都…… 4. 因为……所以……(每题2分,共8分)
七、按要求写句子(10分)
1. 钱塘江大潮难道不是天下奇观吗? 2. 示例:金黄的稻谷在秋风中笑弯了腰。 3. 示例:月亮悄悄地爬上了树梢。 4. 示例:是谁把校园打扫得干干净净? 5. 示例:平静的湖面犹如一面镜子。(每题2分,句式正确、语句通顺即可,共10分)
八、积累与运用(10分)
1. 山草 野花 2. 头高数丈 3. 复照青苔上 4. 只缘身在此山中 5. 自用则小(每空1分,共10分)
九、课外阅读(12分)
1. 光明(2分) 2. 画出“夸父拿着手杖,提起长腿,迈开大步,像风似的奔跑,向着西斜的太阳追去”(2分,意思对即可) 3. 太渴、太累了(2分) 4. 手杖变成了一大片桃林(2分);说明了夸父关爱后人、造福人类,他的精神永远留在人间(2分,意思对即可) 5. 示例:夸父,你真了不起,你的勇敢和执着令人敬佩,我要学习你追求光明的精神。(2分,语句通顺、有真情实感即可)
十、习作(14分)
内容切题、写出景物特点6分,按一定顺序描写4分,语句通顺、表达清楚2分,标点正确、书写工整2分。
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